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2026年春期九年级中招模拟训练
语文试卷（一)
一.积累与运用（共23分）
科技改变生活，科学造就未来。学校开展“我的科技之旅”主题活动，请你参与。
【序言：过去、现在与未来】
1.下面是小语为活动撰写的序言，请阅读并完成下列问题。（共4分）
中国科技史源远流长，古代四大发明一造纸术、印刷术、火药、指南针，为世界文
明进步垫定基石。唐宋时期，天文、数学、医学等领域成就斐然，彰显东方智慧。如今，
中国科技已跻身世界前列，5G通信、高铁、航天探月等成果举世嘱目，人工智能、量子计
算等前沿领域亦迎头赶上。展望未来，中国科技将继续秉持创新驱动发展战略，开辟科技
发展新领域新赛道，为世界科技的发展贡献中国方案。
(1)你发现序言中有两个错别字，请指出并加以修改。(2分)
1
应改为」
应改为
(2)为确保主持人能将序言念规范，请为序言中加点的字标注正确的读音。(2分)
桨
跻身(
开辟(
【第一站：体验古代科学智慧】
同学们来到博物馆，感受古代“黑科技”。展区中的两种灯具（见右图）激发了同学
们的探究兴趣。请你帮忙完成探究任务。
长
驰
图1夹瓷盏
图2走马灯
2.小豫发现“夹瓷盏”的文物介绍中有一句话看不清楚，请你根据下面的图文信息，
选出内容最恰当的一项。（)(3分)
夹瓷盏是一种实用型陶瓷灯具，因省油而受到人们的
欢迎。它的主要原理是通过注水，利用水的蒸发降低温度，
达到节省油料的目的。使用时，先把灯芯及油置于灯盏表
面的内凹处，口
■，就可以达到降低油
耗的目的。英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中高度
图3夹瓷盏结构示意图
评价这一设计，认为它是蒸馏过程中化学冷凝器水套的一个有趣的雏形。
A.
再注冷水于与夹层相通的小孔中，利用水蒸发吸热的原理降低油温，减缓油挥发
的速度
B,再注温水于与夹层相通的小孔中，利用水的温度保持燃油温度，使油蒸发降温
C.再注燃油于与夹层相通的小孔中，使储存的燃油源源不断地流向灯盏表面的内凹
处
3.走马灯因其独特的动态视觉效果而闻名。同学们在体验区参与制作了走马灯。请
你结合下面的示意图和知识卡片，阐述走马灯能“走”的原理。(4分)
九年级语文（一）第1页（共8页）
小轮子
知识卡片
剪纸（小纸人、
1物理知识：空气受热时，体积膨胀，密度减小，会产
小纸马等)
轴
生向上的运动。
2,“走”的几种常见义项：①跑，接行：②谛向，楚
蜡烛
向；③走开，离开。
图4走马灯示意图
【第二站：感受当代科技巨变】
人工智能(AI)技术日益发展，为我们的学习、生活提供了诸多便利。小语借助人工
智能大模型生成了一份活动方案。
活动主题：主动交流，积极沟通
一、活动目的：
1.继承发杨孝亲敬老的优良传统，培养心存感恩、回报社会的美好品德。
2.学会制订活动计划并有序实施，提高沟通交流的能力。
二、活动内容：
1.举办“孝亲敬老传统文化”讲座。
2.举办关于亲情的演讲比赛。
3.慰问社区老人。
三、活动总结：
1.交流活动感受：同学们分享自己在活动中的思考与收获。
2.征集反馈意见：为后续类似活动提供改进建议。
3.让活动中表现突出的同学获得充分肯定。
四、附录：活动时间表；演讲比赛评价标准；活动预算明细。
4.请根据以上活动方案，完成下面的对话。(4分)
小语：我借助AI只花了十几秒就生成了一个活动方案。这个方案有没有需要修改的
地方？
小豫：AI确实很高效！不过，我觉得方案中的活动主题与活动目的、活动内容不太匹
配，应该修改为“(1)
小文：对！我觉得还应该给“活动总结”中的第3点补充一个具体的活动方式：(2)
小语：嗯，经过我们的讨论、修改和完善，方案就更切合实际、更具可操作性了！这
次方策的生成和修改过程，让我对运用人工智能有了新的思考：(3)
5,经典诗文虽诞生于过去，却与当下科技的发展有着奇妙的联系。小豫准备运用学
过的古诗文礼赞当代科技成就，请你帮他将空缺部分补充完整。(8分)
5G网络打破了时空限制，让我们真切地感受到“①
②
”的情谊无间（王勃《送杜少府之任蜀州》；虚拟现实(W)技
术跨越虚拟与现实的鸿沟，让我们置身城市也能体会到“③
⊙
”(陶渊明《饮酒》<其五>)的悠然自得；人工智能产业横空
九年级语文（一）第2页（共8页）

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