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2025-2026学年苏教版二年级下册数学
第七单元 图形的初步认识（三） 基础知识与综合能力测试
时间：40分钟 满分：100+10分
一 计算题。 (共29分 )
直接写出得数。(每题1分，共15分)
68-52= 81-29= 950-50=
39÷3= 32+68= 2000+3000=
60+60= 56-27= 8800-800=
10×8= 22+48= 700+70=
500+7000= 890-570= 50+200=
2. 用竖式计算，带*的要验算。(每题3分，验算1分，共14分)
*214+97= *300-158=
758-239-326= 253+25+132=
二、选一选。(每题2分，共14分)
1. 没有弯曲面的物品是( )。
① ② ③
2. 没有弯曲边的窗口是( )。
① ② ③
3. 上下粗细相同的鼓是( )。
① ②
4.下面( )可以描出长方形。
① ②
5.最右边物体的形状和左边几个的不同点是( )。
①上下粗细不同 ②没有弯曲的面 ③每个面都是平的
6.下列说法中不正确的是( )。
①三个图形都有4条边 ②三个图形都是平面图形 ③三个图形都被平均分成了6份
7.下面杯子中能盛饮料最多的是( )。
① ② ③
二、填一填。(每空2分，共18分)
1.把下面的图形分为两类。(填序号)
把形状像积木的分为一类。
平面图形
立体图形
(2)把有弯曲面或弯曲边的分为一类。
2.按要求在括号内填入下列图形的序号。
(1)能描出长方形的图形有( )。
(2)能描出正方形的图形有( )。
(3)能描出三角形的图形有( )。
四、按要求做一做。(8+3+3+3=17分)
1. 圈出不同类的图形。
2.下面三个容器中，哪个能盛的水最少 在□里画“√”。
3.照样子给最右边的图形涂色。
4.观察下列图形的变化规律，在空格内画出适当的图形。
五、解决问题。(9+4+4+5=22分)
1.下面的图形或物体各是怎样变化的
(1)
变化：_______________________________________________
(2)
变化：_______________________________________________
(3)
变化：_______________________________________________
2.照样子剪一剪、拼一拼，下面两个图形有什么相同和不同
3.用两张同样大的长方形纸照样子分别卷成一个圆柱，折成一个正方体，如图。
卷成的圆柱和折成的正方体有什么相同和不同
4.小文在下面的方格纸上画了四个图形。你能找出它们的相同和不同吗
附加题。(共10分)
1.观察规律，然后选一个合适的答案填在空白处。(填序号)
2.某小学开设有“小小智慧家”社团课，四年级学生用同样大小的正方体拼搭出下面的组合体模型，按照下图的规律摆下去。
第②个组合体最底下一层是由( )个小正方体搭成的。第⑥个组合体一共有( )个小正方体。
参考答案：
一、1. 16 52 900 13 100 5000 120 29 8000 80 70 770 7500 320 250
2. 311 142 193410
二、1.② 2.② 3.① 4.③ 5.① 6.① 7.①
三、1.(1)①⑤⑥⑦ ②③④⑧
(2)有弯曲面或弯曲边③⑤⑧ 没有弯曲面或弯曲边 ①②④ ⑥⑦
2.(1)②③ (2)⑤ (3)③⑥
四、1.
2.
3.图略，见答案详解
五、1.(1)三角形越来越宽，占据的格子越来越多。(合理即可)
(2)立体图形越来越高，底面形状不变。(合理即可)
(3) 小正方体数量每次减少2个。(合理即可)
2.相同：大小相同，由蓝色三角形 和白色部分组成。
不同：形状不同，剪拼前是三角形，剪拼后成为平行四边形。(合理即可)
3.相同：由同样大的长方形纸制作，为立体图形。不同：形状不同，圆柱有弯曲面，正方体全是平面，面的数量不同。(合理即可)
4.相同：图形外面一圈的长度相同，都由14个格子边构成。
不同：大小、形状不同。(合理即可)
【附加题】
1. ③
2.770 提示：观察题图第②个组合体的底层结构，可得最底下一层由7个小正方体搭成。第①个组合体中小正方体有1+4=5(个);第②个组合体中小正方体有1+4+7=12(个);第③个组合体中小正方体 有1+4+7+10=22(个);可以发现同一个组合体中每相邻两层之间下一层比上一层多3个小正方体，后一个组合体比前一个组合体多下面一层，所以第⑥个组合体中小正方体有1+4+7+10+13+16+19=70(个)。

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