资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2025-2026学年统编版·新教材三年级语文下册月考测试卷
第三次月考（三）
（考查范围：第五、六单元）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
卷首语：夏风暖，书香浓！第五、六单元已学完，让我们在字词中夯实基础、在阅读中提升素养、在想象中书写精彩，做爱读书、善思考、会表达的优秀少年！
积累与运用（57分）
情境一：初夏识字园·汉字小达人
初夏至，万物盛！读拼音、写汉字、品词句、忆课文，夯实五六单元知识，争当语文小达人！
一、字词综合练习（17分）
夏日清晨，薄雾méng lóng，露珠fàn guāng。我蹲在溪边，看小鱼摆着wěi ba游过，水草在水中piāo dàng。风一吹，荷叶轻轻yáo huàng，水珠滚落，像一颗颗珍珠。我用手pěng起溪水，清凉甘甜，心里满是xīn xǐ。远处的竹林里，传来小鸟qīng cuì的鸣叫，一切都那么美好。
1.根据文中拼音在田字格中写词语（7分）
2.给加点字注音（4分）
薄雾（ ） 露珠（ ） 摆着（ ） 滚落（ ）
3.“漂”读 ，还读 ，组词： （1分）
4.给加点字“盛”注音（4分）
盛开（ ） 盛饭（ ） 盛情（ ） 盛装（ ）
5.补全句子（2分）
我喜欢夏日的清晨，喜欢 ，喜欢 ，喜欢 。
二、读大家整理的句子，给加点词语选择正确的含义。（填序号）（5分）
清爽：A．清洁凉爽；B．轻松爽快；C．整洁，干净；D．清楚，明白；E．清淡爽口。
1.这道菜色泽鲜艳，味道清爽。 （ ）
2.任务终于完成了，他的心里清爽多了。 （ ）
3.雨后空气清爽。 ( )
4.周末，我们全家进行了大扫除，家里变得清爽亮堂。 ( )
5.这件事情最终查得清爽，大家都放下心来。 ( )
三、搭配不当的一项是（ ）（2分）
A. 悠闲地散步 B. 静静地流淌 C. 飞快地飞翔 D. 灿烂地闪烁
四、加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A. 溪水很清 他为人清正 B. 肥皂泡很轻 脚步很轻
C. 阳光很暖 话语温暖 D. 故事很美 风景优美
五、句子练习（10分）
1.仿写：公园里的人真多。有的放风筝，有的跑步，有的赏花。（2分）
2.修改病句（2分）
我一进公园，就看到美丽的鲜花和悦耳的鸟鸣。
3.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
结合修辞手法我知道，这句话把溪水比作 ，写出了溪水 的特点；把山溪比作绿玉带，写出了山溪柔长的特点。我也能用这样的修辞手法来写一句话： （4分）
4.列宁没问那个男孩。 他知道男孩是诚实的。（用关联词将两句话合成一句话）（2分）
5.我肚子里发出的一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改为“被”字句）（2分）
六、根据课文内容填空（16分）
1.胡萝卜先生的胡子沾到了_____________后，越长越长。长胡子的用处有很多：可以让___________；可以帮鸟太太______________；还可以_____________，真奇妙！
2.童年的经历让我成长。我学会了犯错误时要及时改正，毕竟“__________？__________，__________”。知道有错却不加以改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“__________，____________。”3.（2）《胡萝卜先生的长胡子》： 用来放风筝， 用来晾尿布， 用来捆书。
4.《童年的水墨画》一共描述了__幅画面，分别在 、 、 ，表现了童年生活的 和 。
情境二：情景对话 分析对话“潜台词”。
七、综合性学习（5分）
列宁：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？
男孩：没……我没看见。
1.男孩说“没看见”时，之所以要停顿，是因为他虽然说____________，但其实 。
2.课后题关联 此时，男孩想的是（ ）
A．我明天一定要把灰雀送回来。 B．我不能说出是我把灰雀捉走的。
阅读与理解（23分）
情境三：美文小乐园·阅读伴成长
八、现代文阅读（23分）
（一）课内阅读（12分）
肥皂泡（节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1．读画“_____”的句子，“五色的浮光”写出了在阳光照射下，肥皂泡颜色的__________；而“轻清透明”则写出了肥皂泡_______________________的特点。（3分）
2．下列对画“ ”的句子理解不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A．这句话写出了肥皂泡被吹得太大、扇得太急时的样子。
B．“光影零乱”写出了肥皂泡的小巧、轻薄、脆弱。
C．“颤巍巍”给人一种肥皂泡扯成长圆的形式后很快要散裂的感觉。
3．加点词语“悬着心”“仰着头”“屏住呼吸”写出了孩子们观察肥皂泡时__________的心情，他们会想：
。（3分）
4．这些肥皂泡会有哪些美丽的去处呢？展开想象写一写。（4分）
借着扇子的轻风，这些美丽的小球
。
课外阅读（10分）
对星星的诺言（节选）
[智利]加夫列拉·米斯特拉尔
星星睁着眼睛，挂在黑丝绒上亮晶晶，你们从上往下望，看我可纯真？
星星睁着眼睛，嵌在宁谧（mì）的天空闪闪亮，你们在高处，说我可善良？
星星睁着眼睛，睫毛眨不止，你们为什么有这么多颜色，有蓝，有红，还有紫？
星星的小眼睛，我向你们保证：你们瞅着我，我永远，永远纯真。
1．用找近义词的方法，可以知道“宁谧”在诗歌中的意思是__________。（2分）
2．联系生活经验可以知道，画线句子描写的是_____________的情景。（2分）
3．下面的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．作者喜爱星星，面对星星说出自己的诺言——“我永远，永远纯真”。
B．我们应该用温柔舒缓的语气读这首诗歌。
C．作者把星星当作人来写，体现了作者丰富的想象力。
D．作者用对话的形式，“我”提问，星星回答，非常有趣。
4．仿照前两节的写法，发挥想象写一写。（4分）
星星睁着眼睛，_______________________，你们_______________，_______________？
写作乐园（20分）
情境四：想象奇旅·万物有灵
九、写作（25分）
题目：奇妙的动物王国
提示：想象动物王国的故事，写清起因、经过、结果，用上比喻、拟人，语句通顺，不少于250字。
参考答案：
积累与运用（57分）
一、字词综合练习（17分）
1. 朦胧、发光、尾巴、飘荡、摇晃、捧、欣喜、清脆（7分）
2. 薄雾（bó）、露珠（lù）、摆着（bǎi）、滚落（luò）（4分）
3. piāo；piǎo；漂亮（答案不唯一）（1分）
4. 盛开（shèng）、盛饭（chéng）、盛情（shèng）、盛装（shèng）（4分）
5. 示例：喜欢晶莹的露珠、喜欢游动的小鱼、喜欢清脆的鸟鸣（2分）
二、给加点词语选含义（5分）
1.E 2.B 3.A 4.C 5.D
三、搭配不当（2分） D
四、加点词意思相同（2分） D
五、句子练习（10分）
1. 示例：操场上真热闹。有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步。（2分）
2. 修改：我一进公园，就看到美丽的鲜花，听到悦耳的鸟鸣。（2分）
3. 镜子；清澈平静；示例：弯弯的月亮像小船，静静地挂在夜空。（4分）
4. 列宁没问那个男孩，因为他知道男孩是诚实的。（2分）
5. 他们被我肚子里发出的一种怪怪的声音吓了一跳。（2分）
六、课文内容填空（16分）
1. 果酱；小男孩放风筝；晾尿布；帮小蜜蜂捆花粉（4分）
2. 人谁无过；过而能改；善莫大焉；过而不改；是谓过矣（6分）
3. 小男孩；鸟太太；小蜜蜂（3分）
4. 三；溪边；江上；林中；快乐；自由（3分）
情境二：情景对话
七、综合性学习（5分）
1. 没看见；其实他把灰雀捉走了（3分）
2. B（2分）
阅读与理解（23分）
情境三：美文小乐园
八、现代文阅读
（一）课内阅读《肥皂》（12分）
1. 丰富绚丽；轻薄、透亮、纯净（3分）
2. B（2分）
3. 紧张、期待；示例：希望肥皂泡能飞得又高又远，不要破裂（3分）
4. 示例：飞上蓝天，和云朵做伴；飘到花园，落在花朵上（4分）
（二）课外阅读《对星星的诺言》（10分）
1. 宁静、静谧（2分）
2. 夜晚星空闪烁（2分）
3. D（2分）
4. 示例：挂在夜空眨呀眨；看着我；可快乐（4分）
写作乐园（20分）
九、写作（25分）
范文示例：
奇妙的动物王国
动物王国要举办森林运动会，小动物们都开心极了！
比赛开始啦！小兔子和小乌龟赛跑，小兔子跑得飞快，一下子就把小乌龟甩在后面，可它骄傲地睡起了觉。小乌龟一步一步慢慢爬，最后竟然赢了！旁边的小猴子在树上跳绳，灵活极了；小鸟们在空中唱歌，歌声真好听！
运动会结束，大家一起分享美食，开心极了。动物王国真奇妙，每天都有开心的故事！
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑