资源简介

道德与法治
参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分)
题号
1
2
3
6
7
8
9
10
11
12
答案
0
B
D
0
A
二、简答题（本大题共3个小题，共26分）
13.(1)①每个人发育节奏不同，声音变哑、身高落后是正常现象，不必因此自卑，正视青春
期生理变化，学会坦然接纳自己，主动培养自信。②面对英语听写失利，不自我否定，调
整学习心态与方法，主动向老师、同学请教记忆单词的方法，制定合理的学习计划，正确
对待学习挫折。③克服嫉妒心理，真诚欣赏朋友的优点并主动学习，主动与小浩沟通，坦
诚表达自己的感受，学会换位思考，呵护友谊。
【评分说明】共6分，每点2分。
(2)本题为开放性试题，考生能运用所学知识解决自己遇到的困境即可给分。
【评分说明】本题具有开放性，要求从“遇到的困境”及“解决方法”两个方面作答，每
个方面2分，共4分。
14.(1)①科学立法，完善法律体系，使网络保护有法可依。②民主立法，坚持全过程人民民
主，广泛凝聚共识。③严格执法，执法机关依法履职，整治网络乱象。④依法惩处违法人，
发挥警示教育作用，引导公众自觉守法。⑤多部门联动，形成保护合力。
【评分说明】共6分，每点2分，答出3点即可。
(2)①提高辨别能力，不轻信、不传播AI生成的虚假信息，遇到不良信息及时向家长、
老师或相关部门举报。②保护个人隐私，不随意向AI工具上传人脸、声音、家庭住址等敏
感个人信息。③合理控制使用AI的时间，不沉迷AI工具，兼顾学习与休息，避免影响身
心健康。④主动学习相关法律法规，用法律保护自己。
【评分说明】本题具有开放性，每个建议2分，共4分。
15.①有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化以新形态融入当代
生活，满足人民文化需要。②有利于带动文化产业繁荣，促进数字技术与文化产业深度融
合，培育经济发展新动能，推动经济高质量发展。③有利于提升中华文化国际影响力，讲
好中国故事、传播中国声音，促进文明交流互鉴，增强中华文化软实力。④有利于增强民
族文化自信，培育文化认同感与民族自豪感，引导青少年正确使用网络，传播网络正能量。
【评分说明】共6分，每点2分，答出3点即可。
三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分)
16.①坚持党的领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主
义制度的最大优势。西关村通过村党支部领办产业、“党建+统战”工作模式，引领乡村发展、
统筹民族事务，为民族团结和乡村振兴提供根本政治保证。②坚持各民族共同繁荣。我国
坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义
民族关系。西关村依托特色产业带动回汉群众共同就业创业，发展村集体经济，让各族群
众共享发展成果，夯实民族团结的物质基础。③促进各民族文化交流交融。文化是一个国
家、一个民族的灵魂，没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。西关村打造“民
族大舞台”、举办戏曲盛宴，增进回汉群众情感认同和文化认同，凝聚民族向心力。④坚持
基层群众自治。基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务，
推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。西关村邀请回族乡老、致富带头人共商村务，
在共同协商、共同治理中凝聚起团结力量，筑牢了民族团结根基。
【评分说明】共9分，建议参照上述答案，从三个角度赋分，每个角度3分。
四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分）
17.(1)①坚持创新发展，转换增长动力，依靠科技创新推动能源产业优化升级，体现了创新
是引领发展的第一动力。②坚持绿色发展，优化能源结构，体现了贯彻绿色发展理念，走
绿色、低碳、循环发展之路。③坚持开放发展，拓展国际市场，积极构建以国内大循环为
主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
【评分说明】共4分，每点2分，答出2点即可。
(2)①我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，培育新质
生产力是落实创新驱动发展战略、建设科技创新强国的核心路径与关键支撑。②培育新质
生产力有利于推动科技创新，突破关键核心技术，实现高水平科技自立自强。③培育新质
生产力有利于优化产业结构，催生新产业新业态新模式，培育经济增长新动能，推动经济
高质量发展。④培育新质生产力有助于我国在全球科技博弈中掌握主动权，提高国际竞争
力，维护国家经济安全与科技安全。⑤培育新质生产力能满足人民美好生活需要，让发展
成果更多更公平惠及全体人民。
【评分说明】共6分，每点2分，答出3点即可。
(3)示例：①树立节能意识，争做绿色理念的传播者。学习、传播低碳环保知识与理念，
让节能减排真正成为校园新风尚。②践行节约行动，争做低碳生活的示范者。节约用电、
用水、用材，节约粮食，低碳出行。③人人参与监督，争做节能减排的监督者。主动当好
校园节能的监督员，发现浪费水电、破坏公物等行为及时提醒、劝阻。
【评分说明】本题具有开放性，共6分，每点2分，答出3点即可。姓名
准考证号
道德与法治
注意事项：
1.道德与法治部分采用开卷考试，分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，
考试时间70分钟；
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置，
3.答秦全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
选择题（共24分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该
项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分)
1.道德与法治课上，同学们就观察到的下列“微行为”展开点评。其中正确的是
序号
微行为
点评
①-
放学后，值日生小轩想起忘记关闭教室饮水机的电
节约资源从小事做起，体现了
源，他主动返回教室关闭电源
主人翁意识
②
小洋答应周末陪同桌去图书馆还书，但因临时有事没
有去，也未告知同桌
特殊情况无法履约，不算失信
③
竞选班长失利后，小形主动找到新任班长说：“你刚才
正确面对竞争，在竞争中取长
的竞选演讲很有创意，向你学习”
补短
④
期末考试前，小杰看到好朋友因复习资料不全而着
急，悄悄把自己的笔记复印了一份塞进对方书包
关爱同学，助人为乐
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
2.小宇在“做更好的自己”主题班会上分享了自己的成长计划。以下内容中，你建议
他采纳的是
A.朋友要求的事都要积极帮助
B.面对老师的批评要敢于批判质疑
C.自己的事不要求助他人帮忙
D.与同学相处时要学会欣赏和尊重
3.下表是小李同学为家庭“健康生活日”制定的一份行动计划。实施该计划有助于家
庭成员
家庭“健康生活日”行动计划
时间
活动内容
上午
一起去公园晨跑、打羽毛球
中午
一起动手制作少油少盐的营养午餐
下午
围坐在一起分享本周的开心事和烦恼
晚上
共同整理旧衣物，捐赠给社区回收站
①养成规律运动、合理膳食的健康习惯
②体验亲子互动的快乐，增进情感交流
③获得物质和精神回报，提升生活水平
④传承乐于助人、勤俭节约的优良家风
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.太原理工大学“螺丝钉之家”的青年志愿者们长期扎根社区，开展义务家教、高龄津
贴申报审核、院落清扫等志愿服务活动。2025年暑假，该校化学化工学院的学子们
走进迎泽区解南二社区，发挥专业专长，自制环保清洁剂清理小区小广告。这些大
学生
①在奉献社会的生动实践中实现人生价值
②是为了完成学校的任务，积累实践学分
③将专业融入志愿服务，做到了知行合一
④借助志愿服务平台，自觉承担社会责任
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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