青海西宁市第二中学教育集团2025-2026学年高一下学期期中考试历史试卷(图片版,无答案)

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青海西宁市第二中学教育集团2025-2026学年高一下学期期中考试历史试卷(图片版,无答案)

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7.10-11世纪,城市在西欧再度兴起。不少工商业城市取得了自治权,手工业者组成的行会参与城市管理,强调市民
的自由权利,城市中复式记账法、汇票和银行也纷纷出现。这反映了欧洲中世纪城市的兴起()
西宁二中教育集团2025-2026学年第二学期
A.根源于资本主义萌芽的出现
B.瓦解了传统的封建制度
高一年级历史学科期中考试卷
C.开创了近代国家的政治形式
D.孕育近代社会文明要素
8.11世纪,突厥人入侵印度;13世纪初,突厥人在印度建立了德里苏丹国,以伊斯兰教为国教,最高统治者称苏丹,地方行省
总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。这对印度社会造成的重要影响是()
(考试时间:75分钟,分值:100分)
A.冲击了传统社会结构
B.传统文明遭到毁灭性打击
一、单选题(共25题,每题2分)
C.种姓制度被废除
D.印度社会全部伊斯兰化
1.公元前5世纪,雅典城邦实行“陶片放逐法”,公民大会通过投票决定是否将威胁城邦的人放逐。这体现了()
9.16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落,人口有600余万。被征服的地区
A.直接民主下的权力制约机制
B.贵族寡头对平民的压制
由原来的部落首领管理,但须向阿兹特克人缴纳贡赋。这些贡赋可能有()
C.法律面前人人平等的原则
D.君主专制向民主政治的过渡
A.甜高梁或西瓜B.马铃薯或玉米C.大麦或小麦D.水稻或粟
2.曾担任印度外交部长的普拉纳布·慕克吉公开表示:“亚洲对佛教遗产重燃兴趣,将有利于唤起印度与东南亚之间的
10.玉米最早是在美洲培育的,哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲,16世纪传入西非和中国,17世纪末18世纪初传
古老联系,从而使我们的关系变得更加亲近。”这表明印度()
入黄金海岸和达荷美之间的地区,有历史学家在评论玉米在世界上的传播意义时说:“其价值超过了所有的黄金”。对该
A.开始逐步谋求政治大国地位
B.希冀借助佛教来增进地区合作共识
评价理解最准确的是()
C.与周边国家的关系得到重塑
D.主张将历史融入国家经济建设之中
A.玉米的传播是世界人口增长的主要原因
3,亚历山大先后迎娶中亚贵族女子和大流士三世的长女作为妻子:依靠希腊一马其顿人和被占领地区的当地人管理地
B.缓解粮食压力,促进了社会经济的发展
方行省的军事、财政、民政:在埃及拜谒阿蒙神庙,为巴比伦重建损毁的马都克神庙。这些措施()
C.价格革命使得玉米价格比黄金价格更高
A.推动希腊民主政治传播
B.维护了社会的长久稳定
D.玉米的传播使世界不同地区的联系加强
C.为国家的分裂埋下隐患
D.扩大了帝国的统治基础
11,它是世界上第一批全球帝国之一、也是第一个被冠以“日不落帝国”称号的国家:它是地理大发现和殖民扩张的先驱
4.世俗国王既依附于教会,又试图摆脱教会的束缚。同时,他们又用契约的方式维护着支离破碎的封建体系,甚至出
它推翻了阿兹特克、印加和玛雅的传统政治结构,毁灭了当地文明,并对南北美洲大片领土宣称拥有主权。材料中的“它”
现“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。以上现象出现在()
()
A.中古时期的亚洲
B.中古时期的非洲
①开辟了绕道非洲到达东方的新航路②在拉丁美洲实行专制统治
C.中古时期的美洲
D.中古时期的欧洲
③通过东印度公司从印度获得大量财富④主导了马尼拉大帆船贸易
5.下列各项中,属于中世纪西欧社会特征的是()
A.①②B.②③
c.②④
D.③④
①封建庄园经济盛行②城市复兴③民主制度盛行
12.文艺复兴将人们的思想带回到了彼岸世界,但是并没有真正否定神权的彼岸世界。宗教改革运动将人们的思想和
④大学诞生⑤教会神学对文化绝对控制
世俗权利带回到彼岸世界,但是依旧没有否定神权的彼岸世界,而启蒙运动则将人们彻底带回到了彼岸世界。作者意在
A.②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②④⑤
强调()
6.拜占庭文明直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产,又兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化,最终在皇权的主宰
A.人文主义的发展
B.民族意识的觉醒
下,拜占庭教会和世俗文化作为两大主流文化分支,比肩并立。这反映了拜占庭帝国()
C.教会势力的强大
D.理性主义的力量
A.推动多元文化的交融
B.通过对外扩张实现文化重塑
13.1877~1897年,英国农业陷入长期萧条,期间小麦价格下降60%、牛肉下降24%~40%。相比之下,黄油、奶酪等奶
C.实行开明的专制统治
D.确立了世界文化中心的地位
制品仅下降约30%,且年度间波动幅度不超过5%。这些现象()

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