第27讲 中古时期的亚洲和古代的非洲与美洲 (课件+学案+练习) 2027年高考历史一轮专题复习

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第27讲 中古时期的亚洲和古代的非洲与美洲 (课件+学案+练习) 2027年高考历史一轮专题复习

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第27讲 中古时期的亚洲和古代的非洲与美洲
一、选择题
1.(2025·山东滨州二模)8世纪中叶,地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国建立起来。“这时阿拉伯人迫切地要知道财富的征收、管理和开支各种制度,迫切地要知道有关治理国家组织机构和创制法律等各种学问”。这一情况缘于(  )
A.内部发展的复杂多样性
B.所处自然环境的特殊性
C.自身文化的兼容并蓄性
D.文化桥梁地位的重要性
2.(2025·辽宁沈阳模拟)《全球通史》记载:哈里发不再是阿拉伯部落的酋长,而是一位神权君主。他的权力并不依赖于部落的支持,而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上。这反映了当时(  )
A.中央集权国家形成
B.部落酋长权力增强
C.神权高于世俗王权
D.军事扩张加剧分裂
3.(2025·河北石家庄联考)奥斯曼帝国实行“蒂玛”制。其含义大致为,在新征服的领土内,将所征税收中的部分收入授予荣立战功的勇士,获取这部分收入的权利通称“蒂玛”。凡立有军功者,都有可能获得蒂玛权利证书。这一制度(  )
A.提升了纳税者政治地位
B.缓和了国内阶级矛盾
C.适应了军事战争的需要
D.加剧了帝国财政负担
4.(2025·广东韶关检测)笈多帝国时期,国王扩大了赠赐土地的规模。赐地文书规定,政府放弃所赠土地的行政司法权,以及包括森林、牧场和矿藏在内的地上地下的全部资源;土地上的耕作者和手工业者同样随土地转到封地占有者的控制之下。这促进了笈多帝国(  )
A.商品经济的繁荣
B.专制王权强化
C.行省制度的建立
D.封建化的进程
5.(2025·江西九江模拟)下表所示为7世纪日本天武天皇在位时期的若干统治政策。这些统治政策的共同点是(  )
政策一 废除豪族拥有部曲的规定,并将朝廷赐给亲王、诸王、朝臣的山泽、林野、陂池等重新收归国有
政策二 以唐令为模本,编纂《飞鸟净御原令》
政策三 全国的氏姓作了重新的改订,制定了“八色姓”,提高了皇亲的社会地位
A.扩大了皇室私人领地
B.体现了集权统治的倾向
C.重构了社会等级秩序
D.加速了社会阶层的流动
6.(2025·河北保定模拟)12世纪末,日本各地武士集团通过“御家人制度”与将军结成主从关系,原本由中央贵族掌控的土地赋税权、军事指挥权逐渐转移到幕府手中。同时,庄园制下的农民为寻求保护,纷纷依附于武士领主,形成“领主—武士—农民”的新社会层级。这反映了当时日本(  )
A.中央集权不断强化
B.庄园经济走向解体
C.幕府统治名存实亡
D.封建秩序发生异动
7.(2025·广西桂林检测)研究显示,在古代南部非洲的班图人部落中已出现专门的编筐匠、木匠、铁匠、陶工。他们往往将生产知识和经验严格限制在家族内世代相传,对外人则严格保守秘密,使这些职业成为家族职业。这一现象的出现(  )
A.加速了行会组织的形成
B.得益于长途贸易的兴起
C.反映了社会分工的深化
D.助推了私有观念的产生
8.(2025·安徽芜湖二模)非洲大陆有不易逾越的撒哈拉大沙漠和热带雨林,三面环海,优良港湾少,但早在公元前5世纪,地中海地区居民就与撒哈拉沙漠以南非洲建立起交往关系。班图人到达东非、南非后,发展形成融合非洲本土与阿拉伯、波斯等文化的新文明。可见,非洲文明彰显了(  )
A.封闭性与开放性的统一
B.内生性与本土性的共存
C.独立性与依赖性的结合
D.传统性与现代性的交融
9.(2025·安徽芜湖质检)在玛雅文明的古典时期,地处危地马拉高地的卡米纳胡尤等城邦控制了黑曜石的生产,其他许多城邦也有自身的产品如可可、美洲豹皮、羽毛和盐等,统治阶层通过掌控这些资源,攫取了大量财富。据此可推知,这一时期的玛雅(  )
A.商品经济有一定的发展
B.各城邦间资源争夺较为激烈
C.手工业是重要经济基础
D.与西非存在一定的贸易往来
10.(2025·河南郑州模拟)15—16世纪,印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒,把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上,并以新部落群体名称给梯田命名。这些举措(  )
A.确保了社会的粮食供应
B.有利于国家认同观念的形成
C.推动土地所有制的转变
D.有效抵御了西班牙殖民侵略
二、非选择题
11.(2025·广西南宁监测)阅读下列材料,回答问题。
材料 2014年7月,中国社会科学院考古研究所在洪都拉斯总统的见证下和洪都拉斯人类学与历史研究所签订合作协议,开展科潘遗址考古工作。2015年7月,考古工作正式展开,选定对编号为8N-11的贵族居址进行发掘。该居址等级仅次于王宫,时代为科潘王朝中晚期。考古队首先选择了其中最高大的北侧中心建筑进行发掘。该建筑是一个有两层台基的高大建筑。第二层台基四面墙壁上有13组墨西哥纪年和交叉火炬图案,与王宫区第29号建筑上的图案完全相同。这个符号与科潘王国起源和王族密切相关。中洪联合考古队获得重大发现和收获,得到国际考古界高度肯定。
——摘编自李新伟《触摸玛雅文明之科潘》
根据材料,简述中国考古队参与探索玛雅文明对世界文化遗产保护的意义。
第27讲 中古时期的亚洲和古代的非洲与美洲
一、选择题
1.A 结合所学知识可知,8世纪中叶阿拉伯帝国疆域辽阔,包含不同地区的不同民族和文化,管理庞大帝国需要统一高效的行政、财政和法律体系,材料中阿拉伯人对财富征收、治理国家、创制法律相关知识的迫切需求,反映出帝国因内部多元文化、经济模式及政治传统差异而产生的治理压力,所以说材料中情况的出现缘于阿拉伯帝国内部发展的复杂多样性,故选A项;自然环境的特殊性主要指阿拉伯半岛的沙漠环境,但材料关注国家治理制度建设,与自然环境无直接关联,排除B项;兼容并蓄性体现在吸收希腊、波斯等文化,但这是帝国应对内部文化多样性的结果,而非其迫切需求的起因,且材料需求还涉及经济、政治等多个方面,不仅有文化,排除C项;文化桥梁地位强调阿拉伯帝国在东西方交流中的重要作用,而材料核心是帝国治理问题,与文化交流无必然联系,排除D项。
2.A 根据材料可知,阿拉伯从依赖部落的松散结构,转为以官僚和常备军为支柱的政体,这表明专业化的行政机构和军事力量成为权力支柱,国家权力向君主和中央集中,符合中央集权国家的特征,故选A项;材料强调哈里发的角色由部落酋长向政教合一的神权君主转变,“哈里发不再是阿拉伯部落的酋长”,故无法反映部落酋长权力的增强,排除B项;材料只能反映哈里发的权力兼具宗教和世俗属性,并未讨论神权与世俗王权的高低关系,排除C项;材料提到常备军作为权力基础,但未涉及军事扩张或分裂问题,相反,常备军往往是维护中央集权和统一的工具,排除D项。
3.C 蒂玛制度将新征服地区的部分税收授予立军功者,其核心目的是激励士兵作战积极性,增强军队战斗力,这一制度适应了军事战争的需要,故选C项;材料中只是涉及蒂玛证书持有者可以获得新征服领土内的部分税收,不涉及纳税者政治地位变动的信息,排除A项;蒂玛制是一种战功奖励制度,加剧了被征服地区人民的纳税负担,可能激化而非缓和阶级矛盾,排除B项;蒂玛制以新征服领土内所征税收分配代替政府直接支付军饷,减轻了财政压力而非加重财政负担,排除D项。
4.D  据材料可知,笈多帝国时期,国王扩大了赠赐土地的规模,且据赐地文书可知,封地占有者对土地及其资源和居民有了更大的控制权,从而促进了封建化的发展。封建化是指通过土地的分封和占有,形成了以土地为基础的封建领主和附庸关系,故选D项。材料是笈多帝国的土地赠赐制度,与商品贸易无关,无法促进商品经济繁荣,排除A项。材料强调的是国王扩大了赠赐土地的规模,不能强化专制王权,排除B项。材料并没有行省制的相关信息,排除
C项。
5.B 政策一:削弱了地方豪族的私有权力(如拥有部曲的权力),并将土地资源收归国家所有,减少了地方势力的独立性,加强了中央对经济和资源的控制;政策二:唐朝法律反映了中央集权制度的要求,以唐令为模本编纂法律旨在建立统一的法律体系,强化中央权威;政策三:通过改订氏姓重构社会等级秩序,削弱传统豪族的影响力,提高了皇亲的社会地位,从而巩固皇权,服务于中央集权。由此可知,这些政策旨在建立以天皇为核心的中央集权体制,体现了集权统治的倾向,故选B项。土地收归国有,而非转为皇室私有,反映的是国家控制而非皇室私人领地扩大,排除A项。C项重构社会等级秩序只是政策三的特点,政策一和政策二更侧重于政治和经济集权,排除。政策三“八色姓”制度固化了以皇室为中心的等级制度,反映的是限制而非加速社会阶层流动,排除D项。
6.D 12世纪末日本武士集团与将军结成主从关系,土地赋税权、军事指挥权转移到幕府,庄园农民依附于武士领主,形成新社会层级,这种情况削弱了中央集权,冲击了原有封建秩序,故封建秩序发生异动,故选D项;材料中权力转移至幕府,说明地方军事集团权力扩大,中央权威削弱,中央集权弱化,排除A项;材料中庄园制下农民只是转而依附武士领主,庄园经济本身仍然存续,排除B项;幕府掌握土地赋税权和军事指挥权,实际统治全国,而非名存实亡,排除C项。
7.C 班图人部落中逐渐出现专门手工工匠,说明社会分工有了更细致的划分,且存在职业家族传承,这是社会分工深化的反映,故选C项;行会组织是封建社会的产物,而非部落时代的产物,且材料强调职业的家族内传承而不是联合起来形成行会组织,排除A项;材料现象与长途贸易的兴起无关,排除B项;对外人严格保守秘密,生产知识和经验严格限制在家族内世代相传,说明当时已具有浓厚的私有观念,因此“产生”说法有误,排除D项。
8.A 材料指出非洲大陆虽有沙漠和雨林阻隔且三面环海,但地中海地区居民早就与撒哈拉沙漠以南非洲建立联系,班图人迁移至东非、南非后更融合了阿拉伯、波斯等文化形成新文明,说明非洲文明既受地理限制存在封闭性,又通过跨区域交流展现开放性,故选A项;材料未强调非洲文明完全源自内部发展,反而突出其与外来文化的交融,因此不能说其体现内生性与本土性共存,排除B项;材料强调主动吸收外部文化形成新文明,而非“独立性”“依赖性”,排除C项;材料中班图人迁移及文化融合发生于古代,时间不符,且材料未涉及现代性特征,排除
D项。
9.A 各城邦拥有不同的优势资源,这意味着城邦成员、城邦之间需要通过交换来获取自身缺乏的产品,且统治阶层通过控制资源获取大量财富,这表明资源具有经济价值,并在交换中实现价值转化,反映了商品经济有一定发展,故选A项;材料未提及城邦间的冲突或争夺,只强调资源控制和财富积累,排除B项;材料中的各种资源并非全是手工业产品(如可可),统治阶层掌控的资源类型多样,并未突出手工业地位,排除C项;材料只涉及玛雅城邦,未提及其与外部地区的贸易,且此时美洲文明与其他地区文明(如西非)隔绝,不存在贸易往来,排除D项。
10.B  印加统治者将新控制地区劳动力迁移到核心区垦荒并以新部落群体名称命名梯田,这有助于不同地区的劳动力在共同劳动中形成对新部落和印加国家的认同,有利于国家认同观念的形成,故选B项;这一举措不一定能确保社会的粮食供应,A项说法过于绝对,排除;材料仅涉及劳动力的迁移与梯田的命名,与土地所有制的转变无关,排除C项;结合所学知识可知,这些举措并没有有效抵御西班牙殖民侵略,D项与史实不符,排除。
二、非选择题
11.深化对玛雅文明的认识与研究,一定程度上填补研究空白;推动双方在文化遗产保护领域的深入交流与合作,提高文化遗产保护的效率和效果;借鉴和学习其他国家和地区的文化遗产保护经验和技术,提高文化遗产保护的水平;促进不同文明之间的交流与互鉴,促进不同文明之间的相互尊重与包容;唤起更多人对文化遗产保护的关注和重视,推动世界文化遗产保护事业的发展。第27讲 中古时期的亚洲和古代的非洲与美洲
【重要概念】
幕藩体制:由幕府和藩构成的封建制度。幕藩体制是德川家康以来建立的统治模式,“幕”即位于江户以将军为中心的幕府,“藩”即由幕府任命的分布于全国各地的“大名”。幕府把持中央的大权,地方上的藩政则交由“大名”来管理。幕藩体制在明治维新时被废除。
时代特征关键词:
1.中古亚洲:阿拉伯帝国是沟通东西方文明交流的桥梁;南亚多种宗教并存,种姓制度等级森严;东亚融汇中华文化因子,日本大化改新、幕府政治。区域文化特色鲜明,文化交流频繁
2.中古非洲:地理环境影响大,发展缓慢、独具特色;东非城市国家、对外贸易;西非盛产黄金
3.中古美洲:孤立封闭状态,培植农作物,文明发展水平相对较低
一、中古时期的亚洲
【问题引领】 结合史实说明阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的文明发展对世界历史产生了怎样的影响 南亚印度社会发展体现出怎样的特点 中华文化是如何影响东亚日本和朝鲜的
1.西亚
(1)阿拉伯帝国
兴衰 ①建立:7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。622年,迁居麦地那,建立政权,基本统一阿拉伯半岛 ②扩张:        建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,首都是巴格达
统治 ①政治:哈里发掌握政治、军事和宗教大权 ②经济:手工业和商业发展;阿拉伯商人从事陆上和海上贸易;城市众多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 ③文化:继承和融合东西方文化遗产,把各地文化典籍翻译成阿拉伯语,创造了阿拉伯文化
贡献 ①统一了广大地区,稳定的政治局面有利于文明发展 ②加强了东西方贸易联系 ③融合东西方文化,创造了繁荣的阿拉伯文化 ④          的桥梁,促进了东西方文化的交流与发展 ⑤保存并传播古代文化。将古希腊罗马文化保存并重新传回欧洲,为文艺复兴创造条件。将中国造纸术、印度数字传入欧洲,促进西欧文化发展
[教材地图解读] 阿拉伯人商业活动示意图
信息 说明
主要商路 商业路线多,既有陆路又有海路;商人活动范围广,东至东亚,西至西欧,南至非洲
城市分布 帝国内城市众多,巴格达居于中心地位;地中海沿岸的威尼斯与热那亚、中国的广州在当时的东西方贸易中具有重要地位
图中中国(唐)、长安等 中国与阿拉伯帝国间的商路是丝绸之路
阿拉伯帝国的范围 和地理位置 阿拉伯帝国是当时东西方经济文化交流的桥梁
深层:商贸往来是各区域文化传播和交流的重要方式之一;阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁,其保存并传播、融合并发展了古代文化
(2)奥斯曼帝国
①建立:1453年,奥斯曼人灭亡        ,将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔,定为首都;到16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
②统治:信奉伊斯兰教,君主专制;最高统治者是苏丹,宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
③影响:帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。控制连接   的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的    受到一定影响,成为新航路开辟的直接原因。
2.南亚和东亚
(1)南亚印度
帝国 孔雀帝国 笈多帝国 德里苏丹国
时间 公元前4世纪崛起 4世纪初兴起 13世纪初建立
宗教 — 印度教为主要宗教 以伊斯兰教为国教
社会 状况 一度统一南亚大部分地区,帝国衰落后,印度再度分裂 政局稳定,经济繁荣,国王直接控制恒河中下游地区,政令不够统一 苏丹拥有最高权力,地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任
特征 政局多变,宗教多元;既有原有文化和宗教继承,也有新文化和宗教传入
(2)东亚日本
大化 改新 背景 6—7世纪,出现严重社会危机
概况     年,孝德天皇仿照隋唐制度开始改革
内容 建立中央集权国家;仿唐制实行班田制、租庸调制
幕府 统治 背景 10世纪,        开始瓦解;贵族、佛寺和神社的庄园经济形成;武士集团壮大
建立 12世纪末,源赖朝建立镰仓幕府
统治 特点 ①政治:以天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号,以将军为首的幕府掌握实权 ②经济:以庄园经济为基础 ③阶级:形成严格的等级制度,将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣,承担纳贡和兵役等义务
衰落 17世纪,德川幕府实行锁国政策,抵制外来影响。严格的等级制和锁国政策为19世纪日本内外危机留下隐患
续 表
文化 思想 古代神道发展;12世纪后,神道融合佛教等外来文化,逐渐形成武士道
文学 诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》
绘画 大和绘和浮世绘
建筑 法隆寺
文字 借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制字母片假名和平假名
其他 ①中国儒学、佛教传入日本 ②日本茶道、和服深受唐文化影响 ③唐人打马球、角抵、围棋等体育活动传入日本
特征 深受中华文化影响,发展本土民族文化
(3)东亚朝鲜
新罗统一 7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立       
高丽王朝 10世纪初,高丽王朝建立,仿效中国唐朝制度 ①政治:中央设      ,地方划为十道 ②经济:土地国有 ③文化:引入科举考试,传播儒家经典和辞章之学
朝鲜建立 14世纪末,李成桂建立朝鲜
抗击日本 16世纪末,中朝军民抗击日本侵略
文化 特征 深受中华文化影响,发展本土民族文化
科技 ①公元前5世纪前后,出现青铜器,后有铁器 ②7世纪,修建瞻星台
史学 ①《三国史记》:12世纪完成,朝鲜半岛现存最早的史书 ②《高丽史》:15世纪中期,朝鲜王朝组织编撰,模仿中国史书的体例
文字 长期使用汉字,据此创制本民族文字
建筑 韩国景福宫
其他 ①中国佛教、道教和儒学传入 ②学术文化和风俗习惯深受唐文化影响
二、古代非洲和美洲文明
【问题引领】 梳理非洲与美洲各文明发展的基本概况,概括总结非洲、美洲文明发展的特点。
1.古代非洲文明
班图人:培育甜高粱、西瓜和棉花等;驯养牛,引进了绵羊和山羊等;掌握     
区域 国家 时间 条件/概况
东非 阿克苏姆 4世纪鼎盛 一度成为地区强国
桑给巴尔、 蒙巴萨、 摩加迪沙 10—15世纪 (1)条件:农业的进步、环印度洋贸易发展和伊斯兰教的传入 (2)概况:广泛使用奴隶;以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣
续 表
西非 加纳、马里、桑海 8—16世纪 (1)条件:拥有丰富的黄金资源;控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易 (2)概况 ①马里:西非最强大的国家;      成为西非重要的文化中心 ②桑海:击败马里,西非霸主;实行      ;扩大对外贸易;兴建学校,鼓励      
南非 津巴布韦 14—15世纪鼎盛 巨石建筑
2.古代美洲文明
(1)玛雅文明
①中美洲尤卡坦半岛,15世纪中期衰落。
②种植玉米、城市国家、金字塔(祭祀庙宇)、陶器、玛雅文字和历法、20进制、“零”的概念等。
(2)阿兹特克文明
①中美洲今墨西哥地区,14世纪兴起,16世纪初鼎盛。
②“        ”扩大耕地面积;都城特诺奇蒂特兰;图画文字;天然铜;陶器等。
(3)印加文明
①南美洲,15世纪末16世纪初鼎盛。
②国王集权;修建道路系统;马丘比丘城遗址;人口调查;迁移居民;麻醉剂、人体解剖、太阳历和太阴历等。
(4)消失:16世纪西班牙殖民者入侵,印第安人遭屠杀,文化毁灭殆尽。
[教材地图解读] 古代非洲的国家
信息 说明
古代埃及文明古迹 古代非洲是人类文明起源地之一,历史悠久
迦太基、希腊、罗马文明古迹;阿拉伯文明古迹 北非地区与欧亚大陆联系密切
非洲各古王国古迹或铁器时代文化遗址分布 沿河分布,主要分布在非洲东北部、西非地区,文明发展水平北高南低,不平衡性突出
深层:受地理环境的限制,非洲各文明呈多元分布;地域特色突出,各文明间相对孤立封闭,交流有限,社会发展程度相对落后
主题探究 中古世界的多元文明及区域间的联系
 中古时期的亚洲
材料 在七八世纪,阿拉伯人向外扩张,大批叙利亚学者来到雅典,把希腊作品译成古叙利亚语,带回巴格达。阿拉伯学者从各地来到巴格达,以极大的兴趣研究西方文化,翻译希腊作品,使巴格达获得阿拉伯“翻译院”的称号,成为阿拉伯人的学术中心。……在某种程度上,中世纪阿拉伯学术研究的兴起,应归功于希腊文化。然而,阿拉伯人的翻译的重要性远远超出了时间和空间的限制,其影响后来反过来又波及欧洲。……阿拉伯语作品于11世纪中叶大量涌向西班牙,托莱多取代了巴格达的地位,成为欧洲的“翻译院”,从阿拉伯语中把大量的希腊作品译成拉丁语。
——摘编自谭载喜《西方翻译简史》等
[问题] 根据材料,指出阿拉伯翻译中心的变迁,并结合所学知识,概述阿拉伯翻译运动的文化影响。
【真题训练】
1.(2025·黑吉辽内蒙古卷,12)7世纪中期,哈里发欧默尔规定:“不得将被征服者作为奴隶据为己有”,“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”,被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于(  )
A.扩大奴隶贸易规模
B.建立统一的税收制度
C.巩固国家经济基础
D.确立哈里发的统治权
面对多民族、多宗教的被征服地区,阿拉伯统治者采取相对宽容的政策,以维持社会稳定和税收来源。
2.(2025·广东卷,13)日本成为律令制国家后,近畿先进的农业技术逐步推广到各地,贵族、寺院与地方官致力于地方的开发,庄园广泛出现,国有土地的人口日见减少,庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了(  )
A.大化改新的深化
B.中央集权的削弱
C.明治维新的局限
D.幕府政治的衰落
10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。
 古代非洲文明
材料 1375年西班牙人绘制了《加泰罗尼亚地图集》。地图上,西非部分绘有“最富有、最尊贵的统治者”马里国王曼萨·穆萨。该国王于14世纪在位,以财富闻名,尤其是1324年其在去往麦加途中挥霍黄金导致开罗金价下跌。
——摘编自[英]彼得·弗兰科潘
《丝绸之路:一部全新的世界史》
[问题] 根据材料并结合所学知识,提取材料凸显的马里帝国信息,并说明西班牙人如此绘图的时代背景。
【真题训练】
1.(2025·河南卷,12)16世纪,廷巴克图盛产玉米、黄油,活跃着众多手艺人和商人,云集了横贯撒哈拉沙漠的商品,如塔阿扎所产的食盐,由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城,部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图(  )
A.因环印度洋贸易得到发展
B.经济发展得益于商品交换
C.成为非洲的经济文化中心
D.是新航路的重要交通枢纽
西非的加纳、马里和桑海拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。
2.(2024·山东卷,10)左图为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐;右图为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知(  )
A.文明交流推动社会进步
B.采用事件纪年具有普遍性
C.人类社会经历了相同的发展阶段
D.年名研究是了解历史的一种途径
以偏概全:材料仅提供两份实物史料,不能据此判断采用事件纪年具有普遍性。
概念准确性:文明发展过程中的相似性不等同于文明发展的趋同性。
【结构图示】
[逻辑表达] 阐释图示体现的逻辑关系。
第27讲 中古时期的亚洲和古代的非洲与美洲
自主学习
一、1.(1)8世纪中期 东西方文化交流 (2)拜占庭帝国 亚欧 贸易 2.(2)646 中央集权体制 (3)中央集权国家
三省六部
二、1.冶铁技术 廷巴克图 中央集权 文化发展 2.(2)浮动园地
主题探究
探究1
变迁:从巴格达到托莱多。
影响:对阿拉伯文化,巴格达成为阿拉伯人的学术中心;推动阿拉伯学术研究的兴起;融合了东西方的文化遗产,创造出阿拉伯文化。对欧洲文化,保存和传播希腊文化;推动欧洲(西班牙)学术研究;为文艺复兴运动兴起奠定文化条件。
【真题训练】
1.C 该规定减轻了被征服地区的反抗情绪,维持了当地正常的经济秩序,同时通过财富共享强化了阿拉伯军事集团凝聚力,为阿拉伯的持续扩张提供了物质基础和兵源支持,故选C项;禁止奴役被征服者直接限制了奴隶来源,与扩大奴隶贸易规模相悖,排除A项;该政策仅涉及贡税分配而未统一税收制度,阿拉伯帝国早期各地税收仍存在差异,排除B项;税收分配强调“全体阿拉伯人‘共同享用’”,体现部落共享传统而非强化哈里发个人集权,排除D项。
2.B 日本成为律令制国家是在646年大化改新后。材料中庄园广泛出现且变为独立政治经济体,国有土地的人口减少,意味着地方势力增长,中央对土地和人口控制能力下降,中央集权被削弱,故选B项;大化改新是强化中央集权的改革,深化应指集权巩固,与材料现象相反,排除A项;明治维新是19世纪60年代开始的近代化改革,与材料时间不符,排除C项;幕府政治衰落是在19世纪,排除D项。
探究2
信息:富有黄金;实行君主制;沙漠环境;受伊斯兰教影响(信奉伊斯兰教)。
时代背景:欧洲商品经济发展,资本主义萌芽;黄金短缺,渴望财富;奥斯曼帝国扩张的威胁;开拓新市场的意愿迫切;处于文艺复兴时期,人文主义思想兴起;传播基督教的愿望。
【真题训练】
1.B 廷巴克图在16世纪是跨撒哈拉沙漠贸易的重要节点,材料直接体现了商品交换(如食盐、黄金、布匹的流通)促进了当地经济发展,故选B项;环印度洋贸易涉及东非沿岸与亚洲的往来,而廷巴克图位于西非内陆,排除A项;材料仅展现了廷巴克图在经济交流方面的情况,没有文化方面的信息,且未与其他城市作比较,不能得出它是非洲经济文化中心的结论,排除C项;新航路指西欧国家开辟的海上航线,廷巴克图为内陆城市,D项表述与史实不符,排除。
2.D 材料中年名命名体现了该年发生的历史大事,这说明年名研究是了解历史的一种途径,故选D项;A项材料体现不出,排除;材料仅提到了两个片段,“普遍性”缺乏史实支撑,排除B项;人类社会发展阶段是多元的,“相同”显然不合理,不能通过文明的单一相似性判断整体发展阶段的相同,排除C项。
【结构图示】
中古时期,在农耕经济继续发展的基础上,各地区文明独立发展,形成相对平衡的多元发展格局,但发展进程存在差异。
亚洲:西亚伊斯兰文化圈,8世纪阿拉伯帝国盛极一时,成为沟通东西方文化交流的桥梁;1453年奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国,控制传统东西方商路。南亚印度政局动荡,宗教多元,文化独具特色。东亚朝鲜、日本既有本土文化底蕴,又深受中华文化影响。
非洲:东非沿海地区先后兴起一系列国家,农业与对外贸易发达;西非马里、加纳、桑海先后更迭,控制穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。
美洲印第安人独立发明了农业,创造了灿烂的文明,但因缺少与其他文明的交流,社会发展相对缓慢。
单元总结
单元结构图示
[问题1]
A:①欧洲封建经济逐步建立,城市兴起,商品经济发展
②阿拉伯帝国工商业发达,城市繁荣
③非洲农业和对外贸易发达;美洲印第安人培育出独特的农作物
B:①西欧天主教会控制精神生活;东欧拜占庭帝国、俄罗斯帝国深受东正教影响
②阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁;印度多种宗教并存;东亚深受儒家思想影响
③美洲印第安文明多神崇拜;西非、北非受伊斯兰教影响
C:从相对独立、多元发展到相互影响、交往扩大
[问题2]
(1)中国土地连续耕作,西欧长期存在休耕;中国多种作物轮作,西欧主要以麦类轮作为主;中国以种植农作物为主,西欧趋向农牧并举;中国土地利用方式多样,西欧较为简单;中国实行精耕细作,西欧相对粗放。
(2)中国:精耕细作农业使经济总量长期领先,支撑中华文明不间断发展;勤劳作,崇尚人与自然和谐发展;以家庭为基本单位进行生产,形成安土重迁的社会传统;长期推行重农抑商政策,延缓经济社会转型。(其他答案言之有理亦可)
西欧:形成长期的庄园式社会管理模式;推动商品经济发展,影响经济结构;粗放农业诱发外向扩张倾向;农业生产向集约化发展,为资本主义发展提供便利。(其他答案言之有理亦可)
微专题突破
【强化训练】
1.B 税务陪审团由普通民众出任,评估复核税额,体现了地方自治传统,故选B项;国王发布征税令状显示王权强化而非专制君主权力衰落,排除A项;材料体现地方在征税上有自主性,不能得出王室严格控制地方财政的结论,排除C项;普通民众出任税务陪审员限定于税务领域,无法表明公民拥有广泛参政权,排除D项。
2.D 用方言创作更贴近当地民众,能激发民众对本土地域文化的热爱与认同,故选D项;教育普及需政策支持、基础设施配套、师资力量等,材料体现不出,排除A项;材料中方言诗歌未体现反教廷主题,排除B项;方言的差异会加大交流难度,排除C项。(共47张PPT)
第27讲
中古时期的亚洲和
古代的非洲与美洲
【学习目标】
课程标准 核心考点 备考建议
1.通过了解中古时期亚洲、非洲和美洲不同国家、民族、宗教和社会的变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。(中外历史纲要下) 2.通过了解世界各主要区域的文化,理解世界文化的多样性。(选择性必修3) 1.中古时期的西亚 (3年4考) 2.南亚印度、东亚日本(3年6考) 3.古代非洲文明 (3年3考) 4.古代美洲文明 (3年2考) 本部分内容属中频考点,以选择题为主。备考时注意从宏观上认识这一时期世界各区域文明的多元面貌并探究其原因。高考侧重考查阿拉伯帝国的国家治理及在东西方文化交流中的作用,古代日本庄园经济与幕府体制的形成,古代欧亚非各洲文明的跨区域交流,古代非洲、美洲文明的表现等。
【重要概念】
幕藩体制:由幕府和藩构成的封建制度。幕藩体制是德川家康以来建立的统治模式,“幕”即位于江户以将军为中心的幕府,“藩”即由幕府任命的分布于全国各地的“大名”。幕府把持中央的大权,地方上的藩政则交由“大名”来管理。幕藩体制在明治维新时被废除。
自主学习
时代特征关键词:
1.中古亚洲:阿拉伯帝国是沟通东西方文明交流的桥梁;南亚多种宗教并存,种姓制度等级森严;东亚融汇中华文化因子,日本大化改新、幕府政治。区域文化特色鲜明,文化交流频繁
2.中古非洲:地理环境影响大,发展缓慢、独具特色;东非城市国家、对外贸易;西非盛产黄金
3.中古美洲:孤立封闭状态,培植农作物,文明发展水平相对较低
一、中古时期的亚洲
【问题引领】 结合史实说明阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的文明发展对世界历史产生了怎样的影响 南亚印度社会发展体现出怎样的特点 中华文化是如何影响东亚日本和朝鲜的
8世纪中期
1.西亚
(1)阿拉伯帝国
兴衰 ①建立:7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。622年,迁居麦地那,建立政权,基本统一阿拉伯半岛
②扩张: 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,首都是巴格达
统治 ①政治:哈里发掌握政治、军事和宗教大权
②经济:手工业和商业发展;阿拉伯商人从事陆上和海上贸易;城市众多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
③文化:继承和融合东西方文化遗产,把各地文化典籍翻译成阿拉伯语,创造了阿拉伯文化
东西方文化交流
贡献 ①统一了广大地区,稳定的政治局面有利于文明发展
②加强了东西方贸易联系
③融合东西方文化,创造了繁荣的阿拉伯文化
④ 的桥梁,促进了东西方文化的交流与发展
⑤保存并传播古代文化。将古希腊罗马文化保存并重新传回欧洲,为文艺复兴创造条件。将中国造纸术、印度数字传入欧洲,促进西欧文化发展
教考衔接
[教材地图解读] 阿拉伯人商业活动示意图
信息 说明
主要商路 商业路线多,既有陆路又有海路;商人活动范围广,东至东亚,西至西欧,南至非洲
城市分布 帝国内城市众多,巴格达居于中心地位;地中海沿岸的威尼斯与热那亚、中国的广州在当时的东西方贸易中具有重要地位
图中中国(唐)、 长安等 中国与阿拉伯帝国间的商路是丝绸之路
阿拉伯帝国的范围 和地理位置 阿拉伯帝国是当时东西方经济文化交流的桥梁
深层:商贸往来是各区域文化传播和交流的重要方式之一;阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁,其保存并传播、融合并发展了古代文化
(2)奥斯曼帝国
①建立:1453年,奥斯曼人灭亡 ,将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔,定为首都;到16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
②统治:信奉伊斯兰教,君主专制;最高统治者是苏丹,宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
③影响:帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。控制连接 的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的 受到一定影响,成为新航路开辟的直接原因。
拜占庭帝国
亚欧
贸易
2.南亚和东亚
(1)南亚印度
帝国 孔雀帝国 笈多帝国 德里苏丹国
时间 公元前4世纪崛起 4世纪初兴起 13世纪初建立
宗教 — 印度教为主要宗教 以伊斯兰教为国教
社会 状况 一度统一南亚大部分地区,帝国衰落后,印度再度分裂 政局稳定,经济繁荣,国王直接控制恒河中下游地区,政令不够统一 苏丹拥有最高权力,地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任
特征 政局多变,宗教多元;既有原有文化和宗教继承,也有新文化和宗教传入
(2)东亚日本
大化 改新 背景 6—7世纪,出现严重社会危机
概况 年,孝德天皇仿照隋唐制度开始改革
内容 建立中央集权国家;仿唐制实行班田制、租庸调制
646
幕府 统治 背景 10世纪, 开始瓦解;贵族、佛寺和神社的庄园经济形成;武士集团壮大
建立 12世纪末,源赖朝建立镰仓幕府
统治 特点 ①政治:以天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号,以将军为首的幕府掌握实权
②经济:以庄园经济为基础
③阶级:形成严格的等级制度,将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣,承担纳贡和兵役等义务
衰落 17世纪,德川幕府实行锁国政策,抵制外来影响。严格的等级制和锁国政策为19世纪日本内外危机留下隐患
中央集权体制
文化 思想 古代神道发展;12世纪后,神道融合佛教等外来文化,逐渐形成武士道
文学 诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》
绘画 大和绘和浮世绘
建筑 法隆寺
文字 借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制字母片假名和平假名
其他 ①中国儒学、佛教传入日本
②日本茶道、和服深受唐文化影响
③唐人打马球、角抵、围棋等体育活动传入日本
特征 深受中华文化影响,发展本土民族文化
(3)东亚朝鲜
新罗统一 7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立
高丽王朝 10世纪初,高丽王朝建立,仿效中国唐朝制度
①政治:中央设 ,地方划为十道
②经济:土地国有
③文化:引入科举考试,传播儒家经典和辞章之学
朝鲜建立 14世纪末,李成桂建立朝鲜
抗击日本 16世纪末,中朝军民抗击日本侵略
中央集权国家
三省六部
文化 特征 深受中华文化影响,发展本土民族文化
科技 ①公元前5世纪前后,出现青铜器,后有铁器
②7世纪,修建瞻星台
史学 ①《三国史记》:12世纪完成,朝鲜半岛现存最早的史书
②《高丽史》:15世纪中期,朝鲜王朝组织编撰,模仿中国史书的体例
文字 长期使用汉字,据此创制本民族文字
建筑 韩国景福宫
其他 ①中国佛教、道教和儒学传入
②学术文化和风俗习惯深受唐文化影响
二、古代非洲和美洲文明
【问题引领】 梳理非洲与美洲各文明发展的基本概况,概括总结非洲、美洲文明发展的特点。
1.古代非洲文明
班图人:培育甜高粱、西瓜和棉花等;驯养牛,引进了绵羊和山羊等;掌握
区域 国家 时间 条件/概况
东非 阿克苏姆 4世纪鼎盛 一度成为地区强国
桑给巴尔、 蒙巴萨、 摩加迪沙 10—15世纪 (1)条件:农业的进步、环印度洋贸易发展和伊斯兰教的传入
(2)概况:广泛使用奴隶;以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣
冶铁技术
西非 加纳、马 里、桑海 8—16世纪 (1)条件:拥有丰富的黄金资源;控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易
(2)概况
①马里:西非最强大的国家; 成为西非重要的文化中心
②桑海:击败马里,西非霸主;实行 ;扩大对外贸易;兴建学校,鼓励
南非 津巴布韦 14—15世纪鼎盛 巨石建筑
廷巴克图
中央集权
文化发展
教考衔接
史论结合
2.古代美洲文明
(1)玛雅文明
①中美洲尤卡坦半岛,15世纪中期衰落。
②种植玉米、城市国家、金字塔(祭祀庙宇)、陶器、玛雅文字和历法、
20进制、“零”的概念等。
(2)阿兹特克文明
①中美洲今墨西哥地区,14世纪兴起,16世纪初鼎盛。
②“ ”扩大耕地面积;都城特诺奇蒂特兰;图画文字;天然铜;陶器等。
浮动园地
(3)印加文明
①南美洲,15世纪末16世纪初鼎盛。
②国王集权;修建道路系统;马丘比丘城遗址;人口调查;迁移居民;麻醉剂、人体解剖、太阳历和太阴历等。
(4)消失:16世纪西班牙殖民者入侵,印第安人遭屠杀,文化毁灭殆尽。
教考衔接
[教材地图解读] 古代非洲的国家
信息 说明
古代埃及文明古迹 古代非洲是人类文明起源地之一,历史悠久
迦太基、希腊、罗马文明古迹;阿拉伯文明古迹 北非地区与欧亚大陆联系密切
非洲各古王国古迹或铁器时代文化遗址分布 沿河分布,主要分布在非洲东北部、西非地区,文明发展水平北高南低,不平衡性突出
深层:受地理环境的限制,非洲各文明呈多元分布;地域特色突出,各文明间相对孤立封闭,交流有限,社会发展程度相对落后
中古时期的亚洲
材料 在七八世纪,阿拉伯人向外扩张,大批叙利亚学者来到雅典,把希腊作品译成古叙利亚语,带回巴格达。阿拉伯学者从各地来到巴格达,以极大的兴趣研究西方文化,翻译希腊作品,使巴格达获得阿拉伯“翻译院”的称号,成为阿拉伯人的学术中心。……在某种程度上,中世纪阿拉伯学术研究的兴起,应归功于希腊文化。然而,阿拉伯人的翻译的重要性远远超出了时间和空间的限制,其影响后来反过来又波及欧洲。……阿拉伯语作品于11世纪中叶大量涌向西班牙,托莱多取代了巴格达的地位,成为欧洲的“翻译院”,从阿拉伯语中把大量的希腊作品译成拉丁语。
——摘编自谭载喜《西方翻译简史》等
主题探究 中古世界的多元文明及区域间的联系
探究1
[问题] 根据材料,指出阿拉伯翻译中心的变迁,并结合所学知识,概述阿拉伯翻译运动的文化影响。
[提示] 变迁:从巴格达到托莱多。
影响:对阿拉伯文化,巴格达成为阿拉伯人的学术中心;推动阿拉伯学术研究的兴起;融合了东西方的文化遗产,创造出阿拉伯文化。对欧洲文化,保存和传播希腊文化;推动欧洲(西班牙)学术研究;为文艺复兴运动兴起奠定文化条件。
【真题训练】
1.(2025·黑吉辽内蒙古卷,12)7世纪中期,哈里发欧默尔规定:“不得将被征服者作为奴隶据为己有”,“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”,被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于(  )
A.扩大奴隶贸易规模
B.建立统一的税收制度
C.巩固国家经济基础
D.确立哈里发的统治权
C
【解析】 该规定减轻了被征服地区的反抗情绪,维持了当地正常的经济秩序,同时通过财富共享强化了阿拉伯军事集团凝聚力,为阿拉伯的持续扩张提供了物质基础和兵源支持,故选C项;禁止奴役被征服者直接限制了奴隶来源,与扩大奴隶贸易规模相悖,排除A项;该政策仅涉及贡税分配而未统一税收制度,阿拉伯帝国早期各地税收仍存在差异,排除B项;税收分配强调“全体阿拉伯人‘共同享用’”,体现部落共享传统而非强化哈里发个人集权,排除D项。
面对多民族、多宗教的被征服地区,阿拉伯统治者采取相对宽容的政策,以维持社会稳定和税收来源。
知识复盘
2.(2025·广东卷,13)日本成为律令制国家后,近畿先进的农业技术逐步推广到各地,贵族、寺院与地方官致力于地方的开发,庄园广泛出现,国有土地的人口日见减少,庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了(  )
A.大化改新的深化 B.中央集权的削弱
C.明治维新的局限 D.幕府政治的衰落
B
【解析】 日本成为律令制国家是在646年大化改新后。材料中庄园广泛出现且变为独立政治经济体,国有土地的人口减少,意味着地方势力增长,中央对土地和人口控制能力下降,中央集权被削弱,故选B项;大化改新是强化中央集权的改革,深化应指集权巩固,与材料现象相反,排除A项;明治维新是19世纪60年代开始的近代化改革,与材料时间不符,排除C项;幕府政治衰落是在19世纪,排除D项。
10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。
知识复盘
古代非洲文明
探究2
材料 1375年西班牙人绘制了《加泰罗尼亚地图集》。地图上,西非部分绘有“最富有、最尊贵的统治者”马里国王曼萨·穆萨。该国王于14世纪在位,以财富闻名,尤其是1324年其在去往麦加途中挥霍黄金导致开罗金价下跌。
——摘编自[英]彼得·弗兰科潘
《丝绸之路:一部全新的世界史》
[问题] 根据材料并结合所学知识,提取材料凸显的马里帝国信息,并说明西班牙人如此绘图的时代背景。
[提示] 信息:富有黄金;实行君主制;沙漠环境;受伊斯兰教影响(信奉伊斯兰教)。
时代背景:欧洲商品经济发展,资本主义萌芽;黄金短缺,渴望财富;奥斯曼帝国扩张的威胁;开拓新市场的意愿迫切;处于文艺复兴时期,人文主义思想兴起;传播基督教的愿望。
【真题训练】
1.(2025·河南卷,12)16世纪,廷巴克图盛产玉米、黄油,活跃着众多手艺人和商人,云集了横贯撒哈拉沙漠的商品,如塔阿扎所产的食盐,由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城,部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图(  )
A.因环印度洋贸易得到发展
B.经济发展得益于商品交换
C.成为非洲的经济文化中心
D.是新航路的重要交通枢纽
B
【解析】 廷巴克图在16世纪是跨撒哈拉沙漠贸易的重要节点,材料直接体现了商品交换(如食盐、黄金、布匹的流通)促进了当地经济发展,故选B项;环印度洋贸易涉及东非沿岸与亚洲的往来,而廷巴克图位于西非内陆,排除A项;材料仅展现了廷巴克图在经济交流方面的情况,没有文化方面的信息,且未与其他城市作比较,不能得出它是非洲经济文化中心的结论,排除C项;新航路指西欧国家开辟的海上航线,廷巴克图为内陆城市,D项表述与史实不符,排除。
西非的加纳、马里和桑海拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。
知识复盘
2.(2024·山东卷,10)左图为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐;右图为
19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知(  )
A.文明交流推动社会进步
B.采用事件纪年具有普遍性
C.人类社会经历了相同的发展阶段
D.年名研究是了解历史的一种途径
D
【解析】 材料中年名命名体现了该年发生的历史大事,这说明年名研究是了解历史的一种途径,故选D项;A项材料体现不出,排除;材料仅提到了两个片段,“普遍性”缺乏史实支撑,排除B项;人类社会发展阶段是多元的,
“相同”显然不合理,不能通过文明的单一相似性判断整体发展阶段的相
同,排除C项。
以偏概全:材料仅提供两份实物史料,不能据此判断采用事件纪年具有普遍性。
概念准确性:文明发展过程中的相似性不等同于文明发展的趋同性。
思维误区
【结构图示】
[逻辑表达] 阐释图示体现的逻辑关系。
[提示] 中古时期,在农耕经济继续发展的基础上,各地区文明独立发展,形成相对平衡的多元发展格局,但发展进程存在差异。
亚洲:西亚伊斯兰文化圈,8世纪阿拉伯帝国盛极一时,成为沟通东西方文化交流的桥梁;1453年奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国,控制传统东西方商路。南亚印度政局动荡,宗教多元,文化独具特色。东亚朝鲜、日本既有本土文化底蕴,又深受中华文化影响。
非洲:东非沿海地区先后兴起一系列国家,农业与对外贸易发达;西非马里、加纳、桑海先后更迭,控制穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。
美洲印第安人独立发明了农业,创造了灿烂的文明,但因缺少与其他文明的交流,社会发展相对缓慢。

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