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（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版一年级新教材期末仿真卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．农场里的马可能有（ ）匹。
A．26 B．79 C．90
2．被减数是14，减数是3，差是（ ）。
A．17 B．11 C．10
3．城市新闻公众号三个月推送的文章总数量是一个两位数，且各个数位上的数字之和是8，数字之差是2，这个两位数是（ ）。
A．53 B．62 C．53或35
4．下面的三件毛衣中，最贵的是（ ）。
A．① B．② C．③
5．差是13的算式是（ ）。
A．11＋2 B．7＋6 C．14－1
6．在13－＞5中，里最大能填（ ）。
A．6 B．7 C．8
7．乐乐和佳佳一共有40本课外书，乐乐给佳佳5本后，两人的课外书就一样多，乐乐原来有多少本课外书？（ ）
A．15本 B．20本 C．25本
8．莉莉有15支铅笔，送给笑笑6支铅笔后，两人的铅笔就同样多。笑笑原来有（ ）支铅笔。
A．5 B．3 C．8
9．把一条彩带对折、对折、再对折，然后从中间剪开，这条彩带被剪成了（ ）段。
A．8 B．9 C．16
10．关于9＋8的计算方法，想法错误的是（ ）。
A． B． C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18
二、填空题
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
12( )7 169( )8 186( )138
63( )65 193( )20 128( )147
74( )56 3＋10( )15 139( )156
12．在下面的括号里填上合适的数。
10＋( )＝18 9－( )＝3 ( )＋5＝8
( )－2＝8 ( )＋4＝14 16－( )＝10
13．看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
14．（ ）里最大能填几？
7＋( )＜14 8＋( )＜20 13－( )＞5
15．12里面有( )个十和( )个一，20里面有2个( )。
16．在里填上合适的数，使每条线上三个数的和等于☆里的数。（从上到下从左到右填写）

17．一根绳子，对折5次后的长度是125厘米，这根绳子原来长______米。
18．六一儿童节，老师为一（1）班准备了一些奖品，比50个多，比55个少，每个小朋友领走2个，还剩1个。这些奖品可能有( )个或( )个。
三、判断题
19．有63颗珠子，每10颗穿一串手链，能穿6串。( )
20．减数是53，差是20，被减数是33。( )
21．55的个位和十位上的数字相同，表示的意义也相同。( )
22．56这个数，有6个10，5个1。( )
23．95＝14，中应该填“－”。( )
四、计算题
24．口算。
2＋4＝ 4－1＝ 1＋2＋3＝ 8－1－2＝
3＋14＝ 5＋5＝ 18－8＋4＝ 14－4－3＝
6－2＝ 3＋6＝ 3＋1＝ 9－4＝
25．计算。

五、改错题
26．下列计算对吗？把错误的改正过来。

六、解答题
27．按照题的要求进行计算。
76只 30只 5只
（1）鸡比鸭多多少只？
（只）
（2）鸡比鹅多多少只？
（只）
28．美术组有女生9人，男生5人，如果给每个小朋友发一本美术本，王老师准备了15本，够不够？
（人）
够（ ）不够（ ）。
29．美琪从鱼缸里捞走了8条鱼。鱼缸里原来有多少条鱼？
（条）
30．18个座位够吗？（画“√”）
（ ）
31．根据计数器下面的数，在计数器上画出珠子，再比一比。
29比32（ ），81比18（ ）（用“大得多”“大一些”“小一些”等词语填）。
32．下面是小明准备售买的一些文具。
铅笔：1元 橡皮：3元 尺子：9元 A4纸（2张）：1元
（1）小明要买一根铅笔和一块橡皮，一共花了多少元？
（元）
（2）红红买一把尺子和4张A4纸，准备10元够吗？
（元）
33．在每道算式中各添上两根火柴棒，使下面的算式成立。
(1)
(2)
《（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版一年级新教材期末仿真卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C A C B C B B C
1．B
【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。在给出的数据中，找到比23多得多、比85少一些的数，逐项分析各个选项，找出正确答案即可解答。
【详解】A．26比23多一些，并不是比23多得多，不符合题意；
B．79比23多得多，比85少一些，符合题意；
C．90比85还要多，并不是比85少一些，不符合题意；
根据分析可知，选项中的79比23多得多，比85少一些。
故答案为：B
2．B
【分析】减法算式为：被减数－减数＝差，由此代入计算。
【详解】14－3＝11
被减数是14，减数是3，差是11。
故答案为：B
3．C
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位上的数＋个位上的数＝8；十位上的数－个位上的数＝2，或个位上的数－十位上的数＝2，由此解答。
【详解】53：5＋3＝8；5－3＝2，符合题意；
62：6＋2＝8；6－2＝4，不符合题意；
35：3＋5＝8；5－3＝2，符合题意。
则这个两位数是53或35。
故答案为：C
4．A
【分析】根据题意熟练掌握100以内数的大小比较，然后选出最大的数就是最贵的，据此解答。
【详解】根据分析：
74＞72＞66
这里74最大，所以①最贵。
故答案为：A
5．C
【分析】减法算式为被减数－减数＝差，加法算式为加数＋加数＝和，由此计算选择差是13的算式即可。
【详解】A．11＋2＝13，和是13，不符合题意；
B．7＋6＝13，和是13，不符合题意；
C．14－1＝13，差是13，符合题意。
差是13的算式是14－1＝13。
故答案为：C
6．B
【分析】根据不等式关系，通过加减运算，将不等式看成一个等式，计算出的结果再减1，就是最大能填的数。
【详解】13－5＝8
8－1＝7
里最大能填7。
7．C
【分析】根据题意可知，两人一共有40本书，当乐乐给佳佳5本后，两人课外书一样多，总数量还是40本，也就是两个相同数的和是40，由此计算出两人课外书同样多时，各有多少本，再加上乐乐给佳佳的5本，就是原来乐乐课外书的数量。
【详解】40＝20＋20，即数量同样多时，两人都有20本。
20＋5＝25（本）
乐乐原来有25本课外书。
故答案为：C
8．B
【分析】根据题意，先用莉莉原有铅笔的数量－给笑笑的数量，求出现在莉莉有多少铅笔，也就是现在笑笑有多少铅笔，再用笑笑现在铅笔的数量－莉莉给笑笑的数量＝笑笑原来铅笔的数量。
【详解】15－6＝9（支）
9－6＝3（支）
笑笑原来有3支铅笔。
故答案为：B
9．B
【分析】对折一次，分成2段；再折一次，分成：2×2＝4（段）；折第三次，分成：4×2＝8（段）；
把这8段绳子从中间剪开，那么原来彩带的两端就被剪成了2段，而有弯折的7个地方则被剪成了7段。所以，这根剪开的彩带一共有9段。
【详解】如下图：
把一条彩带对折、对折、再对折，然后从中间剪开，这条彩带被剪成了9段。
故答案为：B
【点睛】本题考查了图形的折叠问题，具体操作一下会更简捷易懂。
10．C
【分析】按照整数加法计算法则，分析各个选项中的算法是否正确，再选出正确的答案。
【详解】A．图片中左边有9个方块，右边有8个方块，先把右边加上左边2块，凑成整数，再加上左边的7个，即9＋8＝17，想法正确。
B．利用凑十法将第二个数8分成1和7，先算9＋1＝10，再算10＋7＝17，则9＋8＝17，想法正确。
C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18，与原题9＋8＝17答案不符，则该想法错误。
故答案为：C
11． ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＜
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。
【详解】12＞7
16－9＝7，7＜8，则16－9＜8；
18－6＝12，13－8＝5，12＞5，则18－6＞13－8；
63＜65
19－3＝16，16＜20，则19－3＜20；
12－8＝4，14－7＝7，4＜7，则12－8＜14－7；
74＞56
3＋10＝13，13＜15，则3＋10＜15；
13－9＝4，15－6＝9，4＜9，则13－9＜15－6。
12． 8 6 3 10 10 6
【分析】根据“加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差及被减数＝减数＋差”及整数加减法的计算法则来解决此题。
【详解】18－10＝8，故，10＋8＝18；
9－3＝6，故，9－6＝3；
8－5＝3，故，3＋5＝8；
8＋2＝10，故，10－2＝8；
14－4＝10，故， 10＋4＝14；
16－10＝6，故，16－6＝10。
13． 35 22 60 63
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在十位写几，个位一个也没有，就写0占位。
【详解】图1：有3个十和5个一；
图2：有2个十和2个一；
图3：有6个十；
图4：有6个十和3个一。
14． 6 11 7
【分析】先将“＞”或“＜”看作“＝”，算出括号里的数之后，再根据“＞”或“＜”判断能填的数。
【详解】14－7＝7，所以括号里的数要小于7，最大能填6；
20－8＝12，所以括号里的数要小于12，最大能填11；
13－5＝8，所以括号里的数要小于8，最大能填7。
15． 1 2 10/十
【分析】两位数的十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
12里面有1个十和2个一，20里面有2个十。
16．见详解
【分析】根据题意可知，每条线上三个数的和为14，中间的数是共有的，所以其它线上的另外两数相加的和与10＋2的和12相同即可。
【详解】由分析得：
1＋11＝12；0＋12＝12
填写如下：
（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查20以内加法的计算。
17．40
【分析】每对折1次，绳长减少一半；那么先用125乘2可以计算出对折4次后的长度，再乘2可以计算出对折3次后的长度，再乘2可以计算出对折2次后的长度，再乘2可以计算出对则1次后的长度，最后再乘2计算出原本的长度；1米＝100厘米，根据进率转换单位；据此解答。
【详解】根据分析：125×2×2×2×2×2＝4000（厘米），4000÷100＝40（米），所以这根绳子原来长40米。
【点睛】注意每对折一次绳长就减少一半，以及掌握米和厘米之间的进率是解答本题的关键。
18． 51 53
【分析】每个小朋友领走2个奖品，也就是每个小朋友领走的奖品数量是双数；
不管几个双数相加，结果都是双数；所以小朋友领走的奖品数量是双数；
双数再加1，结果就是单数，所以这些奖品的总数量是单数；再找出比50大，且比55小的单数，即可解决此题。
【详解】50＜51＜53＜55
故，六一儿童节，老师为一（1）班准备了一些奖品，比50个多，比55个少，每个小朋友领走2个，还剩1个。这些奖品可能有51个或53个。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的认识及比较大小，要熟练掌握方法。
19．√
【分析】从63里连续减去10，看能减几次，就能串几串。据此解答。
【详解】63－10＝53（颗）；53－10＝43（颗）；43－10＝33（颗）；33－10＝23（颗）；23－10＝13（颗）；13－10＝3（颗）
减了6次，即63颗珠子，每10颗穿一串手链，能穿6串。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了利用减法的计算解决问题，需准确理解题意。
20．×
【分析】减法算式为：被减数－减数＝差，可转换为减数＋差＝被减数，由此解答。
【详解】53＋20＝73
减数是53，差是20，被减数是73。原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。
【详解】55中个位上的“5”个一，十位上的“5”表示5个十，所以它们表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】一个两位数，左边的数位是十位，十位上是几表示几个十，右边的数位是个位，个位是几表示几个一，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：56这个数，有5个10，6个1，原题结论错误。
故答案为：×
23．×
【分析】根据整数加减法的计算法则，可将符号写入算式计算结果进行解答。
【详解】9－5＝4；
9＋5＝14。
则95＝14，中应该填“＋”，原题说法错误。
故答案为：×
24．6；3；6；5
17；10；14；7
4；9；4；5
【解析】略
25．95；34；56；20
【分析】加法：相同数位对齐，计算从个位算起，满十，则向前一位进1。
减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。
【详解】


26．×，改正为：
×，改正为：
【分析】两位数减一位数，先从个位减起，如果个位不够减就从十位退1当十，与个位上的数合在一起减一位数，同时十位上的数必须减去1。两位数加两位数，相同的数位对齐，从个位加起，个位满10向十位进1。
【详解】
根据分析，86－2，竖式列为：
故答案为：×，改正为：
47＋12，竖式列为：
故答案为：×，改正为：
27．（1）76－5＝71
（2）76－30＝46
【分析】（1）要求鸡比鸭多多少只，用鸡的数量减去鸭的数量，即可得出答案。
（2）要求鸡比鹅多多少只，用鸡的数量减去鹅的数量，即可得出答案。
【详解】（1）76－5＝71（只）
答：鸡比鸭多71只。
（2）76－30＝46（只）
答：鸡比鹅多46只。
【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法运算的运用。
28．9＋5＝14
够√
【分析】先把男生和女生的人数加起来，求出和，再与15比较大小，即可解决此题。
【详解】9＋5＝14（人）
14＜15
答：王老师准备了15本，够。
29．13条；5＋8＝13
【分析】根据题意可知：用捞走的数量加上还剩的数量即可求出原来的数量。
【详解】5＋8＝13（条）
答：鱼缸里原来有13条鱼。
30．2＋14＋1＝17（个）
17＜18
够
【分析】用她前面的2个加后面的14个，再加她自己，求出一共还有多少个人，然后和18作比较，小于或等于18则够，反之不够。
【详解】2＋14＋1
＝16＋1
＝17（个）
17＜18，够。
答：18个座位够。
31．见详解
小一些；大得多
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数大一些，或小数比大数小一些，可以说两者差不多；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数小得多。
整数中，从右到左分别是个位、十位，十位上是几就在十位上画几颗珠子，个位上是几就在个位上画几颗珠子。
【详解】
29比32小一些，81比18大得多。
32．（1）1＋3＝4；4元
（2）1＋1＋9＝11
11＞10
不够
【分析】（1）把一根铅笔和一块橡皮的钱数相加，即可计算出小明要买一根铅笔和一块橡皮，一共花了多少元。
（2）2张A4纸1元，4里面有2个2，先用加法计算出4张A4纸的钱数，再加上一把尺子的钱数，最后与10元比较即可。
【详解】（1）1＋3＝4（元）
答：一共花了4元。
（2）2＋2＝4（张）
1＋1＋9＝11（元）
11＞10
答：准备10元不够。
33．(1)6＋4＋1＝11
(2)18＋2－1＝19
【分析】（1）将算式中的5添加一根火柴使它变成6，然后把－1添加一根火柴变成＋1；
（2）将算式中的16添加一根火柴使它变成18，然后把－2添加一根火柴变成＋2。
【详解】（1）添加两根火柴算式为：6＋4＋1＝11
（2）添加两根火柴算式为：18＋2－1＝19
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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