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七年级语文单元作业
1.根据拼音，写出字词。(3分)
妇r()皆知
目不ki()园
悬崖qiào()壁
2026年4月
han
)然入梦
zao(）gǎo(
）hou(
）dao()
注意事项：
2.依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(
)(2分)
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试
A契而不舍
坚韧
震悚
激荡
时间120分钟。
B.锲而不舍
坚忍
振悚
击荡
2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和
C.契而不舍
坚忍
振悚
击荡
答题卡规定的位置。
D.锲而不舍
坚韧
震悚
激荡
3.选择题使用2B铅笔涂答题卡，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡规定
3.下列说法正确的一项是()(2分)
的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。
A.“锋芒毕露”和“露宿”两个词中“露”的读音不相同，“不可捉摸”中的“摸”读“ó”。
B.文中话波浪线的句子标点符号使用正确
亲爱的同学们，时光悄然为你们刻下了扎实的成长足迹。沉着应对，不负过往。愿今天，你们
C.卖油翁是欧阳修《归田录》中的人物，欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋政治
用笔下流淌的认真与思考，去拥抱一个正在绽放的春天。
家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之首。
一、积累与运用(22分》
D.“各自闪着明亮但不刺眼的光”一句中的“但”是起连接作用的连词，表示转折关系。
阅读下面文字，按要求回答13题。
阅读下面文字，按要求回答47题。
在中华民族的历史长河中，有这样一群人，他们的故事妇ú（)皆知，他们的精神可歌可
①“青春”二字美妙绝伦，“青年”一词动人心弦。曾几何时，青春是教国救民的情坏、义无
泣。邓稼先留学归国，在极其艰苦的条件下，领导团队攻克了一个又一个技术难关。他从不锋芒毕
反顾的抉择、忧圆忧民的感叹、不卑不元的北举。不管是在救亡图存的火热岁月，还是改苹开放的
露，始终保持着谦逊低调的作风；闻一多先生钻探古代典籍时目不ki()园，他
发展时期，还是实现中华民族复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变苹高度吻合、
拔开历史的迷雾，寻找救国的良方；红军战士在悬崖qà0()壁上勇往直前，晚上伴着不可捉
同频共振，他们用青春的活力，为中国孕育着无限可能。
②青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，宛如一幅绚丽的油画，增添了生
摸的声响hd()然入梦时，露宿的营地就是他们誓死守卫的版图；朝鲜战场上，志愿军战士在松
活的色彩；
。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不
骨峰战斗中意志
，他们的鲜血染红了山岗，他们的精神铸就了不朽的丰碑。
因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。
仰望历史的星空，杰出人物让我们心生敬佩，回望身边的生活，平几之人亦有微光。阿长那黄
③青春是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光芒。让我们一起
胖而矮的身躯，裹着千般絮叨与笨拙，却在归家时带回一套刻印粗拙的《山海经》，让小鲁迅感到全
去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡
身
一；妞儿那双被河水浸得通红的手，在寒冷的清晨为“我”织成的那双袜子，
中论释平凡，实现自己的人生价值。
着我的回忆，也温暧了那段艰苦的岁月；hou()dào()的父亲用大半辈
子砌成的那高高的台阶，承栽着他对家人尊严的守护，zā0（）g0()的是，台阶建好了，
4.第①段横线处须加上一个副词，使前后两个分句构成递进关系，这个副词是。(2分)
5.请将第①段画波浪线的长句改写成一组短句，可以适当增减词语，但不得改变原意。(2分)
父亲却老了；卖油翁释担而立，以一枚钢钱覆于葫芦口，徐以杓酌油沥之，钱孔滴油不沾的绝技，
青春是救国救民的情怀、义无反顾的抉择、忧国忧民的感叹、不卑不亢的壮举。
道出了“惟手熟尔”的谦逊与笃定一这些平凡人的微光，如星子散落人间，各自闪着明亮但不刺
眼的光，汇聚成温暖的星河，照亮我们前行。
6.请在第②段横线处仿写句子，使之与前面的句子构成排比句。(2分)
七年级语文第1页（共8页）
七年级语文第2页（共8页）七年级语文单元作业参考答案（A 卷）
2026 年 4 月
一、积累与运用（ 22 分）
1.（共 3分，每词 0.5 分）孺 窥 峭 酣 糟糕 厚道
2.（2 分）D
3.（2 分）D
4.（2 分）更
5.（2 分）青春是救国救民的情怀。青春是义无反顾的抉择。青春是忧国忧民
的感叹。青春更是不卑不亢的壮举。
6．（2分）示例一：宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。
7．（2分）将“平凡”与“非凡”互换位置。 8.
8.（共 7分，每空 1分）
（1）独坐幽篁里
（2）何人不起故园情
（3）马上相逢无纸笔
（4）岑参
（5）惟解漫天作雪飞
（6）万里赴戎机
（7）朔气传金柝
(错字、漏字或添字，该小题即不得分)
二、阅读与鉴赏（48 分）
（一）诗歌鉴赏（共 5 分）
9.（2 分）D【解析】没有“阴云密布”，院门未打开。
10.（3 分）甲诗是把人物的动与环境的静结合起来，乙诗是化静为动，让静态
的青苔爬到人身上了。
（根据要点和表述流畅程度酌情赋分）
（二）文言文阅读（15 分）
11.（4 分）
（1）推托（2）只，只是（3）曾经（4）拿，拿着
1
12.（2 分）C
（解析：A.和“为”连用，认为/凭、靠；B. 介词，为了/成为； C. 在/在；D.
连词，表顺承/连词，表转折）
13. （4 分）
（1）你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的吕蒙了！
（2）当时天突然下起了大雨，高凤却拿着竹竿专心诵读经书，没有发觉雨后地
上的积水冲走了麦子。
14. （3 分） C F I
15.（2 分）
【甲】文主要运用侧面描写，通过描写鲁肃的惊叹和“遂拜蒙母、结友而别”
的行为，从侧面衬托吕蒙学有所成。
【乙】文主要运用正面描写，通过对高凤“其后遂为名儒，执志不倦，名声著
闻”等描写，从正面表现高凤学有所成。
（此题答案温馨提示：结合文段内容，言之成理即可。）
附参考译文：
高凤，字文通，是南阳人。在他青年还是书生时，他的家庭以种田为生，
却精通读书，白天黑夜都不停息。他的妻子曾经有一次到田地里去，庭院里面
晾晒着麦子，让高凤看住鸡（以防吃麦）。当时天突然下起了大雨，高凤却拿
着竹竿专心诵读经书，没有发觉雨后地上的积水冲走了麦子。妻子回来后感到
奇怪责问他，高凤才醒悟小麦被冲走了。后来高凤成了著名的学者，在西唐山
教书。高凤年老后，依旧拿着书本不知疲倦，闻名于天下。
（三）现代文阅读（14 分）
16.（3 分）①诧异 ②大为改观 ③小宋坚持公益，为老人免费理发，得到锦旗
17.（5 分）（1）（3分）“扎眼”意思是刺眼，看了使人不舒服，生动形象地
写出小宋师傅形象的特别、小众，表现了“我”对小宋师傅的反感，与下文
“我”觉得小宋师傅有点帅形成对比。
（2）（2分）运用动作描写、细节描写，生动形象地写出小宋给女智障者理发
时动作的轻柔与细致，表现了他对特殊服务对象的耐心与关怀。
18.（3 分）①老实：“我”问宋师傅是哪里的人，他用地地道道的方言回答
2
“我”；②善良：在给一位脑瘫患者服务时，为这位残疾人的不幸流泪；③一
丝不苟：劝慰女智障者，为她认真理发；④爱干净；小宋师傅每次出发前都忙
着洗漱，把自己捯饬得清清爽爽；⑤无私奉献：小宋是一个单亲爸爸，经济并
不宽裕，但热衷于公益事业。（任意答出三个要点即可）
19.（3 分）欲扬先抑的写作手法。“我”以为小宋这样的人不好打交道，在敬
老活动现场遇到小宋，有点诧异，是“抑”。又一次公益活动，“我”对小宋
的印象大为改观；西街村委会赠送小宋锦旗，“我”觉得他有点帅，是“扬”。
前后形成对比，更好地突出了小宋的形象，表现作者对善良、无私奉献的小宋
的赞美。
（四）名著阅读（14 分）
20.（2分）①勤劳坚韧 ②麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
21.（共 6分）①（1分）虎妞难产而死
②（3分）【修辞角度】此时祥子正被虎妞诱骗，心中充满苦恼。“要飞起来”
和“像大雨冲过的白石路”运用了夸张和比喻的修辞，写出了祥子要去曹宅时
的欣喜之情。
③（2分）曹先生的出现曾经给了祥子希望，让他有了家人般的感觉，让他觉
得有人关心，生活有了希望；但虎妞难产，车辆被迫卖掉，小福子的死去等苦
难使他最终走向了绝望。他彻底明白，这个社会不让人好好活下去，曹先生也
最终无法挽救这个烂到根的社会，无法给祥子希望。
22.（2分）B
23.（4分）这句话精准概括了祥子从充满希望到彻底堕落的一生。祥子初到北
平，怀揣着拥有一辆属于自己的车的梦想，他吃苦耐劳，拼命拉车，省吃俭用
三年攒钱买下了第一辆车，这是他“为自己努力”的体现，此时的他对生活充
满憧憬，踏实肯干，一心想靠自己的劳动改变命运。但命运对他接连打击：第
一辆车被大兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈，虎妞的死又让他卖掉车料理后
事，尤其是他最后的精神寄托小福子上吊自杀后，祥子的希望彻底破灭。他开
始自暴自弃，变得懒惰、狡猾、吃喝嫖赌，彻底沦为行尸走肉，这便是“为自
己完成了死亡”，他失去了原本的善良、正直和对生活的追求，精神上已经死
亡。
3
三、写作(50 分)
24.从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。
一类卷：45-50 分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流
畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以 47 分为基准分上下浮动。
二类卷：38-44 分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清
楚；字休端正，错别字和标点错误均在 3个以下。以 41 分为基准分上下浮动。
三类卷：30-37 分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有
语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在 10 个以
下。以 34 分为基准分上下浮动。
四类卷：21-29 分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；
字迹潦草，错别字和标点错误多。以 25 分为基准分上下浮动。
五类卷：20 分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不
易辨认，错字多，不会使用标点。
说明:中考作文平均分在 35 分左右;一类卷在 20%以内;必须认真读完,合理打分。
4

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