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2025-2026学年一年级下册数学期末高频易错提升达标卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．，如果减少5，增加5，那么的结果是（ ）。
A．55 B．60 C．65
2．古代有一种计数方法，把较大的石头看成10，较小的石头看成1，那么能表示23这个数的是（ ）。
A． B． C．
3．由4个一和3个十组成的数是（ ）。
A．43 B．30 C．34
4．一个数比20大一些，比70小得多，这个数可能是（ ）。
A．65 B．30 C．80
5．能拓印出下面哪个图形（ ）。
A． B． C．
6．”砸金蛋”抽奖活动中，上午有41人中奖，下午中奖的比上午少12人。下午有多少人中奖？列式正确的是（ ）。
A．41＋12 B．41－21 C．41－12
7．最接近60的数是（ ）。
A．58 B．50 C．70
8．有42颗糖，每10颗装一袋，可以装满（ ）袋。
A．4 B．5 C．3
9．下面哪个算式的得数最大？（ ）
A．45＋30 B．63－15 C．28＋29
10．与79最接近的整十数是（ ）。
A．70 B．80 C．90
二、填空题
11．根据百数表填空。
12．
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
13．比8多( )的数是13，14比( )多5。
14．5个5个地数，30后面的两个数是( )、( )
15．用2、4、9中的2个数字组成两位数，最多可以写出( )个，其中最大的是( )，最小的是( )
16．一张可以换( )张，也可以换( )张。
17．下面寓言故事拼图中图形分别用了几个？
正方形( )个；三角形( )个；平行四边形( )个。
18．下图缺了( )块砖。
19．用右边的哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。
20．剪纸社团一共要完成17幅剪纸作品，还需要完成( )幅。
21．在括号里填上“＞、＜、＝”。
65( )56 39( )41 100( )99 45( )54 99( )98 85( )62
45＋5( )50 72－2( )75 6元( )5元9角 9元( )8元8角
22．在（ ）里填上合适的数。
( )＋20＝50 78－( )＝70
( )－8＝40 35＋( )＝42
23．人民币换算：
1元＝( )角 50角＝( )元
3元5角＝( )角 2元3角＋5角＝( )元( )角
24．按规律填数：
(1)22、24、26、( )、( )、32。
(2)80、75、( )、( )、60。
25．一个两位数，十位上的数是4，个位上的数比十位上的数大3，这个数是( )；个位上是最大的一位数，十位上的数比个位上的数小4，这个数是( )。
三、判断题
26．乐乐上午写了45个字，下午写了30个字，他一共写了15个字。( )
27．计算11－4时，将11分成10和1，先算1＋4＝5，再算10＋5＝15。( )
28．○○●○●○●○●左图是按规律摆放的。( )
29．两个正方形可以拼成一个长方形。( )
30．88中两个8的意思一样，都表示8个一。( )
四、计算题
31．口算。
14－8＝ 15－7＝ 19－8＝ 6＋6＋5＝ 15－6－5＝
18－4＝ 20＋30＝ 12－5＝ 7＋7－6＝ 11＋5－9＝
32．竖式计算。
46＋27＝ 73－29＝ 53＋38＝
80－26＝ 65＋27＝ 90－36＝
33．用你喜欢的方法计算。
16＋28＋34 85－23－22 93－（47－28） 50＋41－57
34．看图列算式。
35．看图列算式。
五、作图题
36．找规律，圈一圈。
(1)
(2)
37．画一画。在下方格子图中画长方形、正方形、三角形、平行四边形各一个。
六、解答题
38．同学们种花，第一天开了40朵，第二天开了30朵，两天一共开了多少朵花？
（朵）
39．树上有17只小鸟，飞走了9只，还剩多少只小鸟？
（只）
40．停车场里有12辆车，开走了4辆，又开来了6辆，现在有多少辆车？
41．岸上原来有多少只鹅？
（ ）
42．端午节包粽子。爸爸和妈妈一共包了多少个粽子？
43．超市购物。
(1)淘气的妈妈有28元钱，能买哪两样东西？
(2)自己提出一个数学问题，并解答。
44．做一只小狗需要80个珠子，下面哪两盒珠子合起来能做一只小狗？
45．50米游泳比赛。
(1)2号选手已经游了多少米？
(2)3号选手还要游多少米？
46．老虎剪纸和兔子剪纸一共有16张。
(1)如果兔子剪纸有9张，老虎剪纸有几张？
(2)如果老虎剪纸有7张，兔子剪纸有多少张？
47．奶奶的手机存储空间还剩多少GB？优化照片可以节省11GB，优化照片后，手机存储空间还剩多少GB？（GB是手机存储空间的一种计量单位）
48．美术社团一共有27人。
还有几人没来？
（人）
49．（1）两人摘草莓，梦梦比典典少摘几个草莓？
口答：梦梦比典典少摘（ ）个草莓。
（2）把这些草莓都装进纸箱里，装得下吗？（先计算，再在正确答案后面画“√”）
装得下 装不下
50．
（个）
51．我和妈妈去购物。
(1)还剩几个苹果？
（个）
(2)买的苹果和橘子相差几个？
（个）
52．
(1)华华买一个和一个一共要花多少钱？
(2)买一把和两个，一共需要多少钱？
(3)你还能提出什么数学问题？并解答。
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参考答案与试题解析
1．B
【分析】加法算式为加数＋加数＝和，一个加数减少5，另一个加数增加5，和不变。也可以举例解答。
【解析】假如5＋55＝60
减少5，5－5＝0；
增加5，55＋5＝60；
则0＋60＝60。
的结果是60。
2．B
【分析】根据题意，把较大的石头看成10，较小的石头看成1，据此分析三个选项，看哪一个是23即可。
【解析】
A．，3块大石头表示30，2块小石头表示2，合起来是32。
B．，2块大石头表示20，3块小石头表示3，合起来是23。
C．，2块大石头表示20，2块小石头表示2，合起来是22。
那么能表示23这个数的是。
3．C
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十。据此即可写出此数。
【解析】3个十，表示十位上的数字是3。4个一，表示个位上的数字是4。所以由4个一和3个十组成的数是34。
4．B
【分析】当两个数相差很多，大数比小数多得多，小数比大数少得多。
当两个数相差很少，大数比小数多一些，小数比大数少一些。据此分析三个选项即可。
【解析】A．65＞20，65比20大得多，65＜70，65比70小一些，不符合题意。
B．30＞20，30比20大一些，30＜70，30比70小得多。符合题意。
C．80＞70，80＞20，80比70大一些，80比20大得多。不符合题意。
5．C
【分析】长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面大小一样。
圆：没有角，是弯弯的一圈。
长方形：长方形有4个角和4条边，两条长边一样长，两条短边一样长，是长长方方的。
三角形： 三角形有3个角和3条边。
根据图形的特征判断可以拓印出的图形。
【解析】
A．是长方体，没有圆的面，不能拓印出。
B．是长方体，没有三角形的面，不能拓印出。
C．是长方体，有长方形的面，可以拓印出。
6．C
【分析】根据题意可知，上午有41人中奖，下午中奖的比上午少12人，求下午有多少人中奖，是求比41少12的数是多少，用减法计算，逐项分析各个选项找出正确答案。
【解析】A．41＋12，用减法计算出下午中奖的人数，而此选项用加法计算，不符合题意；
B．41－21，21题目中未提及，不符合题意；
C．41－12，用减法计算出下午中奖的人数，符合题意。
7．A
【分析】判断哪个数最接近，需要分别求出各选项中的数与的差，差最小的数即为最接近的数。
【解析】分别计算各选项中的数与的差：
Ａ．60－58＝2；
Ｂ．60－50＝10；
Ｃ．70－60＝10。
比较差的大小：2＜10，所以最接近。
8．A
【分析】根据题意，每10颗装一袋，求可以装满几袋，即求42里面包含几个10。可以采用连减的方法，从总数中依次减去10，直到剩余数量不足10为止，减去的次数即为装满的袋数。
【解析】42－10＝32（颗），32－10＝22（颗），22－10＝12（颗），12－10＝2（颗）
连续减去4个10，剩余2颗。
剩余的2颗不足10颗，无法装满一袋。
所以可以装满4袋。
9．A
【分析】先求出每个算式的结果，再通过比较结果的大小来确定得数最大的算式。
【解析】A．45＋30＝75
B．63－15＝48
C．28＋29＝57
75＞57＞48
45＋30的得数最大。
10．B
【分析】先找出与79相邻的两个整十数，70和80，数从70到80，从而确定最接近79的整十数。
【解析】通过数数70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80。 可知80最近接，所以与79最近接的整十数是80。
11．见详解
【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
【解析】35＋1＝36，35－10＝25，25＋1＝26；
58＋1＝59，58＋10＝68；
23－1＝22，22－1＝21，22－10＝12，22＋10＝32；
则填空如下：
12．23 100 35 二十三 一百 三十五
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位。写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，有几个百读作几百，有几个十读作几十，有几个一读作几。
【解析】
13．
5
9
【分析】求比8多几的数是13，即求13与8的相差数；求14比几多5，即已知大数是14，相差数是5，求较小数。
【解析】13－8＝5
14－5＝9
14．
35
40
【分析】根据题意可知：5个5个地数，数到30，再往后数2个数，即可求出30后面的2个数。
【解析】5、10、15、20、25、30、35、40。
则5个5个地数，30后面的两个数是（35）、（40）
15．6 94 24
【分析】本题可通过列举法找出用2、4、9组成的所有两位数，再从中找出最大和最小的数。
步骤一：列举出所有可能的两位数
当十位上是2时，个位可以是4或9，组成的两位数是24和29。
当十位上是4时，个位可以是2或9，组成的两位数是42和49。
当十位上是9时，个位可以是2或4，组成的两位数是92和94。
所以一共可以组成6个不同的两位数。
步骤二：找出最大的两位数和最小数
比较这6个两位数24、29、42、49、92、94的大小： 先比较十位上的数字，十位上数字大的数就大；如果十位上的数字相同，再比较个位上的数字，个位上数字大的数就大。 可得24＜29＜42＜49＜92＜94，所以最大的是94。最小的是24。
【解析】用2、4、9中的2个数字组成两位数，最多可以写出6个，其中最大的是94，最小的是24。
16．2 4
【分析】由题可知，人民币兑换，要保持人民币的面值不变，20可以拆分成几个10相加，10可以拆分成几个5相加，由此可得到结果。
【解析】20元＝10元＋10元
一张20元人民币可以换2张10元人民币
10元＝5元＋5元
20元＝5元＋5元＋5元＋5元
一张20元人民币可以换4张5元人民币
17．2 10 2
【分析】正方形：正方形有4个角和4条边，每条边一样长，是方方正正的。
三角形：三角形有3个角和3条边。
平行四边形：有4条边，两组对边长度相等，朝同一个方向倾斜。
根据平面图形的特征分别数出图形的数量。
【解析】数一数正方形：2个
数一数三角形：10个
数一数平行四边形：2个
18．15
【分析】先看完整的行，得出每行砖的数量，再数出每一行已有的砖数，算出每行缺的数量，最后把每行缺的数量相加。
【解析】第二行缺（块）
第三行缺（块）
第四行缺（块）
第五行缺（块）
第六行缺（块）
第七行缺（块）
总共2＋3＋3＋2＋2＋3＝15（块）
下图缺了15块砖。
19．答案见详解
【分析】第一行左边的图形是长方形，右边的物体中，长方体表面有长方形，且与左图形状一致，即可以用长方体画出左边的图形；虽然用圆柱也能画出长方形，但画出的长方形与左边的图形形状不同；
第二行左边的图形是正方形，右边的物体中，只有正方体表面有正方形，即可以用正方体画出左边的图形；
第三行左边的图形是圆，右边的物体中，只有圆柱上下两个面是圆，即可以用圆柱画出左边的图形。
【解析】根据分析，结果如下：
20．8
【分析】还需要完成的数量＝一共要完成的数量－已经完成的数量。
【解析】一共要完成17幅剪纸作品，已经完成了9幅。
17－9＝8（幅）
答：还需要完成8幅。
21．＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＞
【分析】比较数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同，就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相等，就比较下一位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。有算式的先计算结果，再比较。根据1元＝10角，把括号两边化成统一单位再比较。
【解析】65和56，6＞5，所以65＞56；39和41，3＜4，所以39＜41；100和99，100是三位数，99是两位数，100＞99；45和54，4＜5，所以45＜54；99和98，9＝9，9＞8，所以99＞98；85和62，8＞6，所以85＞62；45＋5＝50，50＝50，所以45＋5＝50；72－2＝70，7＝7，0＜5，所以72－2＜75；6元＝60角，5元9角＝59角，60角＞59角，所以6元＞5元9角；9元＝90角，8元8角＝88角。90角＞88角，所以9元＞8元8角。
22．
30
8
48
7
【分析】根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数，被减数－减数＝差，可转换为差＋减数＝被减数，被减数－差＝减数。
【解析】50－20＝30，则30＋20＝50；
78－70＝8，则78－8＝70；
40＋8＝48，则48－8＝40；
42－35＝7，则35＋7＝42
23．10 5 35 2 8
【分析】根据1元＝10角，统一单位。人民币的兑换只要人民币面值总和相等即可。计算时元与元，角和角相加。
【解析】1元＝10角；50角＝5元
3元5角＝30角＋5角＝35角；
3角＋5角＝8角，2元3角＋5角＝2元8角
24．(1)
28
30
(2)
70
65
【分析】（1）观察已知数，发现后一个数比前一个数大2，据此解答。
（2）观察已知数，发现后一个数比前一个数小5，据此解答。
【解析】（1）26＋2＝28；28＋2＝30；
22、24、26、28、30、32。
（2）75－5＝70；70－5＝65；
80、75、70、65、60。
25．47 59
【分析】右边起，第一位是个位，第二位是十位；最大的一位数是9。
【解析】4＋3＝7，这个数是47；
9－4＝5，这个数是59。
26．
×
【分析】根据题意可知：求他一共写的字数，用上午写的数量加上下午写的数量，计算出实际结果后，与题干中给出的数值进行对比，即可判断。
【解析】45＋30＝75（个）
则他一共写了75个字。所以原题说法错误。
故答案为：×
27．×
【分析】根据破十法，把被减数拆成10和个位数字，用10先减减数，再把结果和个位数字相加。
【解析】计算11－4时，将11分成10和1，先算10－4＝6，再算6＋1＝7。题目中的计算逻辑错误，得出的结果也是错误的，因此计算方法描述错误。
故答案为：×
28．×
【分析】观察可知，图形按照白、白、黑、白、黑、白、黑、白、黑的顺序排列，没有明显的排列规律。
【解析】由分析可知：
○○●○●○●○●左图不是按规律摆放的。原说法错误。
故答案为：×
29．
×
【分析】判断两个正方形能否拼成一个长方形，关键在于这两个正方形的大小是否完全相同。据此解答。
【解析】只有两个完全一样的正方形才能拼成一个长方形。如果两个正方形的大小不一样，边长不相等，则不能拼成一个长方形。因为题干中没有说明这两个正方形完全一样，所以不一定能拼成一个长方形。故原题说法错误。
故答案为：×
30．
×
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，十位是几，就代表几个十，个位是几就代表几个一。
【解析】88是两位数，个位上的8表示8个一，十位上的8表示8个十。
因为8个十与8个一表示的数值不同，所以两个8表示的意思不一样。
题干说法错误。
故答案为：×
31．6；8；11；17；4
14；50；7；8；7
【解析】略
32．73；44；91
54；92；54
【分析】根据一个加数+另一个加数=和，被减数减数=差，列竖式进行计算，据此解答。
【解析】



33．78；40；74；34
【分析】根据整数加减法运算规则，结合题干要求进行解答即可。
【解析】16＋28＋34
＝44＋34
＝78
85－23－22
＝62－22
＝40
93－（47－28）
＝93－19
＝74
50＋41－57
＝91－57
＝34
34．14－3＝11
【分析】总的数量－划去的数量＝剩余的数量，据此列式计算。
【解析】由图可知，一共有14个，划去3个，求剩余数量，列式为：14－3＝11。
35．15－6＝9
【分析】图中一共有15个物体，左边有6个物体，求剩下多少个，用减法计算。
【解析】15－6＝9
36．(1)见详解
(2)见详解
【分析】（1）按照两个球、两个圆柱的规律重复出现的。前面出现了2组，接着应出现第3组的第一个图形，也就是球，则圈球。
（2）按照一个长方体、一个圆柱、一个正方体、一个球的规律重复出现的；前面出现了2组，接着应出现第3组的第一个图形，也就是长方体，则圈长方体。
【解析】（1）由分析可得：
（2）由分析可得：
37．见详解
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。
【解析】作图如下：
（答案不唯一）
38．40＋30＝70
【分析】第一天开了40朵，第二天开了30朵，用加法列式即可算出两天一共开了多少朵花
【解析】40＋30＝70（朵）
39．8；
17－9＝8
【分析】根据题意可知：用树上原有的数量减去飞走的数量即可求出还剩的数量。
【解析】17－9＝8（只）
答：还剩8只小鸟。
40．12－4＋6＝14（辆）
【分析】现在的数量＝原来的数量－开走的数量＋开来的数量
【解析】12－4＋6＝14（辆）
答：现在有14辆车。
41．43＋4＝47（只）；47只
【分析】理解“原来的数量”由“剩下的”和“游走的”两部分组成，用加法计算。
题目问“岸上原来有多少只鹅”，原来的鹅被分成了两部分：一部分是游走的43只；另一部分是岸上剩下的鹅（由图可得，岸上还有4只鹅）。所以：原来的只数＝剩下的只数＋游走的只数。
【解析】43＋4＝47（只）或者4＋43＝47（只）
答：岸上原来有47只鹅。
42．
36个
【分析】妈妈包粽子的数量＋爸爸包粽子的数量＝一共包的数量，爸爸和妈妈包的一样多，也是18个。
【解析】18＋18＝36（个）
答：爸爸和妈妈一共包了36个粽子。
43．(1)
巧克力糖和面巾纸
(2)
买一个足球和一袋巧克力糖一共需要多少钱？76元（答案不唯一）
【分析】（1）分别将两种物品的价格相加求出和，若和大于淘气的妈妈有的钱数则不能买，若小于或等于则能买。
（2）根据题图提出问题合理即可。例如：买一个足球和一袋巧克力糖一共需要多少钱？用足球的钱数加上一袋巧克力糖的钱数即可求出一共需要的钱数。
【解析】（1）足球和玩具熊：64＋25＝89（元）， 89＞28，钱不够，不能买；
足球和巧克力糖：64＋12＝76（元），76＞28，钱不够，不能买；
足球和面巾纸：64＋5＝69（元），69＞28，钱不够，不能买；
玩具熊和巧克力糖：25＋12＝37 （元），37＞28，钱不够，不能买；
玩具熊和面巾纸：25＋5＝30（元），30＞28，钱不够，不能买；
巧克力糖和面巾纸：12＋5＝17（元），17＜28，钱够，可以买。
答：能买巧克力糖和面巾纸这两样东西。
（2）买一个足球和一袋巧克力糖一共需要多少钱？（答案不唯一）
64＋12＝76（元）
答：买一个足球和一袋巧克力糖一共需要76元。
44．47个和39个
【分析】将每两盒珠子的数量相加计算出结果，再和80比较大小，选择结果大于或等于80的即可。
【解析】26＋47＝73（个）；73＜80，不符合题意；
26＋39＝65（个）；65＜80，不符合题意；
47＋39＝86（个）；86＞80，符合题意。
答：数量为47个和39个的这两盒珠子合起来能做一只小狗。
45．(1)
38米
(2)
31米
【分析】（1）总长度－2号选手距离终点的长度＝已经游了的长度；
（2）总长度－3号选手游了的长度＝还要游的长度。
【解析】（1）50－12＝38（米）
答：2号选手已经游了38米。
（2）50－19＝31（米）
答：3号选手还要游31米。
46．(1)7张
(2)9张
【分析】（1）求老虎剪纸的数量，用总数量减去兔子剪纸的数量。
（2）求兔子剪纸的数量，用总数量减去老虎剪纸的数量。
【解析】（1）16－9＝7（张）
答：老虎剪纸有7张。
（2）16－7＝9（张）
答：兔子剪纸有9张。
47．17GB；28GB
【分析】减法的意义：已知总数和已用部分，求剩余部分，用减法计算。
总容量是64GB，已用了47GB，剩下的容量就是从总数里去掉已用的部分，用减法。
优化照片可以节省11GB，也就是会多出11GB的可用空间，所以要在原来剩余的基础上加上11GB。
【解析】64－47＝17（GB）
17＋11＝28（GB）
答：奶奶的手机存储空间还剩17 GB。 优化照片后，手机存储空间还剩28GB。
48．
27－20＝7；7人
【分析】根据题意可知，美术社团一共有27人，已经来了20人，求还有几人没来，用减法计算；9名女生是多余条件；据此解答。
【解析】27－20＝7（人）
答：还有7人没来。
49．（1）8；（2）装得下√
【分析】（1）求一个数比另一个数少几，用减法计算。
（2）用加法算出两人一共摘了几个草莓，再与70个比较。
【解析】35－27＝8（个）
口答：梦梦比典典少摘8个草莓。
（2）27＋35＝62（个）＜70个
答：装得下。
装得下 装不下
50．30＋9＝39或9＋30＝39
【分析】要求出树上原来有多少个桃，只需用树上还有的个数加上摘掉的个数即可。
【解析】由分析可列式为：
30＋9＝39（个）
或9＋30＝39（个）
答：树上原来有39个桃。
51．(1)
12－4＝8；8个
(2)
12－9＝3；3个
【分析】（1）根据题意可知，用妈妈买的12个苹果－送给王奶奶的4个＝还剩下几个苹果；
（2）根据题意可知，用妈妈买的12个苹果－妈妈买的9个橘子＝苹果和橘子相差几个；据此解答。
【解析】（1）12－4＝8（个）
答：还剩下8个苹果。
（2）12－9＝3（个）
答：买的苹果和橘子相差3个。
52．(1)
87元
(2)
70元
(3)
问题：买一个刺绣和一个泥娃娃一共多少钱？
65元
【分析】（1）总钱数＝刺绣的价钱＋丝绸扇的价钱；
（2）总钱数＝丝绸扇的价钱＋泥娃娃的价钱＋泥娃娃的价钱；
（3）可以提出问题：买一个刺绣和一个泥娃娃一共多少钱？把这两种的价格相加解答即可。
【解析】（1）49＋38＝87（元）
答：一共要花87元。
（2）38＋16＋16＝70（元）
答：一共需要70元。
（3）提出问题：买一个刺绣和一个泥娃娃一共多少钱？（答案不唯一）
49＋16＝65（元）
答：买一个刺绣和一个泥娃娃一共65元钱。
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