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浙江省钱塘联盟2025-2026学年高一下学期4月期中考试历史试卷
一、单选题
1．《全球通史》对两河流域文明和埃及文明有这样的描述：“受底格里斯河和幼发拉底河每年河水泛滥的影响，……苏美尔人的人生观带有恐惧和悲观的色彩。”“尼罗河每年可以预知且又水势平缓的泛滥则助长了埃及人的自信和乐观”。作者意在说明( )
A.地理因素影响文明特点 B.世界古代文明的一致性
C.心理活动决定社会发展 D.大河文明拥有洪水记忆
2．希腊字母和拉丁字母是今天欧洲几乎所有字母文字的源头，而希腊字母和拉丁字母的源头则是( )
A.楔形文字 B.阿拉马字母 C.腓尼基字母 D.阿拉伯字母
3．某一帝国处于欧、亚、非三洲交界处，继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，其都城成为沟通东西方的桥梁，该帝国是( )
A.阿拉伯帝国 B.拜占庭帝国 C.波斯帝国 D.罗马帝国
4．巴格达智慧宫是阿拔斯王朝时期建立的学术机构，据下图分析其在中世纪的主要作用是( )
A.成为东西方文化交流的桥梁 B.作为奥斯曼帝国的政治中心
C.构建伊斯兰文化的封闭体系 D.直接引发了欧洲的文艺复兴
5．某一时期，西欧文献多记载类似这样的誓词：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约……赐我以应得……则我必以他的意志为准，绝无违背。”与该誓词不处于同一时期的是( )
A.封君封臣 B.庄园农奴 C.城市自治 D.君主立宪
6．下图反映的是某一重大历史事件后引发的全球性物种流动和交换，该重大历史事件是( )
A.新航路开辟 B.殖民扩张 C.奴隶贸易 D.工业革命
7．1521—1544年，西班牙每年从某地平均运回黄金2900公斤、白银30700公斤；1545—1560年黄金年均运回量增至5500公斤，白银达24万多公斤，16世纪末，世界贵金属开采量中将近83%归西班牙所有。该地是( )
A.非洲 B.美洲 C.亚洲 D.大洋洲
8．“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……”造成该局面的根本原因是( )
A.西方列强的霸权政策 B.国际工人运动处于低潮
C.亚非拉国家国力衰弱 D.资本主义的迅速发展
9．1373年，彼特拉克在《论统治者应该如何来统治其国家》中敦促意大利君主应当施行友善、仁慈、慷慨、正直、谦逊、节制且与正义相伴的德治，并强调是人而非城墙、军队、武器等造就了城邦。由此可见，彼特拉克( )
A.基于人性规劝君主政治行为 B.运用理性描绘未来理想社会
C.立足现实提高公民政治地位 D.借助儒学应对城邦统治危机
10．某启蒙思想家指出“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”以下观点属于该思想家的是( )
A.认为人的灵魂获救靠自己的信仰 B.强调立法、司法、行政三权分立
C.劳动是财富源泉，主张自由竞争 D.认为人应该独立思考，理性判断
11．下图是某国为纪念某一重要文献颁布300周年而发行的纪念币，该文献是( )
A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《权利法案》 D.《至尊法案》
12．19世纪初英国经济学家李嘉图提出比较成本学说，他认为各个国家应当只生产自身的自然条件比较有利的、成本比较低的商品，并与其他国家交换自己需要的商品。由于生产总额增加，各方都得到好处，文明世界的各个民族就结合成一个统一体。该学说( )
A.旨在维护封建贵族经济利益 B.适应英国机器大工业的需求
C.反映了殖民体系形成的现实 D.推动资本主义世界市场发展
13．马克思指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。这就是资本家日益富裕的秘密。这一理论是( )
A.剩余价值学说 B.社会契约论 C.阶级斗争学说 D.唯物史观
14．意大利吞并埃塞俄比亚，暴露了国际社会集体安全机制的失效，助长了轴心国的侵略野心。此后，日本全面侵华，德国吞并奥地利，导致该局面出现的原因有( )
①英法的绥靖政策
②国联“大国一致”原则无法制止战争
③法西斯力量强大
④被侵略国家及地区落后且消极抵抗
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15．由于四年的世界大战和三年内战，苏俄1920年农业产量仅为1913年的三分之二，加上1921年发生了大饥荒，受灾人口达3350万人。据苏俄政府统计，共有520万人直接死于此次饥荒产生的经济危机。为此，政府( )
A.推行余粮收集制 B.征收固定粮食税 C.实行农业集体化 D.建立指令性计划
16．下图所示是1938年发表于美国《西雅图星报》上的漫画《日本艺术的今与昔》。该漫画反映出( )
A.国际社会普遍谴责日本 B.日本国家发展方向异化
C.美国政府对日政策转变 D.日本绘画艺术走向歧途
17．近年来，人工智能技术迅猛发展引发社会广泛关注，历史学研究领域也出现了“数智人文”新趋向，学者借助人工智能技术处理海量史料、破解语言壁垒，通过数据建模分析长时段历史规律。关于历史学研究这一趋势的认识正确的是( )
A.传统文献研读将被智能化取代 B.新技术丰富了史学研究的范式
C.人工智能化成为史学研究主流 D.借助智能技术可重现历史真相
二、材料题
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：
巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——[美]菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》
材料二：公元500—1500年，当欧洲文明处于“黑暗时代”时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。
——摘编自[美]斯图亚特·戈登《极简亚洲千年史》
材料三：自10世纪逐步出现的西欧城市经历了一个由弱到强的发展过程。在西欧国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用。城市通过赎买或武装斗争从领主手中获得特许状，形成自治机构，其市民身份自由的确立使得“城市的空气使人自由”成为共识。这些自治城市成为商业与手工业的中心，并通过货币地租加速了庄园经济解体。
——摘编自朱明《欧洲中世纪城市的结构与空间》
(1)根据材料一、二，概括阿拉伯商人商业活动的特点，结合所学，简析阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。
(2)结合所学，指出中古时期西欧社会的基本特征，结合材料三阐释西欧封建社会在中世纪后期出现的新变化。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料：我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……学习实行“新经济政策”。
——[苏]列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷
根据材料和所学，评析苏俄的战时共产主义政策。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一：1519—1521年，西班牙殖民者科尔特斯率领军队征服阿兹特克王国；1532年，皮萨罗率领军队征服印加王国。1535年，西班牙在新征服地建立西班牙总督管辖区，以内陆统治为主，同时也在海洋上从事征服与贸易事业。在西班牙人的贸易据点中，玻利维亚的波托西是重要的白银产地，而墨西哥的阿卡普尔科则是贸易枢纽。1571年，西班牙殖民者建立马尼拉要塞，开辟“马尼拉大帆船”航线，连接马尼拉与阿卡普尔科。大帆船承载着中国的香料、瓷器、丝绸，印度的棉花，波斯的地毯等货物抵达阿卡普尔科后，再转运至西班牙。
——摘编自顾卫民《大航海时代的航线、贸易港以及物种和作物的世界性交流》
材料二：明代中叶后，白银成为主要货币。据研究，16世纪中期到17世纪中期，欧洲各国与中国的贸易以中国的丝绸为主角，被西方学者概括为“丝—银”对流。中国通过“丝—银”贸易，获得了占世界产量1/4到1/3的白银，总量达到7000吨至10000吨。这种趋势一直持续到18世纪末。
——摘自《国史大纲》
材料三：从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国，一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作重要的生命线。它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源。由此，它们之间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争。
——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》
(1)根据材料一，概括西班牙进行殖民扩张的表现，结合所学，概括西班牙开辟“马尼拉大帆船”航线的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出葡萄牙参与“丝—银”贸易的中转站，简述“丝—银”贸易对中国的影响。
(3)综合材料一、二、三，结合所学，谈谈你对“海洋帝国”扩张的认识。
三、论述题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料：正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而成为一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释……
——[德]恩格斯《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯文集》第三卷
有学者提出，18世纪中后期，历史才真正步入现代化，此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域发生了本质变化。请综合材料信息，提炼主题，结合18世纪中后期以来欧洲历史的重大史实，写一篇历史小论文。(要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)
参考答案
1．答案：A
解析：
2．答案：C
解析：
3．答案：B
解析：
4．答案：A
解析：
5．答案：D
解析：A.材料中的誓词反映了西欧中世纪封君封臣制度下，封臣对封君的效忠与契约关系，不符合题意，错误。
B.庄园农奴是中世纪西欧的农业生产关系，农奴依附于庄园主，与封君封臣制同属中世纪，不符合题意，错误。
C.中世纪后期西欧兴起城市自治运动，部分城市通过斗争获得自治权，这一现象与封君封臣制度同属中世纪阶段，因此该选项与誓词处于同一时期，不符合题意，错误。
D.君主立宪是近代资产阶级革命后确立的资本主义政治制度，以英国1689年《权利法案》确立为典型标志，与中世纪的封君封臣制度不属于同一时期，符合题意，正确。
故选D项。
6．答案：A
解析：A.新航路开辟打破了世界各大洲之间的隔绝状态，开启了欧洲、美洲、非洲、亚洲之间的直接联系，引发了全球性的物种流动与交换，这一事件被称为“哥伦布大交换”，正确。
B.殖民扩张主要是列强对殖民地的掠夺资源、劳动力等，并非直接引发全球性物种大规模流动和交换的核心事件，错误。
C.奴隶贸易主要是欧洲殖民者将非洲黑人强制迁移至美洲的人口流动行为，核心是劳动力的转移，并非以全球性的物种交换为主要内容，错误。
D.工业革命始于18世纪后期，以机器生产为核心，与早期的全球性物种流动和交换关联较弱，错误。
故选A项。
7．答案：B
解析：A.新航路开辟后，非洲主要沦为黑奴贸易的掠夺地，并非西班牙金银的主要来源地，错误。
B.西班牙殖民重心集中在美洲，通过殖民掠夺、开采金银矿，从美洲获取大量黄金与白银，与材料巨额贵金属掠夺史实相符，正确。
C.亚洲是葡萄牙主要殖民势力范围，并非西班牙金银掠夺核心区域，错误。
D.近代早期大洋洲尚未被大规模殖民开发，无大量金银产出，错误。
故选B项。
8．答案：D
解析：
9．答案：A
解析：A.彼特拉克作为文艺复兴时期的人文主义者，主张君主施行友善、仁慈、节制的德治，强调人而非武器的作用，这是基于人性视角对君主政治行为的规劝，体现了人文主义对政治伦理的关注，正确。
B.材料聚焦于对君主统治方式的规劝，并未运用理性描绘未来理想社会的整体图景；理性描绘理想社会是启蒙运动时期的特点，与文艺复兴时期的思想特征不符，错误。
C材料中彼特拉克的主张针对的是君主，旨在规劝君主施行德治，并未涉及提高普通公民政治地位的内容，错误。
D.彼特拉克是意大利文艺复兴的代表人物，其思想源于古希腊罗马文化，并未借助儒学来应对城邦统治危机，错误。
故选A项。
10．答案：D
解析：
11．答案：C
解析：
12．答案：B
解析：
13．答案：A
解析：
14．答案：B
解析：
15．答案：B
解析：
16．答案：B
解析：
17．答案：B
解析：A.传统文献研读是史学研究的基础方法，材料仅表明人工智能可作为辅助工具处理史料，并未提及传统研读会被取代，该表述夸大了智能化的作用，错误。
B.材料中提到学者借助人工智能处理海量史料、破解语言壁垒、通过数据建模分析历史规律，说明新技术为史学研究提供了新的方法与路径，丰富了史学研究的范式，与材料主旨契合，正确。
C材料仅指出“数智人文”是史学研究的新趋向，并未表明人工智能化已成为史学研究的主流；当前史学研究仍以传统方法为核心，智能技术只是辅助手段，错误。
D.历史真相的还原需要多重史料互证、严谨的逻辑分析与人文判断，智能技术仅能辅助处理数据，无法直接重现历史真相，该表述夸大了技术的作用，错误。
故选B项。
18．答案：(1)特点：跨欧亚非三洲，贸易范围广；陆上和海上贸易路线发达；贸易货物种类多。
作用：吸收了被征服地区的文化，融合东西方文化，创造了独特的阿拉伯文化；成为东西方文化交流的桥梁；中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进西欧文化发展。
(2)特征：实行封君封臣制度；盛行庄园与农奴制度；基督教会占有重要地位。
新变化：城市兴起并获得自治，支持王权，促进国王的统一事业；王权强化，为西欧民族国家的发展奠定基础；工商业逐渐复兴与繁荣；城市商品经济有所发展，孕育了资本主义萌芽。
解析：(1)特点:本小问可以从贸易范围、贸易路线、货物种类等角度分析。具体的解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 特点
阿拉伯人商业活动示意图 范围涉及亚非欧一跨欧亚非三洲，贸易范围广 跨欧亚非三洲，贸易范围广
阿拉伯人商业活动示意图 既有陆上路线，也有海上路线—陆上和海上贸易路线发达 陆上和海上贸易路线发达
市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚…运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 不同地区不同的货物—贸易货物种类多 贸易货物种类多
作用:本小问可以从吸收融合创新文化、文化桥梁、促进西欧文化发展等角度分析。具体的解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 作用
亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展 作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁—东西方文明的桥梁—本身的辉煌成就—吸收了被征服地区的文化；融合东西方文化，创造了独特的阿拉伯文化 吸收了被征服地区的文化；融合东西方文化，创造了独特的阿拉伯文化；成为东西方文化交流的桥梁
亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁 桥梁→中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进西欧文化发展 中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进西欧文化发展。
(2)特征:本小问可以从封君封臣、庄园制、基誉教等角度分析。具体的解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 特征
中古西欧的政治 中古西欧的政治→封君封臣 实行封君封臣制度
中古西欧的经济 中古西欧的经济→盛行庄园与农奴制度 盛行庄园与农奴制度
中古西欧的思想 中古西欧的思想→基督教会占有重要地位 基督教会占有重要地位
新变化:本小问可以从国王统一、民族国家、经济发展等角度分析。具体的解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 新变化
自10世纪逐步出现的西欧城市经历了一个由弱到强的发展过程；城市通过赎买或武装斗争从领主手中获得特许状，形成自治机构 由弱到强→城市兴起→形成自治机构→获得自治 城市兴起并获得自治
西欧国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用 与王权结盟→支持王权→促进国家统一→为西欧民族国家的发展奠定基础 支持王权，促进国王的统一事业；王权强化，为西欧民族国家的发展奠定基础
这些自治城市成为商业与手工业的中心，并通过货币地租加速了庄园经济解体。 工商业发展→商品经济推动庄园经济瓦解→孕育资本主义萌芽 工商业逐渐复兴与繁荣；城市商品经济有所发展，孕育了资本主义萌芽
19．答案：战时共产主义政策是列宁对社会主义建设道路的探索。
十月革命胜利后，国内外敌对势力企图扼杀新生的苏维埃政权。他们通过武装干涉，使苏俄陷入内战当中。为把有限的力量集中起来保证战争的胜利，苏俄政府实行战时共产主义政策，采取余粮收集制等手段(根据材料概括出“行政手段管理经济”；直接向社会主义过渡或共产主义原则调整产品和分配等可适当给分)。
这一政策保证了前线的粮食供应，缓解城市饥荒。但也严重损害农民的利益，导致战后的经济和政治危机。
解析：本题为开放性试题，要求根据材料和结合所学知识评析苏俄的战时共产主义政策，可以按照以下步骤分析作答：
第一步：根据材料“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……学习实行‘新经济政策’”并结合所学可知，战时共产主义政策是苏俄在特殊历史时期采取的直接向社会主义过渡的尝试，但因脱离实际而失败，后被新经济政策取代。因此可拟观点：战时共产主义政策是列宁对社会主义建设道路的探索。
第二步：对选取的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可以从政策实施的战时背景、采取行政命令手段的局限性、保证战争胜利的积极作用、损害农民利益的消极后果等角度进行分析，突出战时共产主义政策在特殊时期的历史必然性及其最终转向新经济政策的合理性。
第三步：在充分论证的基础上进行提升总结。深刻认识到战时共产主义政策是苏联在极端困难条件下的应急措施，其经验教训表明社会主义建设必须尊重经济规律，从国情出发不断调整政策。
20．答案：(1)表现：依靠武力征服；以美洲为主要殖民区域；建立总督管辖区进行统治；建立贸易据点；开展跨洋贸易，开辟“马尼拉大帆船”航线。
背景：西欧商品经济的发展；欧洲对东方丝绸、香料的需求；西班牙殖民势力的扩张；地理知识日益丰富；人文主义鼓励冒险精神。
(2)中转站：澳门。
影响：白银流入中国，刺激了中国东南沿海地区经济的发展；逐渐形成围绕白银输入中国的贸易网络；促进了长途和大额贸易的发展；有利于商业资本集聚，促进商品经济的发展。
(3)源于新航路开辟；亚非拉地区原有社会发展进程被打断，逐渐沦为殖民地或半殖民地，给当地人民带来了巨大灾难；推动欧洲资本主义发展；打破相对平衡的多元文明格局，形成以欧洲为中心的国际格局；促进世界殖民体系形成；促进世界市场形成；列强竞争加剧，引发帝国主义战争。
解析：
21．答案：范例：
工业革命推动欧洲步入现代化
欧洲在工业革命的推动下，政治、经济、文化和社会关系等领域发生了一系列的变化，使欧洲历史出现了分水岭。
18世纪中后期以来，蒸汽机改良并得到推广使用，第一次工业革命爆发，工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。随着资本主义经济的发展，资产阶级力求打破封建专制的束缚，获得相应的政治权利。启蒙运动在18世纪达到高潮，启蒙思想家们倡导理性、自由、平等、民主等思想，冲击了封建宗教神学和专制主义思想体系，为资产阶级革命和改革提供了理论指导，为现代化奠定了思想文化基础。法国大革命爆发，推动法国确立资本主义制度，影响蔓延至其他国家，沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，欧洲各国逐步建立起与资本主义经济相适应的政治制度，为现代化提供了政治保障。
综上，18世纪中后期以来欧洲在经济、政治、思想文化领域发生的整体性、本质性巨变，使得欧洲真正步入现代化。这一历史进程不仅重塑了欧洲的面貌，也为世界其他地区的现代化提供了深刻启示。
解析：本题为开放性试题，要求综合材料信息，提炼主题，结合18世纪中后期以来欧洲重大史实撰写历史小论文，可以按照以下步骤分析作答：
第一步：根据材料“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产…便构成基础”并结合所学可知，经济基础决定上层建筑，18世纪中后期欧洲在经济领域发生根本性变革，推动了政治、文化等领域的整体转型，因此可拟论题：工业革命推动欧洲步入现代化。
第二步：对选取的观点进行论证，注意史实准确、史论结合。论证充分、表达清晰。关于论证可以从经济领域生产力的飞跃、政治领域资产阶级革命与制度变革、思想文化领域启蒙运动的传播等角度进行分析，突出18世纪中后期以来欧洲在经济、政治、思想文化领域发生的整体性、本质性巨变及其对现代化的推动作用。
第三步：在充分论证的基础上进行一定的提升总结。深刻认识到工业革命引发的全方位变革使欧洲真正步入现代化，这一历史进程不仅重塑了欧洲的面貌，也为世界其他地区的现代化提供了深刻启示。

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