陕西省安康市2025-2026学年高一下学期阶段性检测政治试卷(含解析)

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陕西省安康市2025-2026学年高一下学期阶段性检测政治试卷(含解析)

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陕西省安康市2025-2026学年高一下学期阶段性检测政治试卷
一、单选题
1.1918年,李大钊在《Bolshevism的胜利》(《布尔什维主义的胜利》)中热情讴歌:“人道的警钟响了!自由的曙光出现了!试看将来的环球,必是赤旗的世界!”关于文中讴歌的历史潮流,其重大意义在于( )
①标志着中国革命进入新民主主义革命阶段
②实现了科学社会主义从理论到实践的飞跃
③彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会历史
④使中国先进分子看到了解决中国问题的出路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.从边陲荒岛到中国特色自由贸易港,海南的发展历程如下:
从这一发展历程可见( )
①改革开放渐进式深化,只有进行时没有完成时
②改革开放是海南取得一切发展成就的根本原因
③持续的改革创新为海南发展注入源源不断的活力
④海南模式为世界各国提供了普遍适用的标准范式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.习近平总书记指出,时代在变化,社会在发展,但马克思主义基本原理依然是科学真理。马克思主义是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本,是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化,但从世界社会主义500年的大视野来看,我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。这表明马克思主义( )
①是立党立国、兴党兴国的根本指导思想
②创造性揭示了人类社会发展的一般规律
③是新时代中国特色社会主义思想的核心部分
④回答了建设中国特色社会主义的一系列问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.根据下图反映的经济信息,以下推断合理的是( )
①民营经济的营商环境持续向好,其发展的内生动力不断增强
②民营企业是我国社会主义经济稳定发展的重要基础和生力军
③民营经济是技术创新的重要主体,在国民经济中发挥主导作用
④民营经济在稳定经济增长、增加就业等方面发挥着不可替代的作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.迭代发布5版市场准入负面清单;集中清理4218件妨碍全国统一市场和公平竞争的规定和做法;开展新出台政策与宏观政策取向一致性评估;从提升核心竞争力、优化产业布局、加强地方约束、规范竞争秩序入手,综合整治“内卷式”竞争 这些推进全国统一大市场建设的举措( )
①发挥了“有形的手”在资源配置中的决定性作用
②旨在打破体制机制的障碍以降低企业经营风险
③有利于破除市场壁垒,构建统一开放、竞争有序的市场体系
④有利于整顿和规范市场秩序,积极营造公平竞争的市场环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2026年,我国养老金调整定调,正式实施“提低控高”的精准调节机制:对于月养老金低于3000元者,挂钩调整比例设定为1.2%,高于8000元者则控制在0.5%;同时推行“阶梯式工龄挂钩”,缴费年限越长,单价越高(如26年以上部分单价达1.5元)。关于该调整机制的传导路径正确的是( )
①提高低收入者挂钩比例→增加低收入群体财产性收入→推动经济内循环
②推行阶梯式工龄挂钩→强化“长缴多得”激励→增强社保基金的可持续性
③设定差异化挂钩比例→降低高收入者绝对待遇→重塑社保待遇的调整逻辑
④低收入群体消费能力提升→内需扩大与经济增长→社保基金缴费基数扩大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.回望历史的跨越、时代的变迁,一个结论无比清晰:只有中国共产党,才能带领人民站起来、富起来、强起来,开辟从“落后时代”到“赶上时代”再到“引领时代”的壮阔征程。材料主要体现( )
①没有共产党就没有新中国,共产党是历史的创造者
②中国共产党履行国家职能,组织社会主义经济建设
③中国共产党的领导是历史的选择、人民的正确选择
④中国共产党改变了中国人民和中华民族的前途命运
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.漫画给党员干部的启示是( )
①坚定理想信念,永葆共产党人的政治本色
②赓续红色基因,发挥党员的先锋模范作用
③健全党内法规,保持解决大党独有难题的坚定
④坚持依法执政,推进全面从严治党向纵深发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.习近平总书记在二〇二六年新年贺词中回顾“十四五”时期奋斗历程时指出,我们在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐,经济总量连续跨越新关口,综合国力跃上新台阶,人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。这些成就的取得,充分印证了中国共产党( )
①践行群众路线,一以贯之推进党的建设伟大工程
②坚守人民至上的价值追求,致力于增进民生福祉
③作为国家的最高权力机关,对国家发展作出重大决策
④是中国特色社会主义事业的领导核心,引领发展方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.近年来,从“小院议事厅”的邻里协商,到立法直通车的民意征询;从“互联网+督查”的意见反馈,到政务服务热线的民声回应。我国搭建起丰富多样的民主实践平台,让百姓的“心声”成为决策的“依据”。这些生动的民主实践( )
①体现了社会主义民主的真实管用性
②彰显了全过程人民民主的显著优势
③拓宽了公民行使民主权利的制度渠道
④丰富了公民参与国家管理的法定途径
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.对政府工作,你怎么看?希望怎么干?期待一份怎样的2026年《政府工作报告》?2025年12月10日起,中国政府网联合多家网络平台开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动,设“科技创新”“提振消费”“就业”“住房”“育儿养老”等19类话题。这表明( )
①公民依法行使提案权,直接管理国家事务
②民意征集是政府科学民主决策的重要环节
③人民民主是社会主义现代化国家的应有之义
④人民意愿经过网络媒体途径上升为国家意志
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.跨境电信网络诈骗犯罪严重危害人民群众人身财产安全和社会稳定,严重影响人民群众获得感、幸福感、安全感。我国政法机关加强国际执法合作,加大力度打击电信诈骗、网络赌博、人口贩卖等跨境违法犯罪活动。这说明( )
①国家政权担负着专政职能的历史任务
②阶级矛盾依然是我国社会的主要矛盾
③加强专政职能能够保障人民群众的利益
④防御外来侵略能够增强人民群众安全感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2026年1月27日,陕西省十四届人大四次会议召开,会议公布:2025年省人大常委会审议通过省级法规36部,批准市级法规47部,听取审议专项报告35个,开展执法检查10项、专题询问2次、专题调研27项,作出决议决定13项,县乡两级票决民生实事项目6425件,圆满完成年度任务。这表明人民代表大会制度( )
①作为我国的基本政治制度,保障了地方发展的正确方向
②通过行使国家立法权,为地方高质量发展提供法治保障
③能够整合治理资源,提升了地方治理的系统性和效能性
④保障了人民当家作主,体现了人民民主专政的国家性质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2026年3月,全国政协十四届四次会议常委会工作报告指出,过去一年我国经济顶压前行、向新向优发展,新质生产力稳步发展。报告同时回顾,人民政协聚焦“以科技创新引领新质生产力发展”“营造一流营商环境”等议题深入协商议政。由此可见( )
①各民主党派参与国家方针政策制定的决策过程
②协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势
③人民政协作为我国的国家机关,履行参政议政职能
④人民政协聚焦党和国家的中心任务,凝聚发展共识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.近年来,我国持续深化民族团结进步事业。
◆国务院公布《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作》,要求把民族团结进步创建工作纳入地方党政领导班子和领导干部政绩考核内容。 ◆西藏自治区人大常委会修订通过的《西藏自治区民族团结进步模范区创建条例》(简称《条例》)规定,自治区人民政府应当制定民族团结进步模范区创建规划和创建表彰具体办法,明确考核评价、表彰奖励等内容。地(市)、县(区、市)、乡(民族乡、镇)人民政府据此制定具体实施方案。
据此,下列推断正确的是( )
①西藏自治区各级政府依法履行职能促进民族团结进步
②《条例》为西藏民族团结进步创建工作提供法治保障
③西藏自治区人民政府可制定地方性法律落实中央部署
④将创建工作纳入政绩考核旨在完善民族区域自治制度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.城市老旧小区的楼道灯光明亮,新就业群体的“暖心餐”暖胃又贴心……2026年以来,S省以党建引领基层治理,推动治理重心下移、资源下沉、服务下延。各地积极探索“以社区为平台、以社会工作者为支撑、以社会组织为载体、以社会志愿者为辅助、以社区公益资源为补充”的“五社联动”机制,不断提高基层治理“精度”,提升民生服务“温度”。这一治理实践体现了( )
①凝聚多元主体共治合力,构建共建共治共享格局
②完善基层自治组织结构,扩大基层群众自治权限
③发挥党组织的统筹协调作用,引领基层治理方向
④创新基层政权组织形式,提高公共服务供给效率
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、材料分析题
17.阅读材料,完成下列要求。
“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”昔日杨贵妃专供的荔枝,如今在陕西西安“长安荔枝”种植园里挂满枝头。作为北方荔枝种植的突破,“长安荔枝”成为当地农业新名片。
当地依托农业科研院所,利用秦岭北麓独特小气候,结合智能温室大棚技术,攻克了北方荔枝种植的技术难题,实现了“北果南移”的逆向创新,填补了市场空白。
当地打造“长安荔枝”区域公用品牌,将荔枝种植与文旅采摘、科普教育深度融合,开发荔枝酒、荔枝干等深加工产品,提升产品附加值,变“卖果实”为“卖体验”“卖文化”。
当地采取“党支部+合作社+农户”的模式,建立利益联结机制。合作社统一提供种苗、技术和销售服务,农户参与种植管理,不仅解决了小农户对接大市场的难题,还带动周边村民户均年增收3万元以上,让“小荔枝”成为致富“大产业”。
结合材料,运用《经济与社会》的知识,分析“长安荔枝”从历史贡奉到现代产业崛起的驱动因素。
18.阅读材料,完成下列要求。
2026年2月,中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》,要求“教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实,为人民出政绩、以实干出政绩”。
政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现,核心是回答“为谁创造政绩、创造何种政绩、如何创造政绩”的根本问题。数字政绩、面子政绩等虚假政绩之所以经不起检验,根本在于违背了党的实事求是的思想路线,背离了以人民为中心的发展思想。
回望党的百余年奋斗历程,每一次重大转折都离不开实事求是思想路线的科学指引。党的十八大以来,从全面深化改革到打赢脱贫攻坚战,再到推动高质量发展,都体现了实事求是与正确政绩观的统一。实践反复证明:坚持实事求是,就能兴党兴国;违背实事求是,就会误党误国。
新时代新征程,党员干部必须坚持从实际出发,自觉按规律办事,通过深入调研了解实情、科学决策,通过真抓实干创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,以正确政绩观推动中国式现代化行稳致远。
结合材料,运用“中国共产党的领导”的知识,谈谈中国共产党开展树立和践行正确政绩观学习教育的理论依据。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一:近年来,陕西省人大常委会扎实推进人大代表联络站提质增效,创新推出“三秦连心桥”工程。在延安、榆林、安康等地,建立起“代表联络站—社区联络点—网格服务岗”三级履职体系,全省建成代表联络站6400余个,实现五级人大代表混合编组进站履职。依托“智慧人大·陕E通”APP,推行“码上接待”“扫码说事”,群众诉求一键提交、自动分派。同时,人大联动“公检法司”建立民生诉求快速响应机制,对涉及执法司法等问题实行“接诉即办”。2025年以来,累计推动解决农村饮水安全、老旧小区加装电梯等民生难题1800余件。
材料二:在省级人大赋能基层民生的同时,延安市安塞区立足“千万工程”,探索推行“群众主体、多元参与”的乡村治理模式。当地各村成立由村民代表、致富带头人、乡贤能人组成的“乡村振兴理事会”,负责村庄规划、项目筛选等工作,决策需经村民大会投票通过。针对农村养老难题,区政协组织各界别委员开展专题协商,形成的建议被相关部门采纳,建成农村互助幸福院112个。此外,安塞区建立“村级事务阳光公开”平台,定期公布财务收支、惠民补贴等信息,接受群众全程监督。
(1)结合材料一,运用“我国的根本政治制度”的知识,分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中,‘联’在群众心里”的。
(2)结合材料二,运用“人民当家作主”的知识,阐述安塞区的乡村治理实践对乡村治理的启示。
20.阅读材料,完成下列要求。
2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法以铸牢中华民族共同体意识为主线,采用“序言+7章”体例,共65条,明确坚持中国共产党对民族团结进步事业的全面领导,固化“民族团结一家亲”实践经验,保障各民族依法平等参与国家政治生活,支持民族地区高质量发展,标志着我国民族事务治理迈入法治化新阶段。
近年来,我国民族团结进步事业取得历史性成就:民族自治地方贫困县全部脱贫,人口较少民族实现整族脱贫,各民族共同享有发展成果;“村超”、邻里节、百家宴等民族交融新形式不断涌现,让各民族在日常相处中增进情感;从经济帮扶到文化互鉴,从基层治理到法治保障,各项举措协同发力,推动各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同奔赴中国式现代化新征程。
结合材料,运用“民族区域自治制度”的知识,说明我国是如何全方位推动民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识的。
参考答案
1.答案:C
解析:题干中李大钊这歌的是俄国十月革命开辟的社会主义发展潮流。
①:1919年,五四运动标志着中国革命进入新民主主义革命阶段,排除。
②:俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到实践的飞跃,正确。
③:1949年,中华人民共和国成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,排除。
④:十月革命推动马克思主义传入中国,使中国先进分子看到了解决中国问题的新出路,正确。
2.答案:B
解析:①:海南从1988年设立经济特区,逐步推进到2025年全岛封关运作,发展历程体现了改革开放渐进深化,改革开放只有进行时没有完成时,正确。
②:海南发展成就的根本原因是在党的领导下,开辟、形成、确立、发展了中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化,改革开放是重要原因而非根本原因,错误。
③:海南持续推进政策调整、改革开放创新,一步步推动发展升级,说明持续的改革创新为海南发展注入了源源不断的活力,正确。
④:矛盾具有特殊性,各国国情不同,海南发展经验不适用于所有国家,不是普遍适用的标准范式,错误。
3.答案:A
解析:①:材料明确指出马克思主义是党和人民事业发展的根本、奋进的源泉,说明马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想,符合题意。
②:马克思主义的唯物史观创造性揭示了人类社会发展的一般规律,符合题意。
③:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果,马克思主义是其理论渊源,错误。
④:马克思主义提供科学的世界观和方法论指导,回答建设中国特色社会主义一系列问题的是马克思主义中国化的理论成果,不是马克思主义本身,错误。
4.答案:B
解析:①:从图中可以看到,民营企业数量从1978年的14万户,到2012年的1085.7万户,再到2025年的5670.7万户,数量大幅增长,同时在GDP、税收、就业等多方面占比很高,说明民营经济的营商环境持续向好,其发展的内生动力不断增强,正确。
②:社会主义经济指的是公有制经济,民营经济属于非公有制经济,是我国社会主义市场经济的重要组成部分,不能说民营企业是我国社会主义经济稳定发展的重要基础,该推断错误。
③:在国民经济中发挥主导作用的是国有经济,不是民营经济,该推断错误。
④:图中显示民营经济GDP贡献>60%、城镇就业岗位>80%等数据,直接体现了民营经济在稳定经济增长、增加就业等方面发挥着不可替代的作用,正确。
5.答案:D
解析:①:资源配置中,市场(无形的手)才起决定性作用,“有形的手”指政府宏观调控,宏观调控不起决定性作用,排除。
②:题干中的举措目的是破除市场分割、优化市场环境,企业经营风险受企业经营、市场波动等多重因素影响,这些举措不能直接降低企业经营风险,排除。
③:清理妨碍全国统一市场的规则、建设统一大市场,有利于破除市场壁垒,构建统一开放、竞争有序的现代市场体系,正确。
④:清理不公平竞争规则、整治不良“内卷式”竞争,有利于整顿规范市场秩序,营造公平竞争的市场环境,正确。
6.答案:C
解析:①:养老金属于社会保障收入(转移性收入),不是财产性收入,所以“增加低收入群体财产性收入”的表述错误,排除。
②:推行阶梯式工龄挂钩,缴费年限越长单价越高,会强化“长缴多得”的激励,让人们更愿意长期缴费,从而增强社保基金的可持续性,正确。
③:设定差异化挂钩比例,只是降低高收入者的调整比例,不是降低绝对待遇,高收入者的养老金仍会增长,只是涨幅变小,错误。
⑥:提高低收入者的挂钩比例,会提升低收入群体的消费能力,进而扩大内需、拉动经济增长,经济增长会带动社保基金缴费基数扩大,正确。
7.答案:D
解析:①:人民群众才是历史的创造者,排除。
②:中国共产党不是国家机关,不能履行国家职能,组织社会主义经济建设是政府的职能,排除。
③④:材料强调中国共产党带领人民实现了站起来、富起来到强起来的伟大跨越,充分说明中国共产党的领导是历史的选择、人民的正确选择,中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运。正确。
8.答案:A
解析:①:漫画中老党员“在党50多年,永远跟党走”的誓言,体现了对党的坚定信仰,这启示党员干部要筑牢信仰之基,坚守共产党人的政治本色,正确。
②:漫画中提到要传承老党员的初心使命,续写大党荣光,同时画面中的“党员示范站”也体现了党员要发挥先锋模范作用,赓续红色血脉,正确。
③:漫画主题是党员的初心传承与信念坚守,问题指向对“党员干部”的启示,未涉及党内法规建设、制度完善的内容,排除。
④:依法执政、全面从严治党侧重党的执政方式和自身建设的制度层面,漫画中未体现;且问题指向对“党员干部”的启示,该选项不符合题意,排除。
9.答案:C
解析:①:题干主要强调的是经济发展和民生改善的成就,没有直接体现“推进党的建设伟大工程”,不符合题意。
②:“人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强”,体现了中国共产党坚守人民至上的价值追求,致力于增进民生福祉,正确。
③:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,全国人民代表大会才是国家的最高权力机关,错误。
④:在党的领导下,我国在中国式现代化新征程上取得诸多成就,说明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,引领发展方向,正确。
10.答案:A
解析:①:题干中我国搭建各类民主实践平台,让民众诉求能够进入决策过程,人民真正能够参与公共事务、表达意愿,说明社会主义民主是最真实、最管用的民主,真正保障人民利益,正确。
②:全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。从基层邻里议事到立法征询、线上督查、政务热线,覆盖决策、管理、监督各环节,彰显全过程人民民主的优势,正确。
③:制度渠道指的是由制度确立的参与路径,材料体现的是民主实践平台、具体渠道,并没有新增、拓宽制度渠道,排除。
④:法定途径是由法律规定的参与路径,这些实践平台是现有法定途径的具体实践形式,并没有增加新的法定参与途径,排除。
11.答案:C
解析:①:提案权是人大代表的权利,普通公民没有提案权;且我国公民是间接管理国家事务,不是直接管理。错误。
②:政府开展网民建言征集活动,广泛听取民意,这是政府科学民主决策的重要环节,正确。
③:征集民意体现了人民当家作主,说明人民民主是社会主义现代化国家的应有之义,正确。
④:人民意愿需要通过法定程序(如人大审议通过)才能上升为国家意志,网络媒体途径只是民意征集的方式,不能直接让民意上升为国家意志。错误。
12.答案:B
解析:
13.答案:D
解析:①:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,不是基本政治制度,错误。
②:省人大常委会审议通过省级法规、批准市级法规,体现的是地方人大行使地方立法权,国家立法权由全国人大及其常委会行使,错误。
③:省人大常委会通过立法、监督、决议等多种履职方式,县乡两级票决民生实事,整合了治理资源,提升了地方治理的系统性和效能性,正确。
④:人民代表大会制度保障人民当家作主,体现了我国人民民主专政的国家性质,正确。
14.答案:C
解析:①:题干主体是人民政协,材料仅体现人民政协协商议政,未体现各民主党派参与国家方针政策的决策过程,不符合题意。
②:人民政协围绕国家发展议题深入协商议政,体现了协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势,正确。
③:人民政协是中国人民爱国统一战线组织,不是我国国家机关,排除。
④:人民政协聚焦“以科技创新引领新质生产力发展”等国家发展核心议题协商议政,体现了人民政协聚焦党和国家中心任务,凝聚发展共识,正确。
15.答案:A
解析:①:自治区政府制定创建规划、表彰办法,地(市)、县、乡政府制定具体实施方案,体现了各级政府在《条例》框架下依法履职,推动民族团结进步工作开展,正确。
②:《西藏自治区民族团结进步模范区创建条例》由自治区人大常委会修订通过,属于地方性法规,为创建工作提供了明确的法律依据和制度保障,正确。
③:西藏自治区人民政府作为行政机关,可制定政府规章,地方性法规的制定主体是自治区人大及其常委会,排除。
④:将创建工作纳入政绩考核的目的是推动地方落实民族团结进步工作,维护民族团结,而非“完善民族区域自治制度”,排除,
16.答案:B
解析:①:S省推动“五社联动”机制,整合社区、社会工作者、社会组织、志愿者、公益资源等多元力量,体现了凝聚共治合力,构建共建共治共享的基层治理格局,正确。
②:材料强调的是治理机制创新,并未涉及完善基层自治组织结构,且基层群众自治权限由法律规定,不能随意“扩大”,错误。
③:以党建引领基层治理,推动治理重心下移,体现了发挥党组织的统筹协调作用,确保基层治理始终沿着正确方向推进,正确。
④:社区治理不属于基层政权范畴,这一治理实践并没有创新基层政权组织形式,错误。
17.答案:①坚持创新驱动发展,贯彻新发展理念,依靠农业科技研发与应用突破了北方荔枝种植的技术瓶颈,依托本地独特自然条件挖掘发展优势,填补市场空白,培育了产业发展新动能。
②优化农业供给结构,深化供给侧结构性改革,推动农村一二三产业融合发展。打造区域公用品牌,延长产业链发展深加工,拓展文旅采摘、科普教育等新业态,开发多元化产品服务,提升产品附加值,更好满足市场多样化消费需求。
③创新农业经营机制,坚持党对“三农”工作的领导,完善利益联结机制。通过“党支部+合作社+农户”模式整合资源、统一服务,解决了小农户对接大市场的难题,调动农户生产积极性,带动农民增收致富,推动乡村产业振兴。
解析:
18.答案:①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,全心全意为人民服务是党的根本宗旨。树立和践行正确政绩观,是践行党的性质宗旨、坚持以人民为中心发展思想的必然要求。
②人民立场是中国共产党的根本立场,立党为公、执政为民是党的执政理念。树立和践行正确政绩观,有利于党员干部始终把人民利益放在首位,解决群众急难愁盼问题,维护人民根本利益。
③中国共产党是我国最高政治领导力量,是中国特色社会主义事业的领导核心。树立和践行正确政绩观,有利于加强党的建设,保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政地位。
④中国共产党坚持科学执政、民主执政,坚持实事求是、求真务实。树立和践行正确政绩观,有利于提升党的执政能力和领导水平,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,推动中国式现代化发展。
解析:本题为依据类主观题,考生结合材料关键信息,从中国共产党的地位、党的执政方式等角度来分析作答。
有效信息①:中共中央办公厅印发相关通知,要求教育引导各级党组织和党员干部树立正确政绩观→可运用中国共产党的领导地位的知识,分析说明开展该学习教育是坚持和加强党的全面领导、巩固执政地位的要求。
有效信息②:虚假政绩经不起检验,根本在于背离了以人民为中心的发展思想→可运用党的性质、宗旨的知识,说明开展该学习教育是践行全心全意为人民服务根本宗旨的要求。
有效信息③:坚持实事求是是党百年奋斗的重要经验,背离实事求是会误党误国→可运用党始终走在时代前列的法宝(实事求是是)的知识,分析说明开展该学习教育是保持党的先进性、永葆生机活力的要求。
有效信息④:新时代党员干部要坚持从实际出发,以正确政绩观推动中国式现代化行稳致远→可运用党的执政能力建设、科学执政的知识,分析说明开展该学习教育是提升党的执政能力、推进中国式现代化的要求。
19.答案:(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人大代表是国家权力机关的组成人员。陕西省人大搭建三级履职体系、组织五级人大代表进站履职,落实人大代表密切联系群众的法定义务,深入基层听取并反映群众意见诉求。
②人大代表联络站完善民意表达平台与载体,依托智慧人大数字化平台拓宽群众诉求渠道,便于人大代表收集民意、汇集民智,为人大及其常委会依法行使职权筑牢民意基础。
③人民代表大会制度坚持民主集中制的组织活动原则。人大联动公检法司建立民生诉求快速响应机制,依法行使监督权,督促其他国家机关履职尽责、高效办事,切实化解民生问题。
④人民代表大会制度切实保障人民当家作主。人大代表依托联络站聚焦群众急难愁盼,推动解决饮水安全、老旧小区改造等民生难题,维护人民根本利益,坚守为民履职初心。
(2)①坚持村民自治,发挥群众主体作用。成立乡村振兴理事会,决策需经村民大会投票通过,体现了村民自我管理、自我服务,保障了村民的民主决策权。
②坚持民主决策,重大村级事务经由村民大会投票表决,拓宽村民参与村务决策的渠道,提高乡村决策的科学性与民意基础。
③发挥协商民主优势,凝聚多元治理合力。区政协组织界别委员专题协商,推动解决农村养老难题,启示要完善协商机制,广泛听取各方意见。
④强化民主监督,推动村务公开透明。建立“村级事务阳光公开”平台,定期公布财务、惠民补贴等信息,接受群众全程监督,启示要用制度保障村民的知情权和监督权。
解析:(1)本题为措施体现类主观题,从人大代表的权利与义务、民主集中制、我国根本政治制度的优越性等角度分析。
有效信息①:构建三级履职体系、五级人大代表混合编组进站履职→可运用人大代表的法律地位与义务的知识,说明代表作为国家权力机关组成人员,通过制度化渠道密切联系群众,扎根基层。
有效信息②:依托智慧人大APP、码上接待、群众一键诉求→说明联络站完善民意表达载体,为人大行使职权提供民意支撑。
有效信息③:人大联动公检法司、建立诉求快速响应、接诉即办→可运用民主集中制原则与人大的监督权的知识,说明人大作为国家权力机关,通过联动机制监督公检法司的工作,确保行政和司法机关高效为民服务。
有效信息④:解决多项民生实事、化解群众生活难题一可运用根本政治制度保障人民当家作主、维护人民根本利益的知识,说明该制度能够切实保障人民当家作主,维护人民的根本利益,体现了制度设计的初心。
(2)本题为启示类主观题,考生结合材料中该地的做法,从基层群众自治、协商民主、民主监督等角度分析即可。
有效信息①:成立乡村振兴理事会、村级决策经村民大会投票通过→可运用基层群众自治中的村民自治的知识,说明村民自我管理、自我服务,进而关联村民民主决策权的保障。
有效信息②:重大村级事务由村民大会投票表决→可运用民主决策的知识,说明此举是拓宽村民决策渠道,让决策更贴合民意、更科学。
有效信息③:区政协组织委员专题协商、解决农村养老难题→可运用协商民主的知识,说明通过完善协商机制,凝聚多元力量助力乡村治理,
有效信息④:建立村级事务阳光公开平台、公示相关信息→可运用民主监督的知识,说明制度保障村民的知情权、监督权,规范村务运行。
20.答案:①坚持党的全面领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,为民族团结进步事业提供根本政治保证;
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,推动民族地区脱贫致富,实现各民族共同发展,夯实民族团结的物质基础;
③完善民族区域自治制度,加强法治建设,以《民族团结进步促进法》保障各民族合法权益,将民族事务治理纳入法治化轨道;
④促进各民族交往交流交融,通过多元交融形式增进民族情感,推动各民族在文化、治理等领域深度融合,铸牢中华民族共同体意识。
解析:本题为措施类主观题,知识限定明确,考生结合材料关键信息,从处理民族关系的原则、民族区域自治等知识来分析作答。
有效信息①:该法明确坚持中国共产党对民族团结进步事业的全面领导→可运用民族区域自治制度的政治保证(党的领导)的知识,说明坚持党的全面领导是推动民族团结进步的根本保障。
有效信息②:民族自治地方贫困县全部脱贫,人口较少民族实现整族脱贫,各民族共同享有发展成果→可运用民族区域自治制度的方针的知识,分析说明通过发展夯实民族团结的物质基础。
有效信息③:通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》,标志着我国民族事务治理迈入法治化新阶段→可运用民族区域自治制度的知识,从法治建设角度分析说明以法治保障各民族权益、巩固民族关系。
有效信息④:“村超”、邻里节等民族交融新形式,各民族在日常相处中增进情感、协同发力→可运用民族团结的知识,说明通过多元形式铸牢中华民族共同体意识。

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