资源简介

2026年惠阳区初中毕业生学业水平测试（二）语文试题
本试卷共7页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自已的准考证号、姓名、考
场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位
置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案
信息点涂黑；如需改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试
卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目
指定区域内的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
一、积累运用(24分)
请你参与班级开展的“诵经典、品诗词、访文脉一惠州文化躬行实践”主题活动。
【活动一：品咏经典躬行实干】
实干精神是中华民族的优秀传统。同学们聚焦散材，在经典诗文里探寻“实干”的恋蕴，
并梳理出以下表格。
组别
内容
实干意味着担当，而对困境与责任，先贤们挺身而出。①杜甫在国破家亡、山
河破碎时，触景生情：“
”(《春望》)；②范仲淹在边塞
第一组
孤城，以“
”（《渔家做·秋思》)的矛盾笔法，道尽将士
们思乡与卫国的深沉担当：③诸葛亮“
”（《出师表》)，
更是临危受命、力挽狂澜的千古典范。
实干需要水滴石穿的恒心与發力。④面对贬谪困苦，刘禹锡坚信“况舟侧畔千
第二组帆过，
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；⑤曹操兼年壮心不已，高歌
u
志在千里”（《龟虽寿》)，以行动诠释生命不息、奋斗不止。
尖千需要高远的志向，更需要从当下、从小事做起的行动力。⑥晏殊在《浣溪
沙》中，借无可奈何花落去，
”的自然景象，暗含了对把提当下的警醒⑦
第三组
王安石“不畏浮云遮望眼，
”(《登飞来峰》)，则展现了立足实践、敢于实
践的决心；⑧辛弃疾在《太常引》中“
人道是，清光更多。”，倍咏月
表达革新进取的意志；⑨苏软《定风波》“
一归去，也无风雨也无晴”，展
现超然物外的胸襟。
【小结】道虽迩，不行不至。我们应以(
)之心，务(
）之实，做奋斗者。
第1页共7页
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描App
1.将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分)
2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（2分)(
A.愚公移山B.精卫填海C.夸父逐日
D.女蜗朴天
【活动二：走读惠州对话文脉】
惑州，古称“鸠城”，是一座“半城山色半城湖”的千年名城。这里既有东坡先生
的文脉遣风，又有东江纵队的红色印记，山海交融，古今挥映，是一座来了便“此心安
处是吾乡”的温情之城。漫步惠州西湖，苏提如黛，白雾潮跹，令人①x In kuing shen yi。
东坡祠前，千年文脉悠悠传承，东坡寓惠的故事早已②jiay心hdùxio,成为这座城市最
动人的文化名片。
3.根据拼音写出相应的词语。(2分)
①x I n kuang shen yf(
②ji a yu hu xiao(
4.在“我为惠州写对联”活动中，同学们需将下面六个短语组合成一副完整的对
联。（2分)
苎萝西子泛西湖
观白鹭访东坡
登合江
岭南名城
上联：
下联：
【活动三：品读诗词
感受文化】
在语文学习中，小语对诗词进行了深刻的探究，以下是他的探究心得。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”这是李白何等的自信与使迈！它激励羞无数迷
花者在黑暗中勇敢前行：
；“先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹何等的旷达与伟大！它指引着许多仁人志士在
逆境中积极奋起。
这些经典诗文就像是一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在中华优秀文化的皇冠上。它们不仅给我
们现代人带来了无尽的启示和感动，而且展现了古人的智慧和情感。
5。探究心得中画横线句子有一处语病，请你写出修改后的正确句子。(2分)
6.请仿照文段中画波浪线句子，再续写一句，使之与上下文构成排比。(3分)
7.小语发现名著中也常有诗词出现，下面是小语同学的摘抄。请你任选其中一首，
联系原著分析其作用。(3分)
【甲】
【乙】
【丙】
赤日炎炎似火挽，
一双怪吸似明星，
红军不怕远征难，
野田禾格半枯焦。
5000行
万水千山只等闲。
农夫内心如汤煮，
尖嘴咨牙弼马温，
五岭透迤腾细浪，
公子王孙把扇摇。
心高要做齐天圣。
乌蒙磅碑走泥丸。
(选自《智取生辰钢》)
(选自《西游记》)
(选自《红星服耀中国》)
(注释：此诗为实酒汉子的
(注释：此诗用于描绘英猴
(注释：作者讲迷完长征故事
唱词)
王外形特点)
以此诗作为尾声)
第2页共7页
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描App

展开更多......

收起↑