浙江省金华市义乌市丹溪中学2025-2026学年八年级下学期4月期中道德与法治试卷(无答案)

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浙江省金华市义乌市丹溪中学2025-2026学年八年级下学期4月期中道德与法治试卷(无答案)

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浙江省金华市义乌市丹溪中学2025-2026学年八年级下学期4月期中
道德与法治
一、判断题(本大题有10小题,每小题2分,共20分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑)
1. 我国法律是公民享有权利和履行义务的基本遵循。( )
2. 宪法的根基和伟力在于加强宣传教育。( )
3. 初中生小文因沉迷网络游戏,经常旷课,这是没有依法行使权利的表现。( )
4. 我国的政治制度体现全过程人民民主、保障人民当家作主。( )
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的4个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
5. 1982年现行宪法公布实施后,在党中央的领导下,宪法的每一次修改,都广泛征求意见,都经历了科学论证,保证宪法的修改内容符合人民的期待。其意义在于( )
A. 确立了中国特色社会主义的制度和道路
B. 彰显了中国特色社会主义最本质的特征
C. 实现了党的主张和人民意志的高度统一
D. 反映了中国特色社会主义文化的发展成果
6. 维护宪法权威就是维护党和人民共同意志的权威。下列行为中,有利于维护宪法权威的是( )
A. 随意传播网络谣言 B. 自觉遵守交通规则
C. 拒绝履行纳税义务 D. 破坏公共设施设备
7. 乘客郭某违反规定随身携带一只宠物蜜袋鼯登上飞机,导致航班因安全问题延误。郭某也因扰乱公共交通工具上的秩序被警方依法处以行政拘留。由此可见( )
①郭某的行为是刑事违法行为 ②法律禁止做的尽量不做
③郭某应当依法承担行政责任 ④要自觉履行法定义务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。下列行为中,符合正确行使权利要求的是( )
①依法举报国家工作人员的违法失职行为
②在网络上发表言论,无需遵守法律法规
③尊重他人隐私,不泄露他人的个人信息
④为争取个人利益,组织人员围堵政府机关
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 长春市民王女士在干洗店洗一件衣服,取回时发现衣服有一处破损。找到干洗店老板要求赔偿遭拒,王女士最终通过消费者协会成功实现维权。王女士成功维权的方式是( )
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
10. 学生小丽收集了一些新闻事例,其中体现“我国的根本政治制度”的是( )
A. 2026年全国政协会议聚焦民生发展议题,开展协商议政活动
B. 生态环境部推进蓝天保卫战专项行动,守护生态环境安全
C. 2026年3月十四届全国人大四次会议在北京顺利召开
D. 某社区完善基层群众自治机制,提升社区治理服务水平
11. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。其重要意义在于( )
①保障少数民族人民当家作主②维护国家统一和民族团结
③促进民族地区经济社会发展④消除少数民族之间的差异
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 以下是一位政协委员的工作记录,其内容体现了( )
赴H村调研油茶产业,与农户、企业代表座谈,发现生产效率不高、销售渠道单一等问题。 提出“建设标准化加工厂+电商销售”方案,成为区政协重点提案,列入区政府重点落实事项。
A. 人民政协是国家权力机关
B. 政协委员反映民意,履职尽责
C. 人民政协直接对国家事务进行决策
D. 政协委员代表人民行使国家权力
三、非选择题(本大题有3小题,共40分)
13. 每年12月4日是国家宪法日,为了增强同学们的宪法意识,维护宪法权威,我校八年级学生开展了以“知宪法于心,守宪法于行”为主题的宣传活动,让我们一起来参与吧。
【宣传宪法我参与】
(1)请你说说学校开展宪法宣传活动可以采取哪些形式。
【宪法知识我掌握】
(2)宪法是治国安邦的总章程,在国家生活中具有重要的地位和作用。请参照示例完成展板内容。
解说词(示例):宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。
解说词:①
解说词:②
【遵守宪法我践行】
公民基本权利是人权在宪法上的具体化,它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。阅读下列情境,回答问题。
情境一:15岁的小欣在网上评论某演员演技不佳,遭到该演员的粉丝谩骂和“人肉搜索”。不少粉丝打电话咒骂小欣,甚至到家门口围堵欣欣,给她的身心造成极大伤害。
情境二:当前,使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式。然而,部分同学未经允许,把其他同学的头像照片做成各种各样的表情包,发到同学群或者朋友圈恶搞,给被恶搞的同学造成了很大精神压力
(3)与上述两个情境相关的公民的基本权利和基本义务分别是什么?
(4)请从“权利与义务相统一”的角度,谈谈未成年人应该如何安全地“触网”。

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