资源简介 广东省肇庆市鼎湖区2024-2025学年九年级下学期学业水平质量监测数学试题1.下列由数字组成的图形中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、是轴对称图形,本选项正确;B、不是轴对称图形,本选项错误;C、不是轴对称图形,本选项错误;D、不是轴对称图形,本选项错误.故答案为:A.【分析】本题考查了轴对称图形的辨别,轴对称的意义以及在实际中的运用,轴对称图形指的是在平面内,如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是对称轴,据此进行判断即可.2.下列计算正确的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】同底数幂的除法;平方差公式及应用;合并同类项法则及应用;积的乘方运算;幂的乘方运算【解析】【解答】解:A.,故选项错误,不符合题意;B.,故选项错误,不符合题意;C.,故选项正确,符合题意;D.与不是同类项,不能合并,故选项错误,不符合题意.故选:C.【分析】根据同底数幂的除法,幂的乘方,平方差公式,合并同类项法则逐项进行判断即可求出答案.3.将不等式组的解集表示在数轴上,其中正确的是( )A.B.C.D.【答案】A【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组【解析】【解答】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,故不等式组的解集为,将不等式组的解集表示在数轴上:故选:A.【分析】分别求两个不等式的解集,再求出不等式组的解集,再将解集在数轴上表示出来即可.4.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知tanA=,BC=a,则AB的长为( )A.a B.2a C.a D.a【答案】C【知识点】解直角三角形—三边关系(勾股定理);已知正弦值求边长【解析】【解答】解:如图,∵∠C=90°,,∴,∴,∴,故答案为:C.【分析】本题主要考查了三角函数和勾股定理,在中,由可得,再由勾股定理可求出.5.分式方程的解为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】分式方程的解及检验;解分式方程【解析】【解答】解:,去分母得:,解得:;经检验,是原方程的解;故答案为:D.【分析】本题考查解分式方程和分式方程的解,方程两边同乘以,去分母得整式方程,解这个整式方程,并进行检验求出分式方程的解即可.6.如图,是的直径,,则( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】圆周角定理;圆周角定理的推论【解析】【解答】解:∵是的直径,∴,∵,∴,∵,∴;故答案为:B.【分析】先利用圆周角定理的推论求得,再根据直角三角形的两个锐角互余求得∠ABC,再利用圆周角定理求得∠D.7.生活中到处可见黄金分割的美.如图,在设计人体雕像时,使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,可以增加视觉美感.若图中b为2米,则a约为( )A.1.37米 B.0.76米 C.1.22米 D.1.24米【答案】D【知识点】黄金分割【解析】【解答】解:∵雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,∴,∵米,∴(米),∴a约为1.24米,故选:D.【分析】根据黄金分割即可求出答案.8.在平面直角坐标系中,将三角形各顶点的纵坐标都减去1,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比是( )A.向下平移了1个单位 B.向上平移了1个单位C.向左平移了1个单位 D.向右平移了1个单位【答案】A【知识点】坐标与图形变化﹣平移【解析】【解答】解:将三角形各顶点的纵坐标都减去1,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比向下平移了1个单位,故答案为:A.【分析】本题考查了坐标与图形变化-平移,根据点的坐标变化可得平移中点的变化规律是向下平移了1个单位.据此可解答.9.如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径,扇形的圆心角,则该圆锥的母线长为( ).A. B. C. D.【答案】C【知识点】弧长的计算;圆锥的计算【解析】【解答】解:根据题意得,解得,,即该圆锥母线的长为3cm.故选:C.【分析】根据圆锥侧面积公式建立方程,解方程即可求出答案.10.函数与在同一直角坐标系中的大致图象可能是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】二次函数与反比例函数的图象共存判断【解析】【解答】解:由解析式可得:抛物线对称轴;A、由双曲线的两支分别位于第二象限和第四象限,可得,则,抛物线开口方向向上,抛物线与y轴的交点为y轴的负半轴上;本图象与k的取值相矛盾;B、由双曲线的两支分别位于第一象限和第三象限,可得,则,抛物线开口方向向下,抛物线与y轴的交点在y轴的正半轴上,本图象符合题意;C、由双曲线的两支分别位于第一象限和第三象限,可得,则,抛物线开口方向向下,抛物线与y轴的交点在y轴的正半轴上,本图象与k的取值相矛盾;D、由双曲线的两支分别位于第一象限和第三象限,可得,则,抛物线开口方向向下,抛物线与y轴的交点在y轴的正半轴上,本图象与k的取值相矛盾.故答案为:B.【分析】根据反比例函数的图象得到k的取值,然后再判断二次函数的图象解答即可.11.比较大小: .【答案】【知识点】有理数大小比较【解析】【解答】∵ , ,∴ > .故答案为:>.【分析】两个负数比大小,绝对值大的反而小。12.因式分解: .【答案】 【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:,故答案为:.【分析】提公因式进行因式分解即可求出答案.13.在平面直角坐标系中,点和点关于轴对称,则 .【答案】4【知识点】关于坐标轴对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:由点和点关于轴对称,可知,所以,故答案为:4.【分析】根据关于y轴对称的点的坐标特征即可求出答案.14.在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的5个小球,其中红球3个,黑球2个,先从袋中取出m()个红球,不放回,再从袋子中随机摸出1个球.将“摸出黑球”记为事件A.若A为必然事件,则m的值为 ;【答案】3【知识点】事件的分类【解析】【解答】解:∵事件A为必然事件,∴“摸出黑球”为必然事件,∴不能有红球,才能使摸出黑球为必然事件,∵袋子中原来红球有3个,∴取出红球个数,故答案为:3.【分析】本题考查的是随机事件,必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条:件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.根据必然事件的概念即可得出答案.15.已知二次函数.下列四个结论:①当时,函数图象的对称轴是轴;②若时,随的增大而增大,则;③无论为何值,该函数的图象必经过一个定点;④抛物线的顶点一定不在轴的上方.其中正确结论的序号是 .【答案】①③④【知识点】二次函数图象与系数的关系;二次函数y=ax²+bx+c与二次函数y=a(x-h)²+k的转化;二次函数的对称性及应用【解析】【解答】解:①当时,,故对称轴为轴,说法正确;②由题意可得抛物线开口向上,∵时,随的增大而增大,∴,解得:,故说法错误;③,令,即时,,∴无论为何值,该函数的图象必经过一个定点,故说法正确;④,∴顶点坐标为,∵,∴抛物线的顶点一定不在轴的上方,故说法正确;综上所述,正确的有①③④,故答案为:①③④.【分析】根据二次函数的图象,性质与系数的关系即可求出答案.16.计算:.【答案】解:原 式.【知识点】零指数幂;二次根式的性质与化简;实数的绝对值;立方根的概念与表示;特殊角的三角函数的混合运算【解析】【分析】本题主要考查实数的混合运算,原式分别计算,,,,再进行加减运算即可.17.(1)化简:;(2)若关于x的方程2x2+4x﹣c=0有两个相等的实数根,求方程的解.【答案】解:(1)原式==;(2)Δ=b2﹣4ac=16+8c=0,解得c=﹣2,则2x2+4x+2=0,解得:x1=x2=﹣1.【知识点】分式的加减法;分式的混合运算;一元二次方程根的判别式及应用【解析】【分析】本题主要考查分式的四则混合运算、一元二次方程根的判别式与解一元二次方程,熟练掌握并能灵活运用运算法则是解答本题的关键.(1)先将括号里进行通分运算,把除法转换为乘法,因式分解后约分计算即可求解;(2)根据一元二次方程根的判别的意义得到Δ=b2﹣4ac=16+8c=0,求出c的值,再把c的值代入即可求出方程的根.18.如图,在中,.(1)实践与操作:用尺规作图法作的平分线交于点D;(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)应用与证明:在(1)的条件下,以点D为圆心,长为半径作.求证:与相切.【答案】(1)解:如图1,即为所作;(2)解:以点D为圆心,CD为半径作圆,作于,如图所示:∵是的平分线,∠ACD=90°,,∴,∵CD是半径,∴DC是半径,∴与相切.【知识点】角平分线的性质;切线的判定;尺规作图-作角的平分线【解析】【分析】(1)利用尺规作角平分线的方法解答即可;(2)以点D为圆心,CD为半径作圆,作于,由角平分线的性质定理可得,由是半径,即可证得结论.(1)解:如图1,即为所作;(2)证明:如图2,作于,∵是的平分线,,,∴,∵是半径,,∴与相切.19.《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》是我国古代长篇小说中的典型代表,被称为“四大古典名著”,某中学为了解学生对四大名著的阅读情况,就“四大古典名著你读完了几部”的问题在全校名学生中进行了抽样调查,根据调查结果绘制成如图尚不完整的统计图,请根据以上信息,解决下列问题:(1)求本次调查的学生的人数;(2)求扇形统计图中3部所在扇形的圆心角的度数;(3)请将条形统计图补充完整;(4)试估算全校大约有多少学生读完了2部以上(含2部)名著.【答案】(1)解:本次调查被调查的学生为:(人);(2)解:扇形统计图中3部所在扇形的圆心角为: (3)解: 1部的人数为:(人)补全条形统计图如下:(4)解:(人)∴全校大约有名学生读完了2部以上(含2部)名著【知识点】扇形统计图;条形统计图;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【分析】(1)根据2部的人数与占比即可求出答案.(2)根据360°乘以3部的占比即可求出答案.(3)求出1部的人数,再补全图形即可.(4)根据900乘以2部以上的占比即可求出答案.20.随着新能源汽车的普及,我国新能源汽车的保有量已经处于世界第一,解决汽车快速充电技术已经成为新能源汽车发展的主要研究方向,从2023年开始,甚至的快速充电方案已经开始逐步落地.据测试数据显示,使用充电技术,每分钟充电量的续航里程(汽车所能行驶的路程)比采用技术提高了50%,若采用充电技术,续航里程480公里的充电时间,比采用充电技术续航里程400公里的充电时间节省2分钟,求采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为多少公里?【答案】解:设采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为公里,则采用充电技术的续航里程为公里,根据题意,得,解得:,经检验,是原分式方程的解,当时,,答:采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为60公里.【知识点】分式方程的实际应用【解析】【分析】设采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为公里,则采用充电技术的续航里程为公里,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.21.综合与实践:小星学习解直角三角形知识后,结合光的折射规律进行了如下综合性学习.【实验操作】第一步:将长方体空水槽放置在水平桌面上,一束光线从水槽边沿A处投射到底部B处,入射光线与水槽内壁的夹角为;第二步:向水槽注水,水面上升到的中点E处时,停止注水.(直线为法线,为入射光线,为折射光线.)【测量数据】如图,点A,B,C,D,E,F,O,N,在同一平面内,测得,,折射角.【问题解决】根据以上实验操作和测量的数据,解答下列问题:(1)求的长;(2)求B,D之间的距离(结果精确到0.1cm).(参考数据:,,)【答案】(1)解:在中,,∴,∴,(2)解:由题可知,∴,又∵,∴,∴.【知识点】解直角三角形的其他实际应用;等腰直角三角形【解析】【分析】(1)根据等腰直角三角形性质即可求出答案.(2),解直角三角形可得DN,再根据边之间的关系即可求出答案.(1)解:在中,,∴,∴,(2)解:由题可知,∴,又∵,∴,∴.22.已知点A在反比例函数的图象上,以为边长作正方形,使正方形顶点,在x轴上方,与y轴的夹角为.(1)如图1,当点B在y轴上时,求点A坐标;(2)①如图2,当时,与y轴相交于点D,若,求点B的坐标;②如图3,当时,与y轴相交于点D,若,求点B的坐标.【答案】(1)解:如图,过点A作轴于点E,∵四边形为正方形,∴,,∴为等腰直角三角形,,∴,设,∴,∴,解得:(负值舍),∴,∴点坐标为;(2)解:①如图,过点A作轴于点E,过B作轴于点F,∴,∵,,∴,即,,设,∴,解得:(负值舍),∴,,∴,∴,,∴,∵,,,∴,∴,,∴,∴;②如图,过点A作轴于点H,过点B作延长线于点G,∵轴,∴轴,∴,∵,∴,∴,设,∴,解得:(负值舍),∴,,∵,轴,∵,,∴,∵,,∴,∴,,∴点坐标为,即.【知识点】三角形的面积;勾股定理;解直角三角形;等腰直角三角形;等积变换【解析】【分析】(1)①过点A作轴于点E,根据正方形性质可得,,根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,,则,设,再根据三角形面积可得AE,再根据点的坐标即可求出答案.(2)①过点A作轴于点E,过B作轴于点F,根据正切定义可得,即,,设,建立方程,解方程可得a,再根据勾股定理可得AO,根据边之间的关系可得BD,再根据全等三角形判定定理可得,则,,根据边之间的关系可得OF,再根据点的坐标即可求出答案.②过点A作轴于点H,过点B作延长线于点G,根据直线平行性质可得,根据正切定义可得,则,设,建立方程,解方程可得a,根据角之间的关系可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,,再根据点的坐标即可求出答案.23.【问题情境】(1)同学们我们曾经研究过这样的问题:已知正方形,点E在的延长线上,以为一边构造正方形,如图1所示,则和的数量关系为 ,位置关系为 .【继续探究】(2)若正方形的边长为4,点E是边上的一个动点,以为一边在的右侧作正方形,如图2所示.①请判断线段与有怎样的数量关系和位置关系,并说明理由;②连接,若,求线段长.爱动脑筋的小丽同学是这样做的:过点G作,你能按照她的思路做下去吗?请写出你的求解过程.【拓展提升】(3)在(2)的条件下,点E在边上运动时,则的最小值为 .【答案】(1);;(2)①结论:;.理由:如图,延长,交的延长线于点H,∵四边形是正方形,四边形是正方形,∴,,∴,∴∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,∴.②如图3,过点G作,∵,∴,∵,∴,又∵,∴,∴,∴,∴;(3)【知识点】三角形全等及其性质;正方形的性质;三角形全等的判定-SAS;四边形-动点问题;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:(1)如图1中,延长交于J.∵四边形是正方形,四边形是正方形,∴,∴,∴,∵,∴,即,∴,故答案为:;.(3)如图4中,作点D关于直线的对称点T,连接,设交直线于点M,则,由(2)得:可知,,,∴,∴点G的运动轨迹是直线,直线与直线之间的距离为4,即,∴,∴,在中,∵,∴,由(2)得:,∴,∴,∵,∴,∴的最小值为,故答案为∶.【分析】(1)延长交于J,根据正方形性质可得,根据全等三角形判定定理可得,则,再根据角之间的关系即可求出答案.(2)①延长,交的延长线于点H,根据正方形性质可得,,则,再根据全等三角形判定定理可得,则,根据角之间的关系可得,再根据直线平行性质可得,再根据角之间的关系即可求出答案.②过点G作,根据边之间的关系可得DE,根据角之间的关系可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,根据边之间的关系可得BH,再根据勾股定理即可求出答案.(3)作点D关于直线的对称点T,连接,设交直线于点M,则,由(2)得:可知,,,根据直线平行判定定理可得,则点G的运动轨迹是直线,直线与直线之间的距离为4,即,根据勾股定理可得BT,再根据边之间的关系即可求出答案.1 / 1广东省肇庆市鼎湖区2024-2025学年九年级下学期学业水平质量监测数学试题1.下列由数字组成的图形中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.2.下列计算正确的是( )A. B.C. D.3.将不等式组的解集表示在数轴上,其中正确的是( )A.B.C.D.4.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知tanA=,BC=a,则AB的长为( )A.a B.2a C.a D.a5.分式方程的解为( )A. B. C. D.6.如图,是的直径,,则( )A. B. C. D.7.生活中到处可见黄金分割的美.如图,在设计人体雕像时,使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,可以增加视觉美感.若图中b为2米,则a约为( )A.1.37米 B.0.76米 C.1.22米 D.1.24米8.在平面直角坐标系中,将三角形各顶点的纵坐标都减去1,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比是( )A.向下平移了1个单位 B.向上平移了1个单位C.向左平移了1个单位 D.向右平移了1个单位9.如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径,扇形的圆心角,则该圆锥的母线长为( ).A. B. C. D.10.函数与在同一直角坐标系中的大致图象可能是( )A. B.C. D.11.比较大小: .12.因式分解: .13.在平面直角坐标系中,点和点关于轴对称,则 .14.在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的5个小球,其中红球3个,黑球2个,先从袋中取出m()个红球,不放回,再从袋子中随机摸出1个球.将“摸出黑球”记为事件A.若A为必然事件,则m的值为 ;15.已知二次函数.下列四个结论:①当时,函数图象的对称轴是轴;②若时,随的增大而增大,则;③无论为何值,该函数的图象必经过一个定点;④抛物线的顶点一定不在轴的上方.其中正确结论的序号是 .16.计算:.17.(1)化简:;(2)若关于x的方程2x2+4x﹣c=0有两个相等的实数根,求方程的解.18.如图,在中,.(1)实践与操作:用尺规作图法作的平分线交于点D;(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)应用与证明:在(1)的条件下,以点D为圆心,长为半径作.求证:与相切.19.《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》是我国古代长篇小说中的典型代表,被称为“四大古典名著”,某中学为了解学生对四大名著的阅读情况,就“四大古典名著你读完了几部”的问题在全校名学生中进行了抽样调查,根据调查结果绘制成如图尚不完整的统计图,请根据以上信息,解决下列问题:(1)求本次调查的学生的人数;(2)求扇形统计图中3部所在扇形的圆心角的度数;(3)请将条形统计图补充完整;(4)试估算全校大约有多少学生读完了2部以上(含2部)名著.20.随着新能源汽车的普及,我国新能源汽车的保有量已经处于世界第一,解决汽车快速充电技术已经成为新能源汽车发展的主要研究方向,从2023年开始,甚至的快速充电方案已经开始逐步落地.据测试数据显示,使用充电技术,每分钟充电量的续航里程(汽车所能行驶的路程)比采用技术提高了50%,若采用充电技术,续航里程480公里的充电时间,比采用充电技术续航里程400公里的充电时间节省2分钟,求采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为多少公里?21.综合与实践:小星学习解直角三角形知识后,结合光的折射规律进行了如下综合性学习.【实验操作】第一步:将长方体空水槽放置在水平桌面上,一束光线从水槽边沿A处投射到底部B处,入射光线与水槽内壁的夹角为;第二步:向水槽注水,水面上升到的中点E处时,停止注水.(直线为法线,为入射光线,为折射光线.)【测量数据】如图,点A,B,C,D,E,F,O,N,在同一平面内,测得,,折射角.【问题解决】根据以上实验操作和测量的数据,解答下列问题:(1)求的长;(2)求B,D之间的距离(结果精确到0.1cm).(参考数据:,,)22.已知点A在反比例函数的图象上,以为边长作正方形,使正方形顶点,在x轴上方,与y轴的夹角为.(1)如图1,当点B在y轴上时,求点A坐标;(2)①如图2,当时,与y轴相交于点D,若,求点B的坐标;②如图3,当时,与y轴相交于点D,若,求点B的坐标.23.【问题情境】(1)同学们我们曾经研究过这样的问题:已知正方形,点E在的延长线上,以为一边构造正方形,如图1所示,则和的数量关系为 ,位置关系为 .【继续探究】(2)若正方形的边长为4,点E是边上的一个动点,以为一边在的右侧作正方形,如图2所示.①请判断线段与有怎样的数量关系和位置关系,并说明理由;②连接,若,求线段长.爱动脑筋的小丽同学是这样做的:过点G作,你能按照她的思路做下去吗?请写出你的求解过程.【拓展提升】(3)在(2)的条件下,点E在边上运动时,则的最小值为 .答案解析部分1.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、是轴对称图形,本选项正确;B、不是轴对称图形,本选项错误;C、不是轴对称图形,本选项错误;D、不是轴对称图形,本选项错误.故答案为:A.【分析】本题考查了轴对称图形的辨别,轴对称的意义以及在实际中的运用,轴对称图形指的是在平面内,如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是对称轴,据此进行判断即可.2.【答案】C【知识点】同底数幂的除法;平方差公式及应用;合并同类项法则及应用;积的乘方运算;幂的乘方运算【解析】【解答】解:A.,故选项错误,不符合题意;B.,故选项错误,不符合题意;C.,故选项正确,符合题意;D.与不是同类项,不能合并,故选项错误,不符合题意.故选:C.【分析】根据同底数幂的除法,幂的乘方,平方差公式,合并同类项法则逐项进行判断即可求出答案.3.【答案】A【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组【解析】【解答】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,故不等式组的解集为,将不等式组的解集表示在数轴上:故选:A.【分析】分别求两个不等式的解集,再求出不等式组的解集,再将解集在数轴上表示出来即可.4.【答案】C【知识点】解直角三角形—三边关系(勾股定理);已知正弦值求边长【解析】【解答】解:如图,∵∠C=90°,,∴,∴,∴,故答案为:C.【分析】本题主要考查了三角函数和勾股定理,在中,由可得,再由勾股定理可求出.5.【答案】D【知识点】分式方程的解及检验;解分式方程【解析】【解答】解:,去分母得:,解得:;经检验,是原方程的解;故答案为:D.【分析】本题考查解分式方程和分式方程的解,方程两边同乘以,去分母得整式方程,解这个整式方程,并进行检验求出分式方程的解即可.6.【答案】B【知识点】圆周角定理;圆周角定理的推论【解析】【解答】解:∵是的直径,∴,∵,∴,∵,∴;故答案为:B.【分析】先利用圆周角定理的推论求得,再根据直角三角形的两个锐角互余求得∠ABC,再利用圆周角定理求得∠D.7.【答案】D【知识点】黄金分割【解析】【解答】解:∵雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,∴,∵米,∴(米),∴a约为1.24米,故选:D.【分析】根据黄金分割即可求出答案.8.【答案】A【知识点】坐标与图形变化﹣平移【解析】【解答】解:将三角形各顶点的纵坐标都减去1,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比向下平移了1个单位,故答案为:A.【分析】本题考查了坐标与图形变化-平移,根据点的坐标变化可得平移中点的变化规律是向下平移了1个单位.据此可解答.9.【答案】C【知识点】弧长的计算;圆锥的计算【解析】【解答】解:根据题意得,解得,,即该圆锥母线的长为3cm.故选:C.【分析】根据圆锥侧面积公式建立方程,解方程即可求出答案.10.【答案】B【知识点】二次函数与反比例函数的图象共存判断【解析】【解答】解:由解析式可得:抛物线对称轴;A、由双曲线的两支分别位于第二象限和第四象限,可得,则,抛物线开口方向向上,抛物线与y轴的交点为y轴的负半轴上;本图象与k的取值相矛盾;B、由双曲线的两支分别位于第一象限和第三象限,可得,则,抛物线开口方向向下,抛物线与y轴的交点在y轴的正半轴上,本图象符合题意;C、由双曲线的两支分别位于第一象限和第三象限,可得,则,抛物线开口方向向下,抛物线与y轴的交点在y轴的正半轴上,本图象与k的取值相矛盾;D、由双曲线的两支分别位于第一象限和第三象限,可得,则,抛物线开口方向向下,抛物线与y轴的交点在y轴的正半轴上,本图象与k的取值相矛盾.故答案为:B.【分析】根据反比例函数的图象得到k的取值,然后再判断二次函数的图象解答即可.11.【答案】【知识点】有理数大小比较【解析】【解答】∵ , ,∴ > .故答案为:>.【分析】两个负数比大小,绝对值大的反而小。12.【答案】 【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:,故答案为:.【分析】提公因式进行因式分解即可求出答案.13.【答案】4【知识点】关于坐标轴对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:由点和点关于轴对称,可知,所以,故答案为:4.【分析】根据关于y轴对称的点的坐标特征即可求出答案.14.【答案】3【知识点】事件的分类【解析】【解答】解:∵事件A为必然事件,∴“摸出黑球”为必然事件,∴不能有红球,才能使摸出黑球为必然事件,∵袋子中原来红球有3个,∴取出红球个数,故答案为:3.【分析】本题考查的是随机事件,必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条:件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.根据必然事件的概念即可得出答案.15.【答案】①③④【知识点】二次函数图象与系数的关系;二次函数y=ax²+bx+c与二次函数y=a(x-h)²+k的转化;二次函数的对称性及应用【解析】【解答】解:①当时,,故对称轴为轴,说法正确;②由题意可得抛物线开口向上,∵时,随的增大而增大,∴,解得:,故说法错误;③,令,即时,,∴无论为何值,该函数的图象必经过一个定点,故说法正确;④,∴顶点坐标为,∵,∴抛物线的顶点一定不在轴的上方,故说法正确;综上所述,正确的有①③④,故答案为:①③④.【分析】根据二次函数的图象,性质与系数的关系即可求出答案.16.【答案】解:原 式.【知识点】零指数幂;二次根式的性质与化简;实数的绝对值;立方根的概念与表示;特殊角的三角函数的混合运算【解析】【分析】本题主要考查实数的混合运算,原式分别计算,,,,再进行加减运算即可.17.【答案】解:(1)原式==;(2)Δ=b2﹣4ac=16+8c=0,解得c=﹣2,则2x2+4x+2=0,解得:x1=x2=﹣1.【知识点】分式的加减法;分式的混合运算;一元二次方程根的判别式及应用【解析】【分析】本题主要考查分式的四则混合运算、一元二次方程根的判别式与解一元二次方程,熟练掌握并能灵活运用运算法则是解答本题的关键.(1)先将括号里进行通分运算,把除法转换为乘法,因式分解后约分计算即可求解;(2)根据一元二次方程根的判别的意义得到Δ=b2﹣4ac=16+8c=0,求出c的值,再把c的值代入即可求出方程的根.18.【答案】(1)解:如图1,即为所作;(2)解:以点D为圆心,CD为半径作圆,作于,如图所示:∵是的平分线,∠ACD=90°,,∴,∵CD是半径,∴DC是半径,∴与相切.【知识点】角平分线的性质;切线的判定;尺规作图-作角的平分线【解析】【分析】(1)利用尺规作角平分线的方法解答即可;(2)以点D为圆心,CD为半径作圆,作于,由角平分线的性质定理可得,由是半径,即可证得结论.(1)解:如图1,即为所作;(2)证明:如图2,作于,∵是的平分线,,,∴,∵是半径,,∴与相切.19.【答案】(1)解:本次调查被调查的学生为:(人);(2)解:扇形统计图中3部所在扇形的圆心角为: (3)解: 1部的人数为:(人)补全条形统计图如下:(4)解:(人)∴全校大约有名学生读完了2部以上(含2部)名著【知识点】扇形统计图;条形统计图;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【分析】(1)根据2部的人数与占比即可求出答案.(2)根据360°乘以3部的占比即可求出答案.(3)求出1部的人数,再补全图形即可.(4)根据900乘以2部以上的占比即可求出答案.20.【答案】解:设采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为公里,则采用充电技术的续航里程为公里,根据题意,得,解得:,经检验,是原分式方程的解,当时,,答:采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为60公里.【知识点】分式方程的实际应用【解析】【分析】设采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为公里,则采用充电技术的续航里程为公里,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.21.【答案】(1)解:在中,,∴,∴,(2)解:由题可知,∴,又∵,∴,∴.【知识点】解直角三角形的其他实际应用;等腰直角三角形【解析】【分析】(1)根据等腰直角三角形性质即可求出答案.(2),解直角三角形可得DN,再根据边之间的关系即可求出答案.(1)解:在中,,∴,∴,(2)解:由题可知,∴,又∵,∴,∴.22.【答案】(1)解:如图,过点A作轴于点E,∵四边形为正方形,∴,,∴为等腰直角三角形,,∴,设,∴,∴,解得:(负值舍),∴,∴点坐标为;(2)解:①如图,过点A作轴于点E,过B作轴于点F,∴,∵,,∴,即,,设,∴,解得:(负值舍),∴,,∴,∴,,∴,∵,,,∴,∴,,∴,∴;②如图,过点A作轴于点H,过点B作延长线于点G,∵轴,∴轴,∴,∵,∴,∴,设,∴,解得:(负值舍),∴,,∵,轴,∵,,∴,∵,,∴,∴,,∴点坐标为,即.【知识点】三角形的面积;勾股定理;解直角三角形;等腰直角三角形;等积变换【解析】【分析】(1)①过点A作轴于点E,根据正方形性质可得,,根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,,则,设,再根据三角形面积可得AE,再根据点的坐标即可求出答案.(2)①过点A作轴于点E,过B作轴于点F,根据正切定义可得,即,,设,建立方程,解方程可得a,再根据勾股定理可得AO,根据边之间的关系可得BD,再根据全等三角形判定定理可得,则,,根据边之间的关系可得OF,再根据点的坐标即可求出答案.②过点A作轴于点H,过点B作延长线于点G,根据直线平行性质可得,根据正切定义可得,则,设,建立方程,解方程可得a,根据角之间的关系可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,,再根据点的坐标即可求出答案.23.【答案】(1);;(2)①结论:;.理由:如图,延长,交的延长线于点H,∵四边形是正方形,四边形是正方形,∴,,∴,∴∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,∴.②如图3,过点G作,∵,∴,∵,∴,又∵,∴,∴,∴,∴;(3)【知识点】三角形全等及其性质;正方形的性质;三角形全等的判定-SAS;四边形-动点问题;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:(1)如图1中,延长交于J.∵四边形是正方形,四边形是正方形,∴,∴,∴,∵,∴,即,∴,故答案为:;.(3)如图4中,作点D关于直线的对称点T,连接,设交直线于点M,则,由(2)得:可知,,,∴,∴点G的运动轨迹是直线,直线与直线之间的距离为4,即,∴,∴,在中,∵,∴,由(2)得:,∴,∴,∵,∴,∴的最小值为,故答案为∶.【分析】(1)延长交于J,根据正方形性质可得,根据全等三角形判定定理可得,则,再根据角之间的关系即可求出答案.(2)①延长,交的延长线于点H,根据正方形性质可得,,则,再根据全等三角形判定定理可得,则,根据角之间的关系可得,再根据直线平行性质可得,再根据角之间的关系即可求出答案.②过点G作,根据边之间的关系可得DE,根据角之间的关系可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,根据边之间的关系可得BH,再根据勾股定理即可求出答案.(3)作点D关于直线的对称点T,连接,设交直线于点M,则,由(2)得:可知,,,根据直线平行判定定理可得,则点G的运动轨迹是直线,直线与直线之间的距离为4,即,根据勾股定理可得BT,再根据边之间的关系即可求出答案.1 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