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九年级一调参考答案及评分标准
一、选择题： 本题共 20小题，每小题 2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1----5 BDBBC 6----10 CBABA 11----15CCCBD 16----20 DAAAC
二、非选择题： 本题共 4小题， 共 60分。
21．（18分）
（1）实物史料：③⑤；文献史料：①④。（4分）
示例：半两钱（货币）的统一，结束了战国时期货币混乱的局面，有利于国家对经济的管理，
巩固了大一统秩序。（2分）
（2）表现：边境互市贸易；农业技术交流。（2分）
影响：促进了经济发展；巩固了多民族国家的统一等。（2分）
（3）共同点：设置专门机构；利用宗教进行管理；加强边疆与内地联系。（2分）
表格填空：①宣政院；②汉藏互市，促进民族经济文化交流；③驻藏大臣。（6分）
22．（19分）
（1）示例：①洋务运动。（2分）；进步性：引进西方先进技术，创办近代企业，客观上促
进了中国民族资本主义的产生；局限性：只学习技术，最终失败。（4分）
（2）原因：中国共产党政策正确；利用有利的地理环境；红军战术灵活。（说出两点，4分）
（3）A．③；B．②；C．①。（6分）
（4）认识：坚持党的领导；立足国情，如井冈山道路结合农村实际（3分）
23.（17分）
（1）新航路开辟。（2分）
内在联系：活字印刷术传入欧洲促进了书籍的大量生产和文化传播；推动思想解放，成
为新航路开辟的基础之一。（3分）
（2）名称：火车（2分）。
态度及原因：欢呼者认可其高效便捷；怀疑者因不了解新技术，对未知事物恐惧。（ 2分）
（3）优势：数据资源丰富；产业体系完备。（2分）
应对：建立健全相关的法律、法规和伦理框架，规范AI发展；加强对劳动者的技能再培训，
以适应新的就业结构。（3分）
（4）综合认识：科技创新是推动人类社会发展进步的核心动力；中国应抓住新一轮科技革
命的机遇，将自身优势转化为发展胜势。（3分）
24.（6分）
任务一主题：生产力解放
观点：适应国情的生产关系调整能够推动经济发展。（1分）
论述：1.题干表格中的 1950年土地改革，废除了封建地主土地所有制，实行农民土地
所有制，彻底摧毁了延续两千多年的封建土地制度，极大地调动了农民生产积极性，解放了
农村生产力，巩固了新生政权。（2分）
2.中国古代史中，战国时期秦国商鞅变法废除井田制，承认土地私有、允许土地自由买
卖，推动了秦国农业发展，为秦国统一六国奠定了物质基础。（2分）
总结：生产关系符合发展需求时，就能有效解放生产力，推动社会进步。（1分）
任务二【示例一】选择“坚持党的领导”
观点：中国共产党的领导是中国特色社会主义事业取得胜利的根本保证。（1分）
论述 1：抗日战争时期，中国共产党提出并推动了以国共合作为基础的抗日民族统一战
线的建立。中国人民最终取得了近代以来第一次反对外来侵略的完全胜利，彰显了党的领导
是凝聚民族力量、赢得战争胜利的关键。（2分）
论述2：1978年，中共十一届三中全会作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、
实行改革开放的历史性决策。在中国共产党的领导下，中国开启了改革开放和社会主义现代
化建设的伟大征程，国家综合国力大幅提升，。（ 2分）
结论：历史证明，坚持党的领导，人民幸福的根本所在。（1分）2025~2026学年度九年级第二次调研考试
历史试题
一、选择题（本部分共 20 题，每题 2 分，共 40 分。在每题列出的四个选项中，选
出最符合题目要求的一项）
1．半坡人制作出精美的磨制石器，还制造骨器、角器等生产工具（如图），用以开垦土地，从
事农业生产。据此可知，了解我国原始农耕生活的重要依据是（ ）
A．神话传说 B．考古发现 C．文献记载 D．学者论述
2．某同学在学习“百家争鸣”时，利用 DeepSeek 进行搜索，重点关注了顺应自然、“无为而
治”，该同学要了解的思想家是（ ）
A．孔子 B．韩非 C．墨子 D．老子
3．历代封建王朝为加强皇权在中央实行了一系列措施。下图中③处应填写的内容是（ ）
A．推行郡县制 B．设中书省 C．设三司 D．设军机处
4．永乐十四年（1416 年），明成祖命郑和等人护送古里、爪哇、满剌加、占城等十余国使者归
国；返回时随郑和船队来访的有阿丹国、祖法尔、木骨都束等国使者。这些史事表明郑和下
西洋（ ）
A．消除了中西方的矛盾 B．增进了中外友好往来
C．促进了各民族的交融 D．解除了东南沿海倭患
5．下列材料共同体现（ ）
A．农业发展迅速 B．手工业发展迅速
2025-2026学年度九年级第二次调研考试 历史试题 第 1页 共 8页
C．传统医学成就突出 D．文学艺术大放异彩
6．为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。据此判断该小组研究的课题是
（ ）
活动 内容
查阅文献 司马迁《史记·秦始皇本纪》等
观看视频 《大秦帝国——北击匈奴、南定百越》等
搜集图片 《圆形方孔半两钱》《铜权》《铜量》等
考察遗址 广西灵渠、陕西秦长城遗址等
A．原始社会与中华文明的起源 B．秦汉时期的科技与文化
C．秦始皇巩固统一的措施 D．江南地区的开发与发展
7．《新全球史》中写道：“尽管此项工程耗资巨大，但是隋炀帝……的投资千年来一直都有回
报。它将中国南部与北部的经济融为一体，由此为政治和文化的统一建立了经济基础。”“此
项工程”指的是（ ）
A．都江堰 B．大运河 C．赵州桥 D．长城
8．1927 年，一声枪响掀开了中国共产党领导武装斗争的大幕，开启了创建人民军队的新时期。
中国共产党走上了一条依靠自己的力量来完成民族独立和人民解放的道路。与上述材料相关
的历史事件是( )
A．南昌起义 B．汀泗桥战役 C．百团大战 D．辽沈战役
9．以下时间轴体现的共同主题是（ ）
A．列强侵略的加剧 B．中国人民的反抗斗争
C．民族资本主义的发展 D．社会主义制度的建立
10．建筑是凝固的历史，承载和记录了许多历史信息，这组建筑所反映的历史内容，按时间顺
序排序正确的是
2025-2026学年度九年级第二次调研考试 历史试题 第 2页 共 8页
①军机处外景 ②黄帝陵 ③西安事变谈判旧址 ④赵州桥
A. ②④①③ B．④②①③ C．③①②④ D．①④②③
11．在主题为“中华英雄谱”的跨学科学习活动中，某小组围绕下列英雄人物查找资料、编写
剧本。四位英雄人物共同的时代担当是（　　）
赵登禹（1898—1937） 杨靖宇（1905—1940） 张自忠（1891—1940） 左 权
（1905—1942）
A．驱除鞑虏，恢复中华 B．打倒列强，推翻军阀
C．团结抗日，保卫中华 D．抗美援朝，保家卫国
12．自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。各民族相互依存，互相影响，形
成了中华民族多元一体的格局，共同推进了统一多民族国家的发展。根据民族问题的历史特
点和现实情况，为解决我国民族问题确立的基本政治制度是（　　）
A．人民代表大会制度 B．西部大开发战略
C．民族区域自治制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
13．下列建筑反映了历史的不同方面，其中体现中华文化对日本影响的是。（ ）
A．金字塔 B．罗马大竞技场 C．唐招提寺 D．工业革命期间的车间
14．下列对英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点的表述，最符合史实的是（ ）
A．都推翻了封建统治 B．都促进了资本主义的发展
C．都处死了封建国王 D．都建立起了无产阶级统治
15．从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义在于它造成欧洲霸权的削弱，第二次世界
大战则完成了对欧洲全球霸权的破坏。可见两次世界大战（ ）
A．给人类社会带来灾难 B．缓和了列强之间的矛盾
C．促进社会主义的发展 D．削弱了欧洲的霸权地位
2025-2026学年度九年级第二次调研考试 历史试题 第 3页 共 8页
16. 2025 年开始，中国人研发的人工智能大模型横空出世，凭借其低成本、高性能的优势一夜
之间在各行各业掀起 AI 巨浪，国外科技巨头纷纷加快了技术创新的步伐，各国开启了全球
“AI 大模型竞赛”。这反映出当代世界( )
A．世界经济全球化趋势加强 B．多极化趋势冲击两极格局
C ．文化多样性特征日益明显 D．社会信息化水平飞速发展
17．小马同学计划撰写一篇历史论文，上网检索资料，输入的关键词分别是：倒幕运动、殖产
兴业、军国主义。由此判断他的选题是（ ）
A．明治维新 B．南北战争 C．彼得一世改革 D．1861 年改革
18．水是生命之源。如果以"筒车""水力织布机"及"第聂伯河水电站"这三个词为关键词提炼一
个共同主题，最合适的是（ )
A．水与人类社会文明进步 B．蒸汽机与工业革命
C．农具推进农业生产发展 D．电力与"电气时代"
19．时至今日，人类文明的发展大致经过了以下历程：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽
时代、电气时代、原子时代、信息时代。这种划分时代的方法是( )
A．用最具代表性的生产工具来代表一个时代 B．把社会制度的变革当作划分各时代的标准
C．将各时代的先进思想作为划分时代的标准 D．根据当时的主流意识形态来划分各个时代
20.历 史史实指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。
下列表述属于历史结论的是（　　）
A．1939 年 9 月 1 日，德军突袭波兰 B．1942 年 7 月，德国进攻斯大林格勒
C．第二次世界大战是一场世界反法西斯战争 D．1944 年 6 月，美英等盟国军队登陆诺曼底
二、非选择题：本题共 4小题，共 60 分。
21．（18分）民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民族
共同体的发展历程。
【探究一：大一统秩序的奠基】
材料一
①分天下以为三十六郡，
郡置守、尉、监。更名民
日“黔首”。
——《 史
记·秦始皇本纪》
③半两钱（秦朝）
②秦朝政治建制示意图
2025-2026学年度九年级第二次调研考试 历史试题 第 4页 共 8页
④迁陵县户籍登记：黔首
（百姓）毋（无）分秦楚，
皆以秦
律治之。
——里耶秦简 J1（16）
5 号 ⑤滇王之印（西汉）
⑥胡汉共耕图（内蒙古和林格尔汉
墓壁画）
（1）材料一中属于实物史料的两则是 ，属于文献史料的两则是 。（填序
号）；请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期大一统秩序的奠定”这一主题进
行介绍。（要求：史论结合）（6分）
【探究二：共享经济之利】
材料二： 宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮
布，以“平等交易”互通有无。南宋时，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻
麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海
南黎族的“吉贝”为江南“赶弹工艺”：元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动
棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。
（2）依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。结合所学，分析其带来的影
响。（4分）
【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】
材料三： 元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通
中原。
——《元史·释老传》
明廷设乌思藏都司，敕封噶举派大宝法王，茶马互市“汉藏共市，民不知兵”。
——《明史·西域传》
《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉
军屯藏促农垦。
——《清高宗实录》
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朝代 治理机构/官职 典型措施 民族交融表现
元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流
明 乌思藏都司 敕封法王 ②
清 ③ 册封达赖与班禅 满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦
金瓶掣签
（3）依据材料三，说出元明清时期边疆治理的共同点。将表格中①②③补充完整。（8分）
22．（19 分）【中国现代化探索】
材料一：某同学阅读近代专著，摘抄如下内容
章节名称 相关探索 历史事件
“购船置械，可谓之变器”。19 世纪 60 年代筹办江南机器 ①
近代化一小步
制造总局、福州船政局，后创办轮船招商局、开平煤矿。 _________
“变”与“新”相连。公车上书一强学会一康有为历次上 ②
变与不变的哲学
皇帝书一保国会等。 _________
“皇帝倒了，辫子割了”。《中华民国临时约法》规定了“中
揖美追欧，旧邦 ③
华民国之主权属于国民全体”，肯定了资产阶级民主共和制
新造 _________
度和民主自由原则。
（1）依据材料一，结合所学，任选一个序号，写出其反映的历史事件。从进步性及局限性两个
方面对其进行评价。（6分）
材料二
割据地区一天一天扩大，土地革命一天一天深入，
民众政权的组织一天一天推广，红军和赤卫队一天
一天壮大，原因就在于湘赣边界的共产党的政策是
正确的．…．集中红军相机应付当前之敌，反对分
兵，避免被敌人各个击破．．…．在四围白色政权
中间的红色割据，利用山险是必要的。——毛泽东
接到敌情后，党组织群众削竹钉、用竹钉阵让敌人
无法通过，壮年到儿童都行动起来在通向哨口的山
路上连夜修筑了滚木擂石、壕沟、射击掩体等五重
防线。 ——黄洋界保卫战后通讯稿
（2）依据材料二，结合所学，分析井冈山道路取得成功的原因。（4分）
材料三
时期 1949—1978 1978—2012 2012至今
2025-2026学年度九年级第二次调研考试 历史试题 第 6页 共 8页
1953 年起集中主要力量 “我们搞的现代化，是中 2012 年通过建档立卡识别
发展重工业，重点布局钢 国式的现代化。我们建设 9899 万贫困人口。2020 年，
探索成 铁、机械、能源等基础产 的社会主义，是有中国特 832 个贫困县全部摘帽，贫
就 业，逐步建立起自主的工 色的社会主义。”“逐步实 困地区人均可支配收入增
业体系，打破对西方技术 现工业、农业、国防、和 至 12588 元，较 2013 年增
的依赖。 科学技术现代化”。 长 2．8 倍。
史事 A_______________ B_______________ C_______________
（3）将下列史事填入相应位置。（填序号）（6分）
①打赢脱贫攻坚战 ②改革开放的启动与探索 ③第一个五年计划
（4）综合以上材料，结合史实谈谈你对中国式现代化的认识。（3分）
23．当今世界，科技创新是备受关注的热点话题，某校历史社团以“科技创新”为主题，开展
探究活动，请你一起完成相关任务。（17 分）
任务一 【探·古代文明的智慧交融】
在欧洲，活字印刷术得以改进。这样书籍得以大量生产。人们从书籍中得到启迪，
自我意识得到增长，大多数受过教育的人都认为地球是圆的。在这种情况下，欧洲人发
起了向外面世界的冲锋，建立起了各大洲之间的联系。
——摘编自萨克雷等《世界大历史》
（1）任务一中“向外面世界的冲锋”指的是哪一历史事件？依据材料一并结合所学知识，说明
活字印刷术与“向外面世界的冲锋”之间的内在联系。（5分）
任务二 【析·漫画中的工业革命】
工业革命时期，新发明、新创造层出不穷，
人们对新生事物的价值和作用经历了一个认识
的过程。
1825 年，世界第一条铁路正式营运通车。开
业典礼当天，人们欢呼雀跃，也有人对这个庞然
大物投去怀疑的目光。漫画中，头戴礼帽、斜侧
身体的人面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告
诉我，那个吐白烟的机器，所谓 19 世纪最伟大
的发明，是靠什么行走的吗？”两人答道：“我
们也不知道，车里头也许藏着一匹匹马。”
《它究竟能跑多快？》
但事实是，铁路运输的优越性很快显现，到
作者：W．Thomphausen
19 世纪中叶，铁路已成为英国国内最重要的运输
时期：19世纪初
方式。
（2）结合所学，说出漫画题目中的“它”是指哪一发明，分析当时人们对“它”态度的不同及
原因。（4分）
任务三 【思·人工智能的当下挑战】
2025-2026学年度九年级第二次调研考试 历史试题 第 7页 共 8页
AI 技术已经从实验室走向现实，引发社会深
把握数字化、网络化、智能化发展大势，充
刻变革。……人工智能在医疗诊断、自动驾
分发挥我国数据资源丰富、产业体系完备、
驶、艺术创作等领域的应用，不仅改变了传
应用场景广阔优势，激活数据要素潜能，加
统行业形态，也引发了关于劳动替代、伦理
快数智技术创新，深化拓展“人工智能+”，
边界和数据主权的广泛争论。技术的社会效
赋能经济社会发展和治理能力提升，促进生
应从来不是单向的，它既依赖制度框架的引
产方式深层次变革和生产力革命性跃迁。
导，也反作用于制度本身的演变。
——摘自《中华人民共和国国民经济和社会
——摘编自上海市人工智能社会发展研究
发展第十五个五年规划纲要》第四篇
会《可信人工智能治理白皮书》
（3）根据任务三的材料信息，指出中国发展人工智能具有哪些优势？并简要分析如何应对人工
智能引发的新危机？（5分）
（4）综上所述，你有何认识？（3分）
24．阅读材料，完成任务（任选一项任务完成）。（6分）
材料一
领域 生产力解放 思想解放 民族解放 人权解放
土地改革（1950 百家争鸣 新民主主义革命
法国大革命
年）三大改造 戊戌变法 美国独立战争
亚历山大二世废除农奴制
史事 家庭联产承包责 新文化运动 拉丁美洲独立运
林肯发表《解放黑人奴隶宣
任制 文艺复兴 动
言》
工业革命 启蒙运动 印度民族大起义
任务一：
请从中选择一个主题，自拟一个观点，并结合卡片所给的一个史实和所学中国古代史的另
一个史实，加以论述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分）
材料二：
2021年，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》出台，其中三
个方面的历史经验如下：
历史经验之一：坚持党的领导。
历史经验之二：坚持人民至上。
历史经验之十：坚持自我革命。
任务二:
请从材料所列三个历史经验中任选其一，自拟一个观点，运用中国共产党的两个相关史实，
2025-2026学年度九年级第二次调研考试 历史试题 第 8页 共 8页
加以论述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分）
2025-2026学年度九年级第二次调研考试 历史试题 第 9页 共 8页

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