资源简介

(共26张PPT)
北京版 二年级
下
Unit 5 The five magic words
Lesson 15 Fun time
Core competences
看课件，了解本课时的学习目标。
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够准确听辨、认读5个礼貌用语。
2．能够在情境中准确运用礼貌用语。
3．能够练唱课本P40的歌谣。
4．能够根据提示完成本单元的自我评价任务。
1
Lead in & Review
导入环节与复习环节
3
Practice
知识操练
5
Summary & Self-assessment
课堂总结与自我评价
2
Presentation
新知讲解
4
Production
输出运用
6
Homework
作业设计
01
Lead in
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
01
Lead in
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
Jack has a cat,
With a magic hat.
When Jack pats it on the back,
It says, “Thank you for that.”
When Jack feels bad,
It says, “Please don’t be sad.”
Oh, what a magic cat!
01
Review
看图片，说句子。
01
Review
看图片，说句子。
02
Presentation
The animals are talking about birthdays. Let’s listen and circle.
打开课本P38，听音频，给图片标号。
02
Presentation
打开课本P38，听音频，给图片标号。
1. —Grandma, I can help you. —Thank you very much.
—You are welcome.
1
02
Presentation
打开课本P38，听音频，给图片标号。
2. —I’m sorry. —That’s OK.
2
1
02
Presentation
打开课本P38，听音频，给图片标号。
3. —Your new coat is very beautiful. —Thank you.
2
1
3
03
Practice 1
两人一组，轮流做动作，猜测魔法词。
03
Practice 2
观察图片，寻找合适的礼貌用语，补充对话。
Excuse me. Some noodles, please.
Here you are.
Thank you.
You are welcome.
03
Practice 2
观察图片，寻找合适的礼貌用语，补充对话。
Ouch!
I’m sorry.
That’s OK.
03
Practice 3
三人一组，合作表演故事内容。
表演要求：
大方自信
发音准确
内容流利
感情到位
04
Production
思考问题，分享自己使用魔法词的时刻。
When do you use the five magic words
当我想要苹果的时候，我会说：An apple for me, please.
04
Production
思考问题，分享自己使用魔法词的时刻。
When do you use the five magic words
请求帮助的时候，我也会说：Excuse me.
04
Production
思考问题，分享自己使用魔法词的时刻。
When do you use the five magic words
在别人帮助我之后，我会说：Thank you.
04
Production
思考问题，分享自己使用魔法词的时刻。
When do you use the five magic words
别人跟我道谢，我会回复：You’re welcome.
04
Production
思考问题，分享自己使用魔法词的时刻。
When do you use the five magic words
做错事的时候，我会道歉：I’m sorry.
04
Production
思考问题，分享自己使用魔法词的时刻。
When do you use the five magic words
05
Summary
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
A chant: Jack has a cat
Sentences:
—…, please. / Excuse me.（请求）
—Thank you. —You’re welcome. / You are welcome.
—I’m sorry. —That’s OK.
思考问题，回答问题。
05
Self-assessment
回顾表现，自我评价，涂上分数。
基础作业：
1. 看视频5遍，练唱课本P40的歌谣。
2. 唱课本P40的歌谣给组长听。
拓展作业：
3. 复习第五单元，完成配套练习题。
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
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