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基础知识综合 高频考点冲刺练 2026年初中语文中考复习备考
1．以下是《毗陵我里》推荐词的第一段，请修改完善。
“今且速归毗邻，聊自憩，此我里”——900多年前，苏东坡晚年在写给友人的信中，道出了他对常州的终极归属。《毗陵我里》的书名，正源于东坡先生这份穿越时空的________告白。翻开此书，您握在手中的，虽然是一张承载（ ）着千年认同与乡愁的“船票”，更是一卷文字。它将带着我们，循着江南古运河自春秋蜿蜒而来的碧波，驶入常州——这座古称毗邻、具有2500多年历史的江南名城，开启一段深suì（ ）的人文精神探索之旅。
(1)给加点字注音或按拼音写汉字。
承载________ 深suì________
(2)从括号中选择一个最恰当的词语填在横线上：________（痴情/深情）
(3)划线句有语病，修改在下面横线上：________
2026年，西康、西十高铁将建成投运。校广播站推出“高铁驰通途，少年赴新程”专题播报，请帮播报员小秦解决播报稿《飞驰》中的语言文字问题。
西康、西十高铁将于2026年全线通车，这两条穿越秦巴山脉的钢铁长龙，将为家乡发展翻开新篇章。这两条线路分别连接西安与安康、西安与湖北十堰，穿隧过桥，承载起秦巴山区人民对美好生活的向往。在建设过程中，建设人员迎难而上、精________求精，攻克了复杂地质、极端天气等多重考验，以锐不可________之势铸就建设奇迹。通车后，“千里秦巴一日还”将成为现实，其既实现天堑变通途，也推动交通变革、经济脉动与文化融合，为秦巴山区振兴注入不竭动力。
2．请确认播报稿中加点字的读音。（只填序号）
（1）穿隧过桥（A．suì B．shuì）________ （2）承载（A．zǎi B．zài）________
3．你在校对播报稿时发现其中有缺漏的文字，请补充完整。
（1）精________求精 （2）锐不可________
4．阅读下面的文字，完成各题。
2026年是扬州获批国家历史文化名城xx周年。扬州，这部厚重的线装书，正被新时代的工匠精神重新_____（fān）阅。从古运河畔的晨钟暮鼓，到486非遗集聚区的_____（cuǐ càn）灯火，扬州人用“择一事终一生”的执念，守护着城市的根脉。玉雕艺人将顽石琢成明月，漆器匠人使大漆____（yùn）育华章，他们以（一丝不苟/一意孤行）的态度，让传统技艺在守正创新中_____（zhàn）放新彩。这不仅是手艺的传承，更是扬州人精神气质的生动写照。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
fān cuǐ càn yùn zhàn
(2)从括号内选择恰当的成语填在横线上。
他们以 的态度，让传统技艺在守正创新中绽放新彩。
(3)文中画线句有语病，请写出修改意见。
“扬州人用‘择一事终一生’的执念，守护着城市的根脉。”
修改意见：
(4)请从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。
“扬州，这部厚重的线装书，正被新时代的工匠精神重新fān阅。”
赏析：
下面是第一集《团圆》的片首语，请解决其中的语言文字问题。
尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、zūn（ ）纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、xīn（ ）火相传的重要精神力量。团圆是春节永恒的主题，“阖家团圆”的诉求与祝福折射出“和合”的精神追求，“团聚最喜悦，团圆最幸福，团结最有力”成为中国人共同的情感表达。
5．请给片首语中的加点字注音。
（1）耕读传家( ) （2）血脉( )
6．请根据注音，写出片首语空缺的汉字。
（1）zūn( )纪守法 （2）xīn( )火相传
7．阅读下面两则介绍词，回答后面的问题。
【红山玉龙】
我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。我的造型古朴，线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻婕姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。
【何尊】
①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰 。②主人筑造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。
(1)请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音。
①古朴________ ②蜷曲________
(2)介绍词中有两处错别字，请你进行修改。
①“轻婕”改为“________” ②“筑造”改为“________”
【A】苹岛上的香气，不止桂香，更有沁人心脾的书香。桂花林深处，修茸一新的苹洲书院静静矗立。古朴的建筑与周围的自然景致浑然相融，书院的屋檐翘角，似历史的笔触轻轻勾勒出的线条，默默诉说着过往岁月的沧桑。①走进书院，书香与木质的清香交织萦绕，仿佛能听见历史的回声在耳畔低语。②抬眼望向窗外，湖光和山色相映衬的秀丽景色尽数映入眼帘，一幅动人的自然画卷与人文景致相融的图景徐徐展开，让人不自觉沉醉于这静谧的学术殿堂。③书架上，厚重的典藉整齐排列，每一本都承载着千年智慧的火种，等待着有心人前来点燃。④门前的石阶上，青苔斑驳，每一块石板都刻满了岁月的痕迹。苹岛之上，美丽的传说伴着学子们求索的书声，共同翻开了潇湘土地文明史上辉煌的一页。踏上这片浸润着墨香的土地，仿佛能听见众多学子朗朗的读书声穿越百年时光而来。
8．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“______”“______”；他将“畔”字读成了“bàng”，该字应读作“______”。
9．语段画波浪线部分可以分别换作成语“______”“______”。
10．语段中①②③④句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（ ）
A．④①③② B．①④②③ C．④②①③ D．①③②④
11．下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。
同学们，河南是一片被黄河深情滋养的沃土。这里不仅有雄奇壮丽的山川风光，更有璀（càn）____夺目的历史文化。从夏都二里头的文明曙光，到殷墟甲骨的文字传奇；从汉魏洛阳城的盛世气象，到北宋东京城的繁华景象，每一处遗址都在诉说着中华文明的（yuán）____远流长。今天，让我们一同行走河南，读懂中国，感受上下五千年的文明脉动，触摸华夏根脉的厚重与辉煌。
(1)（1）语段中两个加点字怎么读？请在横线写出拼音。
曙______光 触摸______
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
①璀（càn）_____ ②（yuán）_____远流长
漫步阳春三月的田园，花香鸟语，彩蝶翩跹，让我们在自然中感受生命的蓬勃与开阔。请阅读下面的文字，完成下面小题。
放眼望去，这片田园春色怡人，行至其间，春风拂面，让人倍感温暖舒适。那美，是因为春风吹绿了茶园，吹散了柳絮，人们渴望拥抱自然的心，也在清新明丽、生机盎然的田园中随风飘荡。翩飞的彩蝶将田园装饰得炫丽多姿。远处有几只白鹭飞来，在水面上呼朋引伴，悠然嬉戏。它们悠然起飞时，身姿优雅，舞动的羽毛宛如天使洁白的翅膀，路旁雪白的花朵也随之飘落，与青山绿树、蓝天白云相应成趣。远处重峦起伏，湖光山色在暖阳下显露无遗，天空蔚蓝，绿荫如盖，处处洋溢着宁静与美好。
12．请确认语段中加点字的读音。
（1）吹散（A．sǎn B．sàn） （2）显露（A．lù B．lòu）
13．请将语段中的错别字修改正确。
（1）炫丽多姿________ （2）相应成趣________
14．汉字寻根，探“路”之源。
“路”字从足，从各。“足”为形旁，说明其意与行走、脚步有关；“各”为声旁，兼表“从远方走来”之意，这寓意着每个人都要用自己的双脚，去丈量属于自己的独特人生。
古人造字时，或许正看到行人在（chà）①______路口，各自选择不同的方向前行。人生之路，有时需要（shěn）②_____时度势，辨明方向；有时则需要（dǔ）③_____行不怠，方能致远。正如《汉语大辞典》所释：指路途遥远，且充满艰难险阻，这便是（_______）的真实写照。
从甲骨文中蜿蜒的田埂小径，到金文里规整的城邑大道，再到隶书中平直方正的“路”字。“路”字的每一次字形演变，都见证着时代是否发展。我们在前行的路上，既要脚踏实地，一步一个脚印，在平凡的日常中积累力量，方能行稳致远；也要心怀山海，目光望向远方，在理想的指引下勇敢奔赴，方可不负韶华。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)根据语境，在文中括号内填入恰当的成语。
(3)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言准确流畅。在下列横线中写出修改后的句子。
(4)结合文段内容，将下面空白处补充完整。
既要_______，行稳致远；也要心怀山海，_______。
15．阅读下面文字，按要求作答。
传说中，十二花神是农历十二个月的司花之神，这是（ ）在民俗里的东方浪 ① （màn）。梅花孤傲坚韧，荷花高洁自守……每种花都对应一种理想（ ）。这是中华文化独特的审美哲学。花神与民俗的 ② （róng）合体现在传统节日“花朝节”中，人们在春风里 ③ （tà）青赏红、簪花起舞，寄托国泰民安、五谷丰登。2026年央视春晚创意节目《贺花神》，人花相映、诗舞共生，千年花神借助AI技术“活”了过来，是优秀传统文化在当代（ ）新生的佳话。
(1)根据拼音依次写出①②③处相应汉字。
(2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．篆刻 人设 焕发 B．篆刻 人格 阐发
C．镌刻 人格 焕发 D．镌刻 人设 阐发
(3)文中画线句成分残缺，请写出修改后的句子。
16．导语部分读写。根据要求完成题目。
英雄，是脊梁，以铮铮的铁骨熔铸民族的气节；英雄，是血脉，以奔téng ① 的热血染红民族的底色；英雄，是号角，以liáo ② 亮的声音鼓舞民族的斗志； ……让我们铭记英雄事迹，传承英雄精神，不懈奋斗，实现民族伟大复兴！
(1)结合语境，根据拼音在①②处填写恰当的汉字。
①奔téng__________ ②liáo__________亮
(2)结合语境，为导语中的加点字选择合适的读音。
①脊梁 A．jǐ B．jí ( )
②复兴 A．xìng B．xīng ( )
(3)结合语境，为导语中的画波浪线处补写一个句子，与前两句构成排比。
17．科技筑梦，赋能前行。2026年1月28日，海南科技馆累计接待游客量突破10万人次。小海拟将该新闻发布在“向数图强·启未来”展板上，请你协助修改完善这则新闻稿件。
①十万次驻足，十万份好奇，十万个科学梦想悄然萌芽。1月28日，海南科技馆客流量累计达到10万人次！“科技馆热”的背后，并非一时打卡风潮，而是公众内心对科学真知的【甲】________，以及对创新探索的持久热情。一座科技馆的火热，远不止带来流量那么简单。【乙】________在城市文化版图与教育体系中，它犹如一座熠熠生辉的灯塔，散发独特魅力与深远影响□见证奇迹□感知历史□涵养品格□
②【丙】________。穿越梦幻，故事流转，眼下，海南科技馆的热度依然不减。如果你还未曾造访，不妨找一个闲xiá（ ）时光，走进这座充满“未来感”的场馆，开启一场“上天入地下海”的科学探索之旅。
(1)请给加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。
熠熠生辉( ) 闲xiá________
(2)下列成语最适合填入【甲】处横线上的是（ ）
A．孜孜以求 B．一见如故
(3)在【乙】句□处填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．、 、 、 。 B．—— 、 、 。
C．， ， ， 。 D．。 ， ， 。
(4)【丙】处三个句子在编辑时出现了乱码，请你根据上下文为其排序，以下最合适的一项是（ ）
①这份近在咫尺的浪漫也让科技的硬核和厚重都沉淀成了温柔的氛围感。
②在这温柔里，每一步都是穿越，每一眼都是故事。
③漫步在热带雨林间，倾身于月球车投影下，自然与星空仿佛触手可及。
A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①
(5)看完展板，小涯打算向全班同学推荐海南科技馆，让更多同学走进科技馆，请你结合展板内容与自身生活体验，帮他撰写一段推荐词。
18．阅读下面语段，按要求完成以下任务。
①“儋州调声”是海南最具魅力的非遗名片之一。这一艺术形式根植于千年渔耕文化，唱腔婉转悠扬，表演即兴灵动，风姿绰约多姿。无论是节庆集会还是田间劳作，调声都是当地人民弥足珍贵的精神寄托。老艺人说：“调声比技巧更重要，因为技巧是有限的，而调声承载着生活的温度，传递着情感的共鸣，并且是文化传承的源泉。”
②调声是文化传承的一种创新。它绝不会让传统的唱腔停zhì（ ）不前，它鲜活、富有感染力的，是文化最有效的传播，能让非遗不断得到更新、延续。在传承的过程中，要善于创新表现形式，打破陈规，__________束缚，__________传播空间，通过创意善于去做别人所未做、演别人所未演、唱别人所未唱的内容，最终不断__________文化发展。
③走进儋州调声的世界，我们能触摸到最鲜活的海南烟火气。那些传唱千年的旋律，是渔耕岁月的回响，也是山海之间的欢歌，__________，__________，被永久地镌（ ）刻在海南文化的长卷中。
④透过歌声，我们看见一代代调声人坚守的身影，听见山海间流淌的乡音，为海南文化定义着新的温度与厚度。__________，__________，__________，__________。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
停zhì( )不前 镌( )刻
(2)依次填入语段②横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．冲击 扩充 推行 B．冲破 扩充 推行
C．冲破 扩展 推动 D．冲击 扩展 推动
(3)仿写句子：请你仿照语段③中画波浪线的例句，再补写一个句子，使上下文意畅通。
(4)依次填入语段④横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①唱出为生活的歌 ②这些旋律早已生了根
③牢牢地长在百姓心间 ④结出为传承的果
A．①④②③ B．②③①④ C．②③④① D．①③②④
19．阅读下面的文字，按要求作答。
一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。中华民族的历史画卷上，镌刻着革命英烈、民族英雄前赴后继、不 ① （xiè）进取的奋斗足迹。他们深知，（ ）不畏艰险、顽强斗争，（ ）能迎来胜利的曙光。李大钊、方志敏、吴石、王进喜、焦裕禄、孔繁森……无论是 ② （fēng）火岁月浴血奋战，还是和平年代无私奉献，一代代英雄儿女经历了多少坎坷，付出了多少牺牲，才铺就了中华民族从苦难走向辉煌的复兴之路。今天，在共产党人信仰的旗 ③ （zhì）下，越来越多人作出无悔的选择。师者张桂梅扎根山区教育四十余年，帮助上千名女孩考入大学走出大山；全国脱贫攻坚楷模毛相林倾尽十五载光阴，带领村民发家致富……革命志士和时代楷模用忠诚、汗水，甚至生命写就的事迹，时刻提醒我们“从哪里来、向何处去”。他们的精神振奋我们不忘初心、牢记使命，让红色基因融入血脉。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的关联词，最恰当的一项是（ ）
A．既然……也…… B．不仅……还…… C．只有……才…… D．虽然……但是……
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
20．阅读小组成员撰写的“古今交响，神都足迹”城市发展手册序言，按要求完成下列小题。
洛阳，一部在河洛大地铺陈的浩瀚史书。从夏都二里头到汉魏故城、隋唐枢纽，十三朝风云在此（融 溶）汇。其悠久历史，如同不竭的源泉，滋养着今日的绽放。我们汲古润今，不懈求索，于亘古底蕴之上，刻画绚丽的未来蓝图，在华夏（沃 渥）土之上，铸就贯通古今的辉煌篇章。厚重的洛阳，像一本用朝代谱写的古籍；多彩的洛阳，像一匹用丝路织就的锦绣； ， 。本手册愿带您穿越历史，见证这座名城的守正与创新。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
汲( )古润今 亘( )古
(2)根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。
(3)仿照文中画线句式，补写句子，凸显洛阳历史源远流长的特点。
参考答案
1．(1) zài 邃
(2)深情
(3)翻开此书，您握在手中的，不仅是一卷文字，更是一张承载着千年认同与乡愁的“船票”。
【详解】（1）注意“载”的读音，“邃”的写法。
（2）“痴情”多形容痴迷偏执的情感，多用于情爱或过度沉迷的爱好；
“深情”指深沉真挚的情感。此处形容苏东坡对常州的归属之情，应用“深情”与告白搭配。
（3）①关联词搭配不当，此处是递进关系而非转折关系，应将表转折的“虽然”改为表递进的“不仅”；
②语序不当，递进要由浅入深：书本本身首先是文字，深层内涵才是承载乡愁的“船票”，因此调换两个成分的语序。
故改为：翻开此书，您握在手中的，不仅是一卷文字，更是一张承载着千年认同与乡愁的“船票”。
2． A B 3． 益 当
【详解】2．注意“载”的声调。
3．精益求精：已经很好了，还要求更加好。指对事物技能等好了还求更好。
锐不可当：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。
4．(1)翻；璀璨；孕；绽
(2)一丝不苟
(3)扬州人用“择一事终一生”的信念，守护着城市的根脉。
(4)运用比喻的修辞手法，把“扬州”比作“厚重的线装书”，生动形象地写出了扬州历史的厚重，以及新时代的工匠精神正在深入挖掘和传承扬州的历史文化。
【详解】（1）略
（2）一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容做事认真。一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。文中描述玉雕艺人、漆器匠人对待传统技艺的态度很认真，应是积极正面的，所以应选“一丝不苟”。
（3）画线句搭配不当，修饰语“择一事终一生”与中心语“执念”搭配不当，可将其替换为“信念”。
（4）画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，将“扬州”比作“厚重的线装书”。“线装书”体现了扬州历史的厚重感，“重新翻阅”则形象地写出了新时代的工匠精神正在深入挖掘和传承扬州的历史文化，使扬州这座城市焕发出新的活力。
5． gēng xuè 6． 遵 薪
【详解】5．注意“耕”“血”的读音。
6．略
7．(1) pǔ quán
(2) 轻捷 铸造
【详解】（1）注意“朴”“蜷”的读音。
（2）注意“捷”“铸”的写法。
8． 葺 籍 pàn 9． 湖光山色 莘莘学子 10．A
【详解】8．注意“畔”的读音。
9．湖光山色：湖和山相映衬的秀丽景色。句中表示窗外湖与山互相映衬的秀丽景色映入眼帘，应用“湖光山色”；
莘莘学子：众多的学生。句中表示众多学子朗朗的读书声穿越百年，应用“莘莘学子”。
10．④句写刚靠近书院时看到的外部景象，是空间描写的起点，应排在最前面；
①句从门前石阶自然过渡到走进书院，是从外部进入内部的关键动作，承接④句的场景；
③句写进入书院后，视线落在室内核心陈设书架上，是对内部细节的描写，承接①句“走进书院”的场景；
②句写在室内停留后，视线从书架转向窗外，是空间顺序的收尾，应排在最后。
正确顺序：④①③②。
11．(1) shǔ mō
(2) 璨 源
【详解】（1）注意“曙”“摸”的读音。
（2）略
12．（1）B （2）A 13． 绚丽多姿 相映成趣
【详解】12．注意“散、露”的字音。
13．注意“绚、映”的字形。
14．(1)①岔；②审；③笃
(2)道阻且长
(3)“路”字的每一次字形演变，都见证着时代的发展。
(4) 脚踏实地 不负韶华
【详解】（1）略
（2）“道阻且长”出自《诗经》，本义指道路险阻漫长，既包含路途遥远的表层含义，又点明前路艰难坎坷，与语境释义契合。
（3）画线句两面对一面。前半句“每一次字形演变”是肯定的一面，后半句“是否发展”包含“发展、不发展”两面，前后逻辑不对应。将“是否”改为“的”即可。
（4）第一空：根据“既要脚踏实地，一步一个脚印，在平凡的日常中积累力量，方能行稳致远”，对应提炼出：脚踏实地，与后文“行稳致远”语义呼应，契合前文“用脚步丈量人生、笃行不怠”的内涵。
第二空：结合“也要心怀山海，目光望向远方，在理想的指引下勇敢奔赴，方可不负韶华”，可提炼出：不负韶华，和前文结构对仗工整，紧扣心怀理想、珍惜时光、勇敢前行的语境。
15．(1)①漫 ②融 ③踏
(2)C
(3)示例：寄托国泰民安、五谷丰登的愿望（祝福、期望、梦想……）。
【详解】（1）略。
（2）篆刻：我国传统刻制印章的艺术，多用各种篆书字体刻制。
镌刻：雕刻 ，常指把铭文刻在坚硬物质或石头上。
第一空，形容十二花神在民俗中的重要性，因此用“镌刻”。
人格：人的性格、气质、能力等特征的总和。
人设：人物设定的简称，常用于描述角色造型或公众形象 。
第二空，指花对应人的性格气质等，因此用“人格”。
阐发：阐述并发挥。
焕发：光彩外现的样子。
第三空，指优秀传统文化在当代散发出光彩的，因此用“焕发”。
（3）画线句成分残缺，缺少宾语中心语，可以句末加“的愿望”“的祝福”“的期望”“的梦想”等。
16．(1) 腾 嘹
(2) A B
(3)示例：英雄，是丰碑，以不朽的功勋铭刻民族的记忆
【详解】（1）注意“腾”与“嘹”的正确写法。
（2）①脊梁（jǐ）：指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。
②复兴（xīng）：衰落后再兴盛起来。
（3）分析前两句可知，仿写的句子结构为：英雄，是+喻体（名词），以+偏正短语+动词+民族的+名词；内容上，喻体需贴合“英雄”的特质，后半句需体现英雄对民族的积极影响，与“熔铸民族的气节”“染红民族的底色”“鼓舞民族的斗志”语意连贯，共同突出英雄的精神价值。
示例：英雄，是灯塔，以璀璨的光芒指引民族的前行
17．(1) yì 暇
(2)A
(3)B
(4)B
(5)示例：同学们，海南科技馆绝对值得一游！海南科技馆，给你带来“上天入地下海”的探索之旅。互动体验更是妙趣横生，科技与人文在此交融，每一次驻足都是对未来的想象。快来开启这场充满魅力的科学之旅吧！
【详解】（1）注意“熠”字的读音。
（2）A.孜孜以求：指勤奋努力、不知疲倦地探求，侧重长久、主动地追求目标；
B.一见如故：指初次见面就像老朋友一样合得来，用于形容人与人的交情。
此处语境是公众长久主动追求科学真知，并非形容人际交往，因此用“孜孜以求”恰当。
（3）破折号用于解释说明，后文“见证奇迹、感知历史、涵养品格”是对前文科技馆“独特魅力与深远影响”的具体阐释，因此第一个方框用破折号；
“见证奇迹”“感知历史”“涵养品格”为三个并列的短语，中间用顿号隔开；句末用句号收束全句。
（4）③句先描写在科技馆内游览、感受自然与星空的具体场景，是总起；①句中“这份近在咫尺的浪漫”承接③句的场景体验，引出科技带来的氛围感；②句“在这温柔里”承接①句的“温柔的氛围感”，进一步抒发游览感悟。因此正确顺序为③①②。
（5）推荐词需贴合展板“科技筑梦、向数图强”主题，结合海南科技馆上天入地下海的特色体验，语言亲切有感染力，激发同学好奇心，同时融入科学探索、逐梦未来的意义，号召大家前往体验。
示例：同学们，快来打卡海南科技馆吧！在这里，你可以近距离探秘星空宇宙，探索深海奥秘，感受前沿科技的无穷魅力。趣味十足的互动体验、奇妙的科学场景，能点燃我们的求知欲，种下创新的种子，开启一场奔赴未来的科学奇遇！
18．(1) 滞 juān
(2)C
(3)是市井烟火的吟唱；也是百姓心中的情怀
(4)B
【详解】（1）第一空：略；第二空：注意“镌”的读音。
（2）第一空：冲破：突破打破阻碍、桎梏与旧有限制；冲击：强力冲撞撞击，多指外力碰撞。语境搭配陈规与束缚，表达打破老旧限制，选用“冲破”贴合文意。故应填写：冲破。
第二空：扩展：向外延展、拓宽范围与空间；扩充：侧重增添数量、充实内容。语境指拓宽非遗文化的传播范围与领域，选用“扩展”更为合适。故应填写：扩展。
第三空：推动：助力事物向前发展、稳步前行；推行：普遍实行、推广施行制度举措。语境指助力文化事业不断向前发展进步，选用“推动”搭配得当。故应填写：推动。
（3）本题仿照原句并列句式进行续写，沿用“是四字词语+的+二字词语，也是+四字词语+的+二字词语”的句式结构，前后分句均采用偏正短语构成对称句式，句式整齐节奏协调，前半句侧重凸显文化底蕴，后半句侧重抒发生活情怀，内容紧扣儋州调声这一非遗文化主题，贴合海南乡土民俗与百姓生活的语境，语句文风雅致柔和，能够顺畅承接上下文内容，让语段表意更加饱满连贯。
示例：是乡土人情的倾诉，也是寻常日子的美好。
（4）前文赞颂儋州调声承载乡土情怀，饱含文化底蕴，横线语句需顺着旋律扎根乡土、抒发情怀、助力传承的思路排布。②句承接上文歌声乡音，点明旋律早已扎根乡土；③句紧随其后，写明旋律深植百姓心中；①句写旋律吟唱生活百态；④句升华主旨，点明孕育文化传承的硕果。行文由扎根入心延伸至抒情传脉，逻辑顺畅，衔接紧密。正确顺序：②③①④。
19．(1)①懈 ②烽 ③帜
(2)C
(3)他们的精神激励我们不忘初心、牢记使命，让红色基因融入血脉。
【详解】（1）略
（2）“不畏艰险、顽强斗争”是“迎来胜利的曙光”的必要条件，只有前者发生，后者才会实现。
A.“既然……也……”：搭配不当，不符合条件逻辑；
B.“不仅……还……”：表递进关系；
C.“只有……才……”：表必要条件关系；
D.“虽然……但是……”：表转折关系。
（3）画线语句搭配不当，“精神”与“振奋”搭配不当，“振奋”一般用来形容精神状态，如“精神振奋”。此处表达精神对人的鼓舞作用，应改为“激励”。
20．(1) jí gèn
(2)融 沃
(3)示例：古老的洛阳，像一首用岁月谱写的长歌
【详解】（1）注意“汲、亘”的读音。
（2）“融汇”指融合汇聚，符合“十三朝风云在此汇聚交融”的语境；“沃土”指肥沃的土地，是固定搭配。
（3）先分析画线句的句式结构、修辞特征，再紧扣洛阳的历史文化特征构思内容，保证句式一致、语义连贯，用到仿句的“形神兼备”原则。
示例1：古老的洛阳，像一首用河洛咏叹的长诗
示例2：沧桑的洛阳，像一幅用岁月镌刻的画卷
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