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中考历史一轮复习 专题十六 中华人民共和国的成立和巩固 知识梳理
一、模拟演练
1．中国人民政治协商会议第一届全体会议决定成立中华人民共和国，中华人民共和国成立于（　　）
A．1919年10月1日 B．1945年10月1日
C．1949年10月1日 D．1956年10月1日
2．新中国成立初期，周恩来对民主人士黄炎培说：它是由全国各党派一起千斟万酌制定的，就是为人民服务的“剧本”。被周恩来称为“剧本”，起临时宪法作用的是（　　）
A．《中华民国临时约法》
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国土地改革法》
3．1949年，“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民到使用的”“人民币”、乃至每天走过的“人民路”“人民广场”等，“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国（　　）
A．完全消灭了封建剥削制度 B．已经进入社会主义社会
C．人民代表大会度已确立 D．人民真正成为国家主人
4．下列有关土地改革的表述，不正确的是（　　）
A．消灭了封建剥削制度 B．解放了农村生产力
C．增强了民族自豪感 D．促进了农村经济的发展
5．1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映出（　　）
A．新中国成为一个独立自主的国家
B．生产关系的变革对生产力的推动
C．土地改革促进了国家工业化建设
D．生产的发展推动了新政权的巩固
6．中国共产党自成立之日起，就带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终实现了国家的独立。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权……这样，中国无产阶级的先锋队﹣﹣中国共产党诞生了！
﹣﹣人民教育出版社（五四制）七年级上册
材料二：
材料三：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
﹣﹣毛泽东《七律 长征》
材料四：
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，说出中国共产党成立的标志是什么？
（2）材料二中，图一的事件打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。这一事件发生在哪里？
（3）材料三描绘了红军长征的历史画卷。长征途中哪次会议是党的历史上生死攸关的转折点？长征途中，红军跳出敌人包围圈的事件是什么？
（4）说出材料四中图二反映的历史事件是什么？写出该事件发生的具体时间（年月日）。
（5）根据材料四，说出图三标志着哪一历史事件的结束？该事件中涌现出哪些英雄人物？（写出一个即可）
二、课时提升练习
7．下列关于第一届中国人民政治协商会议的叙述，不符合史实的是（　　）
A．于1949年10月1日在北京召开
B．决定以《义勇军进行曲》为代国歌
C．选举毛泽东为中央人民政府主席
D．决定采用公元纪年
8．“这是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。这是全中国人民空前大团结的会议。这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生。”这次会议通过的重要文献是（　　）
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《民法通则》
C．第一部《中华人民共和国宪法》
D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
9．某一期的《人民日报》报头两侧的口号十分显眼：“中央人民政府万岁!”“毛主席万岁!”第7版还刊登了郭沫若的《新华颂》：“人民中国，屹立东方。光芒万丈，辐射寰空。艰难缔造庆成功，五星红旗遍地红……”该期报纸报道的重大历史事件是（　　）
A．抗日战争胜利 B．新中国成立
C．土地改革完成 D．抗美援朝战争胜利
10．“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”毛泽东在中国人民政治协商会议上这段讲话中的“工作”是指（　　）
A．和平解放西藏 B．创建新中国
C．进行土地改革 D．实行三大改造
11．有些人的名字与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生时的时代特征不相符的是（　　）
A．生于1958年，取名叫跃进 B．生于1951年，取名叫援朝
C．生于1948年，取名叫建国 D．生于1952年，取名叫卫国
12．习近平主席说过：“每个人都有理想追求，都有自己的梦想”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦开始于（　　）
A．中华民国的成立 B．渡江战役胜利
C．抗美援朝的胜利 D．新中国的成立
13．下列对当时土地改革后的土地所有制理解正确的是（　　）
A．由私有到公有 B．由私有到私有
C．由公有到公有 D．由公有到私有
14．1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。下列选项中，关于土地改革意义表述不正确的是
A．解放了农村生产力
B．彻底废除了中国2000多年的封建土地制度
C．促进了农村经济的发展
D．实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变
15．1951 年全国粮食产量比 1949 年增加 28%，1952 年比 1949 年增加 42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。下列对材料理解不正确的是（　　）
A．土地改革解放了农村生产力
B．土地改革完成使农民走上了社会主义道路
C．土地改革提高了农民生产积极性
D．土地改革促进了农村经济的发展
16．阅读材料结合所学知识，回答问题。
材料一：
材料二：没收地主阶级的土地，分给无地和少地的农民，废除地主阶级的封建土地所有制，实行农民土地所有制。
树料三：土地改革后，农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘98万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。
（1）材料一中，上世纪50年代农民分到田地和农具是由于当时开展了哪一运动？这运动的开展依据的是哪一部法令？
（2）根据材料二，这一运动基本完成后，土地所有制形式发生了什么变化？这说明了什么问题？
（3）根据材料三概括这一运动的开展起到了哪些作用？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】1949年10月1日，庆祝新中国成立的开国大典在北京隆重举行，宣告了新中国的成立。
C项中华人民共和国成立于1949年10月1日，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对新中国成立史实的识记能力。
2．【答案】B
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】1949年9月29日，中国人民政治协商会议第一届全体会议一致讨论通过了新中国的根本大法—《中国人民政治协商会议共同纲领》（简称《共同纲领》）。《共同纲领》确定了即将诞生的中华人民共和国的国家性质和政权制度，规定了国内各种经济成分的性质及它们之间的关系，规定了新中国的外交政策、民族政策、文化教育政策和人民的民主权利等基本政策。至1956年全国人民代表大会通过宪法之前，《共同纲领》起着临时宪法的作用。综上所述，B项符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查“共同纲领”的有关知识。试题较为简单，题干中的“新中国成立初期”、“起临时宪法作用”等关键词是重要的答题提示。
3．【答案】D
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据材料关键信息“1949年”、“人民二字的频繁出现”可知新中国的成立使人民真正成为国家的主人，D选项符合题意。
1950—1952年的土地改革，中国消灭了存在两千多年的封建土地剥削制度，A选项排除。
1956年三大改造完成后，标志着中国进入社会主义社会，B选项排除。
1954年第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的确立，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新中国成立的历史意义的准确把握，新中国的成立使中国人民真正成为国家的主人。
4．【答案】C
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求获得土地，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，对新解放区进行土地改革，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族地区以外，全国大陆基本完成土地改革。土地改革彻底摧毁了两千多年的封建剥削土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身。使人民政权更加巩固；解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业建设准备了条件。
ABD三项表述都正确，不符合题意；
C项增强了民族自豪感表述不正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查土地改革完成的意义。
5．【答案】B
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】依据题干信息“ 到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤 ”，结合所学知识，可以看出，土地改革使得粮食产量大幅增加，这主要是因为土地改革，农民得到土地，劳动的积极性被调动，产生了巨大的劳动热情，即生产关系的变革对生产力的推动，故选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题解答的难点是抓住题干中“本质”。解答时，由于“本质”这个词比较抽象，学生难以理解，其实就是“根本原因”的意思，知道了这一点，细心辨别备选项，就可以顺利回答。
6．【答案】（1）中共“一大”的召开（或中共一大召开）。
（2）南昌。
（3）遵义会议；巧渡（或渡过）金沙江。
（4）开国大典；1949年10月1日。
（5）抗美援朝战争（或抗美援朝）；黄继光或邱少云、罗盛教等（答出一个即可）。
【知识点】红军长征；中国共产党的诞生；南昌起义；遵义会议；开国大典
【解析】【分析】（1）据材料一“……这样，中国无产阶级的先锋队﹣﹣中国共产党诞生了”，结合所学知识可知，1921年，中共“一大”的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辞地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）据材料二图一并结合所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军队发动南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
（3）转折点：据材料三“红军不怕远征难，万水千山只等闲”可知，诗歌描绘的是红军长征。结合所学知识，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误。遵义会议在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
事件：根据所学知识可知，遵义会议后，毛泽东根据实际情况的变化，灵活变换作战方针，指挥红军声东击西，四渡赤水，佯攻贵阳，威逼昆明，打乱了敌人的“追剿”计划，然后挥师北进，渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围。
（4）据材料四图二并结合所学知识可知，1949年10月1日下午3点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都 30 万军民齐集天安门广场，隆重举行开国典礼。毛泽东向全世界庄严宣告 中华人民共和国成立。
（5）据材料四“图三《朝鲜停战协定》签字仪式”并结合所学知识可知，1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神，涌现出许多杰出的英雄人物，如黄继光、邱少云、罗盛教等。
故答案为；（1）中共“一大”的召开（或中共一大召开）。
（2）南昌。
（3）遵义会议；巧渡（或渡过）金沙江。
（4）开国大典；1949年10月1日。
（5）抗美援朝战争（或抗美援朝）；黄继光或邱少云、罗盛教等（答出一个即可）。
【点评】本题主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
7．【答案】A
【知识点】人民政协；“共同纲领”
【解析】【分析】提取答题关键信息“关于第一届中国人民政治协商会议的叙述不符合史实的”，结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开，10月1日是中华人民共和国成立时间，所以A项叙述不符合史实，故选A项。
第一届中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌，符合史实，排除B项；
第一届中国人民政治协商会议选举毛泽东为中央人民政府主席，符合史实，排除C项；
第一届中国人民政治协商会议决定我国采用公元纪年方法，符合史实，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“第一届中国人民政治协商会议”的准确识记。
8．【答案】D
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】据题干“这是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。这是全中国人民空前大团结的会议。这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生”，结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开，讨论成立新中国的问题，通过了，《中国人民政治协商会议共同纲领》，宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生。故选D项。
1986年，六届人民四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》，与新中国诞生不符，排除A项；
1986年，六届人民四次会议通过《中华人民共和国民法通则》，与新中国诞生不符，排除B项；
1954年，第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》，与新中国诞生不符合，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题以中国人民政治协商会议为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
9．【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】据题干“中央人民政府万岁!”“毛主席万岁!”“艰难缔造庆成功，五星红旗遍地红……”，结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，以五星红旗为国旗。由此得出，《人民日报》报道的是中华人民共和国的成立，故选B项。
1945年9月，抗日战争取得胜利，但与“中央人民政府万岁”等信息不符，排除A项；
1952年底，土地改革基本完成，但与“中央人民政府万岁”等信息不符，排除C项；
1953年，抗美援朝战争胜利，但与“中央人民政府万岁”等信息不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中华人民共和国的成立，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
10．【答案】B
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】据题干“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”“中国人民政治协商会议”，结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，讨论成立新中国的问题，毛泽东强调“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”。由此得出，毛泽东在中国人民政治协商会议上这段讲话中的“工作”是指筹建新中国，故选B项。
1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，与材料不符，排除A项；
1950－1952年，进行土地改革，废除了封建土地所有制，与中国人民政治协商会议不符，排除C项；
1953年，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义三改造，与材料不符，排除D项。
故答案为；B。
【点评】本题主要知识考点是第一届中国人民政治协商会议，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
11．【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】A项生于1958年，取名叫跃进与其出生时的时代特征相 符，因为1958年，我国掀起了大跃进运动，不符合题意；
B项生于1951年，取名叫援朝与其出生时的时代特征相 符，因为1950——1953年，我国进行了抗美援朝战争，不符合题意；
C项生于1948年，取名叫建国与其出生时的时代特征不相 符，因为1949年10月1日，新中国成立，符合题意；
D项生于1952年，取名 叫卫国与其出生时的时代特征相 符，因为1950——1953年，我国为了抗美援朝、保家卫国，进行了抗美援朝战争不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以名字与时代特征的联系为依托，考查学生运用所学知识解决问题的能力。
12．【答案】D
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】据题干“中华民族摆脱屈辱，终于站起来了”，结合所学知识可知，1949年10月1日，中华人民共和国的成立，推翻了三座大山的统治，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。故选D项。
1912年初，中华民国成立，开启了民主共和时代，但并未摆脱屈辱，排除A项；
1949年4月，渡江战役胜利，推翻了国民党的统治，但中国人民尚未站起来，排除B项；
1953年，抗美援朝的胜利是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以中华人民共和国成立为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
13．【答案】B
【知识点】土地改革
【解析】【分析】据题干“对当时土地改革后的土地所有制理解正确的”，结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。由地主土地私有变为农民土地私有，故选B项。
1953－1956，国家对农业进行社会主义改造，使土地由私有到公有，排除A项；
1958年，人民公社化运动，实行集体生产，土地由公有到公有，排除C项；
土地改革后的农民土地所有制是私有制，并非由公有到公有，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“土地改革”的准确识记。
14．【答案】D
【知识点】土地改革
【解析】【分析】根据题干材料"1952年""农民张大爷看着自己刚分到的土地"和所学知识可知，实现生产资料私有制向社会主义公有制转变的是1953年至1956年的农业社会主义改造，而非土地改革，土地改革后土地仍归农民私有，D项表述不正确，符合题意，选择D项；
1950年至1952年底，我国开展了土地改革运动，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展，A项和C项表述正确，不符合题意，排除AC项；
土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，B项表述正确，不符合题意，排除B项；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查土地改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型。
15．【答案】B
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】据题干“1951年全国粮食产量比 1949 年增加 28%……农作物产量迅速达到和超过历史最高水平”“对材料理解不正确的”，结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和
国土地改革法》，推行土地改革，彻底摧毁了封建土地制度，了巩固人民政权，大大解放了农村生产力；促使农民走上社会主义道路的是农业的社会主义改造，所以B项对材料理解不正确，故选B项。
1920－1952年，土地改革废除了封建地主土地所有制，解放了农村生产力，故A项理解正确，不符合题意，排除A项；
土地改革使农民翻了身，成为土地的主人，提高了农民生产积极性，故C项理解正确，不符合题意，排除C项；
土地改革提高了农民生产积极性，促进了农村经济的发展，故D项理解正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是土地改革，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
16．【答案】（1）土地改革运动；《中华人民共和国土地改革法》。
（2）由地主阶级的封建土地所有制转为农民土地所有制；说明中国两千多年来的封建土地所有制被废除了。
（3）农民的生产积极性大大提高；农业生产得到迅速恢复和发展。
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】（1）据材料一“农民丈量分配土地”“农民分到了劳动工具”，结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，进行土地改革，彻底摧毁了我国存在 2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
（2）变化：据材料二“……废除地主阶级的封建土地所有制，实行农民土地所有制”，结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。由此得出，土地改革，使土地所有制形式由地主阶级的封建土地所有制转为农民土地所有制。
问题：据材料二“……废除地主阶级的封建土地所有制……”并结合所学知识可知，土地改革彻底摧毁了我国存在2000 多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。说明中国两千多年来的封建土地所有制被废除了。
（3）据材料三“土地改革后，农民的生产积极性大大提高”可知，土地改革促使农民的生产积极性大大提高。据材料三“……1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%”并结合所学知识可知，土地改革解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
故答案为：（1）土地改革运动；《中华人民共和国土地改革法》。
（2）由地主阶级的封建土地所有制转为农民土地所有制；说明中国两千多年来的封建土地所有制被废除了。
（3）农民的生产积极性大大提高；农业生产得到迅速恢复和发展。
【点评】本题以土地改革运动为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1中考历史一轮复习 专题十六 中华人民共和国的成立和巩固 知识梳理
一、模拟演练
1．中国人民政治协商会议第一届全体会议决定成立中华人民共和国，中华人民共和国成立于（　　）
A．1919年10月1日 B．1945年10月1日
C．1949年10月1日 D．1956年10月1日
【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】1949年10月1日，庆祝新中国成立的开国大典在北京隆重举行，宣告了新中国的成立。
C项中华人民共和国成立于1949年10月1日，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对新中国成立史实的识记能力。
2．新中国成立初期，周恩来对民主人士黄炎培说：它是由全国各党派一起千斟万酌制定的，就是为人民服务的“剧本”。被周恩来称为“剧本”，起临时宪法作用的是（　　）
A．《中华民国临时约法》
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国土地改革法》
【答案】B
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】1949年9月29日，中国人民政治协商会议第一届全体会议一致讨论通过了新中国的根本大法—《中国人民政治协商会议共同纲领》（简称《共同纲领》）。《共同纲领》确定了即将诞生的中华人民共和国的国家性质和政权制度，规定了国内各种经济成分的性质及它们之间的关系，规定了新中国的外交政策、民族政策、文化教育政策和人民的民主权利等基本政策。至1956年全国人民代表大会通过宪法之前，《共同纲领》起着临时宪法的作用。综上所述，B项符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查“共同纲领”的有关知识。试题较为简单，题干中的“新中国成立初期”、“起临时宪法作用”等关键词是重要的答题提示。
3．1949年，“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民到使用的”“人民币”、乃至每天走过的“人民路”“人民广场”等，“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国（　　）
A．完全消灭了封建剥削制度 B．已经进入社会主义社会
C．人民代表大会度已确立 D．人民真正成为国家主人
【答案】D
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据材料关键信息“1949年”、“人民二字的频繁出现”可知新中国的成立使人民真正成为国家的主人，D选项符合题意。
1950—1952年的土地改革，中国消灭了存在两千多年的封建土地剥削制度，A选项排除。
1956年三大改造完成后，标志着中国进入社会主义社会，B选项排除。
1954年第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的确立，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新中国成立的历史意义的准确把握，新中国的成立使中国人民真正成为国家的主人。
4．下列有关土地改革的表述，不正确的是（　　）
A．消灭了封建剥削制度 B．解放了农村生产力
C．增强了民族自豪感 D．促进了农村经济的发展
【答案】C
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求获得土地，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，对新解放区进行土地改革，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族地区以外，全国大陆基本完成土地改革。土地改革彻底摧毁了两千多年的封建剥削土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身。使人民政权更加巩固；解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业建设准备了条件。
ABD三项表述都正确，不符合题意；
C项增强了民族自豪感表述不正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查土地改革完成的意义。
5．1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映出（　　）
A．新中国成为一个独立自主的国家
B．生产关系的变革对生产力的推动
C．土地改革促进了国家工业化建设
D．生产的发展推动了新政权的巩固
【答案】B
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】依据题干信息“ 到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤 ”，结合所学知识，可以看出，土地改革使得粮食产量大幅增加，这主要是因为土地改革，农民得到土地，劳动的积极性被调动，产生了巨大的劳动热情，即生产关系的变革对生产力的推动，故选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题解答的难点是抓住题干中“本质”。解答时，由于“本质”这个词比较抽象，学生难以理解，其实就是“根本原因”的意思，知道了这一点，细心辨别备选项，就可以顺利回答。
6．中国共产党自成立之日起，就带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终实现了国家的独立。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权……这样，中国无产阶级的先锋队﹣﹣中国共产党诞生了！
﹣﹣人民教育出版社（五四制）七年级上册
材料二：
材料三：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
﹣﹣毛泽东《七律 长征》
材料四：
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，说出中国共产党成立的标志是什么？
（2）材料二中，图一的事件打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。这一事件发生在哪里？
（3）材料三描绘了红军长征的历史画卷。长征途中哪次会议是党的历史上生死攸关的转折点？长征途中，红军跳出敌人包围圈的事件是什么？
（4）说出材料四中图二反映的历史事件是什么？写出该事件发生的具体时间（年月日）。
（5）根据材料四，说出图三标志着哪一历史事件的结束？该事件中涌现出哪些英雄人物？（写出一个即可）
【答案】（1）中共“一大”的召开（或中共一大召开）。
（2）南昌。
（3）遵义会议；巧渡（或渡过）金沙江。
（4）开国大典；1949年10月1日。
（5）抗美援朝战争（或抗美援朝）；黄继光或邱少云、罗盛教等（答出一个即可）。
【知识点】红军长征；中国共产党的诞生；南昌起义；遵义会议；开国大典
【解析】【分析】（1）据材料一“……这样，中国无产阶级的先锋队﹣﹣中国共产党诞生了”，结合所学知识可知，1921年，中共“一大”的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辞地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）据材料二图一并结合所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军队发动南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
（3）转折点：据材料三“红军不怕远征难，万水千山只等闲”可知，诗歌描绘的是红军长征。结合所学知识，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误。遵义会议在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
事件：根据所学知识可知，遵义会议后，毛泽东根据实际情况的变化，灵活变换作战方针，指挥红军声东击西，四渡赤水，佯攻贵阳，威逼昆明，打乱了敌人的“追剿”计划，然后挥师北进，渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围。
（4）据材料四图二并结合所学知识可知，1949年10月1日下午3点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都 30 万军民齐集天安门广场，隆重举行开国典礼。毛泽东向全世界庄严宣告 中华人民共和国成立。
（5）据材料四“图三《朝鲜停战协定》签字仪式”并结合所学知识可知，1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神，涌现出许多杰出的英雄人物，如黄继光、邱少云、罗盛教等。
故答案为；（1）中共“一大”的召开（或中共一大召开）。
（2）南昌。
（3）遵义会议；巧渡（或渡过）金沙江。
（4）开国大典；1949年10月1日。
（5）抗美援朝战争（或抗美援朝）；黄继光或邱少云、罗盛教等（答出一个即可）。
【点评】本题主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
二、课时提升练习
7．下列关于第一届中国人民政治协商会议的叙述，不符合史实的是（　　）
A．于1949年10月1日在北京召开
B．决定以《义勇军进行曲》为代国歌
C．选举毛泽东为中央人民政府主席
D．决定采用公元纪年
【答案】A
【知识点】人民政协；“共同纲领”
【解析】【分析】提取答题关键信息“关于第一届中国人民政治协商会议的叙述不符合史实的”，结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开，10月1日是中华人民共和国成立时间，所以A项叙述不符合史实，故选A项。
第一届中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌，符合史实，排除B项；
第一届中国人民政治协商会议选举毛泽东为中央人民政府主席，符合史实，排除C项；
第一届中国人民政治协商会议决定我国采用公元纪年方法，符合史实，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“第一届中国人民政治协商会议”的准确识记。
8．“这是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。这是全中国人民空前大团结的会议。这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生。”这次会议通过的重要文献是（　　）
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《民法通则》
C．第一部《中华人民共和国宪法》
D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
【答案】D
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】据题干“这是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。这是全中国人民空前大团结的会议。这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生”，结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开，讨论成立新中国的问题，通过了，《中国人民政治协商会议共同纲领》，宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生。故选D项。
1986年，六届人民四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》，与新中国诞生不符，排除A项；
1986年，六届人民四次会议通过《中华人民共和国民法通则》，与新中国诞生不符，排除B项；
1954年，第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》，与新中国诞生不符合，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题以中国人民政治协商会议为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
9．某一期的《人民日报》报头两侧的口号十分显眼：“中央人民政府万岁!”“毛主席万岁!”第7版还刊登了郭沫若的《新华颂》：“人民中国，屹立东方。光芒万丈，辐射寰空。艰难缔造庆成功，五星红旗遍地红……”该期报纸报道的重大历史事件是（　　）
A．抗日战争胜利 B．新中国成立
C．土地改革完成 D．抗美援朝战争胜利
【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】据题干“中央人民政府万岁!”“毛主席万岁!”“艰难缔造庆成功，五星红旗遍地红……”，结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，以五星红旗为国旗。由此得出，《人民日报》报道的是中华人民共和国的成立，故选B项。
1945年9月，抗日战争取得胜利，但与“中央人民政府万岁”等信息不符，排除A项；
1952年底，土地改革基本完成，但与“中央人民政府万岁”等信息不符，排除C项；
1953年，抗美援朝战争胜利，但与“中央人民政府万岁”等信息不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中华人民共和国的成立，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
10．“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”毛泽东在中国人民政治协商会议上这段讲话中的“工作”是指（　　）
A．和平解放西藏 B．创建新中国
C．进行土地改革 D．实行三大改造
【答案】B
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】据题干“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”“中国人民政治协商会议”，结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，讨论成立新中国的问题，毛泽东强调“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”。由此得出，毛泽东在中国人民政治协商会议上这段讲话中的“工作”是指筹建新中国，故选B项。
1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，与材料不符，排除A项；
1950－1952年，进行土地改革，废除了封建土地所有制，与中国人民政治协商会议不符，排除C项；
1953年，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义三改造，与材料不符，排除D项。
故答案为；B。
【点评】本题主要知识考点是第一届中国人民政治协商会议，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
11．有些人的名字与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生时的时代特征不相符的是（　　）
A．生于1958年，取名叫跃进 B．生于1951年，取名叫援朝
C．生于1948年，取名叫建国 D．生于1952年，取名叫卫国
【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】A项生于1958年，取名叫跃进与其出生时的时代特征相 符，因为1958年，我国掀起了大跃进运动，不符合题意；
B项生于1951年，取名叫援朝与其出生时的时代特征相 符，因为1950——1953年，我国进行了抗美援朝战争，不符合题意；
C项生于1948年，取名叫建国与其出生时的时代特征不相 符，因为1949年10月1日，新中国成立，符合题意；
D项生于1952年，取名 叫卫国与其出生时的时代特征相 符，因为1950——1953年，我国为了抗美援朝、保家卫国，进行了抗美援朝战争不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以名字与时代特征的联系为依托，考查学生运用所学知识解决问题的能力。
12．习近平主席说过：“每个人都有理想追求，都有自己的梦想”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦开始于（　　）
A．中华民国的成立 B．渡江战役胜利
C．抗美援朝的胜利 D．新中国的成立
【答案】D
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】据题干“中华民族摆脱屈辱，终于站起来了”，结合所学知识可知，1949年10月1日，中华人民共和国的成立，推翻了三座大山的统治，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。故选D项。
1912年初，中华民国成立，开启了民主共和时代，但并未摆脱屈辱，排除A项；
1949年4月，渡江战役胜利，推翻了国民党的统治，但中国人民尚未站起来，排除B项；
1953年，抗美援朝的胜利是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以中华人民共和国成立为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
13．下列对当时土地改革后的土地所有制理解正确的是（　　）
A．由私有到公有 B．由私有到私有
C．由公有到公有 D．由公有到私有
【答案】B
【知识点】土地改革
【解析】【分析】据题干“对当时土地改革后的土地所有制理解正确的”，结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。由地主土地私有变为农民土地私有，故选B项。
1953－1956，国家对农业进行社会主义改造，使土地由私有到公有，排除A项；
1958年，人民公社化运动，实行集体生产，土地由公有到公有，排除C项；
土地改革后的农民土地所有制是私有制，并非由公有到公有，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“土地改革”的准确识记。
14．1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。下列选项中，关于土地改革意义表述不正确的是
A．解放了农村生产力
B．彻底废除了中国2000多年的封建土地制度
C．促进了农村经济的发展
D．实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变
【答案】D
【知识点】土地改革
【解析】【分析】根据题干材料"1952年""农民张大爷看着自己刚分到的土地"和所学知识可知，实现生产资料私有制向社会主义公有制转变的是1953年至1956年的农业社会主义改造，而非土地改革，土地改革后土地仍归农民私有，D项表述不正确，符合题意，选择D项；
1950年至1952年底，我国开展了土地改革运动，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展，A项和C项表述正确，不符合题意，排除AC项；
土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，B项表述正确，不符合题意，排除B项；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查土地改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型。
15．1951 年全国粮食产量比 1949 年增加 28%，1952 年比 1949 年增加 42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。下列对材料理解不正确的是（　　）
A．土地改革解放了农村生产力
B．土地改革完成使农民走上了社会主义道路
C．土地改革提高了农民生产积极性
D．土地改革促进了农村经济的发展
【答案】B
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】据题干“1951年全国粮食产量比 1949 年增加 28%……农作物产量迅速达到和超过历史最高水平”“对材料理解不正确的”，结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和
国土地改革法》，推行土地改革，彻底摧毁了封建土地制度，了巩固人民政权，大大解放了农村生产力；促使农民走上社会主义道路的是农业的社会主义改造，所以B项对材料理解不正确，故选B项。
1920－1952年，土地改革废除了封建地主土地所有制，解放了农村生产力，故A项理解正确，不符合题意，排除A项；
土地改革使农民翻了身，成为土地的主人，提高了农民生产积极性，故C项理解正确，不符合题意，排除C项；
土地改革提高了农民生产积极性，促进了农村经济的发展，故D项理解正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是土地改革，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
16．阅读材料结合所学知识，回答问题。
材料一：
材料二：没收地主阶级的土地，分给无地和少地的农民，废除地主阶级的封建土地所有制，实行农民土地所有制。
树料三：土地改革后，农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘98万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。
（1）材料一中，上世纪50年代农民分到田地和农具是由于当时开展了哪一运动？这运动的开展依据的是哪一部法令？
（2）根据材料二，这一运动基本完成后，土地所有制形式发生了什么变化？这说明了什么问题？
（3）根据材料三概括这一运动的开展起到了哪些作用？
【答案】（1）土地改革运动；《中华人民共和国土地改革法》。
（2）由地主阶级的封建土地所有制转为农民土地所有制；说明中国两千多年来的封建土地所有制被废除了。
（3）农民的生产积极性大大提高；农业生产得到迅速恢复和发展。
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】（1）据材料一“农民丈量分配土地”“农民分到了劳动工具”，结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，进行土地改革，彻底摧毁了我国存在 2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
（2）变化：据材料二“……废除地主阶级的封建土地所有制，实行农民土地所有制”，结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。由此得出，土地改革，使土地所有制形式由地主阶级的封建土地所有制转为农民土地所有制。
问题：据材料二“……废除地主阶级的封建土地所有制……”并结合所学知识可知，土地改革彻底摧毁了我国存在2000 多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。说明中国两千多年来的封建土地所有制被废除了。
（3）据材料三“土地改革后，农民的生产积极性大大提高”可知，土地改革促使农民的生产积极性大大提高。据材料三“……1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%”并结合所学知识可知，土地改革解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
故答案为：（1）土地改革运动；《中华人民共和国土地改革法》。
（2）由地主阶级的封建土地所有制转为农民土地所有制；说明中国两千多年来的封建土地所有制被废除了。
（3）农民的生产积极性大大提高；农业生产得到迅速恢复和发展。
【点评】本题以土地改革运动为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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