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广东省茂名市高州市十二校联考2025-2026学年八年级下学期期中质检练习（二）历史试题（1-11课）
1．中国人民政治协商会议第一届全体会议600多名代表讨论《中国人民政治协商会议共同纲领（草案）》时，很少没有发言的，也很少有发言不被重视的；凡是紧要且能够实现的建议，都被采纳。这表明，《中国人民政治协商会议共同纲领》的制定过程（　　）
A．确定了国家政权的性质 B．起了临时宪法的作用
C．保障了各民族权利平等 D．体现了民主协商精神
2． 《史学方法论》一书中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，下列各项属于研究开国大典原始史料的是（　　）
A．电影《开国大典》的片段
B．开国大典时的新闻照片和影像资料
C．学者著作中有关开国大典的描写
D．画家创作的画作《开国大典》
3． 齐鹏飞在《中华人民共和国史》中写道：“它（新中国)与一切爱好自由和平的民众，包括苏联以及所有的新民主主义国家 以盟友的形式，为世界和平而斗争。”据此可知，新中国成立（　　）
A．开辟了中国历史新纪元 B．壮大了世界和平的力量
C．极大提高了民族自信心 D．实现了祖国大陆的统一
4． 如表是“全国土地改革前中国农村土地情况调查表”。该表反映的是（　　）
阶级成分 占农户总数 占总耕地
地主、富农 不到7% 50%以上
贫农、雇农 57%以上 14%
A．土地改革的必要性 B．土地改革的内容
C．土地改革的性质 D．土地改革的影响
5． 1950年毛泽东强调：“我们一定要做好工作，使工人、农民、小手工业者都拥护我们，使民族资产阶级和知识分子中的绝大多数人不反对我们。这样一来，国民党残余、特务、土匪就孤立了，地主阶级就孤立了。”这反映出当时的一项重要任务是（　　）
A．团结一切力量抗击日本侵略
B．开展镇压反革命运动
C．进行三大改造，向社会主义过渡
D．进行抗美援朝战争
6． 如图中的烈士被评选为“100位新中国成立以来感动中国人物”。其当选的主要理由是（　　）
A．舍身堵住枪眼 B．“两弹元勋”
C．在烈火中永生 D．党的好干部
7．下表中“中国速度”主要得益于（　　）
1953—1957 年我国工业总产值增长速度与主要国家比较
国家 中国 苏联 美国 英国 西德 法国 日本
年平均增长速度（%） 18.0 11.6 3.6 3.8 10.1 7.9 15.0
A．第一个五年计划的实施 B．中共八大二次会议的召开
C．调整国民经济八字方针的提出 D．家庭联产承包责任制的实行
8． 1953年之前，陕西宝鸡地区有10多家以酿酒为业的作坊。1953年底，受农业合作社启发，有几家酿酒作坊先组成生产合作社，共享资金、技术、劳动力和市场客户，很快获得丰厚经济效益，其他酿酒作坊纷纷要求入社。这体现了(　　)。
A．农业社会主义改造的必要性 B．政府经济建设的领导能力增强
C．手工业社会主义改造的优越性 D．大力发展商品经济的重要性
9． 如图是一位老人在展示自己从1953年起收藏的选民证。一张张选民证见证了（　　）
A．新中国民主政治的发展 B．社会主义宪法得以实施
C．社会主义制度得到确立 D．政治协商制度得到完善
10． 和平共处五项原则与联合国的宗旨高度契合，一经发表就迅速从亚洲走向世界，成为 1955年万隆会议提出的十项原则的基础和20世纪60年代兴起的不结盟运动的指导原则。由此可知，和平共处五项原则（　　）
A．只适用于亚非拉国家 B．成为世界各国的外交原则
C．遏止了霸权主义行径 D．得到国际社会的广泛认可
11．在万隆会议，周恩来强调“求同”而不是“立异”，有意识地采取“不争论”的策略，表示中国准备在坚守五项原则的基础上与亚非各国建立正常关系。此举旨在（　　）
A．反对帝国主义国家的霸权主义 B．树立独立自主的和平外交形象
C．维护亚非国家团结合作的大局 D．推进世界经济格局全球化趋势
12． 在红军初创、土地革命战争的低潮时期，毛泽东提出“星星之火，可以燎原”；在全面抗战初期、国民党军队节节败退的时候，毛泽东发表了《论持久战》；在探索社会主义建设道路时，毛泽东写了《论十大关系》。事实证明，这些理论对中国革命和建设，都起到了非常重要的作用。这说明（　　）
A．领袖人物的思想都是正确的 B．领袖是发展道路的引领者
C．领袖是凝聚民心的力量所在 D．领袖是革命活动的组织者
13．毛泽东在中共八大的开幕式上告诫全党：即使各项工作取得了极其伟大的成就，但也没有任何值得骄傲自满的地方，一定要牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个真理。这体现出中国共产党（　　）
A．发展工业的愿景 B．分析国内主要矛盾
C．实事求是的态度 D．重视党风党纪建设
14． 《中国经济发展五十年大事记》中提到，“文化大革命”期间，我国国内生产总值增速慢，有3年经济都出现负增长。这说明“文化大革命”期间（　　）
A．我国外交事业停滞不前 B．我国工农业发展比例失调
C．我国民主与法制受到践踏 D．我国国民经济遭到严重破坏
15．20世纪50年代后期至60年代前期，在麦地稻田、车间矿洞、水渠大坝、茫茫荒原，中国人民进行各种“大会战”。“抓晴天，抢阴天，小风小雪是好天，汽灯底下是白天，争取一天当两天！”“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！”等成为时代标语。这反映出（　　）
A．国民经济恢复工作取得了初步成效
B．农业合作化运动极大解放了农村生产力
C．举国支援抗美援朝战争的坚定决心
D．中国人民全面建设社会主义的高昂热情
16． 1956年关于知识分子问题的会议提出了“向科学进军”的口号。周恩来随后主持制定了“十二年科学技术发展远景规划”。他有远见地提出和确定了四项“紧急措施”，即大力发展计算机、无线电电子学、半导体、自动化，并将新技术应用于工业和国防。这表明（　　）
A．我国集中力量优先发展重工业 B．计划经济体制得到推广
C．科研适应了国家发展需要 D．高等教育改革迫在眉睫
17． 史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本。这反映出我国（　　）
A．完成了少数民族地区的民主改革
B．重视传承和发展少数民族文化
C．各个民族都有本民族的语言文字
D．在边疆地区实施兴边富民行动
18． 一位同学在学习八年级下册《中国历史》时绘制了如图思维导图。他学习的主题是（　　）
A．导弹部队的成长壮大 B．保卫蓝天的空中卫士
C．走向深蓝的人民海军 D．新时代的强军之路
19． 章含之在回忆录里写道：“‘红色中国’像一股巨大的旋风，席卷着这个经历了20年风霜的最大的国际组织。中国终于昂首阔步地走进了这个大厅，打破了美国的封锁，参与到世界大事的重大决策中来。”她描述的事件是（　　）
A．和平共处五项原则的提出 B．亚洲基础设施投资银行成立
C．中美关系开始走向正常化 D．中国恢复在联合国合法席位
20． 20世纪70年代，美国在西方联盟中的经济地位有所削弱，并且深陷越南战争的泥潭。苏联不断强化它在美苏争霸中的地位，并对中国形成巨大压力。在这一形势下，中美两国领导人都认为有必要也有可能改善两国关系。材料表明中美关系改善的主要原因是（　　）
A．中国国际地位得到提高 B．国际形势发生巨大变化
C．中美政治分歧彻底消除 D．中美两国外交政策变化
21． 1978年5月，《光明日报》公开发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。在邓小平的领导和叶剑英、胡耀邦等支持下，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。由此可见，当时（　　）
A．人们渴望冲破思想束缚 B．国家重视平反冤假错案
C．拨乱反正工作全面展开 D．真理标准得到共同认可
22． “在中国现代史上，1978年是一个十分微妙和关键的年份……中国的发展主轴已经向经济成长转移。”“向经济成长转移”指的是（　　）
A．“以阶级斗争为纲”
B．实事求是从中国国情出发
C．转移到社会主义现代化建设上来
D．坚定不移走社会主义道路
23． 某文件记载：“生产队领导下以家庭为单位的承包经营，纠正了管理过分集中、经营方式单一的弊端。”材料中“以家庭为单位的承包经营” （　　）
A．确立了土地公有制基础 B．实现生产资料集体所有
C．符合市场经济管理模式 D．赋予农民生产自主权利
24． 如图是《国家、企业、工人关系图》。根据示意图可知，国企改革（　　）
A．削弱了国家管理能力 B．增加了工人的政治权利
C．加大了企业盈利难度 D．协调了各个方面的利益
25．1983年，外交部举行首次新闻发布会，开创了外交部新闻发言人制度。此后发布会频率从每周一次演变为每日一次，并增加了电话答问、移动电话值班等机制。这些举措旨在（　　）
A．增进与世界大国的联系 B．适应中国对外开放形势
C．加强中国文化的吸引力 D．推动民间外交事业发展
26． 如图为20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据图，其中①处迅速增长主要得益于当时我国（　　）
A．坚持单一的公有制经济 B．实施西部大开发战略
C．开放14个沿海城市 D．已经全面建成小康社会
27． 1983年，共青团中央宣传部委托中国青年出版社出版了《五讲四美手册》，作为当时“五讲四美三热爱”活动的重要工具书。共青团中央宣传部此举（　　）
A．增强了青少年的法治意识 B．助力了国家的精神文明建设
C．重在营造改革创新的社会氛围 D．完善了教育活动的课程体系
28． 中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（　　）
A．解决香港回归问题 B．解决澳门回归问题
C．用和平的方式解决台湾问题 D．实现祖国统一大业
29． 1964年，周恩来在第三届全国人民代表大会第一次会议上，正式提出“四个现代化”的战略目标；党的十一届三中全会后，“四个现代化”的伟大事业得到继承和发展；1987年，党的十三大提出“把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家”的目标，取代了过去“四个现代化”的提法。由此可知我国（　　）
A．国家的发展目标与时俱进
B．人民代表大会与党代会的职能各不相同
C．已经实现社会主义现代化
D．综合国力提升，成为世界第二大经济体
30． 1992年初春，邓小平的南方谈话不仅为中国的发展答疑解惑，还从中国实际出发，站在时代的高度实现了观念和体制的突破。据此可知，邓小平南方谈话（　　）
A．进一步解放人们的思想
B．提出建设有中国特色的社会主义
C．分析了国内的主要矛盾
D．确定了党在新时期的工作重点
31．新中国成立以来，社会面貌发生了翻天覆地的变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一：敬爱的毛主席：我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有土地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！……现在这个梦想实现了……在自己的土地里出力劳动，劳动成果归自己所得。这样我们生产的劲头怎能不大呢 ……
——摘编自某地区农民写给毛泽东的一封信
材料二：这个计划规定……集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；同时相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才；等等。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书——中国历史八年级下册》
材料三：1953年底，中共中央通过了《中共中央关于发展农业生产合作社的决议》。1956年6月30日，第一届全国人民代表大会第三次会议通过的《高级农业生产合作社示范章程》规定：农业生产合作社按照社会主义的原则，把社员私有的主要生产资料转为合作社集体所有，组织集体劳动，实行“各尽所能，按劳取酬”。到1956年底，农村集体土地所有制基本形成。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施以及这个措施完成的重要意义。
（2）材料二中的“计划”指什么 结合所学知识指出这个“计划”的完成有何积极意义。
（3）根据材料三，指出当时农村土地所有制的重要变化。结合所学知识概括1953—1956年农业、手工业及资本主义工商业的根本变化对我国产生的影响。
32．某校历史学习兴趣小组围绕“中华人民共和国成立以来的动画事业发展”开展探究活动，现邀请你一起完成。阅读材料，完成下列要求。
材料一：新中国成立后，全国人民沉浸在喜悦中，渴望具有强烈民族文化自信的作品。1957年，上海美术电影制片厂正式成立，在国家力量的推动下，该厂齐聚了全国在动画制作领域的顶级人才，剪纸动画、折纸动画、水墨动画等类型多样化的动画艺术表现形式陆续出现。该厂于1961—1964年创作的动画片《大闹天宫》超过15. 4万幅图画，胶片长达一万多尺，制作十分精美，加上当时动画片作为国家计划经济的一部分，实行统购统销，国家统一计划播放，在中国及44个国家连续放映引起轰动，是当时动画的巅峰之作。
——摘编自陈赞蔚、尹江南《中国动画百年发展与变化探析》
材料二：20世纪80年代后，中国动画发展迎来新的变化。1992年，以营利为目的的影院动画创作时代到来。1995年，中国电影发行放映总公司对外宣布，不再对国产动画实行统购统销政策，中国动画行业正式进入了市场化发展阶段，开始朝向商业化和娱乐化转型，并出现了一些代表性的作品。
作品 简介
《三个和尚》 （1980年) 在动画影片最初，三个和尚互相推诿，谁都不愿多挑一桶水，最终水缸全空；在影片结尾处，和尚们利用滑轮来打水，提高了效率，节省了时间，达到了对时间和资源的充分利用。
《狐狸列那》 （1989年) 影片根据歌德长诗《列那狐》改编，主人公狐狸的形象具有明显的西方好莱坞式的动物形象特征，这样的动画主角一反我国动画电影创作中传统的英雄人物形象，加入了大量外来文化的美学元素。
《宝莲灯》 （1999年) 该动画电影在剧作和营销方面都呈现出了一定商业性，在内容上满足各年龄层次的动画观影需求；该片还邀请中国娱乐界名人担任配音，专门创作主题插曲，并邀请著名歌手演唱，以提高票房。
——整理自敖梓仪《中国动画电影的英雄形象研究（1949—2020)》
材料三：中国动画产量增长趋势图（1999——2012年)
2004年起国家投入超200亿元扶持动漫产业，建立45个国家级基地，并鼓励各级电视台在黄金时段播放优秀国产动画片。这一时期，3D渲染、动态捕捉等技术水平不断提升。15至25岁群体扩至2. 4亿，各大网络平台的发展也拓宽了动画电视的传播渠道。
——整理自宫承波《中国动画史》
（1）根据材料一，概括新中国成立初期动画事业发展的原因。
（2）根据材料二，指出20世纪八九十年代后中国动画发展的变化，并任选一部作品，结合作品内容，指出其所反映的时代背景。
（3）根据材料三，概括21世纪中国动画产量发展的趋势并分析原因。
（4）综合上述材料，简述你对中华人民共和国动画事业发展的认识。
33．为了让同学们感受新中国成立以来在各方面取得的巨大成就，某校历史兴趣小组举办了一场“辉煌征程——中国现代化的探索与实践”主题展览。同学们在筹备过程中，搜集了以下素材并制作了展板。阅读材料，完成下列要求。
材料
单元 单元主题 展板素材（部分)
第一单元 科技强国的非凡跨越
第二单元 交通建设的伟大成就
1957年，武汉长江大桥建成通车 “复兴号”动车
第三单元 社会生活的沧桑巨变
第四单元 文化建设的辉煌篇章 1949年，文化部指出美术片的指导方针是“为少年儿童服务”。1956年，“百花齐放，百家争鸣”的文艺指导方针，调动了艺术家们的积极性，中国美术电影开始形成自己的民族风格。1978年，中央提出“解放思想、实事求是”，中国动画如雨后春笋般蓬勃发展。随着计划经济向市场经济的转变，中国动画片也从市场出发，以满足观众的需求为主要宗旨。 ——摘编自罗思《浅析中国动画片1949到1966年在政治和历史背景影响下的发展》
（1）在展板内容的第一、二、三单元中任选一个单元，仿照示例，运用该单元素材所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。
【示例】
选择第四单元
1956年，毛泽东提出“双百”方针，打破教条主义束缚，激发文学艺术创作活力，文化领域出现了繁荣景象，文学、戏剧、电影等领域都取得了累累硕果。中共十一届三中全会后，经济发展提供物质条件，思想解放提供良好氛围，文化事业进一步发展，成果丰富，各领域佳作频出，反映时代风貌。
展板素材反映的史事，体现了中国文化建设日益进步，文化事业日益繁荣。
（2）综合材料信息，为这一展览写出结语。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】根据题干材料"600多名代表讨论""很少没有发言的，也很少有发言不被重视的""凡是紧要且能够实现的建议，都被采纳"和所学知识可知，代表们充分讨论、发言受重视、建议被采纳，体现了民主协商、集思广益的精神，D项正确；
材料描述的是制定过程的特点，未涉及国家政权性质的确定，排除A项；
"起了临时宪法的作用"是《共同纲领》的性质和地位，而非制定过程的特点，排除B项；
材料强调的是代表讨论和意见采纳的民主程序，未特别涉及各民族权利平等的内容，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国人民政治协商会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
2．【答案】B
【知识点】开国大典
【解析】【分析】据题干“属于研究开国大典原始史料的是”，结合所学知识可知，原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时，因此开国大典时拍摄的新闻照片和影像资料是音像手段与历史资料的有机融合，反映历史活动的声像记录，直接记录了开国大典的现场实况，属于原始史料，故选B项。
电影《开国大典》是开国大典之后的影视艺术创作，是经过加工改编的影视作品，不属于原始史料，排除A项；
学者著作中有关开国大典的描写是后人对开国大典的研究成果，有较强的主观性看法，属于二手史料，排除C项；
画家创作的画作《开国大典》属于美术作品创作，经过创作者艺术加工，有历史价值，不属于原始史料，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是开国大典，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
3．【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】据题干“它（新中国)与一切爱好自由和平的民众，包括苏联以及所有的新民主主义国家 以盟友的形式，为世界和平而斗争”，结合所学知识可知，1949年，中华人民共和国的成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。故选B项。
新中国成立开辟了中国历史新纪元，属于国内意义，而材料强调的是新中国成立的世界性意义，排除A项；
新中国成立极大提高了民族自信心，属于国内意义，而材料强调的是新中国成立的世界性意义，排除C项；
1951年，西藏的和平解放，实现了祖国大陆的统一，而材料强调的是新中国成立的世界性意义，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以新中国成立为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
4．【答案】A
【知识点】土地改革
【解析】【分析】据题干“全国土地改革前中国农村土地情况调查表”可知，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50% 以上，而占全国农户57% 以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的 14%，处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地，由此反映了土地改革的必要性，故选A项。
土地改革的内容是没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种 ；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己，而材料反映的是土地改革的背景，排除B项；
土地改革的性质是废除封建土地所有制，实行农民阶级的土地所有制，属于新民主主义性质的改革，而材料反映的是土地改革的背景，排除C项；
土地改革的影响表现为巩固了人民政权，解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件，而材料反映的是土地改革的背景，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是土地改革，主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
5．【答案】B
【知识点】过渡时期的时代主题
【解析】【分析】据题干“1950年”“……国民党残余、特务、土匪就孤立了，地主阶级就孤立了”可知，材料描述1950年毛泽东提出团结工人、农民、小手工业者民族资产阶级和知识分子等一切可以团结的力量，开展镇压反革命运动，孤立国民党残余、特务、土匪、地主阶级等反革命势力、巩固新生的人民政权，故选B项。
1945年9月，日本已战败投降，中国人民已取得抗日战争的伟大胜利，与1950年开展的镇压运动不符，排除A项；
1953－1956年，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，与材料时间与内容均不符，排除C项；
1950－1953年，中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝、保家卫国，与材料描述的镇压反革命运动不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以镇压反革命运动为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
6．【答案】C
【知识点】抗美援朝；黄继光和邱少云
【解析】【分析】据题干题干图片信息和“100位新中国成立以来感动中国人物”，结合所学知识可知，图中人物是志愿军战士邱少云，为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲，“在烈火中永生”。故选C项。
上甘岭战役中，黄继光舍身堵住枪眼，为战友开辟了前进的道路，与图中人物不符，排除A项；
著名科学家邓稼先是“两弹元勋”，中国原子弹之父，而图中人物是志愿军战士邱少云，排除B项；
“党的好干部”是焦裕禄，领导兰考人民治理风沙，而图中人物是志愿军战士邱少云，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“抗美援朝战争的英雄人物”的准确识记。
7．【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】据题干“1953—1957 年我国工业总产值增长速度与主要国家比较”可知，1953－1957年，我国工业总产值年平均增长速度达到18.0%，显著高于同期其他国家，结合所学可知，1953－1957的年，我国实施了第一个五年计划，集中力量开展社会主义工业化建设，推动了我国工业生产的快速发展，故选A项。
1958年，中共八大二次会议召开，提出社会主义建设总路线，时间不符，排除B项；
1960年，中央提出调整国民经济的八字方针，纠正“左”的错误，不合题意，排除C项；
改革开放后，农村经济体制改革实行家庭联产承包责任制，包产到组、包产到户，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是第一个五年计划。本题主要考查学生对图表数据材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一个五年计划的相关史实。
8．【答案】C
【知识点】三大改造
【解析】【分析】结合所学分析题干可知，手工业合作社通过合作共享资源、提高效益，吸引更多作坊加入，正好体现了手工业社会主义改造的优越性，C正确；
题干描述的是酿酒作坊（手工业）的改造，和农业改造无关，A错误；
题干中是作坊受农业合作社启发自发组织生产合作社，没有体现政府的直接领导，B错误；
题干体现的是社会主义改造中的合作化，不是商品经济的发展，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是三大改造。解题方法：结合三大改造的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．【答案】A
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】据题干“一位老人在展示自己从1953年起收藏的选民证”，结合所学知识可知，1953年，新中国进行了全国规模的基层选举，这是新中国第一次全国性的普选选举，为召开第一届全国人民代表大会、确立人民代表大会制度做准备，由此得知，这位老人的选民证见证了新中国民主政治的发展，故选A项。
1954年，第一届全国人民代表大会制定了我国第一部社会主义宪法，与材料时间“1953年”不符，排除B项；
1956圻 ，社会主义三大改造基本完成标志着社会主义制度得到确立，与材料时间“1953年”不符，排除C项；
材料反映了社会主义民主政治建设取得了重大成就，与人民代表大会制相连，与政治协商制度无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新中国民主政治建设。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。
10．【答案】D
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】据题干“和平共处五项原则与联合国的宗旨高度契合，一经发表就迅速从亚洲走向世界”，结合所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则，第二年，中国、印度、缅甸三国总理积极倡导和平共处五项原则，在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。由此可知，和平共处五项原则得到国际社会的广泛认可，故选D项。
据材料“一经发表就迅速从亚洲走向世界”可知，和平共处五项原则只适用于亚非拉国家之说不正确，排除A项；
材料表明和平共处五项原则得到了国际社会的广泛认可，但“成为世界各国的外交原则”与史实不相符，排除B项；
“互不侵犯、互不干涉内政”体现了和平共处五项原则具有反霸权主义内涵，但遏止了霸权主义言过其实，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是和平共处五项原则，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
11．【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"求同而不是立异""不争论""在坚守五项原则的基础上与亚非各国建立正常关系"和所学知识可知，周恩来在万隆会议上提出"求同存异"方针，目的是化解分歧、维护亚非国家团结合作的大局，C项正确；
材料强调的是与亚非国家合作而非反对帝国主义霸权，排除A项；
树立独立自主和平外交形象是新中国一贯的外交立场，并非万隆会议此举的主要目的，排除B项；
万隆会议是亚非国家会议，与世界经济格局全球化无直接关联，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查万隆会议与"求同存异"方针，难度普通，考查历史解释素养，属于情境型命题。通过周恩来的外交策略创设历史情境，考查学生理解外交政策与会议目标之间关系的能力。
12．【答案】B
【知识点】正确看待社会主义建设的探索；敌后战场的抗战；工农武装割据
【解析】【分析】据题干“毛泽东提出“星星之火，可以燎原”……毛泽东发表了《论持久战》……毛泽东写了《论十大关系》”，结合所学知识可知，“星火燎原”指明了农村革命道路探索的方向；《论持久战》指明了抗战的方向与前途；《论十大关系》指明了社会主义建设发展的方向。毛泽东的这些革命或建设理论在不同的历史时期，正确引领了中国革命和社会主义建设的发展，由此说明领袖是发展道路的引领者，故选B项。
材料表明领袖是革命和建设发展道路的引领者，领袖人物的思想并不一定都正确，只有经过实践检验的思想才是正确的，排除A项；
领袖确实能起到凝聚民心力量的作用，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除C项；
领袖是确实是革命活动的重要组织者之一，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查领袖人物的历史作用。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
13．【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】根据题干材料"即使各项工作取得了极其伟大的成就，但也没有任何值得骄傲自满的地方""虚心使人进步，骄傲使人落后"和所学知识可知，毛泽东在八大上告诫全党要保持谦虚、正视成就与不足，体现了中国共产党实事求是、冷静客观的科学态度，C项正确；
材料强调的是对待成就的态度，未涉及发展工业的具体愿景，排除A项；
分析国内主要矛盾是中共八大的重要内容，但材料引文侧重的是思想作风而非矛盾分析，排除B项；
重视党风党纪建设侧重于纪律约束和反腐倡廉，材料强调的是谦虚谨慎的工作作风，属于思想路线范畴，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中共八大的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释、唯物史观。命题特征：情境型。
14．【答案】D
【知识点】“文化大革命”
【解析】【分析】据题干“‘文化大革命’期间，我国国内生产总值增速慢，有3年经济都出现负增长”，结合所学知识可知，由于“左”的错误影响，“文化大革命”这场政治混乱严重干扰了经济建设，导致“文革”期间，国民经济增速缓慢、甚至出现负增长，说明“文化大革命”严重破坏国民经济的发展，故选D项。
“文革”时间，恢复了我国在联合国的一切合法席位，实现了中美关系正常化、中日邦交正常化，由此表明“文革”时期，我国外交事业取得了重大突破，排除A项；
材料描述了“文化大革命”期间，国内生产总值增速慢，出现经济负增长，反映了“文革”严重破坏了国民经济的发展，但无法得出工农业发展比例失调，排除B项；
“文化大革命”的政治动乱确实严重践踏了我国的民主与法制建设，但材料内容描述的是“文化大革命”导致国民经济增速缓慢、甚至出现负增长的现象，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以文化大革命为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
15．【答案】D
【知识点】社会主义建设在探索中前进；正确看待社会主义建设的探索
【解析】【分析】依据题干中“抓晴天，抢阴天，小风小雪是好天，汽灯底下是白天，争取一天当两天!”和“宁肯少活 20年，拼命也要拿下大油田!”及所学可知，20世纪 50年代后期至 60年代前期，中国正处于全面建设社会主义时期，体现了在农业、工业、水利等各个领域进行大规模的集体劳动，反映了全国人民集中力量办大事的精神，当时中国人民全面建设社会主义的高昂热情，D项正确；
“国民经济恢复”主要是在1949-1952年，与题目时间不符，排除A项；
“农业合作化运动”主要是在1953-1956年完成，与题目时间不完全吻合，排除B项；
“抗美援朝战争”发生在1950-1953年，与题目时间不符，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力，解题时需要理解并识记中国人民全面建设社会主义的相关史实。
16．【答案】C
【知识点】“两弹一星”；航天事业的发展
【解析】【分析】据题干“……大力发展计算机、无线电电子学、半导体、自动化，并将新技术应用于工业和国防”，结合所学知识可知，1956年，社会主义制度在我国基本确立，开始了全面社会主义建设，周恩来提出的四项“紧急措施”，将新技术应用于工业和国防，适应了我国国家工业化和国防建设的发展需要，由此说明科研规划与国家发展战略相契合，故选C项。
第一个五年计划的核心是集中力量优先发展重工业，而材料反映的是“十二年科学技术发展远景规划”，强调将新技术应用于工业和国防建设，排除A项；
材料反映的是“十二年科学技术发展远景规划”，强调将新技术应用于工业和国防建设，并未涉及计划经济体制方面的相关信息，排除B项；
材料反映的是“十二年科学技术发展远景规划”，强调将新技术应用于工业和国防建设，与高等教育改革无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新中国的科技发展，主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．【答案】B
【知识点】共同繁荣发展
【解析】【分析】B：根据题干“史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本”和结合所学可知，新中国成立后，国家对《玛纳斯》进行系统的搜集与整理，还出版多种语言版本。这充分体现了国家对少数民族文化的重视，致力于传承和发展少数民族文化，B项符合题意；
A：少数民族地区的民主改革主要是指废除封建农奴制等落后制度，使少数民族地区走上社会主义道路。题干未涉及少数民族地区的民主改革，A项不符合题意；
C：各个民族都有本民族的语言文字不是题干主旨，C项不符合题意；
D：兴边富民行动主要是为了促进边疆地区经济发展、提高边民生活水平等，侧重于经济方面的举措。题干未涉及边疆地区实施兴边富民行动，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查共同繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】A
【知识点】导弹部队的组建与发展
【解析】【分析】据题干“20世纪60年代组建第二炮兵部队”“2015年，第二炮兵部队更名为火箭军”，结合所学知识可知，中国开始发展导弹核武器是在20世纪50年代。1956年，周恩来出席中央军委会议，代表中共中央宣布发展中国导弹武器的决定。1966年，中国组建第
二炮兵部队，是中国战略威慑的核心力量，2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。由此说明，题干思维导图反映的是新中国导弹部队的成长壮大，故选A项。
“保卫蓝天的空中卫士”描述的是空军发展，与材料描述的导弹部队发展不符，排除B项；
“走向深蓝的人民海军”描述的是海军发展，与材料描述的导弹部队发展不符，排除C项；
“新时代的强军之路”涉及了我国陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队多军种的现代化建设，而材料仅了导弹部队的发展，排除D项。
故答案为；A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“导弹部队的发展”的准确识记。
19．【答案】D
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】据题干“……中国终于昂首阔步地走进了这个大厅，打破了美国的封锁，参与到世界大事的重大决策中来”，结合所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，中国打破了美国的封锁，积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。故选D项。
1953年，和平共处五项原则的提出表明中国外交的成熟，与“参与到世界大事的重大决策中”不符，排除A项；
2015年，中国主导建立亚洲基础设施投资银行，与材料中“经历了20年风霜的最大的国际组织”不符，排除B项；
1972年，美国总统尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向了正常化，排除C项。
故答案为；D。
【点评】本题考查中国恢复在联合国合法席位。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
20．【答案】B
【知识点】中美建交
【解析】【分析】据题干“……中美两国领导人都认为有必要也有可能改善两国关系”可知，20世纪70年代，美国国内经济危机，出现经济“滞胀”，实力下降，国际方面，美国深陷越南战争的泥潭，在美苏争霸中处于少势力，面对苏联的攻势，不得不收缩战略，调整对华关系；中国方面，中苏关系恶化，对中国形成巨大压力，有必要缓和与美国的关系。综上分析说明，20世纪70年代，国际形势的变化，促使中美两国调整改善关系，故选B项。
20世纪70年代，中国国际地位确实得到了提高，但材料强调的是国际关系的变化对中美关系的影响，排除A项；
材料强调的是国际关系的变化影响中美关系的改善，但不可能“彻底消除中美政治分歧”，排除C项；
材料分析的是20世纪70年代中美关系改善的原因，并未涉及两国外交政策变化，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查中美关系的改善。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
21．【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据题干“《光明日报》公开发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章”“思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论”，结合所学知识可知， 1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，掀起了一场关于真理标准问题的大讨论，反映了人民群众对“两个凡是”错误的不满，要求冲破“左”的思想束缚，推动了思想解放，故选A项。
十一届三中全会后，伴随着思想解放的巨大潮流，平反冤假错案的工作在全国全面展开，不符合题意，排除B项；
中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正，与材料信息不相符，排除C项；
关于真理标准问题的大讨论使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，但得到共同认可不符合史实，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以真理标准问题的大讨论为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
22．【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据题干“1978年是一个十分微妙和关键的年份……中国的发展主轴已经向经济成长转移”，结合所学知识可知，1978年12月，中共十一届三中全会召开，冲破长期“左”的错误的严重束缚，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。由此说明，“向经济成长转移”指的是工作重心转移到社会主义现代化建设上来，故选C项。
“文革”强调“以阶级斗争为纲”，1978年底，中共十一届三中全会果断结束“以阶级斗争为纲”的“左”的错误，排除A项；
1978年底，中共十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，而“向经济成长转移”是指工作中心的转移，排除B项；
坚定不移走社会主义道路是我国的社会主义发展方向，与1978年十一届三中全会提出的工作中心转移不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是中共十一届三中全会，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
23．【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】据题干“生产队领导下以家庭为单位的承包经营，纠正了管理过分集中、经营方式单一的弊端”，结合所学知识可知，中共十一届三中全会后，农村经济体制改革实行家庭联产承包责任制，是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏，农民获得了生产经营自主权，激发了积极性，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。故选D项。
20世纪50年代，国家对农业的社会主义改造，确立了土地公有制，与家庭联产承包责任制无关，排除A项；
家庭联产承包责任制实行农民生产经营自主，而生产资料集体所有在此之前就已经实行，排除B项；
家庭联产承包责任制是计划经济体制下农村经营方式的改变，市场经济管理模式是中共十四大后，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题以家庭联产承包责任制为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
24．【答案】D
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】据题干“《国家、企业、工人关系图》”可知，1984年，国企改革全面展开，国家给企业松绑，企业有了经营自主权 ，实行经营承包责任制，企业的经济利益、职工的经济收入与企业经营成果相联系，企业经营好，职工收入就多，实行按劳分配、多种分配方式并存，克服了长期以来吃“大锅饭”的弊病。由此说明，国企改革，协调了国家、企业和工人各方面的利益，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。故选D项。
国企改革并非削弱了国家管理能力，而是调整计划经济体制过度集权的弊端，扩大企业经营自主权，以增强企业的活力，排除A项；
《国家、企业、工人关系图》表明国企改革协调了国家、企业、职工之间的分配关系，打破“大锅饭”，与政治权力无关，排除B项；
国企改革实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，增强企业的活力，为国企盈利创造条件，并非加大企业盈利难度，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是国有企业改革。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握国有企业改革的相关史实。
25．【答案】B
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】根据题干材料"1983年""外交部新闻发言人制度""发布会频率从每周一次演变为每日一次，并增加了电话答问、移动电话值班等机制"和所学知识可知，1983年正值改革开放初期，中国对外交往日益频繁，外交部完善新闻发布机制旨在及时回应国际关切、传递中国声音，适应对外开放形势，B项正确；
新闻发言人制度面向世界各国媒体，并非仅针对世界大国，排除A项；
材料体现的是外交信息发布机制，未涉及中国文化吸引力的内容，排除C项；
新闻发布会属于官方外交沟通渠道，而非民间外交范畴，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查改革开放时期外交工作的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型。
26．【答案】C
【知识点】对外开放；对外开放区的扩大
【解析】【分析】据题干“20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据图”可知，①处对应时间是1984－1986年间，结合所学知识，1984 年，我国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等 14 个沿海城市，对外开放的规模扩大，促进了我国进出口贸易的发展，因此这一时期内我国进出口贸易总额增长迅速，故选C项。
20世纪80年代，国企改革全面展开，单一的公有制经济，变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展，排除A项；
20世纪末，中央决定进行西部大开发，极大地带动了民族地区的经济社会发展，与材料时间20世纪80年代不符，排除B项；
2021年，即中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是图文型材料选择题，主要知识考点是对外开放，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
27．【答案】B
【知识点】文化事业的发展
【解析】【分析】据题干“共青团中央宣传部委托中国青年出版社出版了《五讲四美手册》”“五讲四美三热爱”， 1983年，共青团中央在中国共产党的指引下，掀起了“五讲四美三热爱”活动，是改革开放新的历史时期首创的群众性精神文明建设活动，有利于培养"四有"新人，提高公民思想道德素质和科学文化素质，助力了国家的精神文明建设，故选B项。
“五讲四美三热爱”是群众性的精神文明建设活动，与增强了青少年的法治意识无关联，排除A项；
“五讲四美三热爱”是群众性的精神文明建设活动，与营造改革创新的社会氛围不相符，排除C项；
“五讲四美三热爱”是群众性的精神文明建设活动，不属于教育活动的课程体系的完善，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是社会主义精神文明建设，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
28．【答案】D
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】据题干“20世纪80年代”“一国两制”，20世纪80年代，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，为解决祖国统一问题，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。由此说明，“一国两制”构想总体目标是为了实现祖国统一大业，故选D项。
解决香港回归问题是“一国两制”构想的首次成功实践，而总目标是为了实现祖国统一，排除A项；
解决澳门回归问题“一国两制”构想的成功实践，但总目标是为了实现祖国统一，排除B项；
“一国两制”是解决台湾问题的方式之一，而“一国两制”总目标是为了实现祖国统一，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“一国两制”的准确识记。
29．【答案】A
【知识点】社会主义建设成就；“两个一百年”
【解析】【分析】据题干“提出‘四个现代化’战略目标”“‘四个现代化的伟大事业得到继承和发展’”“把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家”可知，材料描述了“四个现代化”的战略目标深化发展成为“把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家”的目标，说明随着我国社会主义建设事业的发展，适应国情建设的需要，我国国家发展目标也在不断调整变化，体现了国家发展目标与时俱进。故选A项。
人民代表大会是国家代议机关，党代会涉及的是党建问题，而材料体现的是国家发展目标的调整变化，排除B项；
国家目标是建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，但目前我国还没有实现社会主义现代化，排除C项；
21世纪后，现代化建设硕果累累，综合国力提升，成为第二大经济体，但与材料时间信息不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是社会主义现代化，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识
30．【答案】A
【知识点】邓小平理论
【解析】【分析】据题干“1992年初春，邓小平的南方谈话……实现了观念和体制的突破”，结合所学知识可知，1992年初，邓小平到南方视察，发表一系列重要谈话，强调指出计划和市场都是经济手段，关键是发展经济，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。故选A项。
1982年，中共十二大，提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，与1992年南方谈话不符，排除B项；
1956年，中共八大召开，正确分析了国内的主要矛盾，与1992年邓小平南方谈话内容不相符合，排除C项；
1978年，中共十一届三中全会确定了党在新时期的工作重点，与1992年南方谈话不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以邓小平南方谈话为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
31．【答案】（1）措施：颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革运动。
重要意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）计划”：第一个五年计划。
积极意义：我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。
（3）变化：由农民土地所有制(私有制)变为集体土地所有制(公有制)。
影响：我国实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度，推动了我国社会发展。
【知识点】土地改革；第一个五年计划
【解析】【分析】（1）措施：据材料一“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有土地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊……”可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬起，新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。
意义：据材料一“……在自己的土地里出力劳动，劳动成果归自己所得”，结合所学知识可知，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在 2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。
（2）计划：据材料二“这个计划规定……集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础”，结合所学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是 ：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
意义：据楼兰一“…………集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础……”，结合所学知识可知，到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，初步奠定了社会主义工业化的基础。
（3）变化：据材料三“农业生产合作社按照社会主义的原则，把社员私有的主要生产资料转为合作社集体所有，组织集体劳动”，结合所学知识可知，国家对农业进行社会主义改造，引导农民走农业生产合作社，使农民土地所有制(私有制)变为集体土地所有制(公有制)。
影响：据材料三“……到1956年底，农村集体土地所有制基本形成”，结合所学知识可知，1953—1956年农业、手工业及资本主义工商业的社会主义改造，标志我国实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度，推动了我国社会发展。
故答案为：（1）措施：颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革运动。重要意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）计划：第一个五年计划。积极意义：我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。
（3）变化：由农民土地所有制(私有制)变为集体土地所有制(公有制)。影响：我国实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度，推动了我国社会发展。
【点评】本题以三则材料为依托，主要知识考点是社会主义建设与改造，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
32．【答案】（1）原因：国家力量推动，实行统购统销、统一计划播放；上海美术电影制片厂齐聚全国动画制作顶级人才；作品优质，如《大闹天宫》等高质量作品引发轰动。（任答两点即可）
（2）变化：1992年，开启以营利为目的的影院动画创作时代，1995年动画行业正式进入了市场化发展阶段。
《三个和尚》时代背景：思想解放，打破旧观念束缚，鼓励创新探索，影片独特风格是体现；集体主义反思，强调个人与集体关系，倡导团结协作，适应社会转型；经济建设需求，激励人们摒弃“吃大锅饭”思想，积极投入生产建设。（任答一点即可）
（3）趋势：产量总体呈增长态势，后趋于平稳。（任答一点即可）
原因：政策扶持推动产业发展，技术进步降低制作成本、提高效率；市场需求扩大，受众群体增多，人才培养体系逐渐完善。（任答一点即可）
（4）认识：早期在国家支持下，汇聚人才产出《大闹天宫》等经典，体现民族风格；八九十年代走向市场化，创作更具商业性；21世纪产量增长，技术进步，且题材多元；未来需继续创新，结合中华优秀传统文化与现代技术，继往开来，提升国际影响力。（任答一点即可）
【知识点】改革发展中的教育；文化事业的发展
【解析】【分析】（1）据材料一“在国家力量的推动下，该厂齐聚了全国在动画制作领域的顶级人才……”可知，国家力量推动，上海美术电影制片厂齐聚全国动画制作顶级人才；据材料一“实行统购统销，国家统一计划播放……”可知，实行统购统销、统一计划播放；据材料一“该厂于1961—1964年创作的动画片《大闹天宫》超过15. 4万幅图画，胶片长达一万多尺，制作十分精美”可知，作品优质，如《大闹天宫》等高质量作品引发轰动。
（2）变化：据材料二“1992年，以营利为目的的影院动画创作时代到来”“1995年……中国动画行业正式进入了市场化发展阶段”可知，1992年，开启以营利为目的的影院动画创作时代，1995年动画行业正式进入了市场化发展阶段。
背景：本题为开放性试题，依据题意任选一部作品，结合作品内容，指出其所反映的时代背景，注意史实正确，表达清晰即可。如选择《三个和尚》，据材料二“《三个和尚》（1980年)”，结合所学知识可知，1980年，我国已步入改革开放新时期，新时代思想解放，打破旧观念束缚，鼓励创新探索，影片独特风格是体现；集体主义反思，强调个人与集体关系，倡导团结协作，适应社会转型；经济建设需求，激励人们摒弃“吃大锅饭”思想，积极投入生产建设。（任答一点即可）
（3）趋势：据材料三“中国动画产量增长趋势图（1999－2012年)”可知，21世纪中国动画产量产量总体呈增长态势，后趋于平稳。
原因：据材料三“2004年起国家投入超200亿元扶持动漫产业……鼓励各级电视台在黄金时段播放优秀国产动画片”可知，国家政策扶持推动产业发展，技术进步降低制作成本、提高效率；据材料三“15至25岁群体扩至2. 4亿，各大网络平台的发展也拓宽了动画电视的传播渠道”可知，青少年动画市场需求扩大，受众群体增多，人才培养体系逐渐完善。
（4）本题为开放性试题，综合上述材料，结合所学知识分析阐述即可。如据材料一“上海美术电影制片厂正式成立，在国家力量的推动下，该厂齐聚了全国在动画制作领域的顶级人才，剪纸动画、折纸动画……”可知，我国早期动画在国家支持下，汇聚人才产出《大闹天宫》等经典，体现民族风格；据材料二“1992年，以营利为目的的影院动画创作时代到来……中国动画行业正式进入了市场化发展阶段”可知，进入20世纪八九十年代走向市场化，创作更具商业性；据材料三“中国动画产量增长趋势图（1999－2012年)”可知，21世纪产量增长，技术进步，且题材多元；未来需继续创新，结合中华优秀传统文化与现代技术，继往开来，提升国际影响力。
故答案为：（1）原因：国家力量推动，实行统购统销、统一计划播放；上海美术电影制片厂齐聚全国动画制作顶级人才；作品优质，如《大闹天宫》等高质量作品引发轰动。（任答两点即可）
（2）变化：1992年，开启以营利为目的的影院动画创作时代，1995年动画行业正式进入了市场化发展阶段。《三个和尚》时代背景：思想解放，打破旧观念束缚，鼓励创新探索，影片独特风格是体现；集体主义反思，强调个人与集体关系，倡导团结协作，适应社会转型；经济建设需求，激励人们摒弃“吃大锅饭”思想，积极投入生产建设。（任答一点即可）
（3）趋势：产量总体呈增长态势，后趋于平稳。（任答一点即可）原因：政策扶持推动产业发展，技术进步降低制作成本、提高效率；市场需求扩大，受众群体增多，人才培养体系逐渐完善。（任答一点即可）
（4）认识：早期在国家支持下，汇聚人才产出《大闹天宫》等经典，体现民族风格；八九十年代走向市场化，创作更具商业性；21世纪产量增长，技术进步，且题材多元；未来需继续创新，结合中华优秀传统文化与现代技术，继往开来，提升国际影响力。（任答一点即可）
【点评】本题主要知识考点是中华人民共和国成立以来的动画事业发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
33．【答案】（1）【示例一】
选择第二单元
1953年，我国开始实施“一五”计划，促进了交通运输业的发展。1957年武汉长江大桥建成通车，连接了长江南北的交通；改革开放后，随着经济的发展和科技的进步，交通领域也取得巨大成就。2008年后，我国大力建设高速铁路，铁路运输实现质的飞跃，到2023年底，我国高铁营业里程超过 4.5 万千米，稳居世界第一。
这两幅图片反映的史事体现出我国交通事业不断发展，出行和运输工具不断进步。
【示例二】
选择第三单元
新中国成立后，经济得到恢复，但经济发展水平还较低，不能满足人民生活需要，人们吃饭穿衣需要凭票购买，饮食结构也比较单一。改革开放后，随着经济的发展，城乡居民收入不断增加，人民消费水平也不断提高，饮食讲究营养均衡。随着科技的进步，移动支付方式的出现使得支付也更加便捷。
这两幅图片反映的史事体现出我国生活方式的进步和人民生活水平的提高。
（2） 新中国成立以来，中国共产党带领全国人民，在科技、交通、社会生活、文化等各个领域进行了长期的探索与实践，取得了举世瞩目的辉煌成就。从大国重器的突破到交通网络的成型，从人民生活的温饱不足到全面小康，从文艺事业的百花凋零到百花齐放，我国现代化事业不断推进，走出了一条适合中国国情的现代化发展道路。这些成就凝聚了几代中国人的奋斗与智慧，也充分证明了中国特色社会主义道路的正确性。在未来，中国必将继续推进现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【知识点】计算机网络技术；文化事业的发展；第一个五年计划；改革开放的意义；交通、通讯的发展
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，依据题意，在展板内容的第一、二、三单元中任选一个单元，仿照材料示例，运用该单元素材所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。如选择第一单元新中国成立后，党和政府大力发展科技事业。邓稼先等广大科技工作者艰苦奋斗，1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了核大国的核垄断，提升了我国的国际地位；1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号，开启了我国航天事业的新纪元；改革开放后，我国加大高新技术研发投入，2003年神舟五号载人航天飞船成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，实现了航天领域的重大跨越。这些科技成就，反映了新中国成立以来我国科技实力不断提升，实现了科技强国的非凡跨越。结合所学知识可知。如选择第二单元。结合所学知识可知，1953年，我国开始实施“一五”计划，促进了交通运输业的发展。1957年武汉长江大桥建成通车，连接了长江南北的交通；改革开放后，随着经济的发展和科技的进步，交通领域也取得巨大成就。2008年后，我国大力建设高速铁路，铁路运输实现质的飞跃，到2023年底，我国高铁营业里程超过 4.5 万千米，稳居世界第一。这两幅图片反映的史事体现出我国交通事业不断发展，出行和运输工具不断进步。如选择第三单元。结合所学知识可知，新中国成立后，经济得到恢复，但经济发展水平还较低，不能满足人民生活需要，人们吃饭穿衣需要凭票购买，饮食结构也比较单一。改革开放后，随着经济的发展，城乡居民收入不断增加，人民消费水平也不断提高，饮食讲究营养均衡。随着科技的进步，移动支付方式的出现使得支付也更加便捷。这两幅图片反映的史事体现出我国生活方式的进步和人民生活水平的提高。
（2）综合材料信息，为展览写结语。据材料“科技强国的非凡跨越”，结合所学知识可知，第一单元展示了“两弹元勋”邓稼先与农业科学家袁隆平，反映了新中国成立以来我国科技实力不断提升，实现了科技强国的非凡跨越。据材料“交通建设的伟大成就”，结合所学知识可知，第二单元展示了武汉长江大桥建成通车和“复兴号”动车，反映了新中国在交通领域的建设成果，体现了新中国成立以来我国交通建设取得举世瞩目的伟大成就。据材料“社会生活的沧桑巨变”，第三单元展示了“20世纪70年代粮票”“移动支付”，体现了新中国衣食方面的变化，反映了我国社会生产力发展，人民生活水平不断提高，见证了社会生活的沧桑巨变。据材料“文化建设的辉煌篇章”，结合所学知识可知，第四单元展示了新中国文化艺术成果，体现了中国文化建设日益进步，文化事业日益繁荣。综合上述分析可知，材料反映了新中国成立以来，中国共产党带领全国人民，在科技、交通、社会生活、文化等各个领域进行了长期的探索与实践，取得了举世瞩目的辉煌成就。从大国重器的突破到交通网络的成型，从人民生活的温饱不足到全面小康，从文艺事业的百花凋零到百花齐放，我国现代化事业不断推进，走出了一条适合中国国情的现代化发展道路。这些成就凝聚了几代中国人的奋斗与智慧，也充分证明了中国特色社会主义道路的正确性。在未来，中国必将继续推进现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【点评】本题以中国现代化的探索与实践为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1广东省茂名市高州市十二校联考2025-2026学年八年级下学期期中质检练习（二）历史试题（1-11课）
1．中国人民政治协商会议第一届全体会议600多名代表讨论《中国人民政治协商会议共同纲领（草案）》时，很少没有发言的，也很少有发言不被重视的；凡是紧要且能够实现的建议，都被采纳。这表明，《中国人民政治协商会议共同纲领》的制定过程（　　）
A．确定了国家政权的性质 B．起了临时宪法的作用
C．保障了各民族权利平等 D．体现了民主协商精神
【答案】D
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】根据题干材料"600多名代表讨论""很少没有发言的，也很少有发言不被重视的""凡是紧要且能够实现的建议，都被采纳"和所学知识可知，代表们充分讨论、发言受重视、建议被采纳，体现了民主协商、集思广益的精神，D项正确；
材料描述的是制定过程的特点，未涉及国家政权性质的确定，排除A项；
"起了临时宪法的作用"是《共同纲领》的性质和地位，而非制定过程的特点，排除B项；
材料强调的是代表讨论和意见采纳的民主程序，未特别涉及各民族权利平等的内容，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国人民政治协商会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
2． 《史学方法论》一书中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，下列各项属于研究开国大典原始史料的是（　　）
A．电影《开国大典》的片段
B．开国大典时的新闻照片和影像资料
C．学者著作中有关开国大典的描写
D．画家创作的画作《开国大典》
【答案】B
【知识点】开国大典
【解析】【分析】据题干“属于研究开国大典原始史料的是”，结合所学知识可知，原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时，因此开国大典时拍摄的新闻照片和影像资料是音像手段与历史资料的有机融合，反映历史活动的声像记录，直接记录了开国大典的现场实况，属于原始史料，故选B项。
电影《开国大典》是开国大典之后的影视艺术创作，是经过加工改编的影视作品，不属于原始史料，排除A项；
学者著作中有关开国大典的描写是后人对开国大典的研究成果，有较强的主观性看法，属于二手史料，排除C项；
画家创作的画作《开国大典》属于美术作品创作，经过创作者艺术加工，有历史价值，不属于原始史料，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是开国大典，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
3． 齐鹏飞在《中华人民共和国史》中写道：“它（新中国)与一切爱好自由和平的民众，包括苏联以及所有的新民主主义国家 以盟友的形式，为世界和平而斗争。”据此可知，新中国成立（　　）
A．开辟了中国历史新纪元 B．壮大了世界和平的力量
C．极大提高了民族自信心 D．实现了祖国大陆的统一
【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】据题干“它（新中国)与一切爱好自由和平的民众，包括苏联以及所有的新民主主义国家 以盟友的形式，为世界和平而斗争”，结合所学知识可知，1949年，中华人民共和国的成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。故选B项。
新中国成立开辟了中国历史新纪元，属于国内意义，而材料强调的是新中国成立的世界性意义，排除A项；
新中国成立极大提高了民族自信心，属于国内意义，而材料强调的是新中国成立的世界性意义，排除C项；
1951年，西藏的和平解放，实现了祖国大陆的统一，而材料强调的是新中国成立的世界性意义，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以新中国成立为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
4． 如表是“全国土地改革前中国农村土地情况调查表”。该表反映的是（　　）
阶级成分 占农户总数 占总耕地
地主、富农 不到7% 50%以上
贫农、雇农 57%以上 14%
A．土地改革的必要性 B．土地改革的内容
C．土地改革的性质 D．土地改革的影响
【答案】A
【知识点】土地改革
【解析】【分析】据题干“全国土地改革前中国农村土地情况调查表”可知，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50% 以上，而占全国农户57% 以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的 14%，处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地，由此反映了土地改革的必要性，故选A项。
土地改革的内容是没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种 ；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己，而材料反映的是土地改革的背景，排除B项；
土地改革的性质是废除封建土地所有制，实行农民阶级的土地所有制，属于新民主主义性质的改革，而材料反映的是土地改革的背景，排除C项；
土地改革的影响表现为巩固了人民政权，解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件，而材料反映的是土地改革的背景，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是土地改革，主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
5． 1950年毛泽东强调：“我们一定要做好工作，使工人、农民、小手工业者都拥护我们，使民族资产阶级和知识分子中的绝大多数人不反对我们。这样一来，国民党残余、特务、土匪就孤立了，地主阶级就孤立了。”这反映出当时的一项重要任务是（　　）
A．团结一切力量抗击日本侵略
B．开展镇压反革命运动
C．进行三大改造，向社会主义过渡
D．进行抗美援朝战争
【答案】B
【知识点】过渡时期的时代主题
【解析】【分析】据题干“1950年”“……国民党残余、特务、土匪就孤立了，地主阶级就孤立了”可知，材料描述1950年毛泽东提出团结工人、农民、小手工业者民族资产阶级和知识分子等一切可以团结的力量，开展镇压反革命运动，孤立国民党残余、特务、土匪、地主阶级等反革命势力、巩固新生的人民政权，故选B项。
1945年9月，日本已战败投降，中国人民已取得抗日战争的伟大胜利，与1950年开展的镇压运动不符，排除A项；
1953－1956年，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，与材料时间与内容均不符，排除C项；
1950－1953年，中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝、保家卫国，与材料描述的镇压反革命运动不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以镇压反革命运动为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
6． 如图中的烈士被评选为“100位新中国成立以来感动中国人物”。其当选的主要理由是（　　）
A．舍身堵住枪眼 B．“两弹元勋”
C．在烈火中永生 D．党的好干部
【答案】C
【知识点】抗美援朝；黄继光和邱少云
【解析】【分析】据题干题干图片信息和“100位新中国成立以来感动中国人物”，结合所学知识可知，图中人物是志愿军战士邱少云，为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲，“在烈火中永生”。故选C项。
上甘岭战役中，黄继光舍身堵住枪眼，为战友开辟了前进的道路，与图中人物不符，排除A项；
著名科学家邓稼先是“两弹元勋”，中国原子弹之父，而图中人物是志愿军战士邱少云，排除B项；
“党的好干部”是焦裕禄，领导兰考人民治理风沙，而图中人物是志愿军战士邱少云，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“抗美援朝战争的英雄人物”的准确识记。
7．下表中“中国速度”主要得益于（　　）
1953—1957 年我国工业总产值增长速度与主要国家比较
国家 中国 苏联 美国 英国 西德 法国 日本
年平均增长速度（%） 18.0 11.6 3.6 3.8 10.1 7.9 15.0
A．第一个五年计划的实施 B．中共八大二次会议的召开
C．调整国民经济八字方针的提出 D．家庭联产承包责任制的实行
【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】据题干“1953—1957 年我国工业总产值增长速度与主要国家比较”可知，1953－1957年，我国工业总产值年平均增长速度达到18.0%，显著高于同期其他国家，结合所学可知，1953－1957的年，我国实施了第一个五年计划，集中力量开展社会主义工业化建设，推动了我国工业生产的快速发展，故选A项。
1958年，中共八大二次会议召开，提出社会主义建设总路线，时间不符，排除B项；
1960年，中央提出调整国民经济的八字方针，纠正“左”的错误，不合题意，排除C项；
改革开放后，农村经济体制改革实行家庭联产承包责任制，包产到组、包产到户，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是第一个五年计划。本题主要考查学生对图表数据材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一个五年计划的相关史实。
8． 1953年之前，陕西宝鸡地区有10多家以酿酒为业的作坊。1953年底，受农业合作社启发，有几家酿酒作坊先组成生产合作社，共享资金、技术、劳动力和市场客户，很快获得丰厚经济效益，其他酿酒作坊纷纷要求入社。这体现了(　　)。
A．农业社会主义改造的必要性 B．政府经济建设的领导能力增强
C．手工业社会主义改造的优越性 D．大力发展商品经济的重要性
【答案】C
【知识点】三大改造
【解析】【分析】结合所学分析题干可知，手工业合作社通过合作共享资源、提高效益，吸引更多作坊加入，正好体现了手工业社会主义改造的优越性，C正确；
题干描述的是酿酒作坊（手工业）的改造，和农业改造无关，A错误；
题干中是作坊受农业合作社启发自发组织生产合作社，没有体现政府的直接领导，B错误；
题干体现的是社会主义改造中的合作化，不是商品经济的发展，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是三大改造。解题方法：结合三大改造的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
9． 如图是一位老人在展示自己从1953年起收藏的选民证。一张张选民证见证了（　　）
A．新中国民主政治的发展 B．社会主义宪法得以实施
C．社会主义制度得到确立 D．政治协商制度得到完善
【答案】A
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】据题干“一位老人在展示自己从1953年起收藏的选民证”，结合所学知识可知，1953年，新中国进行了全国规模的基层选举，这是新中国第一次全国性的普选选举，为召开第一届全国人民代表大会、确立人民代表大会制度做准备，由此得知，这位老人的选民证见证了新中国民主政治的发展，故选A项。
1954年，第一届全国人民代表大会制定了我国第一部社会主义宪法，与材料时间“1953年”不符，排除B项；
1956圻 ，社会主义三大改造基本完成标志着社会主义制度得到确立，与材料时间“1953年”不符，排除C项；
材料反映了社会主义民主政治建设取得了重大成就，与人民代表大会制相连，与政治协商制度无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新中国民主政治建设。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。
10． 和平共处五项原则与联合国的宗旨高度契合，一经发表就迅速从亚洲走向世界，成为 1955年万隆会议提出的十项原则的基础和20世纪60年代兴起的不结盟运动的指导原则。由此可知，和平共处五项原则（　　）
A．只适用于亚非拉国家 B．成为世界各国的外交原则
C．遏止了霸权主义行径 D．得到国际社会的广泛认可
【答案】D
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】据题干“和平共处五项原则与联合国的宗旨高度契合，一经发表就迅速从亚洲走向世界”，结合所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则，第二年，中国、印度、缅甸三国总理积极倡导和平共处五项原则，在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。由此可知，和平共处五项原则得到国际社会的广泛认可，故选D项。
据材料“一经发表就迅速从亚洲走向世界”可知，和平共处五项原则只适用于亚非拉国家之说不正确，排除A项；
材料表明和平共处五项原则得到了国际社会的广泛认可，但“成为世界各国的外交原则”与史实不相符，排除B项；
“互不侵犯、互不干涉内政”体现了和平共处五项原则具有反霸权主义内涵，但遏止了霸权主义言过其实，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是和平共处五项原则，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
11．在万隆会议，周恩来强调“求同”而不是“立异”，有意识地采取“不争论”的策略，表示中国准备在坚守五项原则的基础上与亚非各国建立正常关系。此举旨在（　　）
A．反对帝国主义国家的霸权主义 B．树立独立自主的和平外交形象
C．维护亚非国家团结合作的大局 D．推进世界经济格局全球化趋势
【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"求同而不是立异""不争论""在坚守五项原则的基础上与亚非各国建立正常关系"和所学知识可知，周恩来在万隆会议上提出"求同存异"方针，目的是化解分歧、维护亚非国家团结合作的大局，C项正确；
材料强调的是与亚非国家合作而非反对帝国主义霸权，排除A项；
树立独立自主和平外交形象是新中国一贯的外交立场，并非万隆会议此举的主要目的，排除B项；
万隆会议是亚非国家会议，与世界经济格局全球化无直接关联，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查万隆会议与"求同存异"方针，难度普通，考查历史解释素养，属于情境型命题。通过周恩来的外交策略创设历史情境，考查学生理解外交政策与会议目标之间关系的能力。
12． 在红军初创、土地革命战争的低潮时期，毛泽东提出“星星之火，可以燎原”；在全面抗战初期、国民党军队节节败退的时候，毛泽东发表了《论持久战》；在探索社会主义建设道路时，毛泽东写了《论十大关系》。事实证明，这些理论对中国革命和建设，都起到了非常重要的作用。这说明（　　）
A．领袖人物的思想都是正确的 B．领袖是发展道路的引领者
C．领袖是凝聚民心的力量所在 D．领袖是革命活动的组织者
【答案】B
【知识点】正确看待社会主义建设的探索；敌后战场的抗战；工农武装割据
【解析】【分析】据题干“毛泽东提出“星星之火，可以燎原”……毛泽东发表了《论持久战》……毛泽东写了《论十大关系》”，结合所学知识可知，“星火燎原”指明了农村革命道路探索的方向；《论持久战》指明了抗战的方向与前途；《论十大关系》指明了社会主义建设发展的方向。毛泽东的这些革命或建设理论在不同的历史时期，正确引领了中国革命和社会主义建设的发展，由此说明领袖是发展道路的引领者，故选B项。
材料表明领袖是革命和建设发展道路的引领者，领袖人物的思想并不一定都正确，只有经过实践检验的思想才是正确的，排除A项；
领袖确实能起到凝聚民心力量的作用，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除C项；
领袖是确实是革命活动的重要组织者之一，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查领袖人物的历史作用。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
13．毛泽东在中共八大的开幕式上告诫全党：即使各项工作取得了极其伟大的成就，但也没有任何值得骄傲自满的地方，一定要牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个真理。这体现出中国共产党（　　）
A．发展工业的愿景 B．分析国内主要矛盾
C．实事求是的态度 D．重视党风党纪建设
【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】根据题干材料"即使各项工作取得了极其伟大的成就，但也没有任何值得骄傲自满的地方""虚心使人进步，骄傲使人落后"和所学知识可知，毛泽东在八大上告诫全党要保持谦虚、正视成就与不足，体现了中国共产党实事求是、冷静客观的科学态度，C项正确；
材料强调的是对待成就的态度，未涉及发展工业的具体愿景，排除A项；
分析国内主要矛盾是中共八大的重要内容，但材料引文侧重的是思想作风而非矛盾分析，排除B项；
重视党风党纪建设侧重于纪律约束和反腐倡廉，材料强调的是谦虚谨慎的工作作风，属于思想路线范畴，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中共八大的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释、唯物史观。命题特征：情境型。
14． 《中国经济发展五十年大事记》中提到，“文化大革命”期间，我国国内生产总值增速慢，有3年经济都出现负增长。这说明“文化大革命”期间（　　）
A．我国外交事业停滞不前 B．我国工农业发展比例失调
C．我国民主与法制受到践踏 D．我国国民经济遭到严重破坏
【答案】D
【知识点】“文化大革命”
【解析】【分析】据题干“‘文化大革命’期间，我国国内生产总值增速慢，有3年经济都出现负增长”，结合所学知识可知，由于“左”的错误影响，“文化大革命”这场政治混乱严重干扰了经济建设，导致“文革”期间，国民经济增速缓慢、甚至出现负增长，说明“文化大革命”严重破坏国民经济的发展，故选D项。
“文革”时间，恢复了我国在联合国的一切合法席位，实现了中美关系正常化、中日邦交正常化，由此表明“文革”时期，我国外交事业取得了重大突破，排除A项；
材料描述了“文化大革命”期间，国内生产总值增速慢，出现经济负增长，反映了“文革”严重破坏了国民经济的发展，但无法得出工农业发展比例失调，排除B项；
“文化大革命”的政治动乱确实严重践踏了我国的民主与法制建设，但材料内容描述的是“文化大革命”导致国民经济增速缓慢、甚至出现负增长的现象，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以文化大革命为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
15．20世纪50年代后期至60年代前期，在麦地稻田、车间矿洞、水渠大坝、茫茫荒原，中国人民进行各种“大会战”。“抓晴天，抢阴天，小风小雪是好天，汽灯底下是白天，争取一天当两天！”“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！”等成为时代标语。这反映出（　　）
A．国民经济恢复工作取得了初步成效
B．农业合作化运动极大解放了农村生产力
C．举国支援抗美援朝战争的坚定决心
D．中国人民全面建设社会主义的高昂热情
【答案】D
【知识点】社会主义建设在探索中前进；正确看待社会主义建设的探索
【解析】【分析】依据题干中“抓晴天，抢阴天，小风小雪是好天，汽灯底下是白天，争取一天当两天!”和“宁肯少活 20年，拼命也要拿下大油田!”及所学可知，20世纪 50年代后期至 60年代前期，中国正处于全面建设社会主义时期，体现了在农业、工业、水利等各个领域进行大规模的集体劳动，反映了全国人民集中力量办大事的精神，当时中国人民全面建设社会主义的高昂热情，D项正确；
“国民经济恢复”主要是在1949-1952年，与题目时间不符，排除A项；
“农业合作化运动”主要是在1953-1956年完成，与题目时间不完全吻合，排除B项；
“抗美援朝战争”发生在1950-1953年，与题目时间不符，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力，解题时需要理解并识记中国人民全面建设社会主义的相关史实。
16． 1956年关于知识分子问题的会议提出了“向科学进军”的口号。周恩来随后主持制定了“十二年科学技术发展远景规划”。他有远见地提出和确定了四项“紧急措施”，即大力发展计算机、无线电电子学、半导体、自动化，并将新技术应用于工业和国防。这表明（　　）
A．我国集中力量优先发展重工业 B．计划经济体制得到推广
C．科研适应了国家发展需要 D．高等教育改革迫在眉睫
【答案】C
【知识点】“两弹一星”；航天事业的发展
【解析】【分析】据题干“……大力发展计算机、无线电电子学、半导体、自动化，并将新技术应用于工业和国防”，结合所学知识可知，1956年，社会主义制度在我国基本确立，开始了全面社会主义建设，周恩来提出的四项“紧急措施”，将新技术应用于工业和国防，适应了我国国家工业化和国防建设的发展需要，由此说明科研规划与国家发展战略相契合，故选C项。
第一个五年计划的核心是集中力量优先发展重工业，而材料反映的是“十二年科学技术发展远景规划”，强调将新技术应用于工业和国防建设，排除A项；
材料反映的是“十二年科学技术发展远景规划”，强调将新技术应用于工业和国防建设，并未涉及计划经济体制方面的相关信息，排除B项；
材料反映的是“十二年科学技术发展远景规划”，强调将新技术应用于工业和国防建设，与高等教育改革无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新中国的科技发展，主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17． 史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本。这反映出我国（　　）
A．完成了少数民族地区的民主改革
B．重视传承和发展少数民族文化
C．各个民族都有本民族的语言文字
D．在边疆地区实施兴边富民行动
【答案】B
【知识点】共同繁荣发展
【解析】【分析】B：根据题干“史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本”和结合所学可知，新中国成立后，国家对《玛纳斯》进行系统的搜集与整理，还出版多种语言版本。这充分体现了国家对少数民族文化的重视，致力于传承和发展少数民族文化，B项符合题意；
A：少数民族地区的民主改革主要是指废除封建农奴制等落后制度，使少数民族地区走上社会主义道路。题干未涉及少数民族地区的民主改革，A项不符合题意；
C：各个民族都有本民族的语言文字不是题干主旨，C项不符合题意；
D：兴边富民行动主要是为了促进边疆地区经济发展、提高边民生活水平等，侧重于经济方面的举措。题干未涉及边疆地区实施兴边富民行动，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查共同繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18． 一位同学在学习八年级下册《中国历史》时绘制了如图思维导图。他学习的主题是（　　）
A．导弹部队的成长壮大 B．保卫蓝天的空中卫士
C．走向深蓝的人民海军 D．新时代的强军之路
【答案】A
【知识点】导弹部队的组建与发展
【解析】【分析】据题干“20世纪60年代组建第二炮兵部队”“2015年，第二炮兵部队更名为火箭军”，结合所学知识可知，中国开始发展导弹核武器是在20世纪50年代。1956年，周恩来出席中央军委会议，代表中共中央宣布发展中国导弹武器的决定。1966年，中国组建第
二炮兵部队，是中国战略威慑的核心力量，2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。由此说明，题干思维导图反映的是新中国导弹部队的成长壮大，故选A项。
“保卫蓝天的空中卫士”描述的是空军发展，与材料描述的导弹部队发展不符，排除B项；
“走向深蓝的人民海军”描述的是海军发展，与材料描述的导弹部队发展不符，排除C项；
“新时代的强军之路”涉及了我国陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队多军种的现代化建设，而材料仅了导弹部队的发展，排除D项。
故答案为；A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“导弹部队的发展”的准确识记。
19． 章含之在回忆录里写道：“‘红色中国’像一股巨大的旋风，席卷着这个经历了20年风霜的最大的国际组织。中国终于昂首阔步地走进了这个大厅，打破了美国的封锁，参与到世界大事的重大决策中来。”她描述的事件是（　　）
A．和平共处五项原则的提出 B．亚洲基础设施投资银行成立
C．中美关系开始走向正常化 D．中国恢复在联合国合法席位
【答案】D
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】据题干“……中国终于昂首阔步地走进了这个大厅，打破了美国的封锁，参与到世界大事的重大决策中来”，结合所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，中国打破了美国的封锁，积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。故选D项。
1953年，和平共处五项原则的提出表明中国外交的成熟，与“参与到世界大事的重大决策中”不符，排除A项；
2015年，中国主导建立亚洲基础设施投资银行，与材料中“经历了20年风霜的最大的国际组织”不符，排除B项；
1972年，美国总统尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向了正常化，排除C项。
故答案为；D。
【点评】本题考查中国恢复在联合国合法席位。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
20． 20世纪70年代，美国在西方联盟中的经济地位有所削弱，并且深陷越南战争的泥潭。苏联不断强化它在美苏争霸中的地位，并对中国形成巨大压力。在这一形势下，中美两国领导人都认为有必要也有可能改善两国关系。材料表明中美关系改善的主要原因是（　　）
A．中国国际地位得到提高 B．国际形势发生巨大变化
C．中美政治分歧彻底消除 D．中美两国外交政策变化
【答案】B
【知识点】中美建交
【解析】【分析】据题干“……中美两国领导人都认为有必要也有可能改善两国关系”可知，20世纪70年代，美国国内经济危机，出现经济“滞胀”，实力下降，国际方面，美国深陷越南战争的泥潭，在美苏争霸中处于少势力，面对苏联的攻势，不得不收缩战略，调整对华关系；中国方面，中苏关系恶化，对中国形成巨大压力，有必要缓和与美国的关系。综上分析说明，20世纪70年代，国际形势的变化，促使中美两国调整改善关系，故选B项。
20世纪70年代，中国国际地位确实得到了提高，但材料强调的是国际关系的变化对中美关系的影响，排除A项；
材料强调的是国际关系的变化影响中美关系的改善，但不可能“彻底消除中美政治分歧”，排除C项；
材料分析的是20世纪70年代中美关系改善的原因，并未涉及两国外交政策变化，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查中美关系的改善。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
21． 1978年5月，《光明日报》公开发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。在邓小平的领导和叶剑英、胡耀邦等支持下，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。由此可见，当时（　　）
A．人们渴望冲破思想束缚 B．国家重视平反冤假错案
C．拨乱反正工作全面展开 D．真理标准得到共同认可
【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据题干“《光明日报》公开发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章”“思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论”，结合所学知识可知， 1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，掀起了一场关于真理标准问题的大讨论，反映了人民群众对“两个凡是”错误的不满，要求冲破“左”的思想束缚，推动了思想解放，故选A项。
十一届三中全会后，伴随着思想解放的巨大潮流，平反冤假错案的工作在全国全面展开，不符合题意，排除B项；
中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正，与材料信息不相符，排除C项；
关于真理标准问题的大讨论使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，但得到共同认可不符合史实，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以真理标准问题的大讨论为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
22． “在中国现代史上，1978年是一个十分微妙和关键的年份……中国的发展主轴已经向经济成长转移。”“向经济成长转移”指的是（　　）
A．“以阶级斗争为纲”
B．实事求是从中国国情出发
C．转移到社会主义现代化建设上来
D．坚定不移走社会主义道路
【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据题干“1978年是一个十分微妙和关键的年份……中国的发展主轴已经向经济成长转移”，结合所学知识可知，1978年12月，中共十一届三中全会召开，冲破长期“左”的错误的严重束缚，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。由此说明，“向经济成长转移”指的是工作重心转移到社会主义现代化建设上来，故选C项。
“文革”强调“以阶级斗争为纲”，1978年底，中共十一届三中全会果断结束“以阶级斗争为纲”的“左”的错误，排除A项；
1978年底，中共十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，而“向经济成长转移”是指工作中心的转移，排除B项；
坚定不移走社会主义道路是我国的社会主义发展方向，与1978年十一届三中全会提出的工作中心转移不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是中共十一届三中全会，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
23． 某文件记载：“生产队领导下以家庭为单位的承包经营，纠正了管理过分集中、经营方式单一的弊端。”材料中“以家庭为单位的承包经营” （　　）
A．确立了土地公有制基础 B．实现生产资料集体所有
C．符合市场经济管理模式 D．赋予农民生产自主权利
【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】据题干“生产队领导下以家庭为单位的承包经营，纠正了管理过分集中、经营方式单一的弊端”，结合所学知识可知，中共十一届三中全会后，农村经济体制改革实行家庭联产承包责任制，是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏，农民获得了生产经营自主权，激发了积极性，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。故选D项。
20世纪50年代，国家对农业的社会主义改造，确立了土地公有制，与家庭联产承包责任制无关，排除A项；
家庭联产承包责任制实行农民生产经营自主，而生产资料集体所有在此之前就已经实行，排除B项；
家庭联产承包责任制是计划经济体制下农村经营方式的改变，市场经济管理模式是中共十四大后，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题以家庭联产承包责任制为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
24． 如图是《国家、企业、工人关系图》。根据示意图可知，国企改革（　　）
A．削弱了国家管理能力 B．增加了工人的政治权利
C．加大了企业盈利难度 D．协调了各个方面的利益
【答案】D
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】据题干“《国家、企业、工人关系图》”可知，1984年，国企改革全面展开，国家给企业松绑，企业有了经营自主权 ，实行经营承包责任制，企业的经济利益、职工的经济收入与企业经营成果相联系，企业经营好，职工收入就多，实行按劳分配、多种分配方式并存，克服了长期以来吃“大锅饭”的弊病。由此说明，国企改革，协调了国家、企业和工人各方面的利益，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。故选D项。
国企改革并非削弱了国家管理能力，而是调整计划经济体制过度集权的弊端，扩大企业经营自主权，以增强企业的活力，排除A项；
《国家、企业、工人关系图》表明国企改革协调了国家、企业、职工之间的分配关系，打破“大锅饭”，与政治权力无关，排除B项；
国企改革实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，增强企业的活力，为国企盈利创造条件，并非加大企业盈利难度，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是国有企业改革。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握国有企业改革的相关史实。
25．1983年，外交部举行首次新闻发布会，开创了外交部新闻发言人制度。此后发布会频率从每周一次演变为每日一次，并增加了电话答问、移动电话值班等机制。这些举措旨在（　　）
A．增进与世界大国的联系 B．适应中国对外开放形势
C．加强中国文化的吸引力 D．推动民间外交事业发展
【答案】B
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】根据题干材料"1983年""外交部新闻发言人制度""发布会频率从每周一次演变为每日一次，并增加了电话答问、移动电话值班等机制"和所学知识可知，1983年正值改革开放初期，中国对外交往日益频繁，外交部完善新闻发布机制旨在及时回应国际关切、传递中国声音，适应对外开放形势，B项正确；
新闻发言人制度面向世界各国媒体，并非仅针对世界大国，排除A项；
材料体现的是外交信息发布机制，未涉及中国文化吸引力的内容，排除C项；
新闻发布会属于官方外交沟通渠道，而非民间外交范畴，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查改革开放时期外交工作的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型。
26． 如图为20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据图，其中①处迅速增长主要得益于当时我国（　　）
A．坚持单一的公有制经济 B．实施西部大开发战略
C．开放14个沿海城市 D．已经全面建成小康社会
【答案】C
【知识点】对外开放；对外开放区的扩大
【解析】【分析】据题干“20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据图”可知，①处对应时间是1984－1986年间，结合所学知识，1984 年，我国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等 14 个沿海城市，对外开放的规模扩大，促进了我国进出口贸易的发展，因此这一时期内我国进出口贸易总额增长迅速，故选C项。
20世纪80年代，国企改革全面展开，单一的公有制经济，变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展，排除A项；
20世纪末，中央决定进行西部大开发，极大地带动了民族地区的经济社会发展，与材料时间20世纪80年代不符，排除B项；
2021年，即中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是图文型材料选择题，主要知识考点是对外开放，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
27． 1983年，共青团中央宣传部委托中国青年出版社出版了《五讲四美手册》，作为当时“五讲四美三热爱”活动的重要工具书。共青团中央宣传部此举（　　）
A．增强了青少年的法治意识 B．助力了国家的精神文明建设
C．重在营造改革创新的社会氛围 D．完善了教育活动的课程体系
【答案】B
【知识点】文化事业的发展
【解析】【分析】据题干“共青团中央宣传部委托中国青年出版社出版了《五讲四美手册》”“五讲四美三热爱”， 1983年，共青团中央在中国共产党的指引下，掀起了“五讲四美三热爱”活动，是改革开放新的历史时期首创的群众性精神文明建设活动，有利于培养"四有"新人，提高公民思想道德素质和科学文化素质，助力了国家的精神文明建设，故选B项。
“五讲四美三热爱”是群众性的精神文明建设活动，与增强了青少年的法治意识无关联，排除A项；
“五讲四美三热爱”是群众性的精神文明建设活动，与营造改革创新的社会氛围不相符，排除C项；
“五讲四美三热爱”是群众性的精神文明建设活动，不属于教育活动的课程体系的完善，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是社会主义精神文明建设，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
28． 中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（　　）
A．解决香港回归问题 B．解决澳门回归问题
C．用和平的方式解决台湾问题 D．实现祖国统一大业
【答案】D
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】据题干“20世纪80年代”“一国两制”，20世纪80年代，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，为解决祖国统一问题，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。由此说明，“一国两制”构想总体目标是为了实现祖国统一大业，故选D项。
解决香港回归问题是“一国两制”构想的首次成功实践，而总目标是为了实现祖国统一，排除A项；
解决澳门回归问题“一国两制”构想的成功实践，但总目标是为了实现祖国统一，排除B项；
“一国两制”是解决台湾问题的方式之一，而“一国两制”总目标是为了实现祖国统一，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“一国两制”的准确识记。
29． 1964年，周恩来在第三届全国人民代表大会第一次会议上，正式提出“四个现代化”的战略目标；党的十一届三中全会后，“四个现代化”的伟大事业得到继承和发展；1987年，党的十三大提出“把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家”的目标，取代了过去“四个现代化”的提法。由此可知我国（　　）
A．国家的发展目标与时俱进
B．人民代表大会与党代会的职能各不相同
C．已经实现社会主义现代化
D．综合国力提升，成为世界第二大经济体
【答案】A
【知识点】社会主义建设成就；“两个一百年”
【解析】【分析】据题干“提出‘四个现代化’战略目标”“‘四个现代化的伟大事业得到继承和发展’”“把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家”可知，材料描述了“四个现代化”的战略目标深化发展成为“把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家”的目标，说明随着我国社会主义建设事业的发展，适应国情建设的需要，我国国家发展目标也在不断调整变化，体现了国家发展目标与时俱进。故选A项。
人民代表大会是国家代议机关，党代会涉及的是党建问题，而材料体现的是国家发展目标的调整变化，排除B项；
国家目标是建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，但目前我国还没有实现社会主义现代化，排除C项；
21世纪后，现代化建设硕果累累，综合国力提升，成为第二大经济体，但与材料时间信息不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是社会主义现代化，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识
30． 1992年初春，邓小平的南方谈话不仅为中国的发展答疑解惑，还从中国实际出发，站在时代的高度实现了观念和体制的突破。据此可知，邓小平南方谈话（　　）
A．进一步解放人们的思想
B．提出建设有中国特色的社会主义
C．分析了国内的主要矛盾
D．确定了党在新时期的工作重点
【答案】A
【知识点】邓小平理论
【解析】【分析】据题干“1992年初春，邓小平的南方谈话……实现了观念和体制的突破”，结合所学知识可知，1992年初，邓小平到南方视察，发表一系列重要谈话，强调指出计划和市场都是经济手段，关键是发展经济，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。故选A项。
1982年，中共十二大，提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，与1992年南方谈话不符，排除B项；
1956年，中共八大召开，正确分析了国内的主要矛盾，与1992年邓小平南方谈话内容不相符合，排除C项；
1978年，中共十一届三中全会确定了党在新时期的工作重点，与1992年南方谈话不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以邓小平南方谈话为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
31．新中国成立以来，社会面貌发生了翻天覆地的变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一：敬爱的毛主席：我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有土地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！……现在这个梦想实现了……在自己的土地里出力劳动，劳动成果归自己所得。这样我们生产的劲头怎能不大呢 ……
——摘编自某地区农民写给毛泽东的一封信
材料二：这个计划规定……集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；同时相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才；等等。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书——中国历史八年级下册》
材料三：1953年底，中共中央通过了《中共中央关于发展农业生产合作社的决议》。1956年6月30日，第一届全国人民代表大会第三次会议通过的《高级农业生产合作社示范章程》规定：农业生产合作社按照社会主义的原则，把社员私有的主要生产资料转为合作社集体所有，组织集体劳动，实行“各尽所能，按劳取酬”。到1956年底，农村集体土地所有制基本形成。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施以及这个措施完成的重要意义。
（2）材料二中的“计划”指什么 结合所学知识指出这个“计划”的完成有何积极意义。
（3）根据材料三，指出当时农村土地所有制的重要变化。结合所学知识概括1953—1956年农业、手工业及资本主义工商业的根本变化对我国产生的影响。
【答案】（1）措施：颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革运动。
重要意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）计划”：第一个五年计划。
积极意义：我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。
（3）变化：由农民土地所有制(私有制)变为集体土地所有制(公有制)。
影响：我国实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度，推动了我国社会发展。
【知识点】土地改革；第一个五年计划
【解析】【分析】（1）措施：据材料一“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有土地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊……”可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬起，新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。
意义：据材料一“……在自己的土地里出力劳动，劳动成果归自己所得”，结合所学知识可知，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在 2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。
（2）计划：据材料二“这个计划规定……集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础”，结合所学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是 ：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
意义：据楼兰一“…………集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础……”，结合所学知识可知，到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，初步奠定了社会主义工业化的基础。
（3）变化：据材料三“农业生产合作社按照社会主义的原则，把社员私有的主要生产资料转为合作社集体所有，组织集体劳动”，结合所学知识可知，国家对农业进行社会主义改造，引导农民走农业生产合作社，使农民土地所有制(私有制)变为集体土地所有制(公有制)。
影响：据材料三“……到1956年底，农村集体土地所有制基本形成”，结合所学知识可知，1953—1956年农业、手工业及资本主义工商业的社会主义改造，标志我国实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度，推动了我国社会发展。
故答案为：（1）措施：颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革运动。重要意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）计划：第一个五年计划。积极意义：我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。
（3）变化：由农民土地所有制(私有制)变为集体土地所有制(公有制)。影响：我国实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度，推动了我国社会发展。
【点评】本题以三则材料为依托，主要知识考点是社会主义建设与改造，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
32．某校历史学习兴趣小组围绕“中华人民共和国成立以来的动画事业发展”开展探究活动，现邀请你一起完成。阅读材料，完成下列要求。
材料一：新中国成立后，全国人民沉浸在喜悦中，渴望具有强烈民族文化自信的作品。1957年，上海美术电影制片厂正式成立，在国家力量的推动下，该厂齐聚了全国在动画制作领域的顶级人才，剪纸动画、折纸动画、水墨动画等类型多样化的动画艺术表现形式陆续出现。该厂于1961—1964年创作的动画片《大闹天宫》超过15. 4万幅图画，胶片长达一万多尺，制作十分精美，加上当时动画片作为国家计划经济的一部分，实行统购统销，国家统一计划播放，在中国及44个国家连续放映引起轰动，是当时动画的巅峰之作。
——摘编自陈赞蔚、尹江南《中国动画百年发展与变化探析》
材料二：20世纪80年代后，中国动画发展迎来新的变化。1992年，以营利为目的的影院动画创作时代到来。1995年，中国电影发行放映总公司对外宣布，不再对国产动画实行统购统销政策，中国动画行业正式进入了市场化发展阶段，开始朝向商业化和娱乐化转型，并出现了一些代表性的作品。
作品 简介
《三个和尚》 （1980年) 在动画影片最初，三个和尚互相推诿，谁都不愿多挑一桶水，最终水缸全空；在影片结尾处，和尚们利用滑轮来打水，提高了效率，节省了时间，达到了对时间和资源的充分利用。
《狐狸列那》 （1989年) 影片根据歌德长诗《列那狐》改编，主人公狐狸的形象具有明显的西方好莱坞式的动物形象特征，这样的动画主角一反我国动画电影创作中传统的英雄人物形象，加入了大量外来文化的美学元素。
《宝莲灯》 （1999年) 该动画电影在剧作和营销方面都呈现出了一定商业性，在内容上满足各年龄层次的动画观影需求；该片还邀请中国娱乐界名人担任配音，专门创作主题插曲，并邀请著名歌手演唱，以提高票房。
——整理自敖梓仪《中国动画电影的英雄形象研究（1949—2020)》
材料三：中国动画产量增长趋势图（1999——2012年)
2004年起国家投入超200亿元扶持动漫产业，建立45个国家级基地，并鼓励各级电视台在黄金时段播放优秀国产动画片。这一时期，3D渲染、动态捕捉等技术水平不断提升。15至25岁群体扩至2. 4亿，各大网络平台的发展也拓宽了动画电视的传播渠道。
——整理自宫承波《中国动画史》
（1）根据材料一，概括新中国成立初期动画事业发展的原因。
（2）根据材料二，指出20世纪八九十年代后中国动画发展的变化，并任选一部作品，结合作品内容，指出其所反映的时代背景。
（3）根据材料三，概括21世纪中国动画产量发展的趋势并分析原因。
（4）综合上述材料，简述你对中华人民共和国动画事业发展的认识。
【答案】（1）原因：国家力量推动，实行统购统销、统一计划播放；上海美术电影制片厂齐聚全国动画制作顶级人才；作品优质，如《大闹天宫》等高质量作品引发轰动。（任答两点即可）
（2）变化：1992年，开启以营利为目的的影院动画创作时代，1995年动画行业正式进入了市场化发展阶段。
《三个和尚》时代背景：思想解放，打破旧观念束缚，鼓励创新探索，影片独特风格是体现；集体主义反思，强调个人与集体关系，倡导团结协作，适应社会转型；经济建设需求，激励人们摒弃“吃大锅饭”思想，积极投入生产建设。（任答一点即可）
（3）趋势：产量总体呈增长态势，后趋于平稳。（任答一点即可）
原因：政策扶持推动产业发展，技术进步降低制作成本、提高效率；市场需求扩大，受众群体增多，人才培养体系逐渐完善。（任答一点即可）
（4）认识：早期在国家支持下，汇聚人才产出《大闹天宫》等经典，体现民族风格；八九十年代走向市场化，创作更具商业性；21世纪产量增长，技术进步，且题材多元；未来需继续创新，结合中华优秀传统文化与现代技术，继往开来，提升国际影响力。（任答一点即可）
【知识点】改革发展中的教育；文化事业的发展
【解析】【分析】（1）据材料一“在国家力量的推动下，该厂齐聚了全国在动画制作领域的顶级人才……”可知，国家力量推动，上海美术电影制片厂齐聚全国动画制作顶级人才；据材料一“实行统购统销，国家统一计划播放……”可知，实行统购统销、统一计划播放；据材料一“该厂于1961—1964年创作的动画片《大闹天宫》超过15. 4万幅图画，胶片长达一万多尺，制作十分精美”可知，作品优质，如《大闹天宫》等高质量作品引发轰动。
（2）变化：据材料二“1992年，以营利为目的的影院动画创作时代到来”“1995年……中国动画行业正式进入了市场化发展阶段”可知，1992年，开启以营利为目的的影院动画创作时代，1995年动画行业正式进入了市场化发展阶段。
背景：本题为开放性试题，依据题意任选一部作品，结合作品内容，指出其所反映的时代背景，注意史实正确，表达清晰即可。如选择《三个和尚》，据材料二“《三个和尚》（1980年)”，结合所学知识可知，1980年，我国已步入改革开放新时期，新时代思想解放，打破旧观念束缚，鼓励创新探索，影片独特风格是体现；集体主义反思，强调个人与集体关系，倡导团结协作，适应社会转型；经济建设需求，激励人们摒弃“吃大锅饭”思想，积极投入生产建设。（任答一点即可）
（3）趋势：据材料三“中国动画产量增长趋势图（1999－2012年)”可知，21世纪中国动画产量产量总体呈增长态势，后趋于平稳。
原因：据材料三“2004年起国家投入超200亿元扶持动漫产业……鼓励各级电视台在黄金时段播放优秀国产动画片”可知，国家政策扶持推动产业发展，技术进步降低制作成本、提高效率；据材料三“15至25岁群体扩至2. 4亿，各大网络平台的发展也拓宽了动画电视的传播渠道”可知，青少年动画市场需求扩大，受众群体增多，人才培养体系逐渐完善。
（4）本题为开放性试题，综合上述材料，结合所学知识分析阐述即可。如据材料一“上海美术电影制片厂正式成立，在国家力量的推动下，该厂齐聚了全国在动画制作领域的顶级人才，剪纸动画、折纸动画……”可知，我国早期动画在国家支持下，汇聚人才产出《大闹天宫》等经典，体现民族风格；据材料二“1992年，以营利为目的的影院动画创作时代到来……中国动画行业正式进入了市场化发展阶段”可知，进入20世纪八九十年代走向市场化，创作更具商业性；据材料三“中国动画产量增长趋势图（1999－2012年)”可知，21世纪产量增长，技术进步，且题材多元；未来需继续创新，结合中华优秀传统文化与现代技术，继往开来，提升国际影响力。
故答案为：（1）原因：国家力量推动，实行统购统销、统一计划播放；上海美术电影制片厂齐聚全国动画制作顶级人才；作品优质，如《大闹天宫》等高质量作品引发轰动。（任答两点即可）
（2）变化：1992年，开启以营利为目的的影院动画创作时代，1995年动画行业正式进入了市场化发展阶段。《三个和尚》时代背景：思想解放，打破旧观念束缚，鼓励创新探索，影片独特风格是体现；集体主义反思，强调个人与集体关系，倡导团结协作，适应社会转型；经济建设需求，激励人们摒弃“吃大锅饭”思想，积极投入生产建设。（任答一点即可）
（3）趋势：产量总体呈增长态势，后趋于平稳。（任答一点即可）原因：政策扶持推动产业发展，技术进步降低制作成本、提高效率；市场需求扩大，受众群体增多，人才培养体系逐渐完善。（任答一点即可）
（4）认识：早期在国家支持下，汇聚人才产出《大闹天宫》等经典，体现民族风格；八九十年代走向市场化，创作更具商业性；21世纪产量增长，技术进步，且题材多元；未来需继续创新，结合中华优秀传统文化与现代技术，继往开来，提升国际影响力。（任答一点即可）
【点评】本题主要知识考点是中华人民共和国成立以来的动画事业发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
33．为了让同学们感受新中国成立以来在各方面取得的巨大成就，某校历史兴趣小组举办了一场“辉煌征程——中国现代化的探索与实践”主题展览。同学们在筹备过程中，搜集了以下素材并制作了展板。阅读材料，完成下列要求。
材料
单元 单元主题 展板素材（部分)
第一单元 科技强国的非凡跨越
第二单元 交通建设的伟大成就
1957年，武汉长江大桥建成通车 “复兴号”动车
第三单元 社会生活的沧桑巨变
第四单元 文化建设的辉煌篇章 1949年，文化部指出美术片的指导方针是“为少年儿童服务”。1956年，“百花齐放，百家争鸣”的文艺指导方针，调动了艺术家们的积极性，中国美术电影开始形成自己的民族风格。1978年，中央提出“解放思想、实事求是”，中国动画如雨后春笋般蓬勃发展。随着计划经济向市场经济的转变，中国动画片也从市场出发，以满足观众的需求为主要宗旨。 ——摘编自罗思《浅析中国动画片1949到1966年在政治和历史背景影响下的发展》
（1）在展板内容的第一、二、三单元中任选一个单元，仿照示例，运用该单元素材所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。
【示例】
选择第四单元
1956年，毛泽东提出“双百”方针，打破教条主义束缚，激发文学艺术创作活力，文化领域出现了繁荣景象，文学、戏剧、电影等领域都取得了累累硕果。中共十一届三中全会后，经济发展提供物质条件，思想解放提供良好氛围，文化事业进一步发展，成果丰富，各领域佳作频出，反映时代风貌。
展板素材反映的史事，体现了中国文化建设日益进步，文化事业日益繁荣。
（2）综合材料信息，为这一展览写出结语。
【答案】（1）【示例一】
选择第二单元
1953年，我国开始实施“一五”计划，促进了交通运输业的发展。1957年武汉长江大桥建成通车，连接了长江南北的交通；改革开放后，随着经济的发展和科技的进步，交通领域也取得巨大成就。2008年后，我国大力建设高速铁路，铁路运输实现质的飞跃，到2023年底，我国高铁营业里程超过 4.5 万千米，稳居世界第一。
这两幅图片反映的史事体现出我国交通事业不断发展，出行和运输工具不断进步。
【示例二】
选择第三单元
新中国成立后，经济得到恢复，但经济发展水平还较低，不能满足人民生活需要，人们吃饭穿衣需要凭票购买，饮食结构也比较单一。改革开放后，随着经济的发展，城乡居民收入不断增加，人民消费水平也不断提高，饮食讲究营养均衡。随着科技的进步，移动支付方式的出现使得支付也更加便捷。
这两幅图片反映的史事体现出我国生活方式的进步和人民生活水平的提高。
（2） 新中国成立以来，中国共产党带领全国人民，在科技、交通、社会生活、文化等各个领域进行了长期的探索与实践，取得了举世瞩目的辉煌成就。从大国重器的突破到交通网络的成型，从人民生活的温饱不足到全面小康，从文艺事业的百花凋零到百花齐放，我国现代化事业不断推进，走出了一条适合中国国情的现代化发展道路。这些成就凝聚了几代中国人的奋斗与智慧，也充分证明了中国特色社会主义道路的正确性。在未来，中国必将继续推进现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【知识点】计算机网络技术；文化事业的发展；第一个五年计划；改革开放的意义；交通、通讯的发展
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，依据题意，在展板内容的第一、二、三单元中任选一个单元，仿照材料示例，运用该单元素材所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。如选择第一单元新中国成立后，党和政府大力发展科技事业。邓稼先等广大科技工作者艰苦奋斗，1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了核大国的核垄断，提升了我国的国际地位；1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号，开启了我国航天事业的新纪元；改革开放后，我国加大高新技术研发投入，2003年神舟五号载人航天飞船成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，实现了航天领域的重大跨越。这些科技成就，反映了新中国成立以来我国科技实力不断提升，实现了科技强国的非凡跨越。结合所学知识可知。如选择第二单元。结合所学知识可知，1953年，我国开始实施“一五”计划，促进了交通运输业的发展。1957年武汉长江大桥建成通车，连接了长江南北的交通；改革开放后，随着经济的发展和科技的进步，交通领域也取得巨大成就。2008年后，我国大力建设高速铁路，铁路运输实现质的飞跃，到2023年底，我国高铁营业里程超过 4.5 万千米，稳居世界第一。这两幅图片反映的史事体现出我国交通事业不断发展，出行和运输工具不断进步。如选择第三单元。结合所学知识可知，新中国成立后，经济得到恢复，但经济发展水平还较低，不能满足人民生活需要，人们吃饭穿衣需要凭票购买，饮食结构也比较单一。改革开放后，随着经济的发展，城乡居民收入不断增加，人民消费水平也不断提高，饮食讲究营养均衡。随着科技的进步，移动支付方式的出现使得支付也更加便捷。这两幅图片反映的史事体现出我国生活方式的进步和人民生活水平的提高。
（2）综合材料信息，为展览写结语。据材料“科技强国的非凡跨越”，结合所学知识可知，第一单元展示了“两弹元勋”邓稼先与农业科学家袁隆平，反映了新中国成立以来我国科技实力不断提升，实现了科技强国的非凡跨越。据材料“交通建设的伟大成就”，结合所学知识可知，第二单元展示了武汉长江大桥建成通车和“复兴号”动车，反映了新中国在交通领域的建设成果，体现了新中国成立以来我国交通建设取得举世瞩目的伟大成就。据材料“社会生活的沧桑巨变”，第三单元展示了“20世纪70年代粮票”“移动支付”，体现了新中国衣食方面的变化，反映了我国社会生产力发展，人民生活水平不断提高，见证了社会生活的沧桑巨变。据材料“文化建设的辉煌篇章”，结合所学知识可知，第四单元展示了新中国文化艺术成果，体现了中国文化建设日益进步，文化事业日益繁荣。综合上述分析可知，材料反映了新中国成立以来，中国共产党带领全国人民，在科技、交通、社会生活、文化等各个领域进行了长期的探索与实践，取得了举世瞩目的辉煌成就。从大国重器的突破到交通网络的成型，从人民生活的温饱不足到全面小康，从文艺事业的百花凋零到百花齐放，我国现代化事业不断推进，走出了一条适合中国国情的现代化发展道路。这些成就凝聚了几代中国人的奋斗与智慧，也充分证明了中国特色社会主义道路的正确性。在未来，中国必将继续推进现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【点评】本题以中国现代化的探索与实践为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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