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2026年春学期九年级第二次学情调查
化学试题
(考试时间：60分钟：总分：60分)
请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分
2.所有试题的答策均须填写在答题纸上，答策写在试卷上无效
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Fe-56Cu-64
第一部分选择题（共18分）
每小题只有一个选项符合题意。1~10题，每小题1分，11~14题，每小题2分，共18分。
1.2026年“苏超”赛事如火如茶，下列做法与绿色办赛理念不相符的是
A.电车接送运动员
B.太阳能提供电力
C.燃放烟花增加气氛
D.场馆垃圾分类投放
2.生活中下列物质分别与水混合，能形成溶液的是
A.面粉
B.白砂糖
C.食用油
D.冰块
3.下列处理安全事故的方法正确的是
A.碱溶液不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上盐酸溶液
B.酒精灯打翻起火，立即用水浇灭
C.夜晚室内天然气泄露，立即开灯检查
D.马蜂体内的毒液呈碱性，被马蜂蜇伤，可紧急涂抹食醋缓解
4.某兴趣小组的同学用锌粒和稀硫酸制取氢气，以下操作正确的是
稀硫酸
浓疏酸
一锌粒
A.稀释浓疏酸
B.制备氢气
C.氢气验纯
D.收集氢气
阅读下列材料，回答5-7题。
水乡涤渣的端午习俗有：赛龙舟、缝制药香包、煮棕子等。新鲜芦苇叶是制棕的重典材料。芦苇叶中
含有K、Ca、Mg、Fc、Mn、Zn、Cu、Mo等多种元素和戊聚糖【(CHO)a】等多种香气物质，还富含芦
丁(C2H0O16)等能抑菌防腐的黄酮类活性成分。
5.下列说法错误的是
A.传统龙舟由木材制作，木材属于天然材料
B.划龙舟时会大量出汗，只需饮用纯净水补充水分即可
C.缝制香包的布料通常是丝绸和棉布，可以通过灼烧闻气味的方法鉴别
D.芦苇叶不仅可让粽子带有清香、延长保质期，还可提供人体必需的微量元素
6.钼元素在元素周期表中的信息及钼原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是
A.n=13
B.钼属于金属元素
C.钼的相对原子质量为95.96
95.96
D.钼原子中质子数等于中子数
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7.有关芦丁的说法正确的是
A.芦丁属于有机物
B.芦丁中氢、氧元素质量比为15：8
C.芦丁由碳原子、氢原子、氧原子构成
D.芦丁和戊聚糖组成元素相同，则芦丁也具有香气
8.下列说法正确的是
A.类比：同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微观粒子属于同种元素
B.比较：金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，故物理性质差异大
C.分类：高锰酸钾、锰酸钾都含有氧元素，所以都属于氧化物
D.推理：氮气和氧气密度不同，因而工业上可用分离液态空气法制氧气
9.在给定条件下，下列物质的转化不能实现的是
A.FeFea3
B.NHANO:CoHNH
△
C.HS030→H2S0g
D.KClO;MnO>2
10.乙炔在纯氧中燃烧产生的火焰温度可达3000℃以上，常用于切割、焊接金属。该反应
的微观示意图如图所示，有关说法正确的是
点燃
。氢原子
o0+0o0+8
○氧原子
甲
丙
丁
碳原子
A.反应后氧原子总数增多
B.该反应为置换反应
C.该反应中甲、丙物质的质量比为13：44
D.乙物质换成空气也能获得相同的温度
11.下列实验方案设计正确的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去氮气中少量氧气
混合气体反复通过灼热的铜网
B
检验米汤中是否含有淀粉
取少许于试管中，加入含碘食盐，观察是否变蓝
C
分离氯化钠和氯化镁
将混合物加水溶解、过滤
D
鉴别氧化钙和氢氧化钠
分别取少许于试管中，加适量水，测温度
12.醋酸钠溶解度曲线如图所示。将130g醋酸钠放入100g水中，60℃水浴加热至完全溶解
(不考虑水分蒸发)，迅速装袋并放入一小块铁片，缓慢降温至20℃无晶体析出，即可制
成简易发热袋。掰动铁片，袋内迅速结晶且发热。
下列说法错误的是
↑溶解度/B
160
A.60℃所得溶液为醋酸钠不饱和溶液
120
·b
a(60.139)
B.没有析出晶体的20℃时的醋酸钠溶液对应图上d点
C.醋酸钠结晶时放出热量
80
D.发热袋可循环使用是因为醋酸钠溶解度随温度升高而增大
40
c(20.46.4)
0
2040
6080温度/r℃
九年级化学第2页共6页2026年春学期九年级第二次学情调查
化学参考答案
CBDCB DABAC ABDD
15. 每空 1分，共 12分
（1）吸附色素和异味（答到“吸附”即可得分）；Na+；肥皂水
（2）增强导电性/增强水的导电性/增强溶液导电性； 100 量取
（3）氢元素、氧元素/H、O 干燥氢气/干燥气体/作干燥剂/除去水蒸气
解：设铁的质量为 x
高温
3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2 （1分）（说明：反应条件错误暂不扣分）
168 8
x 0.3g
（1分）
x=6.3g （1分）答：铁的质量为 6.3g
（4）使用节水器具/随手关水龙头/淘米水浇花等合理即可（写“一水多用”不给分）
16.（共 11分）
（1）碳元素/C；光能/太阳能转化为化学能
（2）①CO2+H2O=H2CO3 ②NaHCO3
（3）2H2S+2O
光照
2=S2+2H2O2（条件写光催化暂不扣分，无条件、配平错误、化学式错误不催化剂
得分）
（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （C、O与 a等高等化学式书写不规范、不配平、“=
”写成“—”累计扣 0.5；无“↑”暂不扣分；化学式书写错误扣 1分）；AF；
燃着的木条放在 a导管口，木条熄灭则 CO2已满（无现象、结论不得分）
（5）除去粉尘等杂质/降温；再生塔所需温度低，能耗低/节约能源(无“再生塔所需温度低”
暂不扣分)/二氧化碳纯度高；制干冰/工业原料/制汽水/制灭火器/灭火（合理即可）
17.（共 8分）
（1）锌片、氯化镁/硫酸镁/硝酸镁溶液（写名称或化学式均可）
（2）①C ②有红棕色气体/试管 1中有无色液体；使二氧化氮液化，防止干扰氧气检验/
防止污染环境（只答“使二氧化氮液化“暂不扣分）；带火星的木条放在 b管口处，木条复
燃
③加入足量/过量氨水（0.5分，没有“足量/过量”不得分），固体不减少/无变化（0.5分）
（“不消失”不得分）；2AgNO △3=2Ag+2NO2+O2↑（条件写“444℃”，无↑暂不扣分，无条
件、配平、化学式错误不得分）
④使用棕色瓶，低温避光保存。
18.（共 11分）
（1）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）燃烧放热提供高温/提高炉温（0.5分），生成一氧化碳（0.5分）
（3）①催化作用；固体粉碎/搅拌（写“升高温度”、“提高溶液浓度”不给分）；0.2；过氧
化氢分解速率加快/过氧化氢分解速率加快使铜浸取率降低的影响大于温度升高反应速率加
快使铜的浸取率增大的影响
②S、SiO2 ③3.2≤pH<4.4/[3.2~4.4）(3.2~4.4暂不扣分)
④混合物静置，上层清夜中继续加碳酸氢铵溶液（1分），无（绿色）沉淀生成/无明显现象
则碳酸氢铵溶液则已过量（1分） ⑤1∶1

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