资源简介

2026年江苏省常州市金坛区中考历史二模试卷
一、单选题：本大题共14小题，共28分。
1.文学艺术作品都有观点立场。《三国演义》第八十回回目：“曹丕废帝篡炎刘，汉王（刘备）正位续大统。”表明这本书的观点是（　　）
A. 民为贵，社稷次之，君为轻 B. 王侯将相宁有种乎！
C. 天下大势分久必合，合久必分 D. 天下者，汉家之天下也
2.西晋统治集团腐朽残忍，严重破坏了维系中国社会的儒家伦理道德。隐士董养叹息说“天人之理既灭，大乱将作矣！”董养预言的“大乱”是（　　）
A. 牧野之战 B. 七国之乱 C. 八王之乱 D. 安史之乱
3.观察如图，能够准确描述南宋政权处境的词汇是（　　）
A. 内忧外患 B. 重文轻武 C. 称臣纳贡 D. 偏安一隅
4.清朝官员书写公文时遇到皇帝的名字，必须用同音字或缺笔等方式加以替代，叫做避讳。像康熙帝名玄烨，以元代玄，以煜代烨。该规定本质上是（　　）
A. 发展民族关系 B. 规范文字书写 C. 强化君主专制 D. 接受儒家思想
5.《辞海》中有关“常胜军”的注释：“1862年，清政府将美国人的洋枪队扩编而成。李鸿章伙同其屠杀苏州、常州、溧阳等地人民。1864年解散。”该注释有助于我们理解（　　）
A. 近代社会性质的转变 B. 太平天国的失败原因
C. 洋务运动的主要内容 D. 八国联军侵华的动机
6.1946年2月5日，张学良日记云：“政协完成，和平建国纲领甚好，但愿不要只成为一张好的文献文章。但无论如何，中国总算有进步。”可见，当时的国人希望（　　）
A. 抵御日寇侵略 B. 开展文化革新 C. 和平民主建设 D. 推翻三座大山
7.1956年，欧洲人认为：“中国在平常的机器设备上已经达到自给。”这主要得益于中国（　　）
A. 消灭地主阶级 B. 推行五年计划 C. 创建人民公社 D. 建立经济特区
8.为改革开放提供外交前提的历史事件是（　　）
A. 开国大典 B. 抗美援朝 C. 万隆会议 D. 中美建交
9.古埃及国王阿蒙诺菲斯三世命令将军们登上驳船，像仆人一样为自己划水摆渡。此举意在（　　）
A. 强化国王权威 B. 践行民主政治 C. 维护种姓制度 D. 组建军事集团
10.11世纪时，对领主来说非常重要的问题是农奴逃进城市。逃亡的原因并不是对领主有怨恨，而是要过更好的生活。这间接说明了（　　）
A. 庄园制度瓦解 B. 城市经济发展 C. 市民阶级形成 D. 人文思想传播
11.1830年，英国纺织厂有1.2万家。这些工厂采用“分工协作+机器生产+蒸汽动力”的模式，工人按固定时间上下班。可见，工业革命（　　）
A. 建立了工厂制度 B. 加速了人口流动 C. 改变了阶级结构 D. 改变了世界面貌
12.日本把挽救民族危亡的斗争和发展资本主义的前途结合在一起。得出这一结论的主要依据是（　　）
A. 允许农奴赎买土地 B. 鼓励农民到西部耕种
C. 大力发展近代经济 D. 参加第一次世界大战
13.中国重返联合国舞台的时候，经济大国日本已经抬头。而欧洲正在（　　）
A. 构建凡尔赛体系 B. 干涉苏维埃革命 C. 纵容法西斯侵略 D. 加快一体化进程
14.如图是1892年英国殖民者塞西尔 罗得斯的一幅漫画，他梦想看到自好望角到埃及之间的广大土地都成为英国的辖区。二战后，这片土地上爆发的反殖民斗争有（　　）
A. 美国独立战争
B. 涂油子弹事件
C. 萨拉热窝事件
D. 纳米比亚独立
二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。
15.阅读下列材料：
材料一 胡族入居中原后，由于战乱、地理隔绝等因素的制约，基于民族融合而产生的文化融合效应，在魏晋南北朝时期还远远没有显示出来，等到隋唐建立统一的帝国之后，文化融合的效应才得到充分的释放。
——摘编自阴法鲁《中国古代文化史》
材料二 自秦统一至清乾隆末年，中国文化一方面吸收外来文化的精华以滋养本民族的文化血脉，另一方面，在与外来民族文化系统的交流中，也传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。
——摘编自张岱年《中国文化概论》
(1) 据材料一，指出文化融合的背景。结合所学，列举魏晋南北朝时期统治者推动文化融合的措施
(2) 据材料二，归纳文化交流的两种表现。并概括文化交流的影响
(3) 综合上述材料，谈谈新时代青少年如何坚定文化自信？
16.美国学者艾利森写了《注定一战》一书。请阅读其中一段，参与探究中美竞争：
对于以美国主导地位为信条的人来说，比较中美两国经济的相对权重（如图），是痛苦的。
美国中央情报局有一份报告，以问答形式呈现。告诉美国政府如何对这个最重大地缘政治挑战作出回应。我阅读了它的一部分问题：（1）中国成为世界头号强国的战略有哪些？（2）中国实施其战略的主要障碍是什么？（3）如果中国成功问鼎世界，将会对其亚洲邻国产生什么样的后果？为什么？……
完成下列任务：
(1) 分析竞争缘由：据材料，指出中国经济的发展趋势。结合所学，列举2021年我国经济发展的成果
(2) 洞悉美国企图：写出冷战后国际格局的变化，并结合这一变化指出美国将中国定性为“最重大地缘政治挑战”的实质
(3) 明确应对策略：结合所学，写出报告中第一问、第三问的答案
17.阅读下列材料：
材料一 英国政治进步，以人民实利为依归，不囿于成见，不泥于新奇，所以他能改善人民生活，使工商业发展，形成“产业革命”。此时英国与荷兰团结，形成欧洲强力。其文化亦迅速成熟，莎士比亚之后，继之而起者，有洛克、休谟、亚当 斯密等，这些人创造了许多新精神。
——摘编自阎宗临《欧洲文化史论》
材料二 大事年表
时间 事件
1601年前后 莎士比亚创作《哈姆雷特》
1688年 英国议会通过《权利法案》
1783年 英国被迫承认美国独立
1793年 英国参加反法联盟
1765年 哈格里夫斯发明纺纱机
1840年 英国发动鸦片战争
1848年 马克思主义诞生
1857年 印度爆发反英大起义
1864年 第一国际在伦敦建立
1907年 三国协约正式形成
1919年 英国参加巴黎和会
1945年 英国加入联合国
1973年 英国正式加入欧洲共同体
(1) 据材料一，对“英国政治进步”作简要评价
(2) “思想是行动的先导。”从材料二中找出能够印证该观点的一组（相关联）历史事件
(3) 围绕“国际组织与历史发展”这一主题，自拟观点，从材料二中选取相关史实结合所学加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑）
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】D
14.【答案】D
15.【答案】【小题1】背景：胡族入居中原；民族融合产生；措施：北魏孝文帝改革，推行汉化措施（如迁都洛阳，要求官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等）
【小题2】表现：吸收外来文化的精华；向外传递中国独有的“智慧之光”（或中国文化向外传播）；影响：滋养本民族的文化血脉（促进了中国文化的发展）；对人类文明的发展做出了贡献（促进了世界文明的进步）
【小题3】新时代青少年坚定文化自信要做到：学习和传承中华优秀传统文化，增强对中华文化的认同感和自豪感；以开放的心态对待外来文化，积极吸收外来文化的优秀成果，不断丰富和发展中华文化；主动向世界传播中华文化，讲好中国故事，展现中华文化的独特魅力，为人类文明的发展贡献自己的力量
16.【答案】【小题1】发展趋势：中国经济总量不断提升，与美国的差距逐步缩小，呈现崛起态势；成果：稳居世界第二大经济体；人均国内生产总值突破8万元，经济实力持续增强
【小题2】变化：冷战结束后，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展，美国作为唯一超级大国，试图构建单极世界，但新兴力量的崛起对其霸权地位形成了冲击；实质：维护自身的全球霸权地位，通过遏制中国发展，推行单边主义和霸权主义，阻碍多极化进程
【小题3】第一问（中国成为世界强国的战略）：坚持中国特色社会主义道路，推进中国式现代化；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，提升综合国力；坚持改革开放，构建人类命运共同体，深化国际合作；奉行独立自主的和平外交政策，营造良好外部环境；第三问（对亚洲邻国的后果及原因）：后果：为亚洲邻国带来更多发展机遇，推动区域合作与共同繁荣；少数国家存在一定疑虑；原因：中国坚持互利共赢的开放战略，通过区域合作机制与邻国共享发展红利；部分国家受“中国威胁论“影响，或因地缘争端产生焦虑
17.【答案】【小题1】英国政治进步务实包容，不固守旧制也不盲目求新；改善了民众生活，推动了工商业发展，为工业革命创造了条件；提升了英国实力，促进了英国文化与新思想的发展
【小题2】1601年莎士比亚创作《哈姆雷特》→1688年英国议会通过《权利法案》；1848年马克思主义诞生→1864年第一国际在伦敦建立
【小题3】观点：顺应时代潮流的国际组织，能推动世界历史发展；论述：二战后，西欧国家需要恢复经济、提升国际地位，走区域一体化是历史趋势；1973年英国正式加入欧洲共同体，欧洲共同体是西欧国家的区域合作组织；英国加入欧共体，促进了西欧经济的交流发展，提升了西欧整体的国际地位，推动了欧洲一体化进程，同时冲击了两极格局，推动了世界多极化趋势的发展，深刻影响了世界历史走向；综上所述，符合历史潮流的国际组织能够推动世界历史的进步
第3页，共6页

展开更多......

收起↑