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第六单元能力提升卷
时间：90分钟 满分:100+10分
题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分
得分
一、填空。(30分)
1.用分数表示各图中的涂色部分。
2.陕西兵马俑被誉为“世界八大奇迹之一”，其中步兵兵马俑占陶俑总数的五分之二。五分之二写作( )。
3.1里面有( )个,有( )个;( )个 是,再加上( )个是
4.6角元 元=( )角 4天 个星期 7分米米
5.在 里填“>”“<”或“=”。
6.把一个柚子平均分8块，爸爸吃了1块，吃了这个柚子的( )；天天吃了3块，吃了这个柚子的( )。
7.下面的2个直条都表示“1”，先将图补充完整，再回答问题。
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.有12只气球，其中是红气球，是蓝气球。三位同学用自己的方式表达了以上信息，其中表达错误的是( )。
2.下面图形( )的涂色部分比该图形的大。
3.一张白纸，把它的涂上红色，涂上绿色，剩下的部分与哪个颜色的涂色部分一样多 ( )
A.红色 B.绿色 C.都不一样多
4.把一个橙子平均分成6块，小红吃了2块，小明吃了4块，小明吃了这个橙子的( )。
A. B. C.
5.下图中可以用 表示涂色部分的大小或问号对应线段的长度的有( )个。
A.2 B.3 C.4
三、直接写出得数。(12分)
四、怎样比较和的大小 看图填一填，比一比。(9分)
因为 ,所以
五、看图列式计算。(6分)
1.
六、解决问题。(33分)
1.每年的10月16 日是世界粮食日。实验小学在今年的世界粮食日这天，开展以“体验秋收，珍惜粮食”为主题的活动。当天三(1)班有3组同学参与了掰玉米活动，第一组同学掰了这些玉米的，第二组同学掰了这些玉米的。(12分)
(1)请你用不同的颜色在下面的大长方形中表示第一组同学和第二组同学掰的玉米数量。(4分)
(2)第一组同学和第二组同学一共掰了这些玉米的几分之几 (4分)
(3)第一组同学比第二组同学多掰了这些玉米的几分之几 (4分)
2.一根丝带长2米，把它平均分成7份，用去了其中的3份。(8分)
(1)剩下的丝带占这根丝带的几分之几 (4分)
(2)剩下的丝带比用去的丝带长这根丝带的几分之几 (4分)
3.明明看一本故事书，上午看了全书的，下午比上午多看了全书的 明明下午看了全书的几分之几 这一天，明明一共看了全书的几分之几 (6分)
4.工人叔叔要在公园里铺一条路。上午铺了这条路的，下午铺了这条路的。照这样的速度来铺，两天能铺好这条路吗 (7分)
附加题。(10分)
有一杯牛奶，小明喝了后，倒满温开水；又喝了后，再次倒满温开水，最后全部喝完。小明喝的牛奶多还是温开水多 为什么 写一写你的想法。
参考答案：

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