资源简介

第二十二课　实现人生的价值
[考情回顾]
考点 考题 考情分析
价值观、价值判断与价值选择 2025·湖北卷T4；河南卷T12；陕晋青宁卷T8、T19；安徽卷T20；广东卷T19；2024·湖北卷T14；广东卷T11；2023·天津卷T7；全国甲卷T22；全国乙卷T21 3年高考共同点：均围绕“人的价值在于贡献”命题，考查社会价值优先性，高频考查“价值观的导向作用” 3年高考变化点：模块内融合加深、开放性试题增加 2027年高考关注点：结合技术突破与伦理平衡，关注“新质生产力”中的价值创造
价值的创造和实现 2024·安徽卷T8；山东卷T19；湖南卷T20；2023·新课标卷T40；福建卷T12
[思维导图]
核心考点一　价值与价值观
[对应学生用书P194]
1．价值：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
[特别提醒]　价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。
2．人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献
内容 人生价值是社会价值和自我价值的统一 ①社会价值(贡献)：个人对社会的责任和贡献 ②自我价值(索取)：社会对个人的尊重和满足
特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
要求 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值
[模块融合]　结合矛盾的主次方面辩证关系原理，理解人生价值的两个方面的内容。
3．价值观及其导向作用
从领域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
从性质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
4．培育和践行社会主义核心价值观
内容 ①国家层面：富强、民主、文明、和谐 ②社会层面：自由、平等、公正、法治 ③公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
意义 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫 ③内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
[模块融合]　建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。
1．人生的真正价值是贡献与索取的统一。
纠正：人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。
2．人的价值在于对社会贡献的独特方式。
纠正：人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式。
3．一个人精神贡献的价值远远大于物质贡献。
纠正：精神贡献和物质贡献的价值不能说谁更大。
4．价值观决定人们的行为选择和生活方式。
纠正：价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。
5．价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。
纠正：只有正确的价值观才会对人们的行为起积极的指导作用，指导人们正确地认识和改造世界，促进社会发展。
考向一　人的价值
(2025·山东卷)大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙。在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见(　　)
①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系　②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证　③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能　④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　价值观及其导向作用
(2025·陕晋青宁卷)某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明(　　)
①正确的价值观形成于社会实践　②革命文化是中国革命的精神标识　③红色资源是传承革命文化的重要载体　④理想信念的确立是一个长期的过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
(2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向三　社会主义核心价值观
(2022·全国乙卷)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是(　　)
①衡量优秀传统文化的价值尺度
②不同劳模独特个性的集中体现
③推动创新创造的强大精神力量
④社会主义核心价值观的生动诠释
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
“45°人生”
“45°人”，网络流行词，又被称为是45°青年、45°人生、夹角青年，是在内卷与躺平流行后，衍生的又一新词。意思是无法躺平，拼搏又只有三分钟热度，在躺平与奋起拼搏中反复横跳，卡在中间呈现出了一个45°角，难受又纠结。“卷又卷不赢，躺又躺不平，摆又摆不烂”，“45度人生”一词成为当下青年的常用表达。回答1～2题。
1．“45°人生”这一网络新词进入人们视野，用以描述当代人“卷又卷不动，躺又躺不平”的尴尬境地。我们该怎样改变自己的人生呢？对待生活的态度可以是某些人的枷锁，也可以成为某些人的鞭策，你如何看待生命，你就会拥有什么样的人生。这说明(　　)
①价值判断和价值选择具有社会历史性
②价值观是社会存在的反映并具有相对独立性
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“45°人生”是指面对竞争压力，人们呈现出的“卷又卷不动，躺又躺不平”的弥漫性焦虑与无助的人生状态。但45°何尝不是一种蓄势待发、奋起追梦的状态？何尝不是象征着一种谦逊而无畏的人生格局？这启示我们(　　)
A．任何事物都经历否定、肯定再到否定之否定的过程
B．要善于把握矛盾的主要方面，抓住人生发展的关键
C．要学会辩证看待人生，把握人生发展的节奏与智慧
D．不同的认识主体对同一事物的认识总是具有差异的
核心考点二　价值判断与价值选择
[对应学生用书P197]
1．价值判断与价值选择的内涵、关系与形成
内涵 ①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 ②价值选择：在价值判断的基础上作出的选择
关系 价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断(先判断→后选择)
形成 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的
[特别提醒]　事实判断是人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。
2．价值判断与价值选择的特点
特点 社会历史性 阶级性 主体差异性
内涵 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价
要求 我们的价值观念要与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准
3．价值判断与价值选择的标准
标准 要求 原因
自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准) 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 规律是普遍的、客观的，按规律办事才能取得预期效果
自觉站在最广大人民的立场上(最高标准) 坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系
1．价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。
纠正：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2．人们的价值判断与价值选择是一成不变的。
纠正：价值判断和价值选择具有社会历史性特征，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
3．正确的价值判断与价值选择往往因人而异。
纠正：价值判断和价值选择往往因人而异，但价值判断与价值选择的标准是客观的。
4．价值判断和价值选择正确与否取决于其对实践能否发挥导向作用。
纠正：要作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
考向一　价值判断与价值选择的形成
(2024·广东卷)中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见(　　)
①新事物战胜旧事物必须保留旧因素
②实践的目的是不断加深对事物的认识
③价值判断是在社会实践的基础上形成的
④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　价值判断与价值选择的特点
(2025·湖北卷)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明(　　)
①新出现的事物必然战胜旧事物
②当今一些年轻人的消费行为趋于理性
③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择
④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三　价值判断与价值选择的标准
(2022·全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百多年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见(　　)
①树立正确的价值观是青年成长发展的前提 ②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功　③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求 ④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
公益“慢火车”
公益“慢火车”是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。回答1～2题。
1．公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法(　　)
①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化　②发挥了人民群众的主体作用　③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向　④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．我国中西部的一些地区交通相当困难，个别地方甚至未通公路。铁路部门在不断加快基础设施建设的同时，始终坚持运行公益“慢火车”，并坚持几十年不涨价，使得沿线人民获得了实实在在的实惠。运行“慢火车”(　　)
①说明人在创造价值的同时享受了价值
②证明价值判断和价值选择具有社会历史性
③具有满足主体需要的积极功能和属性
④是群众观点群众路线在生活中的具体体现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点三　价值的创造和实现
[对应学生用书P199]
1．弘扬劳动精神，实现人生价值——根本途径
原因 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 ②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 ③努力奉献的人是幸福的
要求 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
2．在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件
原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
要求 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值
注意 在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
3．在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件
(1)需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
(2)需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
(3)需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
(4)需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
4．尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据
(1)劳动是社会历史的起点，劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
(2)物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。
(3)人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求。
(4)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
(5)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(6)劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
1．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。
纠正：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
2．充分发挥主观能动性就能实现人生价值。
纠正：实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，充分发挥主观能动性满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件仍然不能实现人生价值。
3．人生价值的实现取决于客观条件。
纠正：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
考向一　弘扬劳动精神　实现人生价值
(2022·广东卷)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们(　　)
①要铸就劳动最光荣的思想观念
②要重视劳动教育对人身心发展的意义
③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界
④物质生产劳动是获得正确认识的唯一途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　在个人与社会的统一中创造和实现价值
(2023·福建卷)刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是(　　)
①要在砥砺自我中创造和实现人生价值
②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值
③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径
④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三　在砥砺自我中创造和实现价值
(2024·安徽卷)下边漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》蕴含的哲理是(　　)
①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
“同频共振，同向同行”
指思想、意识、言论、精神状态等方面的共鸣或协同。小到个人生活相处，大到国家社会发展，都需要以调频促同频，同频共振，同向同行。唯有如此，才能走得好走得远。回答1～2题。
1．在人际关系和社交领域，同频通常指的是人们之间在思想、价值观、生活方式或行为上有共同点，能够相互理解和共鸣。因此，小到个人生活相处，大到国家社会发展，都需要以调频促同频，同频共振，同向同行。以调频促同频启示我们(　　)
①价值观影响行为选择，我们要尊重不同的价值观念　②将对立转化为统一，协调人际冲突，增强相互理解　③将“小我”融入“大我”，在个人与社会的统一中实现价值　④联系是普遍的，“同频”更容易使人们达成共识，形成合力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”习近平总书记的谆谆教诲启示广大青年(　　)
①与时代同向同行，在正确价值观的指引中坚定理想信念，勇担大任　②人的价值在于获得社会的认可，与时代发展同频共振才能活出精彩人生　③要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，立足梦想书写人生华章　④锤炼个人品德修为，与时代同频共振，展现踔厉奋发青春力量
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
[对应学生用书P201]
(2025·安徽卷)阅读材料，完成下列要求。
地理标志产品是指产自特定地域，质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品，往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺，是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。
2025年，①安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此，安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为①充分发挥地理标志产品的价值，②安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。如：有的地方通过举办文化旅游节，将产品优势转化为文旅资源，实现地理标志产品与地域文化的深度融合；有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，③带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。
结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。
[答题流程可视化]
第一步：设问逻辑可视化―→明确问题指向
第二步：材料信息可视化―→调用相关知识
信息点 知识对接
① 价值观的导向作用
② 遵循社会发展的客观规律
③ 站在最广大人民的立场上
(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。
(2)积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。
(3)弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。
(4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(5)在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。第二十二课　实现人生的价值
[课标要求]　1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关。2.解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。3.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
[考情回顾]
考点 考题 考情分析
价值观、价值判断与价值选择 2025·湖北卷T4；河南卷T12；陕晋青宁卷T8、T19；安徽卷T20；广东卷T19；2024·湖北卷T14；广东卷T11；2023·天津卷T7；全国甲卷T22；全国乙卷T21 3年高考共同点：均围绕“人的价值在于贡献”命题，考查社会价值优先性，高频考查“价值观的导向作用” 3年高考变化点：模块内融合加深、开放性试题增加 2027年高考关注点：结合技术突破与伦理平衡，关注“新质生产力”中的价值创造
价值的创造和实现 2024·安徽卷T8；山东卷T19；湖南卷T20；2023·新课标卷T40；福建卷T12
[思维导图]
核心考点一　价值与价值观
[对应学生用书P194]
1．价值：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
[特别提醒]　价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。
2．人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献
内容 人生价值是社会价值和自我价值的统一 ①社会价值(贡献)：个人对社会的责任和贡献 ②自我价值(索取)：社会对个人的尊重和满足
特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
要求 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值
[模块融合]　结合矛盾的主次方面辩证关系原理，理解人生价值的两个方面的内容。
3．价值观及其导向作用
从领域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
从性质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
4．培育和践行社会主义核心价值观
内容 ①国家层面：富强、民主、文明、和谐 ②社会层面：自由、平等、公正、法治 ③公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
意义 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫 ③内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
[模块融合]　建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。
1．人生的真正价值是贡献与索取的统一。
纠正：人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。
2．人的价值在于对社会贡献的独特方式。
纠正：人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式。
3．一个人精神贡献的价值远远大于物质贡献。
纠正：精神贡献和物质贡献的价值不能说谁更大。
4．价值观决定人们的行为选择和生活方式。
纠正：价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。
5．价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。
纠正：只有正确的价值观才会对人们的行为起积极的指导作用，指导人们正确地认识和改造世界，促进社会发展。
考向一　人的价值
(2025·山东卷)大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙。在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见(　　)
①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系　②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证　③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能　④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析]　大漆“防水抗蚀”的自然属性起到保护和美化漆器的作用，建立了人为事物的联系，①正确。匠人在制作漆器的实践中验证对大漆防水抗蚀的认识，②正确。大漆的价值取决于其自身的属性(可塑性强、防水抗蚀)和人的需要，③错误。大漆的功能影响漆器的功能、状态及其变化，而不是漆器的功能影响大漆的功能，④错误。
[答案]　A
考向二　价值观及其导向作用
(2025·陕晋青宁卷)某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明(　　)
①正确的价值观形成于社会实践　②革命文化是中国革命的精神标识　③红色资源是传承革命文化的重要载体　④理想信念的确立是一个长期的过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
[解析]　题目中“徒步百里祭英烈”活动通过社会实践(徒步、祭奠)，使学生感悟革命精神，形成正确的价值观，①正确。“革命文化是中国革命的精神标识”虽然说法正确，但题干并没有体现革命文化在中国革命中的地位，题干强调的是通过此项活动传承革命文化和革命精神，②排除。烈士陵园作为红色资源，承载了革命精神，是传承革命文化的重要载体，③正确。“理想信念的确立是一个长期的过程”虽然符合现实，但题干强调的是该中学长期坚持这项活动，发挥了重大作用(播撒理想信念的火种，内化于心、外化于行)，而非强调理想信念的确立是长期过程，④排除。
[答案]　A
(2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析]　“秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田”，这表明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，也表明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，①②符合题意。规律是客观的，科学离田受客观规律的限制，并不能摆脱客观条件的制约，③说法错误。规划属于意识范畴，意识作用的发挥受客观实际的制约，“避免黑土流失”的说法夸大了意识的作用，④说法错误。
[答案]　A
考向三　社会主义核心价值观
(2022·全国乙卷)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是(　　)
①衡量优秀传统文化的价值尺度
②不同劳模独特个性的集中体现
③推动创新创造的强大精神力量
④社会主义核心价值观的生动诠释
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析]　①夸大了劳模精神的作用，排除。应该是不同劳模共性的体现，②排除。
[答案]　D
“45°人生”
“45°人”，网络流行词，又被称为是45°青年、45°人生、夹角青年，是在内卷与躺平流行后，衍生的又一新词。意思是无法躺平，拼搏又只有三分钟热度，在躺平与奋起拼搏中反复横跳，卡在中间呈现出了一个45°角，难受又纠结。“卷又卷不赢，躺又躺不平，摆又摆不烂”，“45度人生”一词成为当下青年的常用表达。回答1～2题。
1．“45°人生”这一网络新词进入人们视野，用以描述当代人“卷又卷不动，躺又躺不平”的尴尬境地。我们该怎样改变自己的人生呢？对待生活的态度可以是某些人的枷锁，也可以成为某些人的鞭策，你如何看待生命，你就会拥有什么样的人生。这说明(　　)
①价值判断和价值选择具有社会历史性
②价值观是社会存在的反映并具有相对独立性
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析　材料未体现价值判断和价值选择的社会历史性特征，①排除。你如何看待生命，你就会拥有什么样的人生，说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，②④符合题意。必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，而不是每个人的价值观都得到包容与认同，③排除。
答案　C
2．“45°人生”是指面对竞争压力，人们呈现出的“卷又卷不动，躺又躺不平”的弥漫性焦虑与无助的人生状态。但45°何尝不是一种蓄势待发、奋起追梦的状态？何尝不是象征着一种谦逊而无畏的人生格局？这启示我们(　　)
A．任何事物都经历否定、肯定再到否定之否定的过程
B．要善于把握矛盾的主要方面，抓住人生发展的关键
C．要学会辩证看待人生，把握人生发展的节奏与智慧
D．不同的认识主体对同一事物的认识总是具有差异的
解析　任何事物都经历肯定、否定再到否定之否定的过程，A错误。抓住人生发展的关键强调主要矛盾，与要善于把握矛盾的主要方面无关，B错误。“45°人生”让人们呈现出的焦虑与无助的人生状态。但45°又是一种蓄势待发、奋起追梦的状态，这启示我们要学会辩证看待人生，把握人生发展的节奏与智慧，C正确。不同的认识主体对同一事物的认识可能会有差异，但并非总是具有差异，D错误。
答案　C
核心考点二　价值判断与价值选择
[对应学生用书P197]
1．价值判断与价值选择的内涵、关系与形成
内涵 ①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 ②价值选择：在价值判断的基础上作出的选择
关系 价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断(先判断→后选择)
形成 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的
[特别提醒]　事实判断是人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。
2．价值判断与价值选择的特点
特点 社会历史性 阶级性 主体差异性
内涵 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价
要求 我们的价值观念要与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准
3．价值判断与价值选择的标准
标准 要求 原因
自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准) 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 规律是普遍的、客观的，按规律办事才能取得预期效果
自觉站在最广大人民的立场上(最高标准) 坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系
1．价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。
纠正：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2．人们的价值判断与价值选择是一成不变的。
纠正：价值判断和价值选择具有社会历史性特征，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
3．正确的价值判断与价值选择往往因人而异。
纠正：价值判断和价值选择往往因人而异，但价值判断与价值选择的标准是客观的。
4．价值判断和价值选择正确与否取决于其对实践能否发挥导向作用。
纠正：要作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
考向一　价值判断与价值选择的形成
(2024·广东卷)中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见(　　)
①新事物战胜旧事物必须保留旧因素
②实践的目的是不断加深对事物的认识
③价值判断是在社会实践的基础上形成的
④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析]　新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”，①说法错误。实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，②说法错误。
[答案]　D
考向二　价值判断与价值选择的特点
(2025·湖北卷)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明(　　)
①新出现的事物必然战胜旧事物
②当今一些年轻人的消费行为趋于理性
③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择
④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
[解析]　新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事物不一定是新事物，新出现的事物必然战胜旧事物说法错误，①排除。年轻人追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西，这体现了他们在消费时更加注重商品的性价比，不盲目追求高价，是一种趋于理性的消费行为，②符合题意。全社会的消费选择受多种因素的影响，年轻人的消费观念只是其中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用，③说法错误。老一辈炫耀东西贵，年轻人追求花钱买实惠，这表明老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性，④符合题意。
[答案]　D
考向三　价值判断与价值选择的标准
(2022·全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百多年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见(　　)
①树立正确的价值观是青年成长发展的前提 ②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功　③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求 ④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析]　价值观有正确和错误之分，青年要在实践中取得成功，就要树立正确的价值观念，而不是“只有不断更新价值观念才能获得实践的成功”，②错误。我们应该自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，③错误。
[答案]　B
公益“慢火车”
公益“慢火车”是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。回答1～2题。
1．公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法(　　)
①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化　②发挥了人民群众的主体作用　③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向　④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析　公益“慢火车”服务沿线乡村群众体现了以人民为中心的价值取向和工作导向，③正确。沿线乡村群众有他们合理的具体的利益，铁路部门看到并满足这些具体利益需求，其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成，只有满足了人民群众合理的具体利益，才能满足其整体利益，④正确。公益“慢火车”具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众需求，表明矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，①不符合题意。公益“慢火车”服务沿线乡村群众强调一切为了人民，②不符合题意。
答案　D
2．我国中西部的一些地区交通相当困难，个别地方甚至未通公路。铁路部门在不断加快基础设施建设的同时，始终坚持运行公益“慢火车”，并坚持几十年不涨价，使得沿线人民获得了实实在在的实惠。运行“慢火车”(　　)
①说明人在创造价值的同时享受了价值
②证明价值判断和价值选择具有社会历史性
③具有满足主体需要的积极功能和属性
④是群众观点群众路线在生活中的具体体现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析　“人在创造价值的同时享受了价值”强调的是个人与社会的价值关系，即人既为社会创造价值，也从社会获得满足。而“慢火车”体现的是铁路部门对沿线人民的服务，未直接涉及“享受价值”的内容，①排除。价值判断和价值选择的社会历史性指的是其会因时间、地点和条件的变化而不同。题干中“慢火车”坚持几十年不涨价，体现的是对公益属性的坚守，未体现价值判断和价值选择随历史条件变化，②排除。“慢火车”解决了中西部偏远地区的交通问题，让沿线人民获得实惠，具有满足主体(沿线人民)需要的积极功能和属性，即具有价值，铁路部门关注偏远地区人民的出行需求，坚持运行公益“慢火车”，体现了以人民为中心的群众观点和群众路线，③④正确。
答案　D
核心考点三　价值的创造和实现
[对应学生用书P199]
1．弘扬劳动精神，实现人生价值——根本途径
原因 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 ②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 ③努力奉献的人是幸福的
要求 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
2．在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件
原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
要求 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值
注意 在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
3．在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件
(1)需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
(2)需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
(3)需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
(4)需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
4．尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据
(1)劳动是社会历史的起点，劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
(2)物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。
(3)人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求。
(4)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
(5)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(6)劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
1．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。
纠正：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
2．充分发挥主观能动性就能实现人生价值。
纠正：实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，充分发挥主观能动性满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件仍然不能实现人生价值。
3．人生价值的实现取决于客观条件。
纠正：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
考向一　弘扬劳动精神　实现人生价值
(2022·广东卷)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们(　　)
①要铸就劳动最光荣的思想观念
②要重视劳动教育对人身心发展的意义
③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界
④物质生产劳动是获得正确认识的唯一途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析]　劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界，③表述错误。物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，④错误。
[答案]　A
考向二　在个人与社会的统一中创造和实现价值
(2023·福建卷)刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是(　　)
①要在砥砺自我中创造和实现人生价值
②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值
③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径
④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
[解析]　刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人看清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④符合题意。
[答案]　B
考向三　在砥砺自我中创造和实现价值
(2024·安徽卷)下边漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》蕴含的哲理是(　　)
①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析]　漫画通过“停止”与“继续”的对比，表达了两种截然不同的结果——“谷底”与“上坡”。漫画中“继续，就是上坡”，说明实现价值目标需要不断砥砺前行，①正确。“谷底”与“上坡”这两种状态(或者说矛盾双方)在一定条件(人的选择和努力)下可以相互转化，导致截然不同的结果，②正确。③夸大了意识的能动作用，错误。事物发展的状态是量变和质变，而不是“在曲折中前进”，④说法错误。
[答案]　A
“同频共振，同向同行”
指思想、意识、言论、精神状态等方面的共鸣或协同。小到个人生活相处，大到国家社会发展，都需要以调频促同频，同频共振，同向同行。唯有如此，才能走得好走得远。回答1～2题。
1．在人际关系和社交领域，同频通常指的是人们之间在思想、价值观、生活方式或行为上有共同点，能够相互理解和共鸣。因此，小到个人生活相处，大到国家社会发展，都需要以调频促同频，同频共振，同向同行。以调频促同频启示我们(　　)
①价值观影响行为选择，我们要尊重不同的价值观念　②将对立转化为统一，协调人际冲突，增强相互理解　③将“小我”融入“大我”，在个人与社会的统一中实现价值　④联系是普遍的，“同频”更容易使人们达成共识，形成合力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析　同频通常指的是人们之间在思想、价值观、生活方式或行为上有共同点，而不是盲目的尊重不同的价值观，我们要坚定马克思主义立场，坚持社会主义核心价值观，①不选。我们要在对立中把握统一，而不是将对立转化为统一，②不选。我们要通过调频寻找同频，在同频中实现共同发展，说明联系是普遍的，“同频”更容易使人们达成共识，形成合力，我们要将“小我”融入“大我”，在个人与社会的统一中实现价值，③④入选。
答案　D
2．“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”习近平总书记的谆谆教诲启示广大青年(　　)
①与时代同向同行，在正确价值观的指引中坚定理想信念，勇担大任　②人的价值在于获得社会的认可，与时代发展同频共振才能活出精彩人生　③要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，立足梦想书写人生华章　④锤炼个人品德修为，与时代同频共振，展现踔厉奋发青春力量
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
解析　青年要树立正确的价值观，在正确价值观的指引中坚定理想信念，①正确。人的价值包括社会价值和自我价值，人的真正价值在于对社会的责任与贡献，②说法错误。立足实践，脚踏实地，才能书写人生华章，③说法错误。涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，启示广大青年要锤炼个人品德修为，与时代同频共振，④正确。
答案　C
[对应学生用书P201]
(2025·安徽卷)阅读材料，完成下列要求。
地理标志产品是指产自特定地域，质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品，往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺，是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。
2025年，①安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此，安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为①充分发挥地理标志产品的价值，②安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。如：有的地方通过举办文化旅游节，将产品优势转化为文旅资源，实现地理标志产品与地域文化的深度融合；有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，③带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。
结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。
[答题流程可视化]
第一步：设问逻辑可视化―→明确问题指向
第二步：材料信息可视化―→调用相关知识
信息点 知识对接
① 价值观的导向作用
② 遵循社会发展的客观规律
③ 站在最广大人民的立场上
第三步：答案生成可视化―→规范语言表述
[参考答案]　①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，我们要树立正确的价值观。在正确价值观的引导下，各地通过举办文化旅游节，实现地理标志产品与地域文化的深度融合，将产品优势转化为文旅资源，这促进了文化与经济的融合发展，推动了当地经济文化的繁荣。②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作符合社会发展的客观规律。③正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作，推动了产业发展，又增加了就业，改善了民生。
(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。
(2)积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。
(3)弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。
(4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(5)在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

展开更多......

收起↑