人教版生物七年级下册4.3.2《发生在肺内的气体交换》(第2课时)课件(共26张PPT)+视频素材

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人教版生物七年级下册4.3.2《发生在肺内的气体交换》(第2课时)课件(共26张PPT)+视频素材

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(共26张PPT)
肺与外界的气体交换
呼吸运动
吸气
呼气
肋间肌
膈肌
肋骨
膈顶部
胸廓

肺内气压
气流方向
收缩
向上向外
下降
扩大
扩张
小于大气压
入肺
舒张
向下向内
上升
缩小
缩小
大于大气压
出肺
注意:吸气 (呼气) 终末时,肺内气压   外界气体压力
等于
肋间肌、膈肌的收缩和舒张,导致胸廓的扩张和收缩,胸廓的变化导致吸气或呼气,也就是:肺与外界的气体交换是通过 实现的
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的。
呼吸运动
知识回顾
新课引入
外界气体经过呼吸道进入肺之后,肺泡与血液之间的气体交换是怎样进行的呢?
仔细阅读表格中数据,比较吸入和呼出的气体成分发现,呼出的气体中,氧气明显减少,二氧化碳和其他气体(包括水汽)的含量明显增加。
含量减少的成分又到哪里去了?
气体的来源 不同气体的体积分数/% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体(包括水汽)
吸入的气体 78 21 0.03 0.97
呼出的气体 78 16 4 2
第四单元 人体的生理与健康(一)
人教版 生物 七年级 下册
第三章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换(第二课时)
(肺泡与血液的气体交换)
一.肺泡与血液的气体交换
吸入的气体,顺着支气管在肺里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。
支气管树

结构与功能相适应
肺泡适于气体交换的特点
1. 肺泡的数量多(表面积大)。
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只由一层扁平上皮细胞构成。
吸入的气体,顺着支气管在肺里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。
一.肺泡与血液的气体交换
一.肺泡与血液的气体交换
吸气时,肺泡鼓了起来,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
肺泡
毛细血管
氧进入血液
二氧化碳进入肺泡
一.肺泡与血液的气体交换
肺泡与血液的气体交换原理:一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止,这就是气体的扩散作用
墨汁在水中的扩散现象
气体浓度差
扩散作用
气体交换
肺泡内氧浓度>肺泡周围毛细血管内氧浓度
肺泡内二氧化碳浓度<
肺泡 毛细血管
氧气
肺泡 毛细血管
二氧化碳
肺泡周围毛细血管内二氧化碳浓度
过程:吸入肺泡内的气体中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少。因此,氧由肺泡扩散到血液中;二氧化碳由血液扩散到肺泡中。
一.肺泡与血液的气体交换
肺泡
氧气
血液
二氧化碳
1.血液中的二氧化碳依次透过哪些结构才能进入肺泡?
2.吸入肺泡内的氧气至少需穿过哪几层细胞进入血液?几层细胞膜呢?
3.在气体交换的同时,伴随着血液成分会发生哪些变化?
毛细血管壁、肺泡壁
4层
肺泡壁
毛细血管壁
氧气
红细胞
2层:肺泡壁,毛细血管壁
原理:气体的扩散作用
一.肺泡与血液的气体交换
静脉血 → 动脉血
暗红色
鲜红色
血液中
O2浓度
组织细胞内
O2浓度
O2扩散进入
组织细胞

血液中
CO2浓度
组织细胞内CO2浓度
CO2扩散
进入血液

毛细血管
组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
毛细血管壁
组织细胞壁
进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处,最终进入组织细胞。
一.肺泡与血液的气体交换
动物从外界获得的氧,通过血液运送到身体各个部位,细胞中的线粒体则消耗这些氧产生能量,供给细胞,使新陈代谢正常进行。
进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
最终,氧最后在细胞中是如何被利用的呢?
呼吸作用:有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
意义:分解有机物,为动物的生命活动提供能量。
一.肺泡与血液的气体交换
二.胸廓的扩大和缩小
肺部
毛细
血管
外界空气
呼吸道 肺
呼吸运动
氧气
二氧化碳
气体扩散作用
血液循环
组织
处的
毛细
血管
组织
细胞
(线粒体)
氧气
二氧化碳
气体扩散作用
肺与外界的气体交换
肺泡与血液的气体交换
气体在血液中的运输
组织内的气体交换
血液循环
氧气
二氧化碳
人体气体交换过程示意图
呼吸是指生物体与外界进行气体交换的过程,包括四个连续的过程,这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。
氧气
二氧化碳
肺泡与血液的气体交换
课堂小结
科学·技术·社会
体外膜氧合器是如何工作的?
你知道呼吸机吗?当人体出现呼吸障碍等情况时,可以用呼吸机缓解,但对一些呼吸衰竭的急危重症患者,呼吸机也“爱莫能助”时,就需要使用一种被称为体外膜氧合器的急救设备。
科学·技术·社会
体外膜氧合器是如何工作的?
体外膜氧合器,俗称人工肺。面对需要抢救的呼吸衰竭患者,医生会根据ECMO的类型,将它的管路插入患者腿部、颈部或胸部的静脉和动脉中。打开开关,ECMO就可以将患者体内的血液泵入氧合器,氧合器可以向流经的血液中添加氧气并清除二氧化碳。
科学·技术·社会
体外膜氧合器是如何工作的?
在这个过程中,ECMO代替了肺的功能;然后,ECMO会将血液输送回患者体内,其作用与心脏相同。因此,ECMO可以暂时代替心脏和肺,为患者提供血液循环与呼吸支持。自1972年世界上首次使用ECMO治疗急性呼吸窘迫综合征取得成功,它已经创造了太多“起死回生”的奇迹。
气体交换
肺与外界
的气体交换
肺泡与血液
的气体交换
吸气:
呼气:
气体
入肺
肺内压
降低

扩张
呼吸肌
收缩
胸腔容积
扩大
气体
出肺
肺内压
增大

回缩
呼吸肌
舒张
胸腔容积
缩小
肺泡的
特点
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
数量多
外面包绕着丰富的毛细血管
肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成
过程:
课堂小结
练习与应用
一、拓展应用
1.科学运动能提高人的肺活量、肺通气量(安静时每分钟肺吸入或呼出的气体总量)等,请分析原因。
科学的运动锻炼了肋间肌和膈肌,使其收缩能力更强,胸廓能够更大幅度地扩张,使更多的气体进人肺,从而提高了人的肺活量、肺的通气量。
练习与应用
2.下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
(1)两曲线的呼吸频率有何不同?
(2)两曲线反映的呼吸深度有何不同?
(3)曲线A和B分别可能处于什么状态?
A:安静状态;B:运动状态
与曲线A相比曲线B呼吸深度深,呼吸频率快
曲线A:18次/分;曲线B:27次/分
曲线A呼吸频率慢 曲线B呼吸频率快
巩固与提高
1. 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,这有利于(   )
A.气体在血液中的运输 B.肺泡与外界进行气体交换
C.完成吸气和呼气过程 D.肺泡与血液进行气体交换
2.人体呼出气体与吸入气体相比,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是( )
A.肺、细胞 B.细胞、细胞
C.肺泡、细胞 D.细胞、心脏
D
A
巩固与提高
3.人体细胞获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如图中①②③等过程来完成。下列说法中正确的是(   )
A.①过程是通过气体的扩散作用实现的
B.②过程中,[a]二氧化碳通过扩散作用进入血液
C.②③过程发生气体交换的原理是呼吸运动
D.完成③过程后,血液中含氧量减少,二氧化碳含量增多
D
4. 下图表示人体气体交换的过程,相关叙述错误的是( )
A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
B.在B处的氧气会通过血液输送到E处
C.从A流到C的血液中二氧化碳的含量变化明显升高
D.气体能够交换是由于气体的扩散作用
巩固与提高
C
巩固与提高
5.如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是( )
A.在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B.肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞
C.血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血
D.肺泡与血液进行交换的原理是气体扩散
巩固与提高
6.如图是人体某处物质交换示意图,下列说法正确的是( )
A.图可表示肺泡与毛细血管气体交换
B.气体交换后,血液中二氧化碳含量降低了
C.气体交换后,组织细胞内含氧量降低了
D.图中的二氧化碳是由组织细胞呼吸作用产生的
B
学习愉快,再见!

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