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2025-2026学年七年级下学期期末模拟检测卷（一）
语　文
（考试用时150分钟，满分100分）
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：统编版七下全册。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
读书有法，因不同的阅读内容和阅读目的，可选用不同的读书方法。有的诗文值得反复咀嚼（jiáo），阅读时可字斟句酌（zhuó）、熟读精思，揣摩品味其含义与妙处，感受其 ，此为精读的方法。然而世上的书 ，一个人就算呖尽心血、 目不窥（kuī）园，也难尽其所有。所以还须在精读了解某一类文章的特点后，推而广之，阅读同类文章时，抓住重点， ，粗知文章大意，此为略读的方法。除此之外，我们可以用比较阅读的方法分析作品之间的相同或不同之处；用浏览的方法迅速获取信息……总之，读无定法，责在得法。
阅读，目的不仅是读懂文意、获取新知，更要从文中获得精神给养、心灵润泽。邓稼先、闻一多等杰出人物，唤起我们对理想的憧憬与追求；阿长、老王等“小人物”，虽然平凡且有弱点，但他们身上又时常闪现着优秀 的光辉，引着我们向善、务实、求美。当黄河赞歌在耳畔响起的时候，不禁在心中燃起对祖国的热爱；驻足凝望紫藤萝瀑布，我们会获得“生命永恒”的启示；在驿路梨花下，我们聆听着美德的呼唤，努力追求更高境界的道德修养。斯科特南极科考小分队在“赢得第一”的希望被打破后，仍拖着疲惫不堪的身体，用生命挑战环境极度恶劣的南极，直至被极寒吞噬（shì），用伟大的悲剧来诠释真正的勇气与高尚。
读书方法多样，精读细研、略知大意，获取信息，感悟内化，皆为读书之法。根据阅读目的选择适当的阅读方法，决定着阅读能获得良好的效果。
1．文中注音不正确的一项是（ ）（2分）
A．咀嚼（jiáo） B．字斟句酌（zhuó） C．目不窥（kuī） 园 D．吞噬（shì）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）（2分）
A．揣摩 B．呖尽心血 C．驿路 D．疲惫不堪
3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．意图 不可胜数 走马观花 品格 B．意蕴 美不胜收 走马观花 气质
C．意蕴 不可胜数 观其大略 品格 D．意图 美不胜收 观其大略 气质
4．对文中画线病句的修改正确的一项是（ ）（2分）
A．当黄河赞歌在耳畔响起的时候，我们不禁在心中燃起对祖国的热爱。
B．当黄河赞歌在耳畔响起，不禁在心中燃起我们对祖国的热爱。
C．当黄河赞歌在耳畔响起的时候，不禁燃起在心中对祖国的热爱；
D．当黄河赞歌在耳畔响起，不禁燃起在心中对祖国的热爱；
5．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①通过5G技术实现的高清直播互动课堂，偏远地区的学生也能同步享受到优质教育资源，打破了地域限制，拓宽了学习渠道。
②5G技术的高速率、低延迟特点，为教育领域带来了前所未有的变革，使教育教学模式发生新的变化。
③一些学校还利用5G网络开展虚拟现实（VR）和增强现实（AR）教学，让学生身临其境地感受历史场景、探索科学奥秘，极大地提升了学习的趣味性和沉浸感。
④此外，5G支持下的智能教学设备能实时收集学生的学习数据，教师可以根据这些数据进行精准教学，针对每个学生的特点制定个性化学习方案。
⑤不仅如此，5G技术助力教育资源的共享，各类优质课程、教学资料能够更快速地传播，丰富了教育资源的多样性。
A．②①⑤④③ B．②①③⑤④ C．①②⑤③④ D．①②④⑤③
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）王维在《竹里馆》一诗中，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力的句子是 ， 。
（2）陆游用（2）“____________，____________”（《游山西村》）告诉人们绝境能逢生，千万不要放弃希望；
（3）杨万里通过“____________，____________”（《过松源晨炊漆公店》（其五））的诗句暗写人生路上的阻碍层层叠叠，劝诫人们不要因眼前的顺境盲目乐观，要常怀警悟之心。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
为传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。
7.活动前，有同学写下关于孝心的感悟，请你仿写，表达你的体会。（2分）
孝心是一句温馨的话语，分担父母的痛楚； ， 。
8.某同学收集关于“孝”的古诗文，不符合“孝”的主题的是（ ），理由是
（3分）
A．事亲以敬，美过三牲。 B．死去元知万事空，但悲不见九州同。
C．慈母手中线，游子身上衣。 D．灿灿萱草花，罗生北堂下。
（二）整本书阅读（5分）
小安阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，摘抄了书中感触最深的语段和你分享，请你阅读并与小安一起完成下列对内容的探究。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
9.语段是主人公的思考，这一思考是在哪一事件背景下发生的？请简要概述。（2分）
10.小安抒写了该语段带给他的感受，请你也从另一个角度说一说你的感受。（3分）
小安：保尔说人应该把自己的整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业，这体现了树立目标和坚定理想的重要性。作为中学生，我们也应该思考人生的意义，确定人生理想，给自己一个终身前进的目标。你：_____________________________________ _
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）
登飞来峰
【宋】王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
11．对这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．本诗起句中“千寻”一词以夸张的修辞手法，写出飞来峰上古塔之高，极写登临之高险。
B．本诗次句作者虚写耳听着鸡鸣、眼望着旭日东升的辉煌景象，极具画面感。
C．本诗后两句承接前两句写景展开抒情、议论，既突出了诗人的形象又蕴含着深刻的哲理。
D．孔子曰：“君子登高必赋”。《登幽州台歌》与《登飞来峰》同为登临诗，两位诗人登高的缘由大致可归纳为“登临以抒愤懑”。
12．本诗画线句与杜甫《望岳》中“荡胸生曾云”都提到了“云”，请说说本诗中的“浮云”与《望岳》诗中的“曾云”在意义有何不同？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。 自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之； 药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易； 若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取； 不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】
朝士黄秉①少居长安，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。郑嵎《津阳门》诗曰：“破簪碎钿不足拾，金沟浅溜和缨緌。”非虚语也。余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多，余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神②。世多谓前古民醇③，工作④率多卤拙⑥，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。
（选自沈括《梦溪笔谈·器用》）
【注】①黄秉：生平不详，熙宁中，曾以驾部员外郎知沼州。②功侔（móu）鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。③民醇：民风淳朴。④工作：手工制作。⑤卤拙：粗糙笨拙。
13．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）则以一铁范置铁板上 范： ______________（2）用讫再火令药镕 讫： ___________
（3）后人不能为也 为： ____________ （4）余又尝过金陵 尝：___________
14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1） 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
（2） 后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。
15．根据甲文内容，把活板印刷的程序补充出来。（2分）
①一板印刷→②__________________________→③______________________________________
16．甲乙两文的技艺都体现了一个“活”的特点，请结合两文内容分别概括出一处。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
喜欢“吃同事”的鹈鹕①
①鹈鹕又名塘鹅，是动物界的明星动物，有时候就连体型可观的“同事”——同样生活在水边的牛背鹭和低头吃草的鹿或牛，它们也要用嘴巴夹一下试试，所以被称为是喜欢“吃同事”的鸟界“名嘴”。
②鹈鹕是一种大型的白色水鸟，体长最多可达2米。鹈鹕喜欢群居，捕鱼时也会集体行动。它们采用的方法主要是一二十只鹈鹕在水中围成一条直线或是U形，边叫边拍翅膀，把鱼群赶到浅水区，然后各个张开大嘴，连鱼带水都“网进”大嘴里。在鱼儿成为“网中物”后，鹈鹕再闭上嘴巴，收缩喉囊，让河水排出，最后再将鲜美的鱼儿吞入腹中美餐一顿，这种合作猎食的方式在鸟类中是相当少见的。
③鹈鹕最有趣的特征是有一个又扁又长的大嘴巴，下巴上还有一个呈斗型的悬垂喉囊，这是它们用来捕鱼的“渔网”。喉囊具有很强的延展性，能伸缩。捕食时嘴巴入水中捉鱼，喉囊像网一样捞起鱼，收紧喉囊卡住鱼使其呈吞咽姿势，再排干水吞下固体鱼，仿佛“过滤”，这个过程大约需要一分钟，随后食物进入消化阶段。除了做“渔网”，这大的喉囊还有重要作用，即在这里把之前部分消化的食物再反刍喂给宝宝，所以喉囊还有一个亲切的名字——育儿袋。
④鹈鹕的主要食物是鱼类，但它们也会吃甲壳类动物、两栖类动物以及水果，甚至还会捡拾渔场的鱼类废弃物。在上世纪末，鹈鹕被发现越来越爱吃鸟类。鹈鹕的喉囊比它的胃容量大：其胃最多可容纳1加仑（含约3.8升）的水，而它的喉囊却可以容纳13升的水。鱼类、甲壳类动物和鸟类这些食物在它们面前不在话下，所以他们“吃同事”也是轻轻松松。
⑤鹈鹕除了“吃同事”，还会“吃游客”。动物园里的它们见到游客也会用嘴巴开合着比划一下。其实这跟它们对领地的防御行为有关：鹈鹕本身不怎么打架或干仗，但若真打起架来，它们会用自己长而尖利的嘴巴来戳或咬。用嘴巴猛戳对方脑袋是它们之间互相斗殴的方式，而咬属于典型的防御机制。它们对领地的要求高，但很没边界感，可以挤占别的鸟儿的生存地，威胁其他鸟儿生存，但自己的领土是分毫不能让的。而在动物园里，它们也早已经给自己划好了领地，其他的生物（包括游客）也就成为了入侵者，所以它们会用嘴巴头一夹来警告一下。
（选自《科普中国》2024年11月25日，有删改）
【注释】①鹈鹕（tí hú）：一种大型水鸟。
17．有人认为文章第①段很有趣，你认为有趣在何处？（2分）
18．文章第③段中的加点词“大约”能不能删去？为什么？（3分）
19．文章第④段划线句运用了哪些说明方法？这样写对读者了解鹈鹕有何帮助？（3分）
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
从千年到千年
赵振杰
①忆往昔，这里是赓续燕赵文脉的名城古镇。
②雄安，这方被历史眷顾的土地据于古燕、赵两国之界。回溯那战国的烽火岁月，赵武灵王以“胡服骑射”之壮志，平中山国，得安新地，“燕南赵北”的格局，就像一幅气势恢宏的画卷，在历史的舞台上徐徐展开。尔后，农耕的锄头、游牧的马鞭、渔猎的鱼叉，于此地交错挥舞，奏响了文明交融的序曲。燕昭王筑起黄金台的那一刻，便点亮了一颗希望之星。荆轲，这位燕赵大地的英雄儿郎，在易水之滨，迎着凛冽寒风，唱出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的决绝之歌。此地曾为宋辽两方对峙最前沿，又是边界互市之榷场，骏马与丝绸在此交换，战争与和平，于此地演绎出一场独特的历史剧目。何其有幸，此区域终升为拱卫京师的畿辅之地，县学、书院鳞次栉比，史书誉其为“读书有种，道义有流”的北方儒学重镇，无数学子在这里，以笔为剑，以墨为锋，将文化的薪火传承。
③雄县之“雄”与安新之“安”谓雄安。边关的雄县，是“落日萧条蓟城北，黄沙白草任风吹”的荒芜与寂寥，是历史沧桑的无言诉说；而安新，因白洋淀的恩泽，展现出“湖光如镜雨如酥，柳色迢迢入大沽”的柔美与婉约。雄安文脉在沧桑的燕赵大地上绵延不断、薪火相传，遒劲雅正的人文底蕴和美学品格，仿若一座神秘的文化殿堂，吸引着后人怀着敬畏之心，踏入其中，去探寻那隐藏在历史深处的文化瑰宝，去感受那穿越时空而来的精神震撼与心灵慰藉。
④抬望眼，这里是见证峥嵘岁月的革命老区。
⑤嘎子村，千里堤，荷花红。1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，面对来犯之敌，雄安军民表现出坚定的革命意志和爱国精神，他们充分利用当地的自然条件，开展形式多样的游击斗争。
英勇无畏的雁翎队，构筑起一道坚不可摧的城墙。在苇壕纵横、湖泊相连的白洋淀上，这群大雁飞出了默然的悲壮。为什么抗日游击队叫雁翎队？雁翎队的船在水面上行驶，往往呈现人字形，像大雁空中飞翔一样。他们用大抬杆、火枪、鱼叉等武器展开游击战。他们神出鬼没、声东击西，长期与侵略者周旋作战。他们乔装打扮，端岗楼，拔据点，除汉奸，伏击伪军过往船只，截断敌军水上运输线。他们将“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”演绎出了新高度。雄安军民重温往昔，剑胆琴心续血脉。
⑦看今朝，这里是肩负时代使命的“未来之城”。
⑧浅秋的白洋淀，碧波荡漾、芦苇摇曳、水鸟翩跹，水城共融秋潮涌，蓝绿交织满目新。先植树绿化，后建城，作为最年轻的国家级新区，“未来之城”雄安已然呈现出别样的气质。漫步雄安街头，脚下的智能园艺系统精准地调配着生命的源泉，依花草需求而润养，眼前翠绿铺陈，苗木扎根吐翠，绿树红花。立体丛林延伸至视线尽头，骑行爱好者穿行在鸟语花香的林带间，沿着曲曲折折的木栈道，满目青翠，如同置身于江南水乡。好一幅“城在林中、人在景中”的生态画卷。
⑨雄安，海绵绿地、智能路灯、生态停车场、人脸识别无人超市、无人驾驶汽车，已经在这里闪亮登场。社区小径，恰似岁月的诗行，老人踱步其上，踢踢腿、伸伸腰，古松舒展、鹤舞清风，智能健康手环点闪数据光芒，将这生命的律动与往昔的回忆传输至社区医疗中心，为老人的健康保驾护航。孩童欢闹奔逐，智能运动监测器悄然守护，纯真笑语铺就满地的欢乐与繁星。社区服务中心这颗智慧的心脏，统筹各方资源，精准把脉居民需求。一键报修、即时配送，让生活的褶皱被悄然熨平；根据居民的兴趣爱好大数据，量身定制艺术展览、音乐演出、终身学习……现代化的社区服务就是隐形的天使，穿梭于生活的每个角落。
⑩校园里，朗朗书声，似清澈溪流，自一间间教室潺潺流出。初时，参差不齐，仿若雏鸟，正努力地调试着自己的嗓音；继而，声线渐趋和谐，如多部合唱，高低错落，抑扬顿挫。有的班级诵读着古典诗词，那声韵平仄之中，似有千年的历史画卷渐渐舒展，李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达，皆在这稚嫩却又充满力量的声音里复活；有的在朗读外语篇章，开启了一扇通往世界的窗扉，异国的风土人情、文化韵味，在这声波里荡漾。我看见了那个手捧鲜花的少年，在举目远眺。这里没有高楼林立，没有人流拥挤，没有匆忙与浮躁。它安静、沉稳、内敛、清雅，充满生机，令人畅意，颇有年轻绅士的风度。
遇见雄安，遇见诗和远方。
一方城、两轴线、五组团、十景苑、百花田、千年林、万顷波……一座充满生机的现代之城正在以守正创新展国脉。历史托起雄安，雄安将新的历史写入未来。从千年到千年，唯有雄起，方得安宁。
（选自《光明日报》2025年11月22日有改动）
20．阅读全文，补全下图。（2分）
①_______ _②_______ _③_______ _④________
21．结合文章内容，按要求回答下列问题。（4分）
①在苇壕纵横、湖泊相连的白洋淀上，这群大雁飞出了默然的悲壮。（理解加点词的含义）
②浅秋的白洋淀，碧波荡漾、芦苇摇曳、水鸟翩跹，水城共融秋潮涌，蓝绿交织满目新。（从表达方式角度赏析句子）
22．通读文章，谈谈你对“从千年到千年”的理解。（3分）
23．请结合选文和链接材料，谈谈再游古镇时，我们应该如何欣赏古镇之美。（3分）
链接材料：
和顺古镇位于中国云南省腾冲市，是国家5A级旅游景区。和顺古镇环山而建，顺河蜿蜒穿过，河畔垂柳依依。其建筑风格既有徽派建筑粉墙黛瓦的神韵，又有江南古镇小桥流水的韵味，还能看到西方建筑、南亚建筑的元素，如艾思奇故居的欧式窗户、寸氏宗祠的南亚风格大门。走进古镇，你还会欣赏到更多的美。
四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：阅读下面的文字，根据要求作文。
风雨中，大树依然坚定地站立，玫瑰花被请进室内，那棵狗尾草在不停地摇晃，可它努力地挺直了腰身。同学们，面对生活中的艰难坎坷，面对歧视，我们应该选择坚强。
请以《风雨中的狗尾草》为题，写一篇作文。
题目二：走进
要求：①如选题目二，先把题目补充完整，然后再作文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
1．A 2．B 3．C 4．A 5.A
6.（1）深林人不知，明月来相照。（2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （3）政入万山围子里 一山放出一山拦
7.示例：孝心是一次贴心的陪伴 慰藉父母的孤寂
8.B 出自陆游《示儿》，诗句写诗人临终前仍牵挂国家统一，情感核心是爱国情怀，与“孝亲敬老”无直接关联，不符合主题；
9.保尔大病初愈后来到烈士公墓前思考生命的意义。
10.（示例一）保尔强调了生命的宝贵，并告诫人们不要虚度年华，应该充分地生活。这启示我们不能虚度青春，不能浪费时光，要充实地度过每一天，努力学习，做好当下应该做的事情。
（示例二）保尔说人应该要赶紧地充分地生活。这启示我们要珍惜当下的生活，全身心地投入生活中，学会发现生活的美好，热爱生活的一切，无论是美好的一面还是不美好的一面。
11．D
12．“浮云”为曲笔，喻指奸邪小人，眼前的困难、障碍和挫折等；“曾云”即“层云”，指山腰间层出不穷的团团云气，借此表达诗人心胸震荡。
13. 范：模子 讫：完毕 为：制作 尝：曾经
14．（1）先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖。
（2）后世风俗虽浮华奢侈，而在工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物多不精致。
15.一板已自布字 更互用之，瞬息可就
16．示例：甲文从“不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之”可见活板存放是活的；乙文从“两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝”说明玉钗灵活多变。
参考译文：
（乙）朝廷命官黄秉年轻时居住在长安，有一次游骊山，恰好遇到一个道士在修治过去宫殿里的石渠，在石头下面发现枝折断的玉钗，钗头刻成凤首的形状，都已残缺，然而制作的精巧，是后人不能制造的。郑嵎在《津阳门》诗中写道：“破簪碎钿不足拾，金沟浅溜和缨緌。”这并非虚言。我又曾路过金陵，见有人发掘六朝君主的陵墓，得到很多古物。我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形的，几乎看不出有缝，而为九条龙所环绕，制作功夫可比鬼斧神工。世人多称往古民风淳朴，手工制作大都粗糙笨拙，其实大不是这么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民风淳朴的缘故，民风淳朴则各种手工制作都一丝不苟。后世风俗虽浮华奢侈，在但工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物大多不精致。
17．将鹈鹕拟人化，用“吃同事”“名嘴”等风趣的语言，生动地引出说明对象，激发读者兴趣。
18．不能删去。“大约”表示估计，说明“一分钟”是大概时间，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
19．运用了列数字、作比较的说明方法。具体准确地说明了鹈鹕喉囊容量大的特点，让读者对其捕食能力有更直观的了解。
20.古镇 重温往昔，剑胆琴心 未来之城 生态优美、设施智能
21.①“默然”原指沉默无言的样子，生动地写出了雁翎队在艰苦的抗战环境中默默战斗、默默奉献，虽无声却充满悲壮力量的状态，凸显了他们的伟大与悲壮。②描写的表达方式，生动形象地描绘了浅秋时节白洋淀的优美景色，展现了水城共融、蓝绿交织的画面，给人以清新、灵动之感，同时也为后文介绍雄安如今的生态之美做了铺垫。
22.一方面，它指时间跨度，从过去千年雄安作为名城古镇、革命老区所承载的历史文化与精神传承，到如今作为“未来之城”开启新的千年发展征程，体现了雄安深厚的历史底蕴与对未来的无限期许；另一方面，它也象征着雄安在发展过程中，对历史文化的传承与创新，表达了对雄安在历史传承中蓬勃发展、创造辉煌未来的赞美与祝愿。
23.历史文化方面：承载着独特的历史文化信息，通过观察这些建筑细节，能深入了解古镇在历史发展中受到的多元文化影响。自然风光方面：文中浅秋的白洋淀景色优美，水城共融，这些自然景色为古镇增添了别样的魅力，我们可以漫步河边，欣赏山水相依的美景。人文生活方面：雄安如今的社区生活充满活力，校园里书声琅琅，我们可以亲身参与体验，感受传统文化的魅力。
24.写作略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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