资源简介

(共28张PPT)
太空一日
杨利伟
简介作者
杨利伟，1965年生于辽宁绥中，是中国载人飞船工程首飞航天员，中国人民解放军少将军衔。2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。同年11月，他被授予“航天英雄”荣誉称号，并荣获“航天功勋”奖章，成为2004年“感动中国十大人物”之一。
轮廓
炽热
遨游
严谨
无虞
烧灼
舷窗
俯瞰
模拟
概率
步骤
过载
kuò
chì
áo
jǐn
yú
zhuó
xián
kàn
mó
lǜ
zhòu
zài
读读写写
预习检查
请根据释义写出课文中相应的词语。
(1)比喻沉重的负担。( )
(2)意味深长，值得仔细体会琢磨。( )
(3)一眼就能看清楚。( )
(4)形容使人感受很深，震动很大。( )
(5)指处理事情得心应手，从容不迫。( )
(6)比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。文中指颠倒。( )
千钧重负
耐人寻味
一目了然
惊心动魄
应付自如
本末倒置
我以为自己要牺牲了
我看到了什么
神秘的敲击声
归途如此惊心动魄
—— 起飞时的生死考验
—— 太空中的真实所见
—— 飞船上的声音探究
—— 返途中的惊险际遇
1.这篇课文展现了航天员杨利伟首次太空飞行的一些经历。快速浏览全文，借助各部分的小标题，把握每一部分的主要内容。
活动一：整体感知
时间关系
升空
在轨
返回
2.文章使用小标题的结构方式有什么作用？
能够总领或概括文章某一部分的内容，快速把握文章大意。
使文章思路清晰、层次分明。
设置悬念，吸引读者。
1.阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？
意外 状况 心理活动
共振叠加
五脏六腑似乎都要碎了
以为要牺牲了,顽强忍受。
“本末倒置”
很难受，可能诱发空间运动病
靠意志克服，最终得以适应。
神秘敲击声
仿佛谁在外面敲飞船的船体
很紧张，边听边看，冷静观察。
舷窗出现裂纹
里面咯咯吱吱乱响，外面高温
紧张担心，通过观察判断应该没事。
开伞时晃动很大
对身体的冲击也非常厉害
感到紧张，重视这个过程。
活动二：合作探究
杨利伟最终克服了身体及心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质？
沉着稳重、坚毅拼搏、一丝不苟、勇敢无畏、不怕牺牲……
2.杨利伟在文中说：“对航天员最基本的要求是严谨”。自由朗读文章，找出能够体现杨利伟作为一个航天员严谨、科学的态度的句子。
①那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。
②从载人航天飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一道弧。
——用准确的数字记录自己当时痛苦的感受。
——眼见为实。
③不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。
——当不能确定看到的是什么的时候连用三个表示推测的词语，体现了杨利伟表达时语言的严谨性。
④我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。
——不光写出了从飞船上看到的北京白天的样子，也描述了它夜晚的样子。
⑤我几次努力寻找长城，但都没有结果。
——如果说在太空能够看到地球上唯一的建筑物长城，那将更令中国人骄傲，但是杨利伟却实事求是。
⑥对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
——实事求是，是就是是，不是就是不是，体现了杨利伟严谨、科学的态度。
⑦6时4分，飞船飞行至距离地面100公里，逐渐进入稠密大气层。
——准确的记录体现的是科学的准确和严谨。
（18）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。
下面哪一幅图更接近作者在宇宙中见到的地球？请在文章中找出依据。
用语准确严谨，解释了从载人飞船上看到的地球只是一段弧的原因，体现了杨利伟严谨、科学的态度。
(1)飞船急剧减速，产生了近4G 的过载，我的前 胸和后背都承受着很大压 力。 … … 我几乎无法承受， 觉得自己快不行了。
勇敢无畏。面对飞船减速产生的巨大过载，杨利伟承受着常人难以忍受的压力，但他依然坚持，没有丝毫退缩，体现出他勇敢无畏的精神品质。
3.结合文章内容，说说我们从杨利伟身上可以看到哪些优秀品质。
(2)在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志 克服这种错觉。想象自己在 地面训练的情景，眼睛闭着 猛想，不停地想，给身体一 个适应过程。
严谨认真。当遇到飞船飞行中产生的错觉时，杨利伟没有慌 乱，而是凭借着严谨认真的态度 依靠在地面训练时的经验和意志 去努力克服，展现出他对待航天 任务一丝不苟的精神。
(3)从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为 地球的半径有6000多公里，而飞船的 飞行轨道距离地面的高度是343公里左 右。我们平常在地理书上看到的球形 地球照片，是由飞行轨道更高的同步 卫星拍摄下来的。
高度的责任感。杨利伟在太空飞行中，即使处于复 杂的环境中，仍不忘观察记 录太空现象，为科学研究提 供准确信息，体现了他高度 的责任感和使命感。
(4)意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感 觉越来越强烈，五脏六腑似乎 都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。……但我还 是坚持着。
坚韧顽强。尽管身体承受着极大的痛苦，杨利伟依 然凭借顽强的意志坚持着，不放弃，不退缩，展现出坚韧顽强的精神品质。
4.为什么杨利伟不但记录了航天过程，而且把不同阶段的感受告诉了研究员和航天员？
这是一种科学求实精神的体现，也是作为一名航天员为国家科技进步负责任的态度的体现。他在航天过程中的每一次体验，每一份感受，每一份资料都是极为珍贵的，对航天事业的进步也是极为可贵的，可以让研究员和航天员少走许多弯路。
5.文章的结尾有什么特点？有什么表达效果？
结尾运用了以声写静的手法，叙述了飞船内的寂静和“我”的期待，叙述了地面人员寻找飞船的情景，字里行间流露出胜利的自豪感、如释重负的轻松感。
①“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”分析“几秒钟”“上千吨”的表达效果。
②“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。”这是什么描写方法？有什么作用？
“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，突出了火箭发射时温度极高。
用了比喻，夸张的手法，通过细节描写，准确细腻地写出了火箭起飞时，作为中国首飞的航天员的“我”当时的紧张状态。
活动三：品析语言
③就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。这句话蕴含了什么样的情感？
④“我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。”这是什么描写方法？有什么作用？
通过语言描写，表现了地面工作人员看到“我”安然无恙时的快乐心情，也暗示了地面工作人员在火箭共振时对“我”的担忧之情。
运用细节描写,表明了作为中国航天员的“我”对祖国的热爱，对战友和亲人的思念之情。
太空一日,充满紧张和意外,杨利伟作为我国首飞航天员,表现出了敢于探索、不怕牺牲的勇气和实事求是、细致严谨的科学精神,文章洋溢着对中国航天科技发展的骄傲和自豪之情。
课堂小结
第一个 里程碑
第二个 里程碑
第三个 里程碑
中国航天事业的三大里程碑
1970年4月24日，中国首颗人造地球卫星“东方红一号”升空。一曲《东方红》，宣告中国进入航天时代。
2003年10月15日，中国航天员杨利伟搭乘“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国航天事业向前迈进一大步。
2007年10月24日，中国首颗月球探测器“嫦娥一号”卫星准确入轨，实现了中华民族的千年奔月梦想，使中国成为世界上为数不多的具有深空探测能力的国家。
拓展延伸
为展现中国航天事业的辉煌成就，致敬中国航天人的科学精神，面向全体同学开展赞语写作征稿活动，具体事项如下：
一、主题
探秘中国科学，致敬科学精神
二、要求
结合杨利伟首次载人航天任务中的具体事迹，表达对他身上所体现的航天精神的赞美，字数100字左右。
课堂练习
示例：杨利伟，中国飞天第一人。在神舟五号的太空一日里，你挺过了共振的剧痛，直面舷窗裂纹的惊魂时刻，更在未知敲击声中保持镇定。你用勇气与严谨，叩开了中国载人航天的大门，用生命探索的脚步，诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。
太空一日
起飞——产生共振——痛苦
途中
俯瞰祖国地貌——激动
没有看到长城——遗憾
失重产生倒悬错觉——难受
遭遇敲击声——探索
归途
舷窗出现裂纹——紧张、恐慌
抛伞——动作剧烈、冲击身体
不惧困难敢于挑战
严谨科学
爱国
板书设计

展开更多......

收起↑