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第11章《奋进中的中国》第1课时举世瞩目的发展成就教学设计
一、教材分析
本课为人教版八年级下册第十一章《奋进中的中国》开篇内容，是对中国区域地理学习的总结与升华。教材以 “时间轴 + 典型案例” 的方式，从 “一五时期奠基”“改革开放突破”“21 世纪跨越式发展” 三个阶段，呈现我国在工业、经济、科技等领域的重大成就，同时以 “中欧班列”“深圳发展对比”“北斗导航”“蛟龙号” 等鲜活素材，将抽象的国家发展具象化，既是对前面区域地理中 “经济发展”“科技进步” 等知识点的整合，也为后续理解 “大国责任” 与 “发展挑战” 奠定认知基础。
二、学情分析
八年级学生已经系统学习了中国的自然环境、自然资源与区域发展，对我国的地理国情有基础认知，也通过生活、新闻接触到 “高铁”“航天”“脱贫攻坚” 等国家成就，具备一定的感性经验。但学生对 “发展成就的时间脉络”“不同阶段成就的内在联系” 缺乏系统梳理，也难以理解 “成就背后的地理逻辑与国家战略”，需要通过情境任务、对比分析，将零散的认知结构化，同时激发其民族自豪感与地理视角的家国情怀。
三、素养目标
1. 区域认知：梳理我国不同阶段的重大发展成就，建立 “时间 — 空间 — 成就” 的关联认知，理解我国经济、科技发展的空间差异与推进路径。
2. 综合思维：结合工业、科技、经济等领域的成就案例，分析我国发展成就的形成条件与战略意义，初步理解国家发展的整体性与阶段性。
3. 地理实践力：通过 “查阅新名词、新事物” 的活动，学会从生活、新闻中收集地理信息，用地理视角解读身边的国家发展成就。
4. 人地协调观与家国情怀：感受我国社会主义现代化建设的重大成就，树立民族自豪感，理解 “发展成就服务人民生活、推动人地协调” 的理念。
四、教学重点和难点
教学重点：梳理我国从 “一五” 时期到 21 世纪的重大发展成就，理解我国经济、科技发展的跨越式进步。
教学难点：分析不同阶段发展成就的内在联系，理解我国发展战略的延续性与创新性。
五、教学准备
1. 教师准备：制作课件（含鞍钢、一汽、深圳 1980 年与 2023 年对比图、中欧班列视频片段、北斗导航应用场景、蛟龙号下潜视频）；准备 “中国发展成就时间轴” 空白任务单；收集 “超级水稻、港珠澳大桥” 等学生可查阅的资料链接。
2. 学生准备：提前预习教材内容，记录自己了解的 1-2 个中国发展成就；完成预习任务单。
六、教学方法
情境教学法：以 “时光列车” 为主线，创设不同阶段的情境，引导学生沉浸式感受发展变化。
对比分析法：通过 “1953 年鞍钢 vs 现代钢铁工业”“1980 年深圳 vs 2023 年深圳” 的对比，直观呈现发展巨变。
小组合作探究法：通过小组合作梳理时间轴、分享成就案例，培养合作与表达能力。
七、教学过程（45 分钟）
（一）情境导入：中欧班列的 “丝路新篇”（5 分钟）
1. 播放金华中欧班列荷兰线路首发的视频片段，提问：“这趟从中国金华开往荷兰的列车，承载的不只是集装箱，更是中国与世界的联结。你知道这趟列车背后，藏着中国怎样的发展密码吗？”
2. 学生自由发言后，教师导入：“这节课，我们就乘坐‘时光列车’，一起穿越不同时代，看看奋进中的中国，都取得了哪些举世瞩目的成就。”
（二）任务一：“时光列车第一站 —— 奠基 一五时期的峥嵘岁月”（10 分钟）
1. 展示教材图 11.1，呈现鞍钢恢复扩建、第一辆国产汽车、第一批喷气式飞机、武汉长江大桥的图片。
2. 小组任务：结合教材文字，完成 “一五时期成就清单”：
工业：1953 年我国最大的钢铁联合企业 恢复扩建；1956 年 诞生、 试制成功。
交通：1957 年 建成，实现了 “一桥飞架南北，天堑变通途”。
3. 教师点拨：这些成就，为我国的工业化奠定了初步基础，让中国第一次拥有了自己的工业根基，这是我们奋进路上的 “第一块基石”。
（三）任务二：“时光列车第二站 —— 突破 改革开放的春天”（10 分钟）
1. 展示教材图 11.2，对比 1980 年的深圳市区与 2023 年的深圳市区。
2. 探究问题：
1980 年，我国在哪些地方设立了经济特区？
对比两张图片，深圳发生了怎样的变化？这种变化的背后，体现了我国怎样的发展战略？
3. 学生发言后，教师总结：改革开放让中国打开了对外开放的大门，从经济特区到全方位开放格局，中国的经济发展按下了 “加速键”，深圳的巨变，正是中国改革开放成就的缩影。
（四）任务三：“时光列车第三站 —— 跨越 21 世纪的腾飞”（12 分钟）
1. 小组合作，梳理教材中 21 世纪的发展成就，完成 “成就树”：
经济领域：世界第__大经济体、第一工业制造大国、第一货物贸易大国、第一外汇储备大国。
科技领域：载人航天、探月探火、深海探测（蛟龙号）、北斗导航、超级计算机等关键技术取得重大突破。
民生领域：2020 年打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会。
2. 展示教材活动中的 “新名词、新事物”，如中国特色自由贸易港、港珠澳大桥、高新技术工业园、高速铁路等，引导学生补充自己知道的成就，如 5G、新能源汽车、超级水稻等。
3. 教师补充北斗导航的应用场景（外卖、导航、农业），让学生理解科技成就如何服务日常生活。
（五）课堂小结与当堂检测（5 分钟）
1. 师生共同梳理 “中国发展成就时间轴”，从奠基、突破到跨越，形成系统认知。
2. 当堂检测（选择题 + 简答题）：
（1）下列不属于 “一五” 时期成就的是（ ）
A. 鞍钢恢复扩建 B. 第一辆国产汽车诞生 C. 深圳经济特区设立 D. 武汉长江大桥建成
（2）简述 21 世纪我国在经济和科技领域取得的重大成就。
（六）作业布置（3 分钟）
1. 基础作业：完成教材活动题 1，列举 3 个体现我国发展成就的新名词、新事物，并简要说明其意义。
2. 拓展作业：选择一个你感兴趣的新名词 / 新事物，查阅资料，下节课向同学介绍它的发展成就。
八、板书设计
第十一章 奋进中的中国（第1课时）
一、奠基：一五时期（1953-1957）
工业：鞍钢、一汽、喷气式飞机
交通：武汉长江大桥
二、突破：改革开放（1978年后）
经济特区→全方位开放格局
深圳巨变——改革开放的缩影
三、跨越：21世纪
经济：世界第二大经济体、工业/贸易大国
科技：航天、深海、北斗等重大突破
民生：脱贫攻坚、全面小康
九、教学反思（预设）
本课以 “时光列车” 为主线，通过情境任务和对比分析，让学生直观感受不同阶段的发展成就，课堂参与度较高。但在分析 “成就的内在联系” 时，部分学生理解困难，后续可增加 “成就时间轴连线” 的互动环节，帮助学生梳理逻辑。同时，拓展作业的资料收集，可提供部分权威链接，降低学生的查找难度。
作业设计及参考答案
第 1 课时作业
1. 基础作业：列举 3 个体现我国发展成就的新名词、新事物，并简要说明其意义。
参考答案示例：
港珠澳大桥：世界最长的跨海大桥，连接香港、珠海、澳门，促进了粤港澳大湾区的区域协调发展。
高速铁路：我国高铁运营里程世界第一，极大缩短了区域间的时空距离，推动了人员、物资的快速流动。
超级水稻：袁隆平院士培育的高产水稻，大幅提高了粮食产量，为保障我国粮食安全做出了重大贡献。
拓展作业：选择一个新名词 / 新事物，查阅资料，下节课向同学介绍它的发展成就。（无统一答案，学生自主准备即可）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
第十一 章
奋进中的中国（第1课时）
举世瞩目的发展成就
新教材
第11章 《奋进中的中国》 举世瞩目的发展成就
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
“这趟从中国金华开往荷兰的列车，承载的不只是集装箱，更是中国与世界的联结。你知道这趟列车背后，藏着中国怎样的发展密码吗？”
经过多年的发展，我国的社会主义现代化建设取得重大成就，对世界发展产生了重要影响。未来，我国还要积极应对发展中面临的挑战，做一个负责任的大国，为人类发展贡献中国力量。
举世瞩目的发展成就
第11章 《奋进中的中国》 举世瞩目的发展成就
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
任务一：“时光列车第一站 —— 奠基 一五时期的峥嵘岁月”
1. 观看教材图 11.1，呈现鞍钢恢复扩建、第一辆国产汽车、第一批喷气式飞机、武汉长江大桥的图片。
2. 小组任务：结合教材文字，完成 “一五时期成就清单”：
工业：1953 年我国最大的钢铁联合企业（ ）恢复扩建；1956 年（ ）诞生、（ ）试制成功。
交通：1957 年（ ）建成，实现了 “一桥飞架南北，天堑变通途”。
图11.1 中国“一五”时期的建设成就举例
第11章 《奋进中的中国》 举世瞩目的发展成就
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
任务一：“时光列车第一站 —— 奠基 一五时期的峥嵘岁月”
这些成就，为我国的工业化奠定了初步基础，让中国第一次拥有了自己的工业根基，这是我们奋进路上的 “第一块基石”。
第11章 《奋进中的中国》 举世瞩目的发展成就
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
任务二：“时光列车第二站 —— 突破 改革开放的春天”
1.阅读教材图 11.2，对比 1980 年的深圳市区与 2023 年的深圳市区。
2.探究问题：
1980 年，我国在哪些地方设立了经济特区？
对比两张图片，深圳发生了怎样的变化？这种变化的背后，体现了我国怎样的发展战略？
建设中的深圳市区（1980年）
深圳市区新貌（2023年）
第11章 《奋进中的中国》 举世瞩目的发展成就
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任务二：“时光列车第二站 —— 突破 改革开放的春天”
改革开放让中国打开了对外开放的大门，从经济特区到全方位开放格局，中国的经济发展按下了 “加速键”，深圳的巨变，正是中国改革开放成就的缩影。
图11.3 等待运往世界各地的货物
北斗卫星导航系统是我国自行研发的全球卫星导航系统，可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。图为北斗卫星导航系统星座模型。
“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。2012年首次下水试验成功。近年来陆续完成了多次载人潜水任务，取得多项科学研究成果。
第11章 《奋进中的中国》 举世瞩目的发展成就
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
任务三：“时光列车第三站 —— 跨越 21 世纪的腾飞”
1. 小组合作，梳理教材中 21 世纪的发展成就，完成 “成就树”：
经济领域：世界第__大经济体、第一工业制造大国、第一货物贸易大国、第一外汇储备大国。
科技领域：载人航天、探月探火、深海探测（蛟龙号）、北斗导航、超级计算机等关键技术取得重大突破。
民生领域：2020 年打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会。
第11章 《奋进中的中国》 举世瞩目的发展成就
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
任务三：“时光列车第三站 —— 跨越 21 世纪的腾飞”
2.教材活动中的 “新名词、新事物”，如中国特色自由贸易港、港珠澳大桥、高新技术工业园、高速铁路等，说说自己知道的成就，如 5G、新能源汽车、超级水稻等。
3.补充北斗导航的应用场景（外卖、导航、农业）。
国家科技实力跃上新台阶
载人航天
探月探火
深海深地探测
超级计算机
卫星导航
新能源技术
至2020年，我国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，在中华大地上全面建成了小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
交流改革开放以来我国的发展成就
改革开放以来，体现我国发展成就的新名词、新事物不断涌现。可以通过查阅这些新名词、新事物的资料，了解改革开放以来我国的发展成就。
1.下面列举了一些体现我国发展成就的新名词、新事物，你还能列举哪些
中国特色自由贸易港
港珠澳大桥
高新技术工业园
超级水稻
人工智能
高速铁路
智慧城市
雄安新区
物联网
……
当堂检测（选择题 + 简答题）：
（1）下列不属于 “一五” 时期成就的是（ ）
A. 鞍钢恢复扩建 B. 第一辆国产汽车诞生 C. 深圳经济特区设立 D. 武汉长江大桥建成
C
（2）简述 21 世纪我国在经济和科技领域取得的重大成就。
港珠澳大桥：世界最长的跨海大桥，连接香港、珠海、澳门，促进了粤港澳大湾区的区域协调发展。
高速铁路：我国高铁运营里程世界第一，极大缩短了区域间的时空距离，推动了人员、物资的快速流动。
超级水稻：袁隆平院士培育的高产水稻，大幅提高了粮食产量，为保障我国粮食安全做出了重大贡献。
第十一章 奋进中的中国（第1课时）
一、奠基：一五时期（1953-1957）
工业：鞍钢、一汽、喷气式飞机
交通：武汉长江大桥
二、突破：改革开放（1978年后）
经济特区→全方位开放格局
深圳巨变——改革开放的缩影
三、跨越：21世纪
经济：世界第二大经济体、工业/贸易大国
科技：航天、深海、北斗等重大突破
民生：脱贫攻坚、全面小康
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