资源简介

2025~2026学年高三年级第三次联合模拟考试
高三语文
一、选择题（共3题，每题3分，满分9分）
阅读下面的文字，完成1~2题。
德国诗人保罗·策兰在他的诗里写道：“我听见斧头开花了！”
走在山冈上，我也()着杜鹃花开的声音，每一朵都开出了春天的声音。年少时，
我常爱唱那首《映山红》，“岭上开遍哟一—映山红”。那映山红花开的声音，齐刷刷
的，呼啦啦的，染红了山岭，也染红了天地。山上不只开满了杜鹃花，还有未崔花、吊钟
花、红雹荷…（)。花朵掩映在一片苍翠中，宛如水彩画，春意盎然。我的身心，似
乎被揉进了那一树招摇的繁花，()，恍如梦境。
宋代词人秦观《好事近·梦中作》说：“春路雨添花，花动一山春色。”春雨滋润路旁
的花儿，花儿开得山色明媚。此时，词人醉卧古藤下，睡眼蒙胧，全然忘却了尘世的纷紧
复杂。那春花如梦，词人在梦里饱览春光。那梦境隐喻的，不只是审美榆悦，更是精神超
越，一种物我两忘、自由洒脱的境界。
我常想，在心里种花，人生才不会荒芜。
1.依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组是
A.聆听漫山遍野
心旷神怡
B.倾听
漫山遍野
如痴如醉
C.聆听
数不胜数
心旷神怡
D.倾听
数不胜数
如痴如醉
2,下列填入文中结尾画线处的句子，最恰当的一项是
A.这种境界正是春花给予世人的最好馈赠
B.而心中的花，恰能延续这份境界的力量
C.春花的美正在于它能承载这高远的境界
D.世人从春花中最易获得这种精神的滋养
3.下列文学常识内容组合全部有误的一组是
①班固一字孟坚—一东汉史学家、文学家一《汉书》—一纪传体断代史
②韩愈一字退之，世称昌黎先生—一“新乐府运动”倡导者—一《师说》
③苏洵—字明允—一《六国论》一一以赋体写史论——借古鉴今，针砭时弊
④辛弃疾一字幼安，号稼轩—一《永遇乐·京口北固亭怀古》一多用典故
⑥契诃夫一俄国一《玩偶之家》，—别里科夫—因循守旧，惧怕变革。
A.①②⑤
B.①③④
C.②③⑤
D.③④⑤
二、选择题（共3题，每题3分，满分9分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一：
在近日召开的2025北京文化论坛上，与会嘉宾就科技与文化的关系展开变流，普遍
认为推动文化与科技深度融合，既能激活文化资源，更能为科技发展注入丰厚人文内涵，
让科技步伐更稳、前景更远。文化作为人类历史积淀形成的情感、串美与价值观念集合，
搭建起科技理性与人类情感共鸣的桥莱。近年来，不少科技企业将文化中的历史记忆、审
美特质与伦理智慧融入科技研发全流程，让科技成为传递文化记忆、承载情感温度的伙
伴。
深圳推进城中村“科技+在地文化”微更新时，科技既充当“文化记忆库”留存本地文化
根脉，文作为“活化工具”维系社区认同感，正是科技与文化共生的生动实践。中国传统文
化中的“天人合一”思想，更为科技伦理治理提供了深厚哲学根基，如在人工智能领域引入
造度干预原则，可避免过度依赖算法决策，让科技真正助力人类创造力。温度关乎情愍体
验与人文关怀，促使科技从效率工具升华为“文化使者”。2025年上半年，文化新业态特
征明显的16个行业小类实现营业收入31564亿元，同比增长13.6%，其中互动短视频、
数字文博等富有人文温度的产品，形成了供给与需求的良性循环。
科技若缺乏文化视角，易陷入“技术傲授”陷阱，以单一标准衡量所有用户，忽视文化
背景与生活习惯差异，导致应用“水土不服”。而文化能推动科技从“千人一面”走向“千人
千面”的包容，这种精准适配与深度尊重，正是科技的温度所在。中国航天工程以“嫦娥“玉
兔“天问”命名，用民族神话语言将科学探索与文化记忆相连，让国之重器有了可亲可感
的文化灵魂。东方文化中的“中庸”“和谐”理念，更启发科技伦理关注共情智慧，有望催生
出更懂人性、富有关怀的创新成果.抵达更具温度的创新高度。科技浪潮中，文化赋予科
技价值导航与情感共鸣，当科技兼具文化温度，必能成为提升人类福祉、推动文明进步的
重要力量。
(摘编自《科技发展离不开文化温度》)
材料二：
习近平总书记强调，阅读是人类获取知识、启智增慈、培养道德的重要途径，可让人
获得恩想启发、树立崇高理想。人工智能飞速发展的今天，算法推送成为信息分发重要规
则，电子屏浆渐成主要阅读载体，一场阅读变革已然来临。面对变革，我们既不能固守传
统阅读，也不能放任算法主导认知，需在传统与数字阅读的协同中，守望人文精神，实现
技术与文化的和谐统一。

展开更多......

收起↑