资源简介

湖北恩施市舞阳中学 2025-2026年下学期道德与法治中考二模试卷
（考试时间：90分钟满分：100分）
学校： 班级： 姓名： 考号：
第Ⅰ卷选择题（共 30分）
一、选择题（本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是最符合题目要求的）
1．2025年 3月，全国两会召开，代表委员们围绕 “新质生产力”展开热烈讨论。发展新质生产力，核心是
科技创新。这启示我们要（ ）
A．坚持改革开放这一强国之路
B．把教育摆在优先发展的战略位置
C．坚定不移地实施创新驱动发展战略
D．坚持共同富裕的根本原则
2．在道德与法治课堂上，老师展示了以下案例：小明在小区里看到有人乱扔垃圾，他上前劝阻，对方却
说 “我想扔就扔，这是我的自由”。下列对小明的建议正确的是（ ）
A．他人的自由与我无关，不必理会
B．自由是相对的，要受社会规则的约束
C．自由是绝对的，不应干涉他人
D．直接报警，让警察来处理
3．某校八年级学生开展 “模拟法庭”活动，审理一起未成年人涉嫌抢劫的案件。在庭审中，辩护律师提出
该未成年人系初犯、认罪态度好，建议从轻处罚。这一环节主要体现了（ ）
A．法律面前人人平等 B．对未成年人的司法保护
C．对未成年人的社会保护 D．对未成年人的学校保护
4．2025年《政府工作报告》指出，要 “推动城乡义务教育一体化发展，让每个孩子都能享有公平而有质
量的教育”。这主要体现了（ ）
①教育公平是社会公平的重要基础
②受教育权是公民的基本权利
③国家保障公民的财产权
④国家坚持共享发展理念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．2024年，我国成功发射了嫦娥六号探测器，实现人类首次月球背面采样返回。这是全体中国人的骄
傲。这一成就体现了（ ）
①我国自主创新能力显著增强
②我国已经成为世界科技强国
③我国实施科教兴国战略取得重大成果
④中华民族的凝聚力和向心力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．小华在放学路上捡到一个装有重要文件的钱包，他主动将其交给学校，并协助找到了失主。小华的行
为体现了（ ）
①诚实守信的传统美德
②助人为乐的良好品质
③尊重他人的隐私权
④孝敬父母的家庭美德
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
7．2024年 12月 4日是第十一个国家宪法日，某校组织学生开展 “宪法晨读”活动。下列对宪法的认识正
确的是（ ）
A．宪法是国家的根本法，是所有法律的总和
B．宪法规定了公民的全部权利和义务
C．宪法具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程
D．宪法由全国人大常委会制定和修改
8．在社区治理中，居民通过 “居民议事厅”参与小区停车位规划、公共绿地管理等事务的决策。这体现了
我国社会主义民主政治中的（ ）
A．民主选举 B．民主协商 C．民主监督 D．民主决策
9．小林发现自己的作文被某网站未经授权转载并用于商业宣传，他决定依法维权。小林首先应该（ ）
A．向公安机关报案
B．向人民法院提起诉讼
C．与该网站协商解决
D．在网上曝光该网站，谴责其侵权行为
10．在 “一带一路”倡议下，中国企业与沿线国家合作建设高铁、港口等基础设施，带动了当地就业和经
济发展。这一事实说明（ ）
A．中国主导了世界经济格局
B．经济全球化是国家发展的唯一趋势
C．中国与世界共享发展机遇
D．中国企业只追求自身经济利益
11．习近平总书记在纪念五四运动 106周年讲话中强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听
党话、跟党走。”这启示青少年要（ ）
①坚持党的领导，做政治上的明白人
②把个人理想融入国家和民族的事业中
③把学习作为唯一任务，不参与社会活动
④培养爱国情怀，做担当民族复兴大任的时代新人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2024年我国修订了《未成年人保护法》，进一步明确了家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大
保护”体系。这一修订旨在（ ）
A．限制未成年人的自由，使其更好地服从管理
B．彻底杜绝未成年人违法犯罪行为
C．全方位保障未成年人的合法权益
D．取代家庭教育在未成年人成长中的基础作用
13．下列行为中，体现社会主义核心价值观中“诚信”要求的是（ ）
A．小张考试时偷看同桌的答案
B．小李答应帮同学补习功课，但后来找借口推脱
C．小王发现商家多找零钱，主动退还
D．小赵在公交车上给老人让座
14．2025年 3月，中共中央印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求党员干部深入基层，了解
群众急难愁盼问题。这体现了（ ）
①中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨
②我国是人民民主专政的社会主义国家
③党员干部的工作作风已经完全改善
④党的根本工作路线是群众路线
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．2024年 11月，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行。中国积极推动金砖国家合作深化，
共同应对全球性挑战。这表明（ ）
A．中国是维护世界和平的唯一力量
B．中国在国际事务中发挥着决定性作用
C．中国坚持合作共赢的外交理念
D．中国的国际地位已经取代了其他国家
第 II卷非选择题（共 70分）
二、简答题（本大题共 4小题，每小题 5分，共 20分）
16．【遵守规则保护环境】
2024年，恩施市积极开展“垃圾分类进社区”宣传活动，但仍有个别居民在非规定时间、非规定地点堆放垃
圾，甚至随意丢在绿化带中。
（1）请从“自由与规则”的角度，对居民随意丢弃垃圾的行为进行评析。（3分）
（2）请为恩施市推动垃圾分类工作提出两条合理化建议。（2分）
17．【法治护航健康成长】
2024年 6月 1日起，新修订的《未成年人网络保护条例》正式施行，该条例明确要求网络平台限制未成年
人游戏时间、防范网络沉迷。
阅读材料，回答问题：
（1）该条例的施行体现了对未成年人的哪一特殊保护？（2分）
（2）有同学认为：“限制游戏时间侵犯了我的自由。”请运用所学知识对此观点进行反驳。（3分）
18．【民族团结和谐发展】
恩施市是土家族、苗族聚居地，近年来通过发展特色旅游、推广民族手工艺，实现了经济社会的快速发
展，各族群众的生活水平显著提高。
（1）恩施市的发展体现了我国处理民族关系的哪一基本方针？（2分）
（2）作为恩施市的中学生，我们应如何维护民族团结？（3分）
19．【科技强国从我做起】
2025年 3月，中国自主研发的 “天工”人工智能大模型在多个国际评测中取得领先成绩，成为全球人工智
能领域的重要力量。
（1）上述材料说明我国实施哪些战略取得了显著成效？（2分）
（2）作为青少年，我们应如何培养创新能力，为建设科技强国贡献力量？（3分）
三、情境探究题（共 25分）
20．结合下列情境，运用所学知识回答问题。
【情景一】文明社区共建
时间： 2025年 5月的一个周末
地点：恩施市某社区
人物：中学生小明、社区志愿者王阿姨、小区居民张大爷
小明在社区志愿服务站参与 “文明社区”创建活动。他看到了以下情景：志愿者王阿姨正在向居民宣传
《恩施市文明行为促进条例》；张大爷正准备把家里的旧家具堆放在楼道公共区域，王阿姨上前劝阻，张
大爷不高兴地说：“这是我家门口，我想怎么放就怎么放，这是我的自由。”
（1）如果你是志愿者王阿姨，你会如何运用 “自由与法治”的相关知识劝说张大爷？（6分）
（2）如果你是小明，请你为 “文明社区”创建活动设计一条宣传标语。（2分）
【情景二】法治与我同行
时间： 2025年 6月
地点：恩施市沙地乡初级中学八年级（3）班教室
人物：班主任李老师、小明、小华、小丽
班会课上，李老师以 “法治与我同行”为主题展开讨论：
小明：我觉得法律离我们太远了，我们每天就是上学、放学，遵守校规校纪就够了，法律跟我们没什么关
系。
小华：我不同意。宪法规定公民有受教育的权利和义务，我们上学就是在行使权利、履行义务，这跟法律
密切相关。
小丽：我奶奶最近收到一个电话，说她的社保卡有异常，让她点击链接填写信息。她差点就信了，后来我
提醒她这是诈骗电话。
（3）请你运用 “法律与生活”的相关知识，对小明和小华的观点进行评析。（8分）
（4）面对小丽奶奶遇到的情况，除了 “提醒”，小丽还可以采取哪些正确的做法来帮助奶奶？（4分）
【情景三】权益维护探究
时间：2025年 7月
地点：恩施市沙地乡某建筑工地
人物：八年级学生小强和他的父亲
小强的父亲是一名建筑工人。今年夏天持续高温，工地老板要求工人在中午 12点至下午 3点的高温时段
继续施工，还不提供防暑降温物资。小强的父亲和其他工友对此敢怒不敢言。
（5）请你从 “权利与义务”的角度，分析工地老板的行为。（3分）
（6）小强的父亲应该如何依法维护自身权益？（2分）
四、实践探究/材料分析题（共 25分）
21. 2025年是 “十四五”规划收官之年，也是全面深化改革的关键之年。某校九年级（1）班围绕 “关注国家
发展，践行责任担当”开展主题探究活动，请你参与并完成下列任务。
【材料一：经济发展新引擎】
2024年我国数字经济规模达到 56万亿元，占 GDP比重超过 40%，成为经济增长的重要引擎。恩施市依托
“硒资源”优势，大力发展富硒特色农业、生态旅游，2024年旅游综合收入突破 100亿元，带动 2.3万农户
增收致富。
（1）结合材料一，说明恩施市的发展对实现乡村振兴、共同富裕有何重要意义？（4分）
（2）从 “创新”或 “共享”的角度，谈谈你对材料一中数字经济发展的认识。（4分）
【材料二：法治建设新进展】
2024年 10月，全国人大常委会通过了关于修改《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》
的决定，强化对 “一府一委两院”的监督。同时，十四届全国人大二次会议期间，全国人大代表共提出议
案 298件，建议 7100余件，内容涉及教育、医疗、环保等领域，推动了一批民生问题的解决。
（3）结合材料二，分析我国是如何通过法治保障人民当家作主的？（6分）
【材料三：乡村振兴新实践】
恩施市沙地乡积极落实乡村振兴战略，采取以下举措：
引进电商企业，帮助农户直播带货，解决农产品 “卖难”问题。
建设乡村 “新时代文明实践站”，开展 “好媳妇好婆婆”评选、普法宣传等活动。
改造农村危房，修建乡村公路，改善基础设施条件。
开办 “农民夜校”，提升农民种养殖技术和电商运营技能。
（4）请你从沙地乡的举措中，归纳出其推动乡村振兴的成功经验。（6分）
（5）作为新时代的中学生，请你以 “青春向党，强国有我”为主题，写一段青春宣言。（要求：观点正
确，情感真挚，富有感染力，80字左右，5分）
参考答案及解析
一、选择题（每小题 2分，共 30分）
题号 答案 主要知识点 核心素养 难度系数
1 C 创新驱动发展战略 政治认同 容易
2 B 自由与规则的关系 法治观念 容易
3 B 司法保护 法治观念 容易
4 B 教育公平、受教育权 政治认同 中等
5 C 科技创新、民族精神 政治认同 容易
6 A 诚信、助人为乐 道德修养 容易
7 C 宪法的地位 法治观念 容易
8 B 民主协商 公共参与 中等
9 C 依法维权途径 法治观念 容易
10 C 中国担当、合作共赢 政治认同 中等
11 B 个人与国家的关系 责任意识 容易
题号 答案 主要知识点 核心素养 难度系数
12 C 未成年人保护 法治观念 容易
13 C 践行诚信 道德修养 容易
14 B 党的宗旨、群众路线 政治认同 中等
15 C 中国外交理念 政治认同 容易
详细解析：
1. 【答案】C【解析】发展新质生产力，核心是科技创新。这直接对应国家实施的创新驱动发展战
略。A项 “改革开放”是强国之路，但与 “科技创新”的核心关联不如 C直接；B项 “教育优先发
展”是培养人才的基础，但材料强调的是 “科技创新”本身；D项 “共同富裕”是目标，不是实现路
径。故选 C。
2. 【答案】B【解析】自由不是为所欲为。社会规则划定了自由的边界，每个人都必须遵守规则。对
方乱扔垃圾的行为违反规则，不是真正的自由。B正确。A错在 “与我无关”；C错在 “自由是绝对
的”；D错在 “直接报警”不合常理，应先沟通劝阻。
3. 【答案】B【解析】律师在庭审中提出对未成年人有利的情节，属于司法过程中的特殊保护，即
“司法保护”。A与情境无关；C和 D分别对应社会保护和学校保护，均不符合庭审环节的特点。
4. 【答案】B【解析】国家推动教育均衡发展，体现了对教育公平（③）的追求，保障公民的受教育
权（②），让发展成果惠及更多人民，体现共享理念（④）。① “财产权”在材料中未体现，故排
除。选 B。
5. 【答案】C【解析】嫦娥六号的成功是自主创新的体现（①），是科教兴国战略的成果（③），极
大地激发了民族自豪感和凝聚力（④）。② “已经成为科技强国”的说法不符合我国仍处于发展中
国家的国情，过于绝对，排除。故选 C。
6. 【答案】A【解析】小华捡到钱包并归还失主，体现了诚实守信（①）和助人为乐（②）的品
质。③ “尊重隐私权”与本题无关；④ “孝敬父母”也不符合题意。故选 A。
7. 【答案】C【解析】宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程，C正确。
A错在 “总和”，宪法是母法，其他法律是子法；B错在 “全部”，宪法规定的是公民的基本权利和
基本义务；D错在制定和修改机关，全国人大才是修宪机关，全国人大常委会只能解释法律。
8.【答案】B【解析】居民通过 “居民议事厅”商量社区事务，是民主协商的具体体现。A民主选举是选出
代表；C民主监督侧重批评和建议；D民主决策范围更广，但 “议事厅”更强调协商的过程和方式。故选
B。
9.【答案】C【解析】维护权益的最佳途径通常是先采用非诉讼途径，如协商、调解等。协商成本最低、
效率最高，是首选方式。A和 B是后续的诉讼方式；D “在网上曝光”容易激化矛盾，不是正规维权途径。
故选 C。
10.【答案】C【解析】中国企业与沿线国家合作，带动当地发展，体现了中国 “合作共赢”的理念和 “共
享发展机遇”的担当。A “主导”说法错误；B “唯一趋势”过于绝对；D “只追求经济利益”曲解了合作的本
意。故选 C。
11.【答案】B【解析】习近平总书记的讲话，启示我们要坚持党的领导（①）、将个人理想同国家前途
结合（②）和培养爱国情怀、担当时代责任（④）。③ “学习作为唯一任务”的观点是错误的，青少年还
要积极参加社会实践。故选 B。
12.【答案】C【解析】完善 “六大保护”体系的根本目的是更好地保障未成年人合法权益，促进其健康成
长。A “限制自由”错误；B “彻底杜绝”过于绝对；D “取代”错误。故选 C。
13.【答案】C【解析】诚信即诚实守信。C项小王主动退还多找的钱，是诚实守信的体现。A是作弊、B
是失信、D是关爱他人。故选 C。
14.【答案】B【解析】党员干部深入基层调研，解决群众急难愁盼问题，体现了党的宗旨（①）、国家
性质（②）和群众路线（④）。③ “完全改善”过于绝对，排除。故选 B。
15.【答案】C【解析】中国积极推动金砖国家合作，共同应对挑战，体现了我国 “合作共赢”的外交理
念。A “唯一”、B “决定性”、D “取代”说法均错误、夸大。故选 C。
二、简答题（共 20分）
16.（5分）
（1）（3分）①该居民的行为是错误的。自由不是为所欲为，它受社会规则的约束。规则划定了自由的边
界。（1分）②社会规则是人们享有自由的保障。居民有乱扔垃圾的 “自由”，就必须承担因违反规定而造
成的公共环境损害等后果。遵守垃圾分类规定，才能更好地享受整洁的社区环境。（1分）③该居民应增
强规则意识和环保意识，依法依规进行垃圾分类。（1分）
（2）（2分）建议：①加强宣传教育，通过社区广播、宣传栏等形式普及垃圾分类知识。②设立奖励机
制（如积分兑换）激发居民参与积极性。③合理增设分类垃圾桶设施，科学规划投放时间和地点。④对屡
教不改者依据村规民约、《条例》等进行适当曝光或处罚，加强监督。（答出 2点即可，言之有理）
17.（5分）
（1）（2分）网络保护。（只答 “特殊保护”不得分）
（2）（3分）①该观点是错误的。（1分）②自由是相对的，是受限制的。限制游戏时间是为了保护未成
年人的身心健康，防止沉迷网络、荒废学业，这是对未成年人的关爱和保护，并非侵犯自由。（1分）③
公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。遵守规则是享有自
由的前提。（1分）（判断错误则本题不得分）
18．（5分）
（1）（2分）体现了民族区域自治制度（或：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针）。（答出
“民族区域自治制度”或“各民族共同繁荣”均可得 2分）
（2）（3分）①尊重少数民族的风俗习惯和语言文字。②与各民族同学友好相处，互帮互助。③积极宣传
民族政策和民族团结的重要性，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。④努力学习，为促进民族地区的发展
贡献力量。（答出 3点即可，言之有理）
19．（5分）
（1）（2分）实施了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（答出其中任意 2个即可）
（2）（3分）①努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的基础。②培养好奇心和探索精神，敢于质疑，
勇于尝试。③积极参加科技小发明、小制作等实践活动，提高动手能力。④尊重和保护知识产权，遵守相
关法律法规。（答出 3点即可，言之有理）
三、情境探究题（共 25分）
20．（25分）
【情景一】
（1）（6分）张大爷，您好！（1分）①楼道是公共区域，属于全体业主共有，并非您的私人领地。在楼
道堆放杂物，不仅影响环境卫生和邻里出行，更存在重大的消防安全隐患，这违反了相关法规。（2分）
②自由不是绝对的。根据《恩施市文明行为促进条例》和消防法规，楼道禁止堆放杂物。您行使堆放物品
的自由时，不能损害公共利益和他人合法权益。（2分）③社区是我们共同的家园，维护好公共环境，人
人有责。请您支持我们的工作，把东西清理掉，好吗？（1分）（评分要点：有理有据，态度诚恳，结合
自由与法治/规则的知识）
（2）（2分）示例：①“文明社区是我家，和谐幸福靠大家。”②“一言一行树形象，一举一动见文明。”
（主题明确、积极向上、简洁有力即可）
【情景二】
（3）（8分）①小明的观点是错误的，小华的观点是正确的。（2分）②法律与我们生活息息相关。法律
规范着我们的行为，保护着我们的生活。我们日常遵守的校规校纪，是法律在校园生活中的具体体现。
（2分）③法律不仅规定我们的义务，也保障我们的权利。小华说的受教育权，就是宪法赋予我们的基本
权利，表明我们从进入校园的那一刻起，就与法律紧密相连了。（2分）④作为青少年，我们要树立法治
意识，尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。（2分）
（评分细则：判断正确 2分；阐述法律与生活相关 2分；阐述法律与权利义务关系 2分；总结正确做法 2
分）
（4）（4分）①立即帮助奶奶挂断电话，并告诫奶奶绝对不要点击任何链接或提供个人信息。②帮助奶奶
在手机上安装 “国家反诈中心” APP，并开启预警功能。③记录下诈骗电话号码，向公安机关（如拨打
110）或社区举报。④向小区邻居或亲戚朋友宣传这种诈骗手段，提高大家的防范意识。（答出 2点即
可，2分/点，言之有理）
【情景三】
（5）（3分）①公民的权利和义务是统一的、相互促进的。老板有追求经济效益的权利，但同时也必须履
行保障劳动者生命安全和身体健康的法律义务。（1分）②在高温时段强制施工且不提供防暑物资，严重
侵犯了工人的生命健康权和休息权，是违法行为。（1分）③老板没有认识到权利和义务的关系，只重视
自身权利而忽视应尽的义务，应当承担相应的法律责任并立即改正。（1分）
（6）（2分）①首先与老板协商，要求其改正违法行为，保障工人合法权益。（1分）②协商不成，可以
向当地劳动监察部门（如拨打 12333）投诉举报，请求依法处理。③必要时，可以寻求法律援助，向人民
法院提起诉讼，依法维权。（②③任意一点得 1分）
四、实践探究/材料分析题（共 25分）
21.（25分）
（1）（4分）①恩施市发展富硒特色农业和生态旅游，拓宽了农民增收渠道，提高了农民收入，有利于缩
小城乡差距，实现共同富裕。（2分）②这些举措让恩施各族群众共享了经济社会发展的成果，增强了人
民群众的获得感和幸福感，为全面推进乡村振兴注入了强大动力。（2分）
（2）（4分）
角度一：创新
①数字经济成为经济增长新引擎，体现了创新是引领发展的第一动力，是推动国家发展的重要力量。（2
分）②我们要坚持创新驱动发展战略，推动数字技术与实体经济深度融合，促进经济高质量发展。（2
分）
角度二：共享
①数字经济的发展，提升了产业效率，创造了大量就业机会，为社会创造了巨大财富，为共享发展成果奠
定了坚实的物质基础。（2分）②国家应着力完善数字基础设施建设，缩小城乡间、区域间的 “数字鸿
沟”，让全体人民都能享受到数字化、智能化发展带来的红利。（2分）
（3）（6分）①坚持和完善人民代表大会制度。全国人大代表提出议案和建议，反映民意，集中民智，推
动民生问题解决，这是人民当家作主的重要体现。（2分）②坚持民主集中制原则。通过修改《监督
法》，强化对 “一府一委两院”的监督，确保国家机关依法行使权力，对人民负责、受人民监督，保障了
人民利益。（2分）③坚持科学立法、民主立法。法律的制定和完善，为保障人民当家作主提供了坚实的
法治保障。（2分）
（4）（6分）①发展特色产业，推动经济振兴：引进电商，拓宽农产品销路，促进农民增收。②加强文
化建设，推动文化振兴：建设文明实践站，开展各种评比和普法活动，提升精神文明水平。③改善人居环
境，推动生态振兴：改造危房、修建公路，完善基础设施，改善村民生活环境。④注重人才培养，推动人
才振兴：开办 “农民夜校”，提升农民专业技能，为乡村振兴提供人才支撑。（每点 2分，答出 3点即可得
6分）
(5)(5分)
示例： “强国有我，请党放心！”我将坚定理想信念，立志报国；勤奋刻苦学习，掌握过硬本领；积极投
身实践，勇于创新创造；践行核心价值，锤炼高尚品格。以青春之我，担时代之责，为中华民族伟大复兴
的中国梦贡献全部力量！（要点：坚定理想、努力学习、勇于实践、担当责任等，情感真挚，80字左右）

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