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内蒙古鄂尔多斯市2026年初中学业水平第二次调研考试历史试题
一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1、参观博物馆是学习历史的重要方式，了解史前时期的历史，应选择的展览是
A B C D
人面鱼纹彩陶盆 大克鼎 乐舞图 三足樽承盘
远古回声 鼎盛千秋 丝路风情 清淡含蓄
国家博物馆半坡遗址与半坡文化展 上海博物馆铜器特展 敦煌石窟与河西走廊丝路艺术展 故宫博物院汝窑瓷器展
2.以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表(部分)，这些举措
时 间 大 事
前136年 为儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》各置博士
前124年 为博士置弟子五十人，弟子按成绩授予相应官职
A.完善了科举制度 B.提高了儒学地位
C.加强了地方管辖 D.减轻了人民负担
3.2025年新加坡出土八枚钱币，被证实为唐朝开元通宝；明代“永乐通宝”在海外多地大量出土。这些考古发现可以佐证中国古代
A.文化发展繁荣兴盛 B.中央集权日益强化
C.中外交往范围广泛 D.生产关系快速发展
4.左宗棠收复新疆期间，清军引进西方先进火炮，还在兰州设局仿制近代枪械，为军事行动提供有力装备支撑。这主要得益于
A.洋务运动的开展 B.戊戌变法的实行
C.实业救国的推动 D.民主科学的传播
5.五四运动在两个月时间里就遍及20多个省的100多个城市，参加者包括了学生、工人、工商业者、市民、农民、士兵乃至部分官僚政客、军阀等。由此可知，五四运动取得初步胜利的原因是
A.中国共产党的正确领导 B.青年学生的主力作用
C.社会各阶层的合力斗争 D.先进知识分子的推动
6.某校开展纪念长征胜利90周年主题活动，学生搜集到毛泽东对长征的评论：“长征是宣言书，是宣传队，是播种机。”下列主题与该评论最匹配的是
A.四渡赤水出奇兵————论红军战术的灵活
B.雪山草地铸忠魂————忆长征路上的艰辛
C.万水千山只等闲————赞红军将士的乐观
D.火种遍播十一省————话长征的深远影响
7.中世纪西欧的大学生，既要系统学习文法、修辞等基础课程与神学、法学等专业课程，课余还会参与唱歌、跳舞、击剑、球类等文体活动，校园生活兼具学业性与丰富性。据此可知，中世纪西欧大学
A.摆脱了教会的控制 B.拥有高度自治权利
C.注重人的多面发展 D.服务于王权的统治
8.《马赛曲》诞生后，迅速传遍法国，成为法国人民反抗封建专制、捍卫革命的战歌；《国际歌》创作后，被翻译成多国语言，传遍全世界，成为全世界无产者的革命战歌。它们共同反映的时代潮流是
A.资产阶级革命的兴起与发展 B.人民群众对自由解放的不懈追求
C.世界反封建斗争的全面胜利 D.工业革命后工人运动的蓬勃兴起
9.二战期间，发生了中国远征军入缅作战、雅尔塔会议召开、美苏英盟军夹击德国等事件。这些事件推动了
A.太平洋战争全面爆发 B.欧洲第二战场顺利开辟
C.雅尔塔体系最终确立 D.反法西斯战争走向胜利
10. 1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。截至2025年，其成员已达166个，覆盖了全球绝大多数经济体。该组织的成立与发展，体现了当今世界发展趋势是
A.文化多样性 B.经济全球化 C.世界多极化 D.社会信息化
二、非选择题(共3小题，共30分)
11.阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一
何尊是西周早期青铜重器，工艺精湛，运用泥范铸造法与青铜垫片技术。内底铸122字铭文，“宅兹中国”记载周武王灭商后择“天下之中”建都城的事件。此记载提供“中国”一词最早文字实物证据。 ————摘编自马承源《何尊铭文初释》
材料二
材料三
1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归。“一国两制”成功实践，为解决台湾问题提供示范。2025年，两岸同胞共同举办纪念抗日战争胜利80周年活动，重温“全民族抗战”历史，强化两岸同属一个中国的民族共识。
——综合整理自《中国现代史》及2025年纪念抗战胜利暨台湾光复80周年相关资料
(1)根据材料一，指出“中国”一词最早出现的时间，并解读何尊的重要价值。(3分)
(2)根据材料二并结合所学，概括中国古代历史发展趋势，任选两个历史时期，分别用史实加以说明。(5分)
(3)综合上述材料，谈谈增强“中国”认同的现实意义。(2分)
12.阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一
举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
——[英]培根《新工具》
材料二 某校科技社团“技术演进与人类认知变革”探究任务表
时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 AI时代
提出问题 动力从哪里来 动力怎么送到千家万户 信息怎么快速联通 机器能不能像人一样思考
收集材料
分析结果 对自然的认知从“观察”走向“利用” 对空间的认知被彻底改变 对时间的认知被压缩 对“学习”本身提出了新挑战
(1)根据材料一，举例说明中国古代发明对世界文明发展作出的贡献。(3分)
(2)根据材料二并结合所学，在任务表中选一个时代，参照示例介绍此阶段的重大成果及影响。(抄写示例不得分)(4分)
【示例】选择AI时代。介绍：预测第四次科技革命涵盖新能源、人工智能等多领域，其发展将改变人类生产、生活与思维，智能家居等技术应用将提升生活质量，推动人类进入AI时代。
(3)有人说“科技是一把双刃剑”，结合日常学习经验，分享你运用人工智能助力历史学习的具体做法，以及使用过程中应防范的风险。(3分)
13.阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料
某校开展了“口号见证党史征程”主题展览活动，同学们设计了如下展板
(1)请任选其中一块展板，为其撰写解说词。要求：围绕展板主题，自拟观点，结合两个口号展开论述，史论结合，条理清晰。(8分)
(2)口号因时而变，初心始终不变。结合材料和所学，谈谈党的征程中“变化的”是什么，“不变的”又是什么。(2分)
参考答案
一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分)
1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 6. D 7. C 8. B 9. D 10. B
二、非选择题(共3小题，每小题10分，共30分)
11. (10分) 【评分说明】
(1)能写出时间得1分。能答出两个重要价值得2分。
(2)写出趋势得1分，意思相近即可得分。任选两个时期，分别用史实加以说明，史论结合得4分，只列举史实得2分。
(3)能从两个方面答出现实意义得2分；角度不全得1分；言之有理也可得分。
【作答示例】
(1)时间：西周或西周早期或周朝 ( 1分)
价值：是“中国”一词最早的实物见证；历史价值方面：为研究西周的政治格局、都城选址、文字发展提供了直接证据，展现了我国当时高度发达的青铜文明；科学价值方面：运用泥范铸造法与青铜垫片技术，反映了当时青铜铸造技术的高超，可用于研究青铜铸造的合金比例；艺术价值方面：造型大气、庄重，美观而协调，给人深沉而有凝重的美感，体现了造型工艺的精湛。(2 分)
(2)趋势：统一多民族国家巩固和发展或民族交融加强。(1分)
说明：秦汉时期：秦朝完成统一，建立中央集权制，推行郡县制，加强了中央集权；统一文字、货币、度量衡、车轨，加强经济文化认同。汉朝：实行推恩令，强化中央集权；设置西域都护，标志西域地区正式归属中央政权。
三国两晋南北朝时期：魏晋时期，北方少数民族内迁，各民族在经济、文化上的交流日益频繁，民族隔阂与偏见逐渐减少；北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了民族交融。
隋唐时期：隋朝开通大运河，加强南北政治、经济、文化交流，巩固统一；唐朝文成公主入藏，增进了唐蕃的友好关系。
辽宋夏金元时期：元朝推行行省制，加强了中央集权；设置宣政院管辖西藏，设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，加强对边疆的治理。
明清时期：设伊犁将军管辖新疆，加强了对西北的管辖；设驻藏大臣，监督西藏地方政务；设置台湾府隶属福建省，加强对东南的管辖。
(3)意义：铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结；有利于维护国家统一和领土完整，为边疆稳定和社会长治久安提供政治保障；为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。
12. (10分) 【评分说明】
(1)分别写出中国古代三大发明对世界发展的贡献，一项1分，共3分，只列举发明没有提到贡献与影响，不得分。
(2)选择时代得1分，列举该对应时代核心重大成果1分，阐述影响2分，共4分。
(3)做法和风险共3分，言之有理均可得分。
【作答示例】
(1)①指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供重要条件；②活字印刷术对人类文明的发展，如欧洲文艺复兴运动产生了重大影响；③火药和火器传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
(2)选择蒸汽时代。介绍：第一次工业革命，出现了珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、蒸汽机车等重大发明。第一次工业革命极大地提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”；推动了工厂制度的确立；促进了交通运输业的发展，密切了世界各地的联系。
(3)具体做法：例如借助AI工具梳理历史大事件时间轴与知识框架，构建完整的历史知识体系。应防范的风险：①过度依赖AI直接照搬答案，丧失独立思考与史料分析的历史学科核心能力；②不辨别AI生成内容的史实正误，导致历史知识掌握出现偏差，影响学习效果。
13.【评分说明】(10分)
(1) (8分)
等级 分值区间 观点要求 解说要求 结语要求
等 级一 7~8分 观点明确，立意深刻 紧扣观点，对选定展板的两个口号所反映的史实进行充分论述；史论结合紧密，论证充分；逻辑严密，条理清晰 有结语或升华认识，符合历史逻辑与时代价值
等 级二 4~6分 观点明确 能围绕观点，对选定展板的一个口号所反映的史实进行充分论述；史论结合较充分；条理较清晰 有结语或认识，逻辑基本合理
等 级三 0~3分 观点不明确或无观点 有论述或说明，但史论结合不充分；或史实错误较多 无结语、无认识；或不符合历史逻辑
(2) “变化”1分, “不变”1分,共2分。
【作答示例】
【展板一】
观点：
中国共产党立足国情开辟了正确的革命道路(1分)
解说：
1922年，中共二大制定反帝反封建的民主革命纲领，“打倒军阀，打倒列强！”成为国民革命时期的战斗号角，推动北伐战争胜利进军。大革命失败后，党吸取教训，发动南昌起义、秋收起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。在进攻大城市受挫后，毛泽东从国情出发，率部转向敌人统治薄弱的农村，创建井冈山根据地。1930年，毛泽东在《星星之火，可以燎原》中系统论证农村根据地的发展必然性，创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”，找到了革命的新道路。(6分)
结语：
从中共二大“打倒军阀，打倒列强”的纲领制定，到“星星之火，可以燎原”的道路确立，中国共产党立足国情成功探索出农村包围城市的革命新路，从根本上解决了中国革命的去向问题。(1分)
【展板四】
观点：
双百方针与模范精神助力社会主义建设事业蓬勃发展(1分)
解说：
1956年，随着社会主义制度的基本建立，中国人民开始了大规模的社会主义建设。为满足人民日益增长的文化需求和经济发展需要，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，促进了科学文化事业的繁荣。进入全面建设社会主义时期，在艰辛奋斗的岁月中，社会各界涌现出大量英雄模范人物。1962年，解放军好战士雷锋因公殉职；1963年，毛泽东题词“向雷锋同志学习”并发表，全国掀起了学习雷锋全心全意为人民服务和艰苦奋斗精神的热潮，极大地鼓舞了人民群众投身社会主义建设的积极性，营造了积极向上的社会风尚。(6分)
结语：
从“百花齐放，百家争鸣”的思想引领，到“向雷锋同志学习”的实干动员，中国共产党团结带领中国人民，在探索建设社会主义的征程中，取得了社会主义建设的巨大成就，形成了艰苦创业、无私奉献的时代精神。(1分)
【展板五】
观点：
改革开放推动国家发展与腾飞(1分)
解说：
1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。会议果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的思想路线，作出把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。此后，农村推行家庭联产承包责任制，激发农民生产积极性；城市开展经济体制改革，增强企业活力；同时设立经济特区，逐步形成全方位对外开放格局，推动国民经济快速发展。1992年，邓小平南方谈话，针对当时姓“资”姓“社”等思想束缚，明确提出“发展才是硬道理”，强调改革开放要大胆探索、加快发展，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和现代化建设进入新阶段。(6分)
结语：
从“解放思想，团结一致向前看”到“发展才是硬道理”，两个口号层层递进，共同构成改革开放时期“奔向富强”的时代主旋律————思想解放破局开路，发展经济固本强基，推动中国在经济、社会、制度等方面实现跨越式发展，为国家现代化建设注入持久动力。(1分)
(2)“变化的”是：不同时期的国情(或社会主要矛盾)和国家发展的中心任务(或战略目标、工作重心)(1分)
“不变的”是：中国共产党的初心使命(为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴)和为人民服务的根本宗旨。(1分)

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