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大象版.科学三年级上册（2025新版）第二单元《空气与风》
2.2《空气受热上升》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道空气受热会上升的核心性质，了解热空气上升在生活中的常见应用（如抽油烟机、孔明灯、热气球等），建立“空气具有可变性，受热后会发生运动”的科学认知。
科学思维：能根据生活现象（抽油烟机安装位置）提出合理假设，通过分析实验现象（纸蛇转动、塑料袋升空）归纳热空气的性质，培养观察、分析和归纳的思维能力。
探究实践：能规范完成“转动的纸蛇”“放飞塑料袋”两个探究实验，准确观察并记录实验现象，能尝试解释现象产生的原因；能按照步骤自制孔明灯，进一步验证热空气上升的性质。
态度责任：养成主动观察生活中科学现象的习惯，乐于参与探究实验，严格遵守实验安全规则，树立安全实验、规范操作的意识，了解孔明灯放飞的法律和安全要求，培养责任意识。
【活动方案】
【新课导入】
出示抽油烟机安装在燃气灶上方的图片，播放简短对话：“哎哟！”“抽油烟机装在燃气灶上方真不方便。”引导学生思考：生活中我们常见的抽油烟机都装在燃气灶上方，大家有没有想过，为什么不贴在墙上或者装在下方呢？今天我们就通过探究，揭开这个生活中的科学秘密——《空气受热上升》。
【聚焦】
活动一：提出问题，大胆假设
活动二：动手实验，探究热空气的性质
活动三：分析归纳，得出结论
【拓展】
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.空气受热后会（ ），这是空气的重要性质之一。
2.抽油烟机装在燃气灶上方，是利用了空气受热（ ）的原理。
3.我们通过“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”两个实验，证实了空气受热会（ ）的特点。
4.孔明灯能够升空，是因为点燃蜡烛后，灯内的空气受热（ ），带动灯笼上升。
5.生活中，（ ）或热气球、篝火等，也是利用了空气受热上升的现象。
二、能力提升选择：
1.下列不能说明“空气受热上升”的现象是（ ）。
A.篝火的火苗向上飘 B.吹冷风的塑料袋会下沉 C.热气球升空
2.抽油烟机装在燃气灶上方的主要原因是（ ）。
A.方便操作 B.热空气会上升，便于排出油烟 C.节省空间
3.做“转动的纸蛇”实验时，纸蛇转动的原因是（ ）。
A.蜡烛的火焰吹动纸蛇 B.热空气上升推动纸蛇转动 C.细线带动纸蛇转动
4.放飞塑料袋实验中，关掉吹风机后，塑料袋会飘起来，说明（ ）。
A.塑料袋很轻 B.热空气比冷空气轻，会上升 C.吹风机还在产生风力
5.自制孔明灯时，下列做法正确的是（ ）。
A.独自在阳台放飞 B.选择空旷无杂物的地方，有大人陪同
C.用大量燃料让孔明灯飞得更高
参考答案
一、基础训练填空
1.上升 2.上升 3.上升 4.上升 5.炊烟
二、能力提升选择
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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