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2026年广西壮族自治区贵港市初中学业水平考试第二次适应性检测 物理试卷
1．如图，是小明手托陕西历史博物馆冰箱贴的照片。根据图中信息估测，该冰箱贴的长度约为（　　）
A．1mm B．1cm C．1dm D．1m
【答案】C
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】A：1mm相当于一张纸的厚度，冰箱贴远大于此，故错误；
B：1cm相当于指甲盖宽度，冰箱贴通常更大，故错误；
C：1dm=10cm，常见冰箱贴长度约5-10cm，符合估测，故正确；
D：1m约成人手臂长，冰箱贴不可能，故错误；
故答案选 C。
【分析】A：长度估测——1mm约为身份证厚度。
B：1cm约为成人小指宽度。
C：1dm约为成人手掌宽度或银行卡长度（约8-10cm）。
D：1m约为课桌高度或成人步幅。知识点：常见物体长度的估测。
2．超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，用冰来为海鲜降温。这是利用冰的（　　）
A．汽化吸热 B．液化放热 C．凝固吸热 D．熔化吸热
【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A：汽化是液态变为气态，冰块是固态，不涉及汽化，且汽化吸热但此处不是冰的主要变化，故错误；
B：液化是气态变为液态，放热，不能用于降温，故错误；
C：凝固是液态变为固态，放热，不能降温，故错误；
D：熔化是固态变为液态，吸收热量，使周围温度降低，用于海鲜保鲜，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：汽化——物质从液态变成气态，吸热，但冰块降温是利用熔化。
B：液化——物质从气态变成液态，放热，与降温相反。
C：凝固——物质从液态变成固态，放热，冰的熔化是吸热。
D：熔化吸热——冰在熔化过程中吸收热量，使海鲜周围温度降低，起到保鲜作用。这是生活中利用物态变化吸热的常见实例。
3．以下有关声现象的说法中正确的是（　　）
A．只要物体振动我们就一定能听到声音
B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．我们可以根据音调区分不同人的声音
D．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速；音色
【解析】【解答】A：物体振动产生声音，但人耳听到声音需要介质传播，且频率在20Hz~20000Hz范围内，故错误；
B：声音在不同介质中传播速度不同，一般固体>液体>气体，故错误；
C：区分不同人的声音主要靠音色，不是音调，故错误；
D：“隔墙有耳”说明声音可以通过墙体（固体）传播，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：声音的产生与传播条件——有振动还需要介质，且人耳听觉范围有限。
B：声速与介质的关系——声音在固体、液体、气体中传播速度不同。
C：声音的特性——音色用于区分不同的发声体，音调由频率决定。
D：声音的传播——固体可以传声，“隔墙有耳”是例子。
4．2025年12月16日，我国在太原卫星发射中心成功发射资源三号04星，该卫星与在轨卫星组网后可实现高精度立体测绘。如图所示发射过程中火箭携卫星加速升空，若认为卫星是静止的，则选择的参照物是（　　）
A．运载火箭 B．太原卫星发射中心
C．地面指挥台 D．地面的树木
【答案】A
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】A：以运载火箭为参照物，卫星相对于火箭的位置没有改变，故卫星是静止的，故正确；
B：以太原卫星发射中心为参照物，卫星的位置在改变，是运动的，故错误；
C：以地面指挥台为参照物，卫星的位置在改变，是运动的，故错误；
D：以地面的树木为参照物，卫星的位置在改变，是运动的，故错误；
故答案选 A。
【分析】参照物的选择——判断物体运动状态时，需要选择参照物。卫星与火箭一起运动，相对位置不变。
运动和静止的相对性——同一物体选择不同参照物，运动状态可能不同。火箭发射时，卫星相对于地面是运动的，相对于火箭是静止的。
5．国旗护卫队前行时，鞋底与地面摩擦温度会升高，下列改变内能方式与其相同的是（　　）
A．棉被晒得热乎乎的 B．烧水时水的温度会升高
C．用凉水冷却热鸡蛋 D．锯木头时锯条温度升高
【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A：棉被晒得热乎乎是通过热传递改变内能，故错误；
B：烧水时水的温度升高是通过热传递改变内能，故错误；
C：用凉水冷却热鸡蛋是通过热传递改变内能，故错误；
D：锯木头时锯条温度升高是通过做功（摩擦）改变内能，与鞋底摩擦生热相同，故正确；
故答案选 D。
【分析】AB：改变内能的方式——做功和热传递。鞋底摩擦生热属于做功。
B：热传递的例子——晒被子、烧水、冷却物体等。
D：做功的例子——摩擦生热、压缩气体、锻打物体等。
6．干燥的秋冬季节，小明发现当姐姐梳头发时，头发会随梳子飘动。产生该现象的原因是（　　）
A．分子间有相互作用的引力 B．梳子有磁性
C．摩擦创造了电荷 D．异种电荷互相吸引
【答案】D
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
【解析】【解答】A：头发随梳子飘动是静电现象，与分子间引力无关，故错误；
B：梳子一般不带磁性，故错误；
C：摩擦起电是电荷的转移，不是创造电荷，故错误；
D：梳子与头发摩擦后带异种电荷，相互吸引，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：分子间作用力——与静电吸引不同。
B：磁性与静电——梳子不带磁，头发被吸引是静电作用。
C：摩擦起电的本质——电子转移，电荷不能被创造或消灭。
D：电荷间的相互作用——同种电荷相斥，异种电荷相吸。
7．如图所示为某兴趣小组制作的简易电动机，要想改变多匝线圈转动的方向，下列方法可行的是（　　）
A．只增强磁体的磁性 B．只减少线圈的匝数
C．只升高电源的电压 D．只对调磁体的两极
【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【解答】A：只增强磁体的磁性，会改变力的大小，不改变力的方向，故错误；
B：只减少线圈的匝数，会改变力的大小，不改变力的方向，故错误；
C：只升高电源的电压，会增大电流，从而改变力的大小，不改变力的方向，故错误；
D：只对调磁体的两极，改变了磁场方向，从而改变了线圈的受力方向，转动方向改变，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：影响电动机转动方向的因素——电流方向和磁场方向。
B：改变转动方向的方法——改变电流方向或改变磁场方向。
C：改变转动速度的方法——改变电流大小、磁场强弱、线圈匝数等。
D：对调磁极属于改变磁场方向，可行。
8．某小区为方便居民，安装了一台“智能共享充电柜”。使用该设备时，需要先扫描二维码（相当于闭合开关）激活系统，此时指示灯L亮起。然后通过密码（相当于闭合开关）打开指定的柜门（由电动机M控制）为设备充电。下图所示的四个电路设计中，符合上述要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】开关S1闭合，灯与电动机才有可能工作，而开关S2单独控制电动机，故电动机与灯是并联的，开关S2与电动机串联在同一条支路上，开关S1串联在干路上。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】A：开关S2与灯和电动机串联，和S1控制了整个电路，不符合要求；
B：开关S2一旦闭合会导致短路，指示灯无法工作，不符合要求；
C：开关S2单独控制电动机，开关S1串联在干路控制，符合要求；
D：开关S1一旦闭合会导致短路，电动机无法工作，不符合要求；
9．中国传统文化博大精深，很多俗语包含了丰富的物理知识，如“鸡蛋碰石头——完蛋”。如图所示的碰撞过程中，下列分析正确的是（　　）
A．鸡蛋受到力，石头没有受到力
B．鸡蛋先受到力，石头后受到力
C．鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂
D．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是相互的
【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A：鸡蛋受到力，石头也受到力，力的作用是相互的，故错误；
B：鸡蛋和石头之间的力同时产生，故错误；
C：鸡蛋破裂是因为石头对鸡蛋的作用力超过了鸡蛋的承受能力，而不是鸡蛋对石头的作用力，故错误；
D：鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：力的相互作用——任何力都是成对出现的，施力物体同时也是受力物体。
B：力的同时性——相互作用力同时产生、同时消失。
C：力的作用效果——力可以使物体发生形变，鸡蛋破裂是因为受到的力过大。
D：相互作用力的特点——大小相等、方向相反、同一直线、不同物体。
10．如图所示，两个透明容器中都有一段电阻丝且密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（　　）
A．此装置可以探究电流通过导体产生的热量与电流的关系
B．通电后，电阻丝是通过热传递的方式使其内能增加
C．通电一段时间后，右侧容器中的电阻丝产生热量比左侧容器中的电阻丝产生热量多
D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少
【答案】C
【知识点】做功改变物体内能；焦耳定律；电流的热效应
【解析】【解答】A：该装置中两电阻串联，电流相同，电阻不同，可探究电热与电阻的关系，不能探究与电流的关系，故错误；
B：电阻丝通电发热是通过电流做功（做功方式）增加内能，不是热传递，故错误；
C：根据焦耳定律，通电时间相同、电流相同，右侧电阻（10Ω）大于左侧（5Ω），因此右侧产生热量更多，故正确；
D：该实验通过U形管中液面高度差反映空气温度变化，原理是空气热胀冷缩，不是液体热胀冷缩，故错误；
故答案选 C。
【分析】A：焦耳定律实验——控制变量法：探究电热与电阻关系时需保持电流和通电时间相同；探究与电流关系时需保持电阻和通电时间相同，改变电流。
B：改变内能的方式——电流通过电阻丝做功，将电能转化为内能，属于做功改变内能。
C：焦耳定律的应用——串联电路电流相等，电阻大的产生热量多。
D：转换法——实验中通过U形管液面高度差间接反映电阻丝产生热量的多少，空气受热膨胀推动液柱。
11．下列做法中，符合安全用电原则的有（　　）
A．从住宅楼上拉插线板给电动车充电
B．用电器着火时，应立即用水灭火
C．发现有人触电时，应立即切断电源
D．使用试电笔时用手直接接触金属笔尾
【答案】C,D
【知识点】测电笔的使用；安全用电原则
【解析】【解答】A．从住宅楼上拉插线板给电动车充电，一旦线路老化极易引发火灾，故A不符合题意；
B．用电器着火时它依然带电，直接用水灭火会导致触电危险，故B不符合题意；
C．发现有人触电时，应立即切断电源，避免施救者触电，故C符合题意；
D．使用试电笔时，手必须接触金属笔尾，此时它才能正常工作，故D符合题意。
故选 CD。
【分析】ABC.根据家庭电路安全用电的知识判断；
D.根据试电笔的使用方法判断。
12．关于下列四幅图，说法正确的是（　　）
A．如图甲，向两张纸中间吹气，纸张向外散开
B．如图乙，压缩注射器内乙醚蒸气，针筒内壁一定不会出现液态乙醚
C．在烧瓶底部浇冷水使停止沸腾的水重新沸腾，说明液体的沸点跟液面上方气压有关
D．如图丁，拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强的大小与深度有关
【答案】C,D
【知识点】液化及液化放热；液体压强的特点；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A：向两张纸中间吹气，中间空气流速大压强小，纸张应向中间靠拢，不是向外散开，故错误；
B：压缩注射器内乙醚蒸气，可能通过做功使温度升高，也可能出现液化（如打火机），说“一定不会出现液态乙醚”错误，故错误；
C：烧瓶底部浇冷水，瓶内气压降低，水的沸点降低，水重新沸腾，说明沸点与气压有关，故正确；
D：拦河大坝“上窄下宽”是因为液体压强随深度增加而增大，故正确；
故答案选 CD。
【分析】A：流体压强与流速的关系——流速大处压强小。
B：做功改变内能——压缩气体做功，内能增加，温度升高，可能使气体液化或燃烧，但并非“一定不会液化”。
C：沸点与气压的关系——气压降低，沸点降低。
D：液体压强的特点——深度越深，压强越大。
13．2025年11月3日中国空间站迎来“厨房神器”——热风烘烤机，如图所示是太空烤出来的鸡翅，烤好的鸡翅香味四溢，这是一种　 　现象，地面指挥中心能实时观看“太空烧烤”画面，是利用　 　来传递信息的。
【答案】扩散；电磁波
【知识点】电磁波在日常生活中的应用；分子热运动
【解析】【解答】 烤好后鸡翅的香味四溢，是香气分子在不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象。
太空中是真空环境，声音无法在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播。
故答案为：扩散；电磁波。
【分析】（1）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。
（2）电磁波可以在真空中传播，便于太空中传递信息。
14．“指南针”是我国四大发明之一，利用指南针能够辨别方向，是因为指南针受到了　 　的作用，指向地理南方的一端是　 　极。
【答案】地磁场；南
【知识点】地磁场
【解析】【解答】指南针受到了地磁场的作用，指向地理南方的一端是S极。
故答案第一空：地磁场；第二空：S。
【分析】地磁场：地球周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
指南针静止时，其S极指向地理南方（地磁北极），N极指向地理北方。
15．如图所示小明正在用毛巾擦玻璃，当他向上匀速直线擦拭时，玻璃受到的摩擦力的方向为　 　（选填“向上”或“向下”），这个力的施力物体是　 　（选填“玻璃”或“毛巾”）。
【答案】向上；毛巾
【知识点】力的概念及单位；摩擦力的方向
【解析】【解答】小明向上匀速直线擦拭玻璃时，毛巾相对于玻璃向上运动，玻璃相对于毛巾向下运动，因此玻璃受到的摩擦力方向与相对运动方向相反，即向上；该摩擦力的施力物体是毛巾。
故答案第一空：向上；第二空：毛巾。
【分析】摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。毛巾向上运动，玻璃相对毛巾向下，故摩擦力向上。
摩擦力的施力物体：摩擦力是接触力，发生在毛巾与玻璃之间，玻璃受到的摩擦力是由毛巾施加的。
匀速直线运动：受力平衡，玻璃在竖直方向受到重力和摩擦力，但此处仅分析玻璃受到的摩擦力方向，不受重力影响（重力竖直向下）。
16．小明同学在“探究并联电路电流规律”时，连接实物电路时发现电流表的指针偏转如图甲所示，原因是　 　。实验电路如图乙所示，若要测量流过电流，则电流表应接在图乙中的　 　点。
【答案】电流表未调零；A
【知识点】电流的测量及电流表的使用；电流表的连接
【解析】【解答】电流表中没有电流通过时，指针没有指在零刻度线上，说明没有对电流表调零 ；要测量流过 L1 的电流，电流表应与 L1 串联，应接在 L1 所在支路的节点处，图乙中的 A 点。
故答案第一空：电流表未调零；第二空：A。
【分析】电流表使用规则：电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反向偏转。
并联电路电流测量：电流表应串联在被测支路中，测量 L1 的电流需将电流表接在 L1 支路（如干路与 L1 之间的节点A）。
17．如图所示，一只朱鹮在离水面1.5m的高度平行于水面飞行，此处水深5m，朱鹮在水中的倒影距离水面　 　m；当朱鹮靠近水面时，像的大小　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】1.5；不变
【知识点】平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】朱鹮离水面1.5m，根据平面镜成像特点，像到水面的距离等于物到水面的距离，也为1.5m；平面镜所成的像与物体大小相等，与距离无关，因此靠近水面时像的大小不变。
故答案第一空：1.5；第二空：不变。
【分析】平面镜成像规律：像与物关于镜面对称，像距等于物距。
水深为干扰条件，不影响成像距离。
像的大小始终等于物体大小，不随距离改变。
18．A、B为两个质量分布均匀的正方体，B的质量为4kg，边长为20cm，将B放置在水平桌面时，如图甲，B对桌面的压力为　 　N；将边长为10cm的A叠放在B的正上方，如图乙，B对水平桌面的压强增加了500Pa；再将A和B倒过来放置，B叠放在A的正上方，如图丙，此时A对水平桌面的压强为　 　Pa。
【答案】40；6000
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】B的边长，B的底面积
质量4kg，重力GB=mBg=40N。图甲中B对桌面的压力应为；
图乙中A叠放后压强增加500Pa，即=500Pa
解得。
图丙中A在下，底面积
总压力
压强
故答案第一空：40；第二空：6000。
【分析】压力与重力关系：水平面上压力等于物体总重力。
压强公式：p=F/S，需注意受力面积是接触面积。
叠放问题：总压力不变，受力面积改变时压强变化。
19．（1）如图所示，画出对应的入射光线或折射光线。
（2）如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体受到的重力的示意图。
（3）在图中，请你标出小磁针的N极和A点的磁感线方向。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】透镜的光路图；重力示意图；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】（1）凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线折射后过焦点；②过焦点的光线折射后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不变。根据图中已画出的光线，补画对应的入射光线或折射光线即可。
（2）物体静止在斜面上，重力的作用点画在物体重心上，方向竖直向下，用箭头表示，标出符号 G。
（3）电流从螺线管右端流入，根据安培定则，可判断螺线管的左端为N极，右端为S极。在磁体外部，磁场方向从N极指向S极，则A点的磁感线方向向右；由异名磁极相互吸引，可得小磁针左端为N极。
【分析】（1）牢记凸透镜的光路图特点作图；
（2）重力的示意图从物体重心出发，方向竖直向下；
（3）通电螺线管的作画以及磁极判断需要用到右手螺旋定则，用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，则拇指所指的那一端就是螺线管的N极。
（1）过凹透镜光心的光线，传播方向不改变；射向凹透镜另一侧焦点的光线，经凹透镜折射后平行于主光轴射出。
（2）略。
（3）电流从螺线管右端流入，根据安培定则，可判断螺线管的左端为N极，右端为S极。在磁体外部，磁场方向从N极指向S极，则A点的磁感线方向向右；由异名磁极相互吸引，可得小磁针左端为N极。
20．为验证“光的反射定律”，小华同学准备了激光笔、一块平面镜、一块平整白纸板、直尺、量角器及彩笔。
（1）实验中，使用白色纸板的主要作用是　 　（选填“显示光路”或“提供反射面”）。
（2）如图甲所示小华让入射光线与镜面成50°角射向镜面，此时反射角是　 　。
（3）在图甲中若将激光笔沿原来反射光线的方向入射，发现反射光线沿原来入射光线的方向射出，这说明在光的反射现象中，　 　。
（4）如图乙所示操作，将右半部分纸板B沿ON向后折，此时在纸板B上　 　（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线　 　。
【答案】（1）显示光路
（2）40°
（3）光路可逆
（4）不能；在同一平面内
【知识点】光反射的可逆性；探究光的反射定律
【解析】【解答】（1）激光束在空气中传播时通常是看不见的。当白色的纸板表面发生漫反射时，激光束照射到纸板上，我们便能清晰地看到光线传播的路径，从而方便地研究入射光线、反射光线和法线之间的位置关系。
（2）由题意可知，入射光线与镜面的夹角为50°。由于法线与镜面垂直，所以入射角为40°。根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是40°。
（3）在图甲中，若将激光笔沿原来反射光线的方向入射，会发现反射光线沿原来入射光线的方向射出。这说明在光的反射现象中，光路是可逆的。
（4）在图甲中，纸板A和纸板B处于同一平面时，我们能同时看到入射光线和反射光线。当把纸板B向后折叠后，纸板B便与入射光线和法线所在的平面分离。由于反射光线必须与入射光线、法线在同一平面内，因此反射光线不会出现在被折到后面的纸板B上，所以在纸板B上不能看到反射光线。
【分析】（1）白色纸板表面粗糙，光照射时发生漫反射，使从不同方向都能看到光线传播的路径，从而显示光路，便于观察和测量。
（2）入射角是入射光线与法线的夹角，法线与镜面垂直。
（3）反射光线沿原来的入射光线方向射出，说明在反射现象中，光路具有可逆性。
（4）将纸板B向后折，纸板B与纸板A不在同一平面内，反射光线不能出现在纸板B上，因此看不到反射光线。该现象表明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（1）激光束在空气中传播时是看不见的。白色的纸板表面会发生漫反射，当激光束照射到纸板上时，我们能清晰地看到光线传播的路径，从而方便地研究入射光线、反射光线和法线的位置关系。
（2）由题可知，入射光线与镜面的夹角为50° ，因为法线与镜面垂直，所以入射角 为
根据光的反射定律，反射角等于入射角。因此反射角也是40°。
（3）在图甲中若将激光笔沿原来反射光线的方向入射，发现反射光线沿原来入射光线的方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是可逆的。
（4）在图甲中，纸板A和纸板B在同一平面，我们能同时看到入射光线和反射光线。当把纸板B向后折叠后，纸板B就与入射光线和法线所在的平面分离了。由于反射光线必须与入射光线、法线在同一个平面内，所以反射光线不会出现在被折到后面的纸板B上。因此，在纸板B上不能看到反射光线。
21．
（1）如图甲所示，将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方，当接通电源时小磁针发生偏转，这表明　 　，对调电源的正负极，小磁针的偏转方向　 　（选填“会”或“不会”）发生改变。
（2）如图乙所示，在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，3根电阻丝横截面积相同，将电阻丝接入电路，闭合开关后，电流表示数越大，接入电路中电阻丝的阻值越　 　（选填“大”或“小”），为了探究电阻与长度的关系，应选择　 　两根电阻丝进行实验。
（3）比较不同物质的吸热能力，实验小组选用两个规格相同的电加热器、烧杯、温度计，分别给A、B两种液体加热，实验装置如图丙、丁所示，实验中，要在两个相同的烧杯中分别加入初温、　 　相同的A液体和B液体；加热5分钟时，B液体升高的温度较高，由此可见　 　（选填“A”或“B”）液体的比热容较大。
【答案】（1）通电导体周围存在磁场；会
（2）小；②③
（3）质量；A
【知识点】影响电阻大小的因素；通电直导线周围的磁场；探究不同物质的吸热能力
【解析】【解答】（1）图甲为奥斯特实验，当导线中有电流通过时，导线下方的小磁针发生偏转，该现象说明通电导线的周围存在磁场。
若对调电源正负极，导线中的电流方向会发生改变。由于电流产生的磁场方向和电流方向有关，因此此时磁场方向也会反向，小磁针的偏转方向也会随之改变。
（2）根据欧姆定律，电源电压不变时，电路的总电阻越小，电流就越大，所以电流表示数越大，说明接入电路的电阻丝阻值越小。
探究电阻与导体长度的关系时，需要使用控制变量法，保持导体的材料、横截面积都相同，仅改变导体的长度。图中编号②、③的电阻丝，材料都是镍铬合金、横截面积相同，只有长度不同，符合实验要求。
（3）比较不同物质的吸热能力时，同样需要控制变量。根据吸热公式，要比较比热容的大小，需要控制两种物质吸收的热量和质量相同，通过比较温度变化量来判断比热容大小。实验中使用相同加热器加热相同时间，目的就是保证两种液体吸收的热量相同，因此还需要控制两种液体的质量相同。
加热相同时间，A、B吸收的热量相等，二者质量也相同，已知B液体升高的温度更大，即，由公式可得B的比热容更小，A液体的比热容更大。
【分析】（1）奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场，即电流的磁效应。
小磁针偏转方向与磁场方向有关，对调电源正负极改变电流方向，磁场方向随之改变，小磁针偏转方向也会改变。
（2）电流表示数越大，说明电路中的电阻越小（电源电压一定，I=U/R）。
探究电阻与长度的关系，应控制材料和横截面积相同，改变长度。图中电阻丝②和③材料相同、横截面积相同（均与①不同），长度不同，因此选择②③。
（3）比较不同物质的吸热能力，需控制质量相同、初温相同，使用相同的加热器，保证相同时间内吸收热量相同。加热相同时间，B液体升温高，说明B的吸热能力弱，比热容小；A的比热容大。
（1）[1]如图甲所示，这是奥斯特实验。当导线中通入电流时，下方的小磁针发生偏转，这表明通电导线周围存在磁场。
[2]对调电源的正负极，导线中的电流方向会反向。电流产生的磁场方向与电流方向有关，因此磁场方向也会反向，导致小磁针的偏转方向会发生改变。
（2）[1]根据欧姆定律 ，在电源电压不变的情况下，电路中的电流越大，说明电路的总电阻越小。因此，电流表示数越大，接入电路中电阻丝的阻值越小。
[2]探究电阻与长度的关系时，需要运用控制变量法，即保持导体的材料和横截面积相同，只改变长度。图中②③电阻丝材料均为镍铬合金丝，且横截面积相同。而电阻丝的长度不同，符合要求。
（3）[1]比较不同物质的吸热能力（即比热容），需要控制变量。根据热量公式，要比较比热容的大小，需要控制物体吸收的热量和质量相同，然后比较温度的变化量。实验中用相同的加热器加热相同的时间是为了保证吸收的热量相同，因此还需要保证两种液体的质量相同。
[2]加热5分钟，A、B两种液体吸收的热量 相同，它们的质量也相同，B液体升高的温度较高（ ），说明B的比热容较小，而A液体的比热容较大。
22．小宁实验小组用如图甲所示的电路做“伏安法测量小灯泡电阻”的实验，小灯泡标有“3.8V”字样，电源由四节新的干电池组成。
电压U/V 2.2 3 3.5 4 4.5
电流I/A 0.5 0.42 0.38 0.34 0.32
（1）图甲中有一根导线没有连接，并用笔画线代替导线画出正确的连线（所画导线不能交叉）。
（2）电路连接正确后，闭合开关前应先将滑动变阻器的滑片调到最　 　（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关，同学们移动滑片，发现电压表有示数，而电流表始终无示数，则可能出现的故障是小灯泡　 　。
（4）排除故障，闭合开关，移动滑片，直至小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为　 　。
（5）小组同学通过移动滑动变阻器的滑片，测出多组电压值和对应的电流值，分析数据发现流过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，原因是　 　。
（6）由于连线问题，另一实验小组同学也测出了多组数据，如表所示，他们发现与小宁小组的不相同，是因为　 　，由表中数据可知，当电压表示数是　 　V时，小灯泡正常发光。
【答案】（1）
（2）右
（3）断路
（4）7.6
（5）灯丝电阻受温度影响
（6）将电压表与滑动变阻器并联；2.2
【知识点】伏安法测电阻的探究实验
【解析】【解答】（1）电压表的导线未并接在灯泡两端，由于灯泡额定电压为3.8V，所以电压表应连接大量程3V。
（2）有关电路的实验中，在闭合开关前，为了防止电路中电流过大而损坏元件，应将滑动变阻器的滑片移动到其接入电路的电阻值最大的位置，由图甲可知，滑片应该移至最右端。
（3）电流表始终无示数，表明电路中存在断路，而电压表有示数，表明电压表两接线柱到电源两极的电路是连通的，由于电压表是并联在小灯泡两端的，所以最可能的故障是小灯泡断路。
（4）由图乙可知，电流表选择的量程是，其分度值为，所以读数为。
因此小灯泡正常发光时的电阻
（5）实验数据显示电流与电压不成正比，说明小灯泡的电阻不是一个定值。这是因为灯丝的电阻会随着温度的变化而改变。当灯泡两端电压增大时，通过的电流也增大，灯丝的温度升高，导致其电阻增大。
（6）由表可知，随着电流的增大，电压表的示数反而减小。这与小灯泡两端电压随电流增大而增大的规律相反。在串联电路中，电源电压等于各部分电压之和。当电流增大时，说明滑动变阻器接入电路的电阻减小，其分得的电压也随之减小。因此，该小组的电压表是并联在滑动变阻器两端的。电源由四节新干电池组成，总电压
小灯泡正常发光时，其两端电压 ，根据串联电路的电压规律，此时滑动变阻器两端的电压为
即当电压表示数为2.2V 时，小灯泡正常发光。
【分析】串联电路的电压规律
（1）如图，灯泡未并在灯泡两端，由于灯泡额定电压为3.8V，所以电压表应连接大量程。
（2）在闭合开关前，为了防止电路中电流过大而损坏元件，应将滑动变阻器的滑片移动到其接入电路的电阻值最大的位置，由图甲可知，滑片应该移至最右端。
（3）电流表始终无示数，表明电路中存在断路，而电压表有示数，表明电压表两接线柱到电源两极的电路是连通的，由于电压表是并联在小灯泡两端的，所以最可能的故障是小灯泡断路。
（4）由图乙可知，电流表选择的量程是，其分度值为，所以读数为。
因此小灯泡正常发光时的电阻
（5）实验数据显示电流与电压不成正比，说明小灯泡的电阻不是一个定值。这是因为灯丝的电阻会随着温度的变化而改变。当灯泡两端电压增大时，通过的电流也增大，灯丝的温度升高，导致其电阻增大。
（6）[1][2]由表可知，随着电流的增大，电压表的示数反而减小。这与小灯泡两端电压随电流增大而增大的规律相反。在串联电路中，电源电压等于各部分电压之和。当电流增大时，说明滑动变阻器接入电路的电阻减小，其分得的电压也随之减小。因此，该小组的电压表是并联在滑动变阻器两端的。电源由四节新干电池组成，总电压
小灯泡正常发光时，其两端电压 ，根据串联电路的电压规律，此时滑动变阻器两端的电压为
即当电压表示数为2.2V 时，小灯泡正常发光。
23．“一盏油茶，千年滋味”——恭城油茶至今已有一千多年的历史。为了测量油茶的密度，一实验小组进行了如下实验。
（1）将天平放在水平桌面上，游码拨至标尺左端的　 　处，发现指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母向　 　调，使横梁平衡。
（2）先测出碗和油茶的总质量为114.2g，然后将碗中的部分油茶倒入量筒中，如图乙所示，量筒中油茶的体积为　 　。
（3）把碗和剩余油茶放在天平左盘中称量，当横梁平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则碗和剩余油茶的总质量为　 　g。
（4）待测油茶的密度为　 　。
（5）实验结束后，小明发现使用的10g砝码被磨损了，他觉得这样测量的密度会有误差。请帮他分析测量的油茶密度将　 　（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（6）另一实验小组实验时发现量筒底部有裂痕，担心测量不准确，于是寻找到两个带有刻度的注射器，并准备足量的水（已知），没有使用量筒也测出了油茶的密度。步骤如下：
①用注射器吸入体积为的水；
②用另一个注射器吸入相同体积的油茶；
③分别将吸入水和油茶的注射器擦干后，放置在已经调好的天平两盘上，发现吸入油茶的一端下沉；
④实验小组慢慢地将油茶推出一些，直到天平重新平衡，油茶的体积是；
⑤则　 　。（用，，表示）
【答案】（1）零刻度线；右
（2）50
（3）54.2
（4）
（5）不变
（6）
【知识点】密度公式及其应用；液体密度的测量
【解析】【解答】（1）将天平放在水平桌面上，游码拨至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示（指针左偏），应将平衡螺母向右调，使横梁平衡。
（2）先测出碗和油茶的总质量为114.2g，然后将碗中的部分油茶倒入量筒中，如图乙所示，量筒中油茶的体积为。
（3）如图丙所示，天平右盘中砝码的总质量为 ，标尺的分度值为0.2g，游码读数为4.2g，碗和剩余油茶的总质量
（4）倒入量筒中油茶的质量等于初始总质量减去剩余质量
所以油茶的密度
（5）10g砝码被磨损，其实际质量会小于10g，但由于，两次示数的差值将因为磨损部分导致测量值偏大部分减掉了，所以计算所用质量正确，体积正确，所以测量的油茶密度正确。
（6）实验步骤④中，将油茶慢慢推出一些，直到天平重新平衡，此时剩余油茶的质量等于水的质量。
水的质量：
油茶的质量与水的质量相等。此时油茶的体积为 ，剩余油茶的质量：
根据天平平衡条件，有
即
所以油茶的密度
【分析】（1）天平使用：游码归零，平衡螺母调节原则“左偏右调，右偏左调”。
（2）量筒读数：视线与凹液面最低处相平，读数记录需带单位。
（3）天平读数：物体质量=砝码质量+游码示数，注意游码分度值。
（4）密度计算：ρ = m/V，其中m为倒出油茶的质量（总质量减剩余质量），V为倒出油茶的体积。单位换算：1 g/cm3 = 103 kg/m3。
（5）误差分析：砝码磨损后实际质量偏小，称量时需加更多砝码，导致测得剩余质量偏大，从而计算出的倒出质量偏小，密度偏小。实际分析：磨损砝码使称得质量偏大，则倒出质量m=m总 m剩，m剩偏大导致m偏小，体积不变，故密度偏小。
（6）特殊测密度方法：等质量法。开始时水和油茶体积相同，油茶一端下沉说明油茶质量大；推出油茶至天平平衡，则剩余油茶质量等于水的质量。
（1）[1]使用天平测量质量时，应首先将天平放在水平桌面上，然后将游码拨至标尺左端的零刻度线处。
[2]如图甲所示，指针静止时偏向分度盘的左侧，说明天平的左盘较重，应将平衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘的中央。
（2）如图乙所示，量筒的分度值为2mL。图中液面最低处与50mL刻度线对齐。所以，量筒中油茶的体积为
（3）如图丙所示，天平右盘中砝码的总质量为 ，标尺的分度值为0.2g，游码读数为4.2g，碗和剩余油茶的总质量
（4）倒入量筒中油茶的质量等于初始总质量减去剩余质量
所以油茶的密度
（5）10g砝码被磨损，其实际质量会小于10g，但由于，两次示数的差值将因为磨损部分导致测量值偏大部分减掉了，所以计算所用质量正确，体积正确，所以测量的油茶密度正确。
（6）根据可得，步骤①中，水的质量为
步骤④中，当天平重新平衡时，油茶的质量与水的质量相等。此时油茶的体积为 ，其质量为
根据天平平衡条件，有
即
所以油茶的密度
24．目前，电动汽车智能化程度很高，驾驶轻松、舒适。一款电动汽车具有车速超速报警功能，当车速过快时，报警提醒驾驶员需要减速。如图甲所示为该车提醒功能的简化电路图，电源电压为4.5V，为阻值随车速变化的电阻，其阻值随车速变化的关系图像如图乙所示。定值电阻R的阻值是20，电压表的量程是0~3V。求：
（1）当车速为零时，电压表的示数。
（2）为了保证电路安全，可以设置的报警车速最大为多少km/h？
（3）如果想要让车辆在更低的车速时就触发超速报警，请你提出一个可行方案并简单说明理由。
【答案】（1）由图甲可知，电阻与串联，电压表并联在电阻两端，根据图乙可知当车速为0时，，总电阻为
所以电路中的电流
所以电阻两端电压，即电压表示数
（2）当电压表的示数达到量程时报警，即，此时电路中的电流
此时电阻两端电压
所以此时
由图乙可知，此时的车速是120km/h，即最大报警车速为120km/h。
（3）适当增大R的阻值，理由：当车速较小时，Rv较大，若增大R的阻值，R两端分得的电压增大，从而在更低车速时触发报警。
【知识点】串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用；电路的动态分析
【解析】【分析】（1）串联电路电阻特点是电流相等并分压，欧姆定律。
（2）串联分压原理U=UR+URV。
（3）①增大R：提高分压比例，更早触发报警；
②改用更小量程电压表，降低报警电压阈值，也可以更早报警；
（1）由图甲可知，电阻与串联，电压表并联在电阻两端，根据图乙可知当车速为0时，，总电阻为
所以电路中的电流
所以电阻两端电压，即电压表示数
（2）当电压表的示数达到量程时报警，即，此时电路中的电流
此时电阻两端电压
所以此时
由图乙可知，此时的车速是120km/h，即最大报警车速为120km/h。
（3）k略
25．学校物理实验小组要测量一实心圆柱体（不吸水且不溶于水）的密度，进行了如下操作：如图甲所示，在水平桌面上放置一个盛水的薄壁溢水杯，溢水口距离杯底高度，溢水杯重力是4N。溢水杯中水深。现将一实心圆柱体轻轻放入水中，如图乙，圆柱体静止后漂浮在水面上，测得水面上升了3cm，已知圆柱体高，底面积是，溢水杯底面积是圆柱体底面积的2倍。。
（1）求圆柱体漂浮时所受的浮力。
（2）求圆柱体的密度。
（3）若在圆柱体的正上方放置一个金属块（图未画出），使圆柱体刚刚浸没入水中，求此时溢水杯对水平桌面的压强。
【答案】（1）溢水杯底面积
排开水的体积根据阿基米德原理，圆柱体漂浮时所受的浮力
（2）由于圆柱体漂浮，所以重力等于浮力
由可得，圆柱体的质量
圆柱体密度
（3）圆柱体完全浸没时排开水的体积
溢水杯还能容纳的体积
所以有水溢出，水面到达溢水杯口。圆柱体浸没时，因为，所以圆柱体未接触溢水杯底。水对杯底的压强为
水对杯底的压力为
溢水杯受到水平桌面的支持力为
根据相互作用力的关系，溢水杯对桌面的压力为，桌面受到的压强

【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）圆柱体漂浮时重力与浮力二力平衡，所以；
（2）由反推出m，再由密度公式结合题干信息计算圆柱体的密度；
（3）先判断水面是否达到溢水杯口，然后求出水对杯底的压强和压力，再根据受力平衡得到溢水杯受到桌面的支持力，根据相互作用力的关系，得到溢水杯对桌面的压力，最后根据压强定义式求出溢水杯对水平桌面的压强。
（1）溢水杯底面积
排开水的体积
根据阿基米德原理，圆柱体漂浮时所受的浮力
（2）由于圆柱体漂浮，所以重力等于浮力
由可得，圆柱体的质量
圆柱体密度
（3）圆柱体完全浸没时排开水的体积
溢水杯还能容纳的体积
所以有水溢出，水面到达溢水杯口。圆柱体浸没时，因为，所以圆柱体未接触溢水杯底。水对杯底的压强为
水对杯底的压力为
溢水杯受到水平桌面的支持力为
根据相互作用力的关系，溢水杯对桌面的压力为，桌面受到的压强
1 / 12026年广西壮族自治区贵港市初中学业水平考试第二次适应性检测 物理试卷
1．如图，是小明手托陕西历史博物馆冰箱贴的照片。根据图中信息估测，该冰箱贴的长度约为（　　）
A．1mm B．1cm C．1dm D．1m
2．超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，用冰来为海鲜降温。这是利用冰的（　　）
A．汽化吸热 B．液化放热 C．凝固吸热 D．熔化吸热
3．以下有关声现象的说法中正确的是（　　）
A．只要物体振动我们就一定能听到声音
B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．我们可以根据音调区分不同人的声音
D．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
4．2025年12月16日，我国在太原卫星发射中心成功发射资源三号04星，该卫星与在轨卫星组网后可实现高精度立体测绘。如图所示发射过程中火箭携卫星加速升空，若认为卫星是静止的，则选择的参照物是（　　）
A．运载火箭 B．太原卫星发射中心
C．地面指挥台 D．地面的树木
5．国旗护卫队前行时，鞋底与地面摩擦温度会升高，下列改变内能方式与其相同的是（　　）
A．棉被晒得热乎乎的 B．烧水时水的温度会升高
C．用凉水冷却热鸡蛋 D．锯木头时锯条温度升高
6．干燥的秋冬季节，小明发现当姐姐梳头发时，头发会随梳子飘动。产生该现象的原因是（　　）
A．分子间有相互作用的引力 B．梳子有磁性
C．摩擦创造了电荷 D．异种电荷互相吸引
7．如图所示为某兴趣小组制作的简易电动机，要想改变多匝线圈转动的方向，下列方法可行的是（　　）
A．只增强磁体的磁性 B．只减少线圈的匝数
C．只升高电源的电压 D．只对调磁体的两极
8．某小区为方便居民，安装了一台“智能共享充电柜”。使用该设备时，需要先扫描二维码（相当于闭合开关）激活系统，此时指示灯L亮起。然后通过密码（相当于闭合开关）打开指定的柜门（由电动机M控制）为设备充电。下图所示的四个电路设计中，符合上述要求的是（　　）
A． B．
C． D．
9．中国传统文化博大精深，很多俗语包含了丰富的物理知识，如“鸡蛋碰石头——完蛋”。如图所示的碰撞过程中，下列分析正确的是（　　）
A．鸡蛋受到力，石头没有受到力
B．鸡蛋先受到力，石头后受到力
C．鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂
D．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是相互的
10．如图所示，两个透明容器中都有一段电阻丝且密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（　　）
A．此装置可以探究电流通过导体产生的热量与电流的关系
B．通电后，电阻丝是通过热传递的方式使其内能增加
C．通电一段时间后，右侧容器中的电阻丝产生热量比左侧容器中的电阻丝产生热量多
D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少
11．下列做法中，符合安全用电原则的有（　　）
A．从住宅楼上拉插线板给电动车充电
B．用电器着火时，应立即用水灭火
C．发现有人触电时，应立即切断电源
D．使用试电笔时用手直接接触金属笔尾
12．关于下列四幅图，说法正确的是（　　）
A．如图甲，向两张纸中间吹气，纸张向外散开
B．如图乙，压缩注射器内乙醚蒸气，针筒内壁一定不会出现液态乙醚
C．在烧瓶底部浇冷水使停止沸腾的水重新沸腾，说明液体的沸点跟液面上方气压有关
D．如图丁，拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强的大小与深度有关
13．2025年11月3日中国空间站迎来“厨房神器”——热风烘烤机，如图所示是太空烤出来的鸡翅，烤好的鸡翅香味四溢，这是一种　 　现象，地面指挥中心能实时观看“太空烧烤”画面，是利用　 　来传递信息的。
14．“指南针”是我国四大发明之一，利用指南针能够辨别方向，是因为指南针受到了　 　的作用，指向地理南方的一端是　 　极。
15．如图所示小明正在用毛巾擦玻璃，当他向上匀速直线擦拭时，玻璃受到的摩擦力的方向为　 　（选填“向上”或“向下”），这个力的施力物体是　 　（选填“玻璃”或“毛巾”）。
16．小明同学在“探究并联电路电流规律”时，连接实物电路时发现电流表的指针偏转如图甲所示，原因是　 　。实验电路如图乙所示，若要测量流过电流，则电流表应接在图乙中的　 　点。
17．如图所示，一只朱鹮在离水面1.5m的高度平行于水面飞行，此处水深5m，朱鹮在水中的倒影距离水面　 　m；当朱鹮靠近水面时，像的大小　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．A、B为两个质量分布均匀的正方体，B的质量为4kg，边长为20cm，将B放置在水平桌面时，如图甲，B对桌面的压力为　 　N；将边长为10cm的A叠放在B的正上方，如图乙，B对水平桌面的压强增加了500Pa；再将A和B倒过来放置，B叠放在A的正上方，如图丙，此时A对水平桌面的压强为　 　Pa。
19．（1）如图所示，画出对应的入射光线或折射光线。
（2）如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体受到的重力的示意图。
（3）在图中，请你标出小磁针的N极和A点的磁感线方向。
20．为验证“光的反射定律”，小华同学准备了激光笔、一块平面镜、一块平整白纸板、直尺、量角器及彩笔。
（1）实验中，使用白色纸板的主要作用是　 　（选填“显示光路”或“提供反射面”）。
（2）如图甲所示小华让入射光线与镜面成50°角射向镜面，此时反射角是　 　。
（3）在图甲中若将激光笔沿原来反射光线的方向入射，发现反射光线沿原来入射光线的方向射出，这说明在光的反射现象中，　 　。
（4）如图乙所示操作，将右半部分纸板B沿ON向后折，此时在纸板B上　 　（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线　 　。
21．
（1）如图甲所示，将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方，当接通电源时小磁针发生偏转，这表明　 　，对调电源的正负极，小磁针的偏转方向　 　（选填“会”或“不会”）发生改变。
（2）如图乙所示，在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，3根电阻丝横截面积相同，将电阻丝接入电路，闭合开关后，电流表示数越大，接入电路中电阻丝的阻值越　 　（选填“大”或“小”），为了探究电阻与长度的关系，应选择　 　两根电阻丝进行实验。
（3）比较不同物质的吸热能力，实验小组选用两个规格相同的电加热器、烧杯、温度计，分别给A、B两种液体加热，实验装置如图丙、丁所示，实验中，要在两个相同的烧杯中分别加入初温、　 　相同的A液体和B液体；加热5分钟时，B液体升高的温度较高，由此可见　 　（选填“A”或“B”）液体的比热容较大。
22．小宁实验小组用如图甲所示的电路做“伏安法测量小灯泡电阻”的实验，小灯泡标有“3.8V”字样，电源由四节新的干电池组成。
电压U/V 2.2 3 3.5 4 4.5
电流I/A 0.5 0.42 0.38 0.34 0.32
（1）图甲中有一根导线没有连接，并用笔画线代替导线画出正确的连线（所画导线不能交叉）。
（2）电路连接正确后，闭合开关前应先将滑动变阻器的滑片调到最　 　（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关，同学们移动滑片，发现电压表有示数，而电流表始终无示数，则可能出现的故障是小灯泡　 　。
（4）排除故障，闭合开关，移动滑片，直至小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为　 　。
（5）小组同学通过移动滑动变阻器的滑片，测出多组电压值和对应的电流值，分析数据发现流过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，原因是　 　。
（6）由于连线问题，另一实验小组同学也测出了多组数据，如表所示，他们发现与小宁小组的不相同，是因为　 　，由表中数据可知，当电压表示数是　 　V时，小灯泡正常发光。
23．“一盏油茶，千年滋味”——恭城油茶至今已有一千多年的历史。为了测量油茶的密度，一实验小组进行了如下实验。
（1）将天平放在水平桌面上，游码拨至标尺左端的　 　处，发现指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母向　 　调，使横梁平衡。
（2）先测出碗和油茶的总质量为114.2g，然后将碗中的部分油茶倒入量筒中，如图乙所示，量筒中油茶的体积为　 　。
（3）把碗和剩余油茶放在天平左盘中称量，当横梁平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则碗和剩余油茶的总质量为　 　g。
（4）待测油茶的密度为　 　。
（5）实验结束后，小明发现使用的10g砝码被磨损了，他觉得这样测量的密度会有误差。请帮他分析测量的油茶密度将　 　（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（6）另一实验小组实验时发现量筒底部有裂痕，担心测量不准确，于是寻找到两个带有刻度的注射器，并准备足量的水（已知），没有使用量筒也测出了油茶的密度。步骤如下：
①用注射器吸入体积为的水；
②用另一个注射器吸入相同体积的油茶；
③分别将吸入水和油茶的注射器擦干后，放置在已经调好的天平两盘上，发现吸入油茶的一端下沉；
④实验小组慢慢地将油茶推出一些，直到天平重新平衡，油茶的体积是；
⑤则　 　。（用，，表示）
24．目前，电动汽车智能化程度很高，驾驶轻松、舒适。一款电动汽车具有车速超速报警功能，当车速过快时，报警提醒驾驶员需要减速。如图甲所示为该车提醒功能的简化电路图，电源电压为4.5V，为阻值随车速变化的电阻，其阻值随车速变化的关系图像如图乙所示。定值电阻R的阻值是20，电压表的量程是0~3V。求：
（1）当车速为零时，电压表的示数。
（2）为了保证电路安全，可以设置的报警车速最大为多少km/h？
（3）如果想要让车辆在更低的车速时就触发超速报警，请你提出一个可行方案并简单说明理由。
25．学校物理实验小组要测量一实心圆柱体（不吸水且不溶于水）的密度，进行了如下操作：如图甲所示，在水平桌面上放置一个盛水的薄壁溢水杯，溢水口距离杯底高度，溢水杯重力是4N。溢水杯中水深。现将一实心圆柱体轻轻放入水中，如图乙，圆柱体静止后漂浮在水面上，测得水面上升了3cm，已知圆柱体高，底面积是，溢水杯底面积是圆柱体底面积的2倍。。
（1）求圆柱体漂浮时所受的浮力。
（2）求圆柱体的密度。
（3）若在圆柱体的正上方放置一个金属块（图未画出），使圆柱体刚刚浸没入水中，求此时溢水杯对水平桌面的压强。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】A：1mm相当于一张纸的厚度，冰箱贴远大于此，故错误；
B：1cm相当于指甲盖宽度，冰箱贴通常更大，故错误；
C：1dm=10cm，常见冰箱贴长度约5-10cm，符合估测，故正确；
D：1m约成人手臂长，冰箱贴不可能，故错误；
故答案选 C。
【分析】A：长度估测——1mm约为身份证厚度。
B：1cm约为成人小指宽度。
C：1dm约为成人手掌宽度或银行卡长度（约8-10cm）。
D：1m约为课桌高度或成人步幅。知识点：常见物体长度的估测。
2．【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A：汽化是液态变为气态，冰块是固态，不涉及汽化，且汽化吸热但此处不是冰的主要变化，故错误；
B：液化是气态变为液态，放热，不能用于降温，故错误；
C：凝固是液态变为固态，放热，不能降温，故错误；
D：熔化是固态变为液态，吸收热量，使周围温度降低，用于海鲜保鲜，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：汽化——物质从液态变成气态，吸热，但冰块降温是利用熔化。
B：液化——物质从气态变成液态，放热，与降温相反。
C：凝固——物质从液态变成固态，放热，冰的熔化是吸热。
D：熔化吸热——冰在熔化过程中吸收热量，使海鲜周围温度降低，起到保鲜作用。这是生活中利用物态变化吸热的常见实例。
3．【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速；音色
【解析】【解答】A：物体振动产生声音，但人耳听到声音需要介质传播，且频率在20Hz~20000Hz范围内，故错误；
B：声音在不同介质中传播速度不同，一般固体>液体>气体，故错误；
C：区分不同人的声音主要靠音色，不是音调，故错误；
D：“隔墙有耳”说明声音可以通过墙体（固体）传播，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：声音的产生与传播条件——有振动还需要介质，且人耳听觉范围有限。
B：声速与介质的关系——声音在固体、液体、气体中传播速度不同。
C：声音的特性——音色用于区分不同的发声体，音调由频率决定。
D：声音的传播——固体可以传声，“隔墙有耳”是例子。
4．【答案】A
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】A：以运载火箭为参照物，卫星相对于火箭的位置没有改变，故卫星是静止的，故正确；
B：以太原卫星发射中心为参照物，卫星的位置在改变，是运动的，故错误；
C：以地面指挥台为参照物，卫星的位置在改变，是运动的，故错误；
D：以地面的树木为参照物，卫星的位置在改变，是运动的，故错误；
故答案选 A。
【分析】参照物的选择——判断物体运动状态时，需要选择参照物。卫星与火箭一起运动，相对位置不变。
运动和静止的相对性——同一物体选择不同参照物，运动状态可能不同。火箭发射时，卫星相对于地面是运动的，相对于火箭是静止的。
5．【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A：棉被晒得热乎乎是通过热传递改变内能，故错误；
B：烧水时水的温度升高是通过热传递改变内能，故错误；
C：用凉水冷却热鸡蛋是通过热传递改变内能，故错误；
D：锯木头时锯条温度升高是通过做功（摩擦）改变内能，与鞋底摩擦生热相同，故正确；
故答案选 D。
【分析】AB：改变内能的方式——做功和热传递。鞋底摩擦生热属于做功。
B：热传递的例子——晒被子、烧水、冷却物体等。
D：做功的例子——摩擦生热、压缩气体、锻打物体等。
6．【答案】D
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
【解析】【解答】A：头发随梳子飘动是静电现象，与分子间引力无关，故错误；
B：梳子一般不带磁性，故错误；
C：摩擦起电是电荷的转移，不是创造电荷，故错误；
D：梳子与头发摩擦后带异种电荷，相互吸引，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：分子间作用力——与静电吸引不同。
B：磁性与静电——梳子不带磁，头发被吸引是静电作用。
C：摩擦起电的本质——电子转移，电荷不能被创造或消灭。
D：电荷间的相互作用——同种电荷相斥，异种电荷相吸。
7．【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【解答】A：只增强磁体的磁性，会改变力的大小，不改变力的方向，故错误；
B：只减少线圈的匝数，会改变力的大小，不改变力的方向，故错误；
C：只升高电源的电压，会增大电流，从而改变力的大小，不改变力的方向，故错误；
D：只对调磁体的两极，改变了磁场方向，从而改变了线圈的受力方向，转动方向改变，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：影响电动机转动方向的因素——电流方向和磁场方向。
B：改变转动方向的方法——改变电流方向或改变磁场方向。
C：改变转动速度的方法——改变电流大小、磁场强弱、线圈匝数等。
D：对调磁极属于改变磁场方向，可行。
8．【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】开关S1闭合，灯与电动机才有可能工作，而开关S2单独控制电动机，故电动机与灯是并联的，开关S2与电动机串联在同一条支路上，开关S1串联在干路上。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】A：开关S2与灯和电动机串联，和S1控制了整个电路，不符合要求；
B：开关S2一旦闭合会导致短路，指示灯无法工作，不符合要求；
C：开关S2单独控制电动机，开关S1串联在干路控制，符合要求；
D：开关S1一旦闭合会导致短路，电动机无法工作，不符合要求；
9．【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A：鸡蛋受到力，石头也受到力，力的作用是相互的，故错误；
B：鸡蛋和石头之间的力同时产生，故错误；
C：鸡蛋破裂是因为石头对鸡蛋的作用力超过了鸡蛋的承受能力，而不是鸡蛋对石头的作用力，故错误；
D：鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，故正确；
故答案选 D。
【分析】A：力的相互作用——任何力都是成对出现的，施力物体同时也是受力物体。
B：力的同时性——相互作用力同时产生、同时消失。
C：力的作用效果——力可以使物体发生形变，鸡蛋破裂是因为受到的力过大。
D：相互作用力的特点——大小相等、方向相反、同一直线、不同物体。
10．【答案】C
【知识点】做功改变物体内能；焦耳定律；电流的热效应
【解析】【解答】A：该装置中两电阻串联，电流相同，电阻不同，可探究电热与电阻的关系，不能探究与电流的关系，故错误；
B：电阻丝通电发热是通过电流做功（做功方式）增加内能，不是热传递，故错误；
C：根据焦耳定律，通电时间相同、电流相同，右侧电阻（10Ω）大于左侧（5Ω），因此右侧产生热量更多，故正确；
D：该实验通过U形管中液面高度差反映空气温度变化，原理是空气热胀冷缩，不是液体热胀冷缩，故错误；
故答案选 C。
【分析】A：焦耳定律实验——控制变量法：探究电热与电阻关系时需保持电流和通电时间相同；探究与电流关系时需保持电阻和通电时间相同，改变电流。
B：改变内能的方式——电流通过电阻丝做功，将电能转化为内能，属于做功改变内能。
C：焦耳定律的应用——串联电路电流相等，电阻大的产生热量多。
D：转换法——实验中通过U形管液面高度差间接反映电阻丝产生热量的多少，空气受热膨胀推动液柱。
11．【答案】C,D
【知识点】测电笔的使用；安全用电原则
【解析】【解答】A．从住宅楼上拉插线板给电动车充电，一旦线路老化极易引发火灾，故A不符合题意；
B．用电器着火时它依然带电，直接用水灭火会导致触电危险，故B不符合题意；
C．发现有人触电时，应立即切断电源，避免施救者触电，故C符合题意；
D．使用试电笔时，手必须接触金属笔尾，此时它才能正常工作，故D符合题意。
故选 CD。
【分析】ABC.根据家庭电路安全用电的知识判断；
D.根据试电笔的使用方法判断。
12．【答案】C,D
【知识点】液化及液化放热；液体压强的特点；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A：向两张纸中间吹气，中间空气流速大压强小，纸张应向中间靠拢，不是向外散开，故错误；
B：压缩注射器内乙醚蒸气，可能通过做功使温度升高，也可能出现液化（如打火机），说“一定不会出现液态乙醚”错误，故错误；
C：烧瓶底部浇冷水，瓶内气压降低，水的沸点降低，水重新沸腾，说明沸点与气压有关，故正确；
D：拦河大坝“上窄下宽”是因为液体压强随深度增加而增大，故正确；
故答案选 CD。
【分析】A：流体压强与流速的关系——流速大处压强小。
B：做功改变内能——压缩气体做功，内能增加，温度升高，可能使气体液化或燃烧，但并非“一定不会液化”。
C：沸点与气压的关系——气压降低，沸点降低。
D：液体压强的特点——深度越深，压强越大。
13．【答案】扩散；电磁波
【知识点】电磁波在日常生活中的应用；分子热运动
【解析】【解答】 烤好后鸡翅的香味四溢，是香气分子在不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象。
太空中是真空环境，声音无法在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播。
故答案为：扩散；电磁波。
【分析】（1）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。
（2）电磁波可以在真空中传播，便于太空中传递信息。
14．【答案】地磁场；南
【知识点】地磁场
【解析】【解答】指南针受到了地磁场的作用，指向地理南方的一端是S极。
故答案第一空：地磁场；第二空：S。
【分析】地磁场：地球周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
指南针静止时，其S极指向地理南方（地磁北极），N极指向地理北方。
15．【答案】向上；毛巾
【知识点】力的概念及单位；摩擦力的方向
【解析】【解答】小明向上匀速直线擦拭玻璃时，毛巾相对于玻璃向上运动，玻璃相对于毛巾向下运动，因此玻璃受到的摩擦力方向与相对运动方向相反，即向上；该摩擦力的施力物体是毛巾。
故答案第一空：向上；第二空：毛巾。
【分析】摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。毛巾向上运动，玻璃相对毛巾向下，故摩擦力向上。
摩擦力的施力物体：摩擦力是接触力，发生在毛巾与玻璃之间，玻璃受到的摩擦力是由毛巾施加的。
匀速直线运动：受力平衡，玻璃在竖直方向受到重力和摩擦力，但此处仅分析玻璃受到的摩擦力方向，不受重力影响（重力竖直向下）。
16．【答案】电流表未调零；A
【知识点】电流的测量及电流表的使用；电流表的连接
【解析】【解答】电流表中没有电流通过时，指针没有指在零刻度线上，说明没有对电流表调零 ；要测量流过 L1 的电流，电流表应与 L1 串联，应接在 L1 所在支路的节点处，图乙中的 A 点。
故答案第一空：电流表未调零；第二空：A。
【分析】电流表使用规则：电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反向偏转。
并联电路电流测量：电流表应串联在被测支路中，测量 L1 的电流需将电流表接在 L1 支路（如干路与 L1 之间的节点A）。
17．【答案】1.5；不变
【知识点】平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】朱鹮离水面1.5m，根据平面镜成像特点，像到水面的距离等于物到水面的距离，也为1.5m；平面镜所成的像与物体大小相等，与距离无关，因此靠近水面时像的大小不变。
故答案第一空：1.5；第二空：不变。
【分析】平面镜成像规律：像与物关于镜面对称，像距等于物距。
水深为干扰条件，不影响成像距离。
像的大小始终等于物体大小，不随距离改变。
18．【答案】40；6000
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】B的边长，B的底面积
质量4kg，重力GB=mBg=40N。图甲中B对桌面的压力应为；
图乙中A叠放后压强增加500Pa，即=500Pa
解得。
图丙中A在下，底面积
总压力
压强
故答案第一空：40；第二空：6000。
【分析】压力与重力关系：水平面上压力等于物体总重力。
压强公式：p=F/S，需注意受力面积是接触面积。
叠放问题：总压力不变，受力面积改变时压强变化。
19．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】透镜的光路图；重力示意图；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】（1）凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线折射后过焦点；②过焦点的光线折射后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不变。根据图中已画出的光线，补画对应的入射光线或折射光线即可。
（2）物体静止在斜面上，重力的作用点画在物体重心上，方向竖直向下，用箭头表示，标出符号 G。
（3）电流从螺线管右端流入，根据安培定则，可判断螺线管的左端为N极，右端为S极。在磁体外部，磁场方向从N极指向S极，则A点的磁感线方向向右；由异名磁极相互吸引，可得小磁针左端为N极。
【分析】（1）牢记凸透镜的光路图特点作图；
（2）重力的示意图从物体重心出发，方向竖直向下；
（3）通电螺线管的作画以及磁极判断需要用到右手螺旋定则，用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，则拇指所指的那一端就是螺线管的N极。
（1）过凹透镜光心的光线，传播方向不改变；射向凹透镜另一侧焦点的光线，经凹透镜折射后平行于主光轴射出。
（2）略。
（3）电流从螺线管右端流入，根据安培定则，可判断螺线管的左端为N极，右端为S极。在磁体外部，磁场方向从N极指向S极，则A点的磁感线方向向右；由异名磁极相互吸引，可得小磁针左端为N极。
20．【答案】（1）显示光路
（2）40°
（3）光路可逆
（4）不能；在同一平面内
【知识点】光反射的可逆性；探究光的反射定律
【解析】【解答】（1）激光束在空气中传播时通常是看不见的。当白色的纸板表面发生漫反射时，激光束照射到纸板上，我们便能清晰地看到光线传播的路径，从而方便地研究入射光线、反射光线和法线之间的位置关系。
（2）由题意可知，入射光线与镜面的夹角为50°。由于法线与镜面垂直，所以入射角为40°。根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是40°。
（3）在图甲中，若将激光笔沿原来反射光线的方向入射，会发现反射光线沿原来入射光线的方向射出。这说明在光的反射现象中，光路是可逆的。
（4）在图甲中，纸板A和纸板B处于同一平面时，我们能同时看到入射光线和反射光线。当把纸板B向后折叠后，纸板B便与入射光线和法线所在的平面分离。由于反射光线必须与入射光线、法线在同一平面内，因此反射光线不会出现在被折到后面的纸板B上，所以在纸板B上不能看到反射光线。
【分析】（1）白色纸板表面粗糙，光照射时发生漫反射，使从不同方向都能看到光线传播的路径，从而显示光路，便于观察和测量。
（2）入射角是入射光线与法线的夹角，法线与镜面垂直。
（3）反射光线沿原来的入射光线方向射出，说明在反射现象中，光路具有可逆性。
（4）将纸板B向后折，纸板B与纸板A不在同一平面内，反射光线不能出现在纸板B上，因此看不到反射光线。该现象表明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（1）激光束在空气中传播时是看不见的。白色的纸板表面会发生漫反射，当激光束照射到纸板上时，我们能清晰地看到光线传播的路径，从而方便地研究入射光线、反射光线和法线的位置关系。
（2）由题可知，入射光线与镜面的夹角为50° ，因为法线与镜面垂直，所以入射角 为
根据光的反射定律，反射角等于入射角。因此反射角也是40°。
（3）在图甲中若将激光笔沿原来反射光线的方向入射，发现反射光线沿原来入射光线的方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是可逆的。
（4）在图甲中，纸板A和纸板B在同一平面，我们能同时看到入射光线和反射光线。当把纸板B向后折叠后，纸板B就与入射光线和法线所在的平面分离了。由于反射光线必须与入射光线、法线在同一个平面内，所以反射光线不会出现在被折到后面的纸板B上。因此，在纸板B上不能看到反射光线。
21．【答案】（1）通电导体周围存在磁场；会
（2）小；②③
（3）质量；A
【知识点】影响电阻大小的因素；通电直导线周围的磁场；探究不同物质的吸热能力
【解析】【解答】（1）图甲为奥斯特实验，当导线中有电流通过时，导线下方的小磁针发生偏转，该现象说明通电导线的周围存在磁场。
若对调电源正负极，导线中的电流方向会发生改变。由于电流产生的磁场方向和电流方向有关，因此此时磁场方向也会反向，小磁针的偏转方向也会随之改变。
（2）根据欧姆定律，电源电压不变时，电路的总电阻越小，电流就越大，所以电流表示数越大，说明接入电路的电阻丝阻值越小。
探究电阻与导体长度的关系时，需要使用控制变量法，保持导体的材料、横截面积都相同，仅改变导体的长度。图中编号②、③的电阻丝，材料都是镍铬合金、横截面积相同，只有长度不同，符合实验要求。
（3）比较不同物质的吸热能力时，同样需要控制变量。根据吸热公式，要比较比热容的大小，需要控制两种物质吸收的热量和质量相同，通过比较温度变化量来判断比热容大小。实验中使用相同加热器加热相同时间，目的就是保证两种液体吸收的热量相同，因此还需要控制两种液体的质量相同。
加热相同时间，A、B吸收的热量相等，二者质量也相同，已知B液体升高的温度更大，即，由公式可得B的比热容更小，A液体的比热容更大。
【分析】（1）奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场，即电流的磁效应。
小磁针偏转方向与磁场方向有关，对调电源正负极改变电流方向，磁场方向随之改变，小磁针偏转方向也会改变。
（2）电流表示数越大，说明电路中的电阻越小（电源电压一定，I=U/R）。
探究电阻与长度的关系，应控制材料和横截面积相同，改变长度。图中电阻丝②和③材料相同、横截面积相同（均与①不同），长度不同，因此选择②③。
（3）比较不同物质的吸热能力，需控制质量相同、初温相同，使用相同的加热器，保证相同时间内吸收热量相同。加热相同时间，B液体升温高，说明B的吸热能力弱，比热容小；A的比热容大。
（1）[1]如图甲所示，这是奥斯特实验。当导线中通入电流时，下方的小磁针发生偏转，这表明通电导线周围存在磁场。
[2]对调电源的正负极，导线中的电流方向会反向。电流产生的磁场方向与电流方向有关，因此磁场方向也会反向，导致小磁针的偏转方向会发生改变。
（2）[1]根据欧姆定律 ，在电源电压不变的情况下，电路中的电流越大，说明电路的总电阻越小。因此，电流表示数越大，接入电路中电阻丝的阻值越小。
[2]探究电阻与长度的关系时，需要运用控制变量法，即保持导体的材料和横截面积相同，只改变长度。图中②③电阻丝材料均为镍铬合金丝，且横截面积相同。而电阻丝的长度不同，符合要求。
（3）[1]比较不同物质的吸热能力（即比热容），需要控制变量。根据热量公式，要比较比热容的大小，需要控制物体吸收的热量和质量相同，然后比较温度的变化量。实验中用相同的加热器加热相同的时间是为了保证吸收的热量相同，因此还需要保证两种液体的质量相同。
[2]加热5分钟，A、B两种液体吸收的热量 相同，它们的质量也相同，B液体升高的温度较高（ ），说明B的比热容较小，而A液体的比热容较大。
22．【答案】（1）
（2）右
（3）断路
（4）7.6
（5）灯丝电阻受温度影响
（6）将电压表与滑动变阻器并联；2.2
【知识点】伏安法测电阻的探究实验
【解析】【解答】（1）电压表的导线未并接在灯泡两端，由于灯泡额定电压为3.8V，所以电压表应连接大量程3V。
（2）有关电路的实验中，在闭合开关前，为了防止电路中电流过大而损坏元件，应将滑动变阻器的滑片移动到其接入电路的电阻值最大的位置，由图甲可知，滑片应该移至最右端。
（3）电流表始终无示数，表明电路中存在断路，而电压表有示数，表明电压表两接线柱到电源两极的电路是连通的，由于电压表是并联在小灯泡两端的，所以最可能的故障是小灯泡断路。
（4）由图乙可知，电流表选择的量程是，其分度值为，所以读数为。
因此小灯泡正常发光时的电阻
（5）实验数据显示电流与电压不成正比，说明小灯泡的电阻不是一个定值。这是因为灯丝的电阻会随着温度的变化而改变。当灯泡两端电压增大时，通过的电流也增大，灯丝的温度升高，导致其电阻增大。
（6）由表可知，随着电流的增大，电压表的示数反而减小。这与小灯泡两端电压随电流增大而增大的规律相反。在串联电路中，电源电压等于各部分电压之和。当电流增大时，说明滑动变阻器接入电路的电阻减小，其分得的电压也随之减小。因此，该小组的电压表是并联在滑动变阻器两端的。电源由四节新干电池组成，总电压
小灯泡正常发光时，其两端电压 ，根据串联电路的电压规律，此时滑动变阻器两端的电压为
即当电压表示数为2.2V 时，小灯泡正常发光。
【分析】串联电路的电压规律
（1）如图，灯泡未并在灯泡两端，由于灯泡额定电压为3.8V，所以电压表应连接大量程。
（2）在闭合开关前，为了防止电路中电流过大而损坏元件，应将滑动变阻器的滑片移动到其接入电路的电阻值最大的位置，由图甲可知，滑片应该移至最右端。
（3）电流表始终无示数，表明电路中存在断路，而电压表有示数，表明电压表两接线柱到电源两极的电路是连通的，由于电压表是并联在小灯泡两端的，所以最可能的故障是小灯泡断路。
（4）由图乙可知，电流表选择的量程是，其分度值为，所以读数为。
因此小灯泡正常发光时的电阻
（5）实验数据显示电流与电压不成正比，说明小灯泡的电阻不是一个定值。这是因为灯丝的电阻会随着温度的变化而改变。当灯泡两端电压增大时，通过的电流也增大，灯丝的温度升高，导致其电阻增大。
（6）[1][2]由表可知，随着电流的增大，电压表的示数反而减小。这与小灯泡两端电压随电流增大而增大的规律相反。在串联电路中，电源电压等于各部分电压之和。当电流增大时，说明滑动变阻器接入电路的电阻减小，其分得的电压也随之减小。因此，该小组的电压表是并联在滑动变阻器两端的。电源由四节新干电池组成，总电压
小灯泡正常发光时，其两端电压 ，根据串联电路的电压规律，此时滑动变阻器两端的电压为
即当电压表示数为2.2V 时，小灯泡正常发光。
23．【答案】（1）零刻度线；右
（2）50
（3）54.2
（4）
（5）不变
（6）
【知识点】密度公式及其应用；液体密度的测量
【解析】【解答】（1）将天平放在水平桌面上，游码拨至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示（指针左偏），应将平衡螺母向右调，使横梁平衡。
（2）先测出碗和油茶的总质量为114.2g，然后将碗中的部分油茶倒入量筒中，如图乙所示，量筒中油茶的体积为。
（3）如图丙所示，天平右盘中砝码的总质量为 ，标尺的分度值为0.2g，游码读数为4.2g，碗和剩余油茶的总质量
（4）倒入量筒中油茶的质量等于初始总质量减去剩余质量
所以油茶的密度
（5）10g砝码被磨损，其实际质量会小于10g，但由于，两次示数的差值将因为磨损部分导致测量值偏大部分减掉了，所以计算所用质量正确，体积正确，所以测量的油茶密度正确。
（6）实验步骤④中，将油茶慢慢推出一些，直到天平重新平衡，此时剩余油茶的质量等于水的质量。
水的质量：
油茶的质量与水的质量相等。此时油茶的体积为 ，剩余油茶的质量：
根据天平平衡条件，有
即
所以油茶的密度
【分析】（1）天平使用：游码归零，平衡螺母调节原则“左偏右调，右偏左调”。
（2）量筒读数：视线与凹液面最低处相平，读数记录需带单位。
（3）天平读数：物体质量=砝码质量+游码示数，注意游码分度值。
（4）密度计算：ρ = m/V，其中m为倒出油茶的质量（总质量减剩余质量），V为倒出油茶的体积。单位换算：1 g/cm3 = 103 kg/m3。
（5）误差分析：砝码磨损后实际质量偏小，称量时需加更多砝码，导致测得剩余质量偏大，从而计算出的倒出质量偏小，密度偏小。实际分析：磨损砝码使称得质量偏大，则倒出质量m=m总 m剩，m剩偏大导致m偏小，体积不变，故密度偏小。
（6）特殊测密度方法：等质量法。开始时水和油茶体积相同，油茶一端下沉说明油茶质量大；推出油茶至天平平衡，则剩余油茶质量等于水的质量。
（1）[1]使用天平测量质量时，应首先将天平放在水平桌面上，然后将游码拨至标尺左端的零刻度线处。
[2]如图甲所示，指针静止时偏向分度盘的左侧，说明天平的左盘较重，应将平衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘的中央。
（2）如图乙所示，量筒的分度值为2mL。图中液面最低处与50mL刻度线对齐。所以，量筒中油茶的体积为
（3）如图丙所示，天平右盘中砝码的总质量为 ，标尺的分度值为0.2g，游码读数为4.2g，碗和剩余油茶的总质量
（4）倒入量筒中油茶的质量等于初始总质量减去剩余质量
所以油茶的密度
（5）10g砝码被磨损，其实际质量会小于10g，但由于，两次示数的差值将因为磨损部分导致测量值偏大部分减掉了，所以计算所用质量正确，体积正确，所以测量的油茶密度正确。
（6）根据可得，步骤①中，水的质量为
步骤④中，当天平重新平衡时，油茶的质量与水的质量相等。此时油茶的体积为 ，其质量为
根据天平平衡条件，有
即
所以油茶的密度
24．【答案】（1）由图甲可知，电阻与串联，电压表并联在电阻两端，根据图乙可知当车速为0时，，总电阻为
所以电路中的电流
所以电阻两端电压，即电压表示数
（2）当电压表的示数达到量程时报警，即，此时电路中的电流
此时电阻两端电压
所以此时
由图乙可知，此时的车速是120km/h，即最大报警车速为120km/h。
（3）适当增大R的阻值，理由：当车速较小时，Rv较大，若增大R的阻值，R两端分得的电压增大，从而在更低车速时触发报警。
【知识点】串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用；电路的动态分析
【解析】【分析】（1）串联电路电阻特点是电流相等并分压，欧姆定律。
（2）串联分压原理U=UR+URV。
（3）①增大R：提高分压比例，更早触发报警；
②改用更小量程电压表，降低报警电压阈值，也可以更早报警；
（1）由图甲可知，电阻与串联，电压表并联在电阻两端，根据图乙可知当车速为0时，，总电阻为
所以电路中的电流
所以电阻两端电压，即电压表示数
（2）当电压表的示数达到量程时报警，即，此时电路中的电流
此时电阻两端电压
所以此时
由图乙可知，此时的车速是120km/h，即最大报警车速为120km/h。
（3）k略
25．【答案】（1）溢水杯底面积
排开水的体积根据阿基米德原理，圆柱体漂浮时所受的浮力
（2）由于圆柱体漂浮，所以重力等于浮力
由可得，圆柱体的质量
圆柱体密度
（3）圆柱体完全浸没时排开水的体积
溢水杯还能容纳的体积
所以有水溢出，水面到达溢水杯口。圆柱体浸没时，因为，所以圆柱体未接触溢水杯底。水对杯底的压强为
水对杯底的压力为
溢水杯受到水平桌面的支持力为
根据相互作用力的关系，溢水杯对桌面的压力为，桌面受到的压强

【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）圆柱体漂浮时重力与浮力二力平衡，所以；
（2）由反推出m，再由密度公式结合题干信息计算圆柱体的密度；
（3）先判断水面是否达到溢水杯口，然后求出水对杯底的压强和压力，再根据受力平衡得到溢水杯受到桌面的支持力，根据相互作用力的关系，得到溢水杯对桌面的压力，最后根据压强定义式求出溢水杯对水平桌面的压强。
（1）溢水杯底面积
排开水的体积
根据阿基米德原理，圆柱体漂浮时所受的浮力
（2）由于圆柱体漂浮，所以重力等于浮力
由可得，圆柱体的质量
圆柱体密度
（3）圆柱体完全浸没时排开水的体积
溢水杯还能容纳的体积
所以有水溢出，水面到达溢水杯口。圆柱体浸没时，因为，所以圆柱体未接触溢水杯底。水对杯底的压强为
水对杯底的压力为
溢水杯受到水平桌面的支持力为
根据相互作用力的关系，溢水杯对桌面的压力为，桌面受到的压强
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