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山西省吕梁市交城县2025-2026学年七年级下学期期中教学质量监测生物试卷
一、单选题
1．图示玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在适宜的环境条件下，一定不会萌发的是( )
A. B. C. D.
2．“春种一粒粟，秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中，下列变化正确的排序是( )
①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大
②胚根发育
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚芽发育
A.①③②④ B.①②③④ C.①③④② D.②①③④
3．百合具有观赏、食用和药用价值，在全球有100多个品种。下图是百合花的部分结构示意图，其相关叙述正确的是( )
A.①⑦是百合花的主要结构
B.⑤为花丝，内部含有许多精子
C.②为柱头，含有卵细胞
D.③中胚珠的数量决定种子的数量
4．下列属于风媒花特点的是( )
A.花粉多而轻盈 B.花朵颜色鲜艳
C.子房的基部生有蜜腺 D.有芳香或独特的气味
5．如图，当绿豆种子萌发出幼根时，从离根尖2毫米处开始画4条等距离横线，继续培养，第二天观察到横线间距发生变化，幼根①对应区域最可能是( )
A.根冠 B.成熟区 C.伸长区 D.分生区
6．我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要( )
A.水和无机盐 B.氧气和无机盐
C.水和氧气 D.二氧化碳和有机物
7．某种织物有涂层狭缝（如图），它能在潮湿时张开、干燥时闭合，可满足穿着者的不同需求。涂层狭缝这一特性类似于植物叶片结构中的( )
A.叶脉 B.表皮细胞 C.叶肉细胞 D.气孔
8．下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是( )
①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙
②步骤甲中小烧杯内是酒精
③步骤乙的目的是设置对照实验
④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9．如图所示为一根枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，AB两果实的变化是( )
A.都继续生长 B.都会萎缩
C.A生长，B萎缩 D.A萎缩，B生长
10．如皋长青沙西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在采用温室育苗、嫁接等手段可以使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释中错误的是( )
A.合理密植——提高光合作用的效率
B.幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
C.合理施肥——提供植物生长所需有机物
D.育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度
11．甘薯放久了会空心，蔬菜、水果放久了口感变差，这是因为( )
A.光合作用消耗了大量的二氧化碳
B.呼吸作用消耗了大量的氧气
C.光合作用消耗了大量的有机物
D.呼吸作用消耗了大量的有机物
12．人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是( )
A.积极参与植树造林 B.携带环保袋购物
C.用一次性餐具就餐 D.利用风能发电
13．请不要在孕妇身旁吸烟！烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是( )
A.母体→脐带→胎盘→胎儿 B.胎盘→脐带→母体→胎儿
C.母体→胎盘→脐带→胎儿 D.脐带→胎盘→母体→胎儿
14．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有的同学为自己个子矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对于这种情况，下列做法正确的是( )
①特别注重外表打扮，让自己完美无缺
②学会以积极的心态接纳自己的不完美
③学会欣赏自己，努力发展自己的特长
④非常在意别人的看法，暗自与他人比较
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
二、实验题
15．某中学进行项目式学习——《探寻种子的奥秘》。其中某一小组选择的实验材料是莴苣，其根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的条件，同学们准备了250粒形状相似、大小相同的莴苣种子，实验方案及结果如下表，请分析回答下列问题：
装置 种子数 实验条件 萌发数
A 50粒 适量水 4℃ 有光 0粒
B 50粒 干燥 30℃ 有光 0粒
C 50粒 完全沉浸在水中 30℃ 有光 0粒
D 50粒 适量水 30℃ 有光 48粒
E 50粒 适量水 30℃ 无光 0粒
（1）播种莴苣种子时，埋土深度应________________（填“较深”或“较浅”），理由是______________（用文中原句回答）。
（2）用B、D两组进行对照，可以探究种子萌发需要________________。
（3）每组用50粒种子而不用1粒，是为了______________。
（4）D组莴苣种子发芽率高达________________，而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验，都得到类似的结果。根据实验结果，该小组得出的结论是________________对莴苣种子萌发有影响。
（5）实验中选择“形状相似、大小相同的莴苣种子”，遵循的是______________原则。
三、读图填空题
16．周末，小玉来到爷爷奶奶家帮助他们管理院子里的蔬菜。如图为青椒从花到果实的发育过程示意图，请回答下列问题：
（1）我们平时所食的青椒个大，肉厚，所食用的主要部位是[⑦]________，它是由________________发育形成的。
（2）图中的⑤是由[④]________发育形成的，④里面的________________发育成胚。
（3）青椒的花发育成果实必须要经历的生理过程是________________和________________。
（4）爷爷的院子里还种了向日葵，但有的籽粒常是空瘪的，主要是传粉不足引起的，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行________________。
17．图甲表示番茄正在进行光合作用以及该作用的部分文字表达式，图乙表示番茄某晴天各时间段吸收或释放二氧化碳（CO2）的量。科学上常用光合作用强度（用CO2吸收量表示）减去呼吸作用强度（用CO2释放量表示）来说明植物积累有机物的多少。请回答：
（1）根据图甲所示，分析绿色植物光合作用的反应式，则A表示________________，B表示________________。
（2）叶片制造的有机物（主要是淀粉）通过________________（填“筛管”或“导管”）运输至植物体的根、果实等器官。
（3）图乙中可以用CO2吸收量表示光合作用强度，一般情况下吸收CO2越多，光合作用强度就________________。
（4）清晨6时之前，番茄主要进行________________作用。
（5）图乙中6~18时这个时间段表示有机物积累________________（填“大于”或“小于”）有机物的消耗，番茄积累有机物最多的时刻是________________时。
（6）据图回答，若要提高大棚内番茄产量，可采取的措施有______________。（写出一个即可）
18．下图是有关种子呼吸的三个实验，请根据实验回答问题：
（1）图1所示的实验，首先将阀门关闭瓶中种子密封保存，一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水会变浑浊，这说明种子呼吸时产生的气体是____________________。
（2）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭，因为种子呼吸时消耗了瓶内的______________。装有煮熟种子的乙瓶的作用是__________________________。
（3）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，并分别插入温度计。一段时间后，甲瓶中温度明显__________________（填“高”或“低”）于乙瓶，说明种子呼吸时释放出________________。与实验前相比，实验完成时，甲瓶种子中有机物的含量会________________（填“增加”、“减少”或“不变”）。
（4）植物体的呼吸作用主要是在细胞的__________________________中进行。
参考答案
1．答案：D
解析：A、玉米种子萌发的关键在于胚是否完整，该损伤仅涉及胚乳，胚结构完好，在适宜条件下可以萌发，A错误；
B、此损伤仅破坏部分胚乳，胚保持完整，具备萌发所需的内部条件，适宜环境下可萌发，B错误；
C、损伤部位为胚乳边缘，胚未受损，能够正常萌发，C错误；
D、该损伤直接破坏了胚，胚是新植物的幼体，胚受损则种子失去萌发的根本条件，一定不会萌发，D正确。
故选D。
2．答案：A
解析：A、种子萌发的正确顺序：第一步①种皮吸水变软、种子胀大；第二步③子叶营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽；第三步②胚根最先突破种皮发育；第四步④胚芽发育成茎和叶，排序为①③②④，A正确；
B、该排序中胚根先发育、营养后转运，营养未供应胚无法发育，逻辑错误，B错误；
C、该排序胚芽先于胚根发育，违背种子萌发时胚根优先突破种皮的规律，C错误；
D、该排序先胚根发育再吸水膨胀，种子不吸水无法激活胚，逻辑错误，D错误。
故选A。
3．答案：D
解析：A、花的主要结构是花蕊（雄蕊、雌蕊），①花瓣、⑦萼片仅起保护、吸引昆虫作用，非主要结构，A错误；
B、⑤为花药，内含花粉，花粉含精子；花丝仅支撑花药，内部无精子，B错误；
C、②为柱头，功能是接受花粉；卵细胞位于胚珠内，不在柱头，C错误；
D、③为子房，子房内胚珠受精后发育成种子，胚珠数量直接决定种子数量，D正确。
故选D。
4．答案：A
解析：A、风媒花依靠风力传粉，花粉多而轻盈，易被风力传播，符合风媒花特征，A正确；
B、花朵颜色鲜艳是虫媒花特点，用于吸引昆虫，风媒花多为浅色，B错误；
C、子房基部生蜜腺是虫媒花特征，蜜腺分泌花蜜吸引昆虫，风媒花无蜜腺，C错误；
D、有芳香气味是虫媒花特征，风媒花无香味，D错误。
故选A。
5．答案：C
解析：A.根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。
B.成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故B不符合题意。
C.伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。画八条等距离横线，横线之间的距离会随着横线之间的细胞的生长而增大，所以横线间的距离不会保持不变。根生长最快的部位是伸长区，所以幼根①对应区域最可能是伸长区部分间距明显增大，故C符合题意。
D.分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故D不符合题意。
故选C。
6．答案：A
解析：A、“有收无收在于水”说明植物生长需要水，水是细胞主要成分、光合作用原料；“收多收少在于肥”说明需要无机盐，无机盐调节生长、构成组织，A正确；
B、氧气是呼吸原料，农谚未提及氧气需求，B错误；
C、氧气非农谚体现的生长需求，C错误；
D、二氧化碳是光合原料，外界有机物不能被植物吸收，D错误。
故选A。
7．答案：D
解析：A、叶脉起支持、运输作用，无开合调节功能，A错误；
B、表皮细胞起保护作用，不能随湿度开合，B错误；
C、叶肉细胞进行光合作用，无开合特性，C错误；
D、气孔由保卫细胞控制开闭，潮湿张开、干燥闭合，调节气体进出、水分蒸腾，与涂层狭缝特性一致，D正确。
故选D。
8．答案：C
解析：①：实验的正确步骤应该是：暗处理(丁图)→部分遮光(乙图)→光照→摘下叶片→酒精脱色(甲图)→漂洗加碘(丙图)→观察颜色，①错误；
②：步骤甲是酒精脱色，其中小烧杯内盛放的是酒精，大烧杯内是清水，用于水浴加热。酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续滴加碘液观察颜色变化，②正确；
③：步骤乙是部分遮光处理，目的是设置对照实验。叶片的遮光部分和未遮光部分除光照外其他实验条件相同，形成有无光照的对照，变量是光照，③正确；
④：淀粉具有遇碘变蓝的特性。植物光合作用合成淀粉的必备条件是光。因此，滴加碘液后，遮光部位由于没有进行光合作用，无淀粉产生，所以不变蓝；未遮光部位进行了光合作用，有淀粉产生，所以变蓝，④错误。
故选C。
9．答案：C
解析：A、A上方有叶片，有机物可运输；B上方树皮环割切断筛管，有机物无法运输，B萎缩，A错误；
B、A可正常生长，B萎缩，不会都萎缩，B错误；
C、A果实上方叶片制造有机物，筛管未切断，正常生长；B果实上方树皮环割，筛管被切断，有机物无法供应，逐渐萎缩，C正确；
D、与实际结果相反，D错误。
故选C。
10．答案：C
解析：A.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确；
B.植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，B正确；
C.植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C错误；
D.温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。
故选C。
11．答案：D
解析：A、放久无光合，不消耗二氧化碳，A错误；
B、消耗氧气是过程，空心是有机物减少，B错误；
C、放久无光合，不消耗有机物，C错误；
D、呼吸作用持续分解有机物，有机物减少，导致空心、口感变差，D正确。
故选D。
12．答案：C
解析：A.植树造林能增强光合作用，吸收二氧化碳，有利于维持碳氧平衡，故A不符合题意。
B.携带环保袋减少塑料使用，降低资源消耗和污染，间接减少碳排放，有利于维持碳氧平衡，故B不符合题意。
C.一次性餐具（如木制）需砍伐树木，植物减少不利于光合作用吸收二氧化碳释放氧气，且生产、处理过程增加碳排放，不有利于维持碳氧平衡，故C符合题意。
D.风能发电替代化石燃料，减少二氧化碳排放，有利于维持碳氧平衡，故D不符合题意。
故选C。
13．答案：C
解析：胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，所需的养料和氧气由母体经胎盘输送至脐带，再通过脐带运输至胎儿体内；同时胎儿产生的代谢废物也通过脐带和胎盘由母体排出。因此，有害物质从母体到达胎儿的路径为母体→胎盘→脐带→胎儿。
14．答案：C
解析：①我们不能只特别注重外表，还要注意提高品德和文化修养，体现青春的内在美，①错误；②③进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。但是我们要明白每个人都是不完美的，我们不能因为自己个子比别人矮而自卑，也不要为自己长得不如别人漂亮而烦恼。我们应该学会以积极的心态接纳自己的不完美，学会欣赏自己，努力发展自己特长，让自己健康快乐的成长，②③正确；④要正确面对青春期的生理变化，而不是过度在意别人的看法，④错误。因此C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
15．答案：（1）较浅；其根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高
（2）适量水
（3）避免偶然因素对实验结果造成影响，减小误差，使结果更准确
（4）96%；光
（5）单一变量
解析：(1)题干说明莴苣根系浅、吸收能力弱、对氧气要求较高。埋土较浅时，土壤透气性好、氧气充足，利于种子呼吸萌发；埋深缺氧，种子难萌发。
(2)B组干燥、D组适量水，变量为水分，可探究种子萌发需要适量水。
(3)单粒种子易因自身缺陷偶然不萌发，50粒种子可避免偶然因素、减小误差、结果更可靠。
(4)发芽率=48÷50×100%=96%；D有光萌发、E无光不萌发，结论：光影响莴苣种子萌发。
(5)控制无关变量一致，仅改探究变量，遵循单一变量原则。
16．答案：（1）果皮；子房壁
（2）胚珠；受精卵
（3）传粉；受精
（4）人工授粉
解析：(1)青椒食用部位是⑦果皮，由子房壁发育而来，子房壁膨大形成肉质果皮。
(2)⑤种子由④胚珠发育，胚珠内受精卵发育成胚。
(3)花结果必须经历传粉（花粉落柱头）和受精（精卵结合）。
(4)向日葵空瘪多因传粉不足，人工授粉可弥补，提高结实率。
17．答案：（1）叶绿体；氧气
（2）筛管
（3）越强（越大）
（4）呼吸
（5）大于；18
（6）适当延长光照时间；适当增加光照强度等
解析：
18．答案：（1）二氧化碳
（2）氧气；形成对照实验
（3）高；热量；减少
（4）线粒体
解析：

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