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大象版.科学三年级上册（2025新版）第三单元《动物的分类》
3.1《孵化小鸡》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道小鸡是由鸡蛋孵化而来的，了解孵化小鸡的材料、条件和具体过程；掌握卵生的概念，知道鸡、蚕、乌龟、鹌鹑、虹鳟等属于卵生动物，能区分卵生动物的基本特征。
科学思维：能结合生活现象和实验观察，对小鸡的出生方式提出合理猜想，能对比不同动物的繁殖方式，归纳卵生动物的共同特征，培养观察、分析、归纳和推理能力。
探究实践：能了解孵化小鸡的准备工作和操作流程，学会正确照蛋的方法，能观察记录鸡蛋孵化过程中的现象；能完成反思与评价表格，列举卵生动物并描述其卵的特点和动物特征。
态度责任：乐于参与小鸡孵化相关的探究活动，感受生命的奇妙；养成认真观察、细心操作、耐心等待的科学习惯；爱护小动物，树立尊重生命、科学饲养的意识。
【活动方案】
以“猜想小鸡出生方式—探究孵化要点—观察孵化过程—认知卵生概念—实践拓展”为核心，融入小贴士、表格、阅读新知等内容，帮助学生掌握孵化小鸡的相关知识，理解卵生的含义，提升科学探究能力，适配三年级学生认知水平。
【新课导入】
同学们，我们经常能看到母鸡趴在窝里一动不动，有同学会问：“母鸡怎么不出窝儿了？”其实母鸡是在孵蛋呢！小鸡到底是怎样出生的？是不是从鸡蛋里出来的？需要经过什么过程才能孵化出来？今天我们就一起走进《孵化小鸡》，揭开小鸡出生的秘密，开启探究之旅。
【聚焦】
活动一：猜想小鸡的出生方式
活动二：探究孵化小鸡的准备与过程
活动三：认知卵生概念，梳理卵生动物特征
【拓展】
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.小鸡是由（ ）孵化而来的，孵化小鸡可以靠母鸡，也可以用孵化器人工孵蛋。
2.孵化小鸡的温度一般控制在（ ）℃左右。
3.用灯照蛋时，有阴影的是（ ），均匀无阴影的是普通鸡蛋。
4.像鸡、蚕这样，由母体产出的卵孵化出小动物的繁殖方式叫（ ）。
5.鸡、乌龟、鹌鹑都是（ ）动物，靠卵来繁殖后代。
二、能力提升选择：
1.下列（ ）不是孵化小鸡的材料准备。
A.孵化器 B.种鸡蛋 C.剪刀
2.孵化小鸡过程中，18天之后需要做的是（ ）。
A.定时翻蛋 B.停止翻蛋 C.频繁照蛋
3.下列不属于卵生动物的是（ ）。
A.鸡 B.蚕 C.狗
4.关于照蛋的说法，正确的是（ ）。
A.照蛋时，均匀无阴影的是种鸡蛋 B.孵化过程中可以频繁照蛋
C.有阴影的是种鸡蛋
5.下列孵化天数最短的动物是（ ）。
A.鸡 B.鹌鹑 C.鸽子
参考答案
一、基础训练填空
1.鸡蛋 2.37.8~39 3.种鸡蛋 4.卵生 5.卵生
二、能力提升选择
1.C 2.B 3.C 4.C 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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