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山西省忻州市五寨县2025-2026学年七年级下学期期中评估生物试卷
一、单选题
1．与干燥的菜豆种子相比，萌发的菜豆种子发生了很多变化。下列变化不符合实际的是( )
A.水分增加 B.胚乳所含营养增多
C.胚轴伸长 D.胚根发育突破种皮
2．豌豆幼苗根的根尖位置长有根毛。下列关于根毛细胞的叙述错误的是( )
A.有吸收功能 B.向外突出 C.分裂旺盛 D.位于成熟区
3．下图是叶芽的纵切结构及其发育示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A.1是幼叶，发育成4
B.2是芽轴，发育成5
C.3是芽原基，发育成6
D.叶芽能发育成枝条，也能发育成花
4．杂交育种的稻田里，站在田埂两端的“赶花人”牵动同一根绳子缓缓向前，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过，带起阵阵“白雾”。“赶花人”这样做的是为了( )
A.进行人工传粉 B.促进水稻的生长发育
C.打掉多余的花 D.促进水稻的开花结果
5．番茄是一种常见食材，它的花和果实如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.雄蕊和雌蕊是番茄花的主要结构
B.番茄花的雌蕊中有1个子房
C.番茄花的子房中有1枚胚珠
D.番茄果实是由子房发育成的
6．如图是根据“温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验可证明( )
A.种子的萌发不受温度的影响 B.不同植物种子的发芽率不同
C.种子萌发的最适温度是25℃ D.4-5天时25℃种子萌发率更高
7．下图是小西观察到的叶片横切面的结构示意图，该叶片中起运输作用的结构是( )
A.① B.② C.③ D.④
8．下图是该植物叶片气孔结构示意图。下列叙述不正确的是( )
A.1是保卫细胞 B.2是气孔 C.3是表皮细胞 D.1和3中没有叶绿体
9．下列关于植物的蒸腾作用的叙述，错误的是( )
A.提供水分向上运输的动力 B.促进茎运输有机物
C.促进生物圈中的水循环 D.降低叶片表面的温度
10．“水果皇后”草莓营养丰富，使草莓果实增重的物质主要来自( )
A.土壤中的水分和阳光 B.土壤中的有机物和空气中的氧气
C.土壤中的水分和氧气 D.土壤中的水和空气中的二氧化碳
11．康康家新装修了房子，康康妈妈想在卧室多摆放些植物，但康康不建议这么做。这是因为绿色植物( )
A.能进行光合作用
B.卧室浇水不方便
C.在白天可以吸入二氧化碳释放氧气
D.在晚上需要吸入氧气释放二氧化碳
12．某农业研究所探究种植密度与玉米光合作用和呼吸作用的关系，实验结果如下图所示。以下分析正确的是( )
A.最适宜的玉米种植密度为d
B.种植密度越大，玉米产量越高
C.种植密度为b时，玉米积累有机物最多
D.种植密度越大，光合作用越强
13．傍晚人们在森林公园游玩，倍感空气清新、凉爽湿润，这是因为植物进行了( )
A.蒸腾作用和吸收作用 B.呼吸作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用
14．下图所示为探究植物生命活动的部分实验装置，下列相关说法不正确的是( )
A.甲装置可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系
B.乙是验证绿叶在光下制造淀粉的部分实验装置
C.若将丙装置放在光下，则蜡烛会燃烧更长时间
D.甲、乙、丙装置中都设置了对照实验
15．在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下列选项中与其他三个不同的是( )
A.低温贮藏水果、蔬菜 B.农田及时松土
C.密闭的粮仓内充入二氧化碳 D.将小麦种子储存在干燥阴凉处
16．如图曲线分别代表植物的生理过程，下列分析正确的是( )
A.甲曲线表示呼吸作用
B.乙曲线表示光合作用
C.a点表示光合作用强度与呼吸作用强度相同
D.b点的光合作用强度最强
17．随着国家三孩政策的出台，小明爸爸到医院去做手术将已结扎的输精管重新接通。输精管是( )
A.精卵结合的场所 B.输送精子的通道
C.分泌黏液的场所 D.分泌雄性激素的器官
18．如图表示新个体产生的部分过程，其中表示受精作用的是( )
A.① B.② C.③ D.④
19．孟郊的《劝学》中有“青春须早为，岂能长少年”，说的是青春易逝，应趁年少而早努力。下列不属于青春期特点的是( )
A.肺活量显著增大 B.身高和体重突增
C.心智已发育成熟 D.脑的结构和功能不断发展和完善
20．青春期是人生成长的关键时期。下列现象是青春期需要避免的是( )
A.积极参加有益的文体活动 B.讲究个人生理卫生
C.正确看待自身的生理心理变化 D.对自身生理变化有羞耻感
二、读图填空题
21．大豆趣话
生物兴趣小组开展大豆栽培的活动，并利用大豆植株进行相关的探究实验。图一为大豆种子的结构示意图，图二为大豆植株的示意图。请运用所学知识，回答下列问题。
(1)该小组的同学将浸泡后的大豆种子种在潮湿、疏松的土壤中，这为种子萌发提供的外界条件有______________。种子萌发时，图一中的[___]_______将来发育成图二中的[C]_______。
(2)大豆开花后，经过______________和______________过程形成的______________是大豆新生命的开端，它将来发育成胚。
(3)该小组的同学利用大豆植株进行“绘制熊猫画”趣味实验，部分操作步骤如下：
a.用黑色不透明卡纸剪出熊猫卡片 b.固定熊猫卡片后光照数小时 c.暗处理叶片数小时 d.碘液染色，查看熊猫画绘制情况
①操作步骤b～d的正确顺序是______________。
②步骤c中暗处理的作用是______________。该步骤利用了绿色植物会进行______________作用的原理。
③步骤d碘液染色之前，要用酒精给叶片做脱色处理，使叶片中含有的______________溶解在酒精中。
④若该实验成功绘制出熊猫画，则同时也验证了绿叶在光下合成______________、______________是光合作用不可缺少的条件。
⑤步骤d染色后，叶片上固定熊猫卡片的区域不呈蓝色，因此能构建出熊猫轮廓，完成熊猫画的绘制。该区域不呈蓝色的原因是____________________。
22．种植马铃薯
马铃薯营养丰富,在我国南北方均可种植。生物兴趣小组在校园的实践基地开展了马铃薯种植活动。图一是马铃薯植株进行的生理活动示意图,甲、乙、丙表示三种生理活动;图二是根尖结构示意图。请运用所学知识,回答下列问题。
(1)开沟、浇水、播“种”、覆土、盖膜。盖膜的目的是__________,促进马铃薯萌发。
(2)出苗后适时浇水、施肥。施肥的目的是提供植物生长所需的_______。马铃薯在生长期需要大量的水,吸收的水主要用于进行图一中的_______(填标号)。幼根的生长依赖图二中的[___]_______和[___]_______。
(3)垄沟种植是指在农田中挖沟起垄,并在垄上种植农作物的耕种方式。垄和沟都是直的,有利于通风,这样有利于增强图一中的_______(填标号),实现增产。请写出该生理活动的式子:__________。
(4)该小组将一株马铃薯苗用玻璃罩密封,借助传感器监测了某气体一昼夜的浓度变化,绘制了图三所示的曲线。据图分析,该气体为_______,曲线DE段变化的原因是__________,E点比A点低的原因是___________。
23．生殖的秘密
“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一条狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”请运用所学知识，回答下列问题。
(1)“我”指的是______________；产生“我”的器官是____________________，它还能分泌____________________。
(2)“狭窄的管道”指的是____________________，“我”的搭档卵细胞由女性体内的____________________产生。“我们”结合成的“新细胞”叫作____________________。
(3)“宽敞的房子”指的是母体的____________________，即图一中的____________________（填序号）。胚胎早期发育需要的营养物质来自卵黄，胚胎中的细胞继续分裂和分化，在8周左右时发育成____________________，其通过____________________、____________________从母体获得所需要的营养物质和氧。
(4)若将来“我”发育为一个女生，则出现____________________现象表示“我”具备了生育能力；若将来“我”发育为一个男生，则出现____________________现象表示“我”具备了生育能力。
(5)图二表示青春期男孩与女孩身高增长情况，由图可知，男孩身高迅速增长的时间比女孩__________________。
24．跨学科
在学校开展的“建造小小植物工厂”的实践活动中，小西尝试进行生菜的无土栽培，任务如下。
【任务一】材料选择
(1)小西选取了健壮的生菜幼苗，其根系发达，利于吸收营养液中的水和______________，并通过茎和叶中的______________（填“导管”或“筛管”）向上运输，保证植株的营养需求。
【任务二】实验准备
为了确定合适的营养液浓度，小西配制了3种不同浓度的营养液，培养10天后检测了叶片及整株植物生长的情况，结果如下表：
营养液浓度检测指标 高（300:1） 中（500:1） 低（700:1）
叶宽平均增长值/cm 1.47 1.83 1.03
株高平均增长值/cm 2.87 1.93 1.45
平均鲜重/g 33 32 21
生菜叶的形态
(2)根据表中数据分析，从株高平均增长值和平均鲜重来看，一定范围内营养液浓度越高，生菜生长速度越______________。若从叶宽平均增长值的相关数据来看，则______________（填“支持”或“不支持”）以上结论。
(3)综合以上分析，从生菜叶的整体生长状态来看，小西应选择______________浓度的营养液，理由是____________________。
【任务三】制作装置
(4)选定培养液后，小西使用图一所示装置进行无土栽培。一段时间后，生菜出现“烂根”现象。推测其原因是水中缺乏______________，抑制根部的______________作用而导致“烂根”。请提出改进的建议：____________________。
【任务四】实施改进
(5)种植过程中，需为生菜持续补光。小西查阅资料发现不同红蓝光比例对生菜幼苗生长有一定影响（如图二）。据图分析，选择比例为______________的红蓝光进行补光，有利于生菜幼苗生长。30天后，小西收获了自己亲手培养、精心照料的生菜。
参考答案
1．答案：B
解析：A、种子萌发时会大量吸水，水分含量显著增加，符合实际，A正确；
B、菜豆属于双子叶植物，种子无胚乳，营养物质储存在子叶中，不存在胚乳营养增多的情况，B错误；
C、种子萌发过程中胚轴会伸长，连接胚芽和胚根，符合实际，C正确；
D、种子萌发时胚根最先突破种皮发育成根，符合实际，D正确。
故选B。
2．答案：C
解析：A、根毛细胞位于成熟区，主要功能是吸收水分和无机盐，具有吸收功能，A正确；
B、根毛细胞向外突出形成根毛，增大吸收面积，B正确；
C、根毛细胞是成熟细胞，高度分化，不再分裂，分裂旺盛的是分生区细胞，C错误；
D、根毛位于根尖成熟区，是成熟区细胞向外突出形成的，D正确。
故选C。
3．答案：D
解析：A、1是幼叶，将来发育成4叶，A正确；
B、2是芽轴，将来发育成5茎，B正确；
C、3是芽原基，将来发育成6侧芽，C正确；
D、叶芽只能发育成枝条，花芽才能发育成花，D错误。
故选D。
4．答案：A
解析：A、水稻是风媒花，“赶花”用绳子扫稻穗，能让花粉散落，完成人工传粉，提高结实率，A正确；
B、赶花仅辅助传粉，不能直接促进生长发育，B错误；
C、目的是传粉，不是打掉多余花，C错误；
D、赶花直接作用是传粉，间接促进结果，核心目的是人工传粉，D错误。
故选A。
5．答案：C
解析：A、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，与果实种子形成直接相关，A正确；
B、番茄花雌蕊只有1个子房，果实由子房发育而来，B正确；
C、番茄果实有多粒种子，说明子房中有多枚胚珠，不是1枚，C错误；
D、番茄果实由子房发育而成，D正确。
故选C。
6．答案：D
解析：A、曲线显示不同温度下种子萌发率不同，温度影响萌发，A错误；
B、实验仅探究温度对一种种子的影响，未涉及不同植物，B错误；
C、曲线峰值在25℃，但无法确定这是最适温度（需更多温度梯度验证），C错误；
D、4-5天时25℃条件下种子萌发率明显更高，D正确。
故选D。
7．答案：C
解析：A、①上表皮，起保护作用，无运输功能，A错误；
B、②叶肉，进行光合作用，无运输功能，B错误；
C、③叶脉，含导管和筛管，负责运输水、无机盐和有机物，C正确；
D、④下表皮，起保护作用，无运输功能，D错误。
故选C。
8．答案：D
解析：A、1是保卫细胞，控制气孔开闭，A正确；
B、2是气孔，气体进出和水分散失的门户，B正确；
C、3是表皮细胞，排列紧密起保护作用，C正确；
D、1保卫细胞含叶绿体，能光合作用；3表皮细胞无叶绿体，D错误。
故选D。
9．答案：B
解析：A、蒸腾作用产生拉力，促进水分向上运输，A正确；
B、蒸腾作用促进水分和无机盐运输，有机物靠筛管运输，B错误；
C、蒸腾作用散失水分，促进生物圈水循环，C正确；
D、蒸腾作用散失水分，降低叶片温度，避免灼伤，D正确。
故选B。
10．答案：D
解析：A.阳光为光合作用提供能量，但它并不是使草莓果实增重的物质来源。草莓通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，从而实现果实增重，水分是其中一个重要的物质来源，而阳光只是光合作用的条件，不是物质，故A不符合题意。
B.土壤中的有机物一般不能直接被草莓吸收利用，需要经过微生物分解为无机物后才能被植物吸收。氧气主要参与草莓的呼吸作用，分解有机物释放能量，用于草莓的各项生命活动，而不是使果实增重的主要物质，故B不符合题意。
C.水分是草莓生长和果实增重的重要物质之一，它参与光合作用等生理过程。但氧气如上述所说，主要参与呼吸作用，不是使果实增重的主要物质，故C不符合题意。
D.草莓进行光合作用，以二氧化碳和水为原料，在光能和叶绿体的作用下合成有机物，这些有机物是草莓果实增重的主要物质基础。土壤中的水为光合作用提供了氢源，同时参与植物的各种生理活动，空气中的二氧化碳是光合作用的碳源，故D符合题意。
故选D。
11．答案：D
解析：A、光合作用白天进行，夜间不进行，A错误；
B、浇水方便与否不是科学原因，B错误；
C、白天光合释氧是优点，不能解释卧室不放植物，C错误；
D、夜间植物只进行呼吸作用，消耗氧气、释放二氧化碳，与人争夺氧气，D正确。
故选D。
12．答案：C
解析：A、d密度下有机物积累量下降，不是最适，A错误；
B、密度过大，呼吸消耗增多，产量下降，B错误；
C、b密度下光合作用与呼吸作用差值最大，有机物积累最多，C正确；
D、密度过大，叶片遮挡，光合作用减弱，D错误。
故选C。
13．答案：D
解析：A、吸收作用与空气清新凉爽无关，A错误；
B、呼吸作用释放二氧化碳，不会清新空气，B错误；
C、呼吸作用无清新凉爽效果，C错误；
D、光合作用释氧使空气清新，蒸腾作用散水降温，D正确。
故选D。
14．答案：D
解析：A、甲装置变量是叶片面积，可探究蒸腾作用与叶片面积关系，A正确；
B、乙装置隔水加热脱色，是绿叶造淀粉实验关键步骤，B正确；
C、丙装置光下光合释氧，助燃，蜡烛燃烧久，C正确；
D、甲有对照，乙、丙无对照，D错误。
故选D。
15．答案：B
解析：A、低温抑制呼吸，保鲜；
B、松土促进根呼吸；
C、充二氧化碳抑制呼吸，保鲜；
D、干燥阴凉抑制呼吸，防霉变；A、C、D均抑制呼吸，B促进呼吸，
故选B。
16．答案：C
解析：AB、光合作用必须在光下才能进行，题图中：曲线甲只有在有光的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；曲线乙在一天中变化不大，因此该曲线表示呼吸作用，AB错误；
C、a点和b点是两曲线的交点，表示光合作用强度与呼吸作用强度相同，C正确；
D、b点光合作用强度与呼吸作用强度相同，并不是光合作用强度最强的点。甲曲线的最高点才是光合作用强度最强的点，D错误。
故选：C。
17．答案：B
解析：A.精卵结合的场所是输卵管，而不是输精管。在女性的生殖系统中，卵子从卵巢排出后，经输卵管伞部进入输卵管，精子通过阴道、子宫进入输卵管，在输卵管内与卵子相遇并结合形成受精卵，A不符合题意。
B.输精管是男性生殖系统的一部分，其主要功能是输送精子。精子在睾丸中产生后，经过附睾的储存和进一步成熟，然后通过输精管输送到射精管，最终排出体外，B符合题意。
C.分泌黏液的场所主要是前列腺和精囊腺等附属腺体。前列腺能分泌前列腺液，精囊腺能分泌精囊液，这些分泌物与精子共同组成精液，为精子提供营养和适宜的环境。输精管并不具备分泌黏液的功能，C不符合题意。
D.分泌雄性激素的器官是睾丸。睾丸是男性的主要生殖器官，它既能产生精子，又能分泌雄激素，雄激素对男性生殖器官的发育和维持第二性征起着重要作用。输精管没有分泌雄激素的功能，D不符合题意。
故选B。
18．答案：A
解析：A、①过程精子和卵细胞结合，为受精作用，形成受精卵，A正确；
B、②为细胞分裂，受精卵分裂增加细胞数，B错误；
C、③为细胞分化，形成组织器官，C错误；
D、④为胚胎发育，形成新个体，D错误。
故选A。
19．答案：C
解析：A、青春期肺活量增大，A正确；
B、身高体重突增是显著特征，B正确；
C、青春期心智未成熟，C错误；
D、脑结构功能完善，D正确。
故选C。
20．答案：D
解析：A、积极文体活动有益，A正确；
B、讲究卫生必要，B正确；
C、正确看待变化，C正确；
D、羞耻感不利于身心健康，需避免，D正确。
故选D。
21．答案：(1)适宜的水分，充足的空气；③胚根；根
(2)传粉；受精；受精卵
(3)c→b→d；消耗或转运叶片中原有的淀粉；呼吸；叶绿素；有机物；光；遮光区域没有光照，无法进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变色
解析：(1)潮湿提供适宜水分，疏松土壤提供充足空气，满足种子萌发外界条件；图一中③胚根发育成图二中根，胚根最先突破种皮发育成根。
(2)大豆开花后，需经过传粉（花粉落柱头）和受精（精卵结合），形成受精卵；受精卵是新生命开端，发育成胚。
(3)①实验顺序：c暗处理→b光照→d染色，即c→b→d。
②暗处理目的是消耗叶片原有淀粉；利用呼吸作用分解原有淀粉。
③叶绿素溶于酒精，脱色去除叶绿素，避免干扰碘液显色。
④实验验证光是光合作用条件、淀粉是产物。
⑤遮光区域无光照，不能光合造淀粉，滴碘不变蓝，形成熊猫轮廓。
22．答案：(1)提高地表温度,保温保湿,促进种子萌发
(2)无机盐;丙;②伸长区;③分生区
(3)乙;
(4)二氧化碳;夜间植物停止光合作用,植物进行呼吸作用释放二氧化碳,导致罩内二氧化碳浓度持续上升;一昼夜植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用释放的量
解析：(1)地膜覆盖提高地温、保温保湿,为种薯萌发提供适宜温度和水分,促进萌发。
(2)施肥提供无机盐;植物吸收的水主要用于丙蒸腾作用;幼根生长依赖②伸长区(细胞伸长)、③分生区(细胞分裂)。
(3)通风增强乙光合作用,提高产量;光合作用式子:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气。
(4)曲线夜间升高,是二氧化碳;DE段光合减弱、呼吸持续,二氧化碳上升;一昼夜光合消耗二氧化碳多于呼吸释放,E点低于A点。
23．答案：(1)精子；睾丸；雄激素
(2)输卵管；卵巢；受精卵
(3)子宫；③；胎儿；胎盘；脐带
(4)月经；遗精
(5)晚
解析：(1)“我”是精子；由睾丸产生，睾丸分泌雄激素。
(2)精子与卵细胞在输卵管结合；卵细胞由卵巢产生；结合形成受精卵。
(3)胚胎发育在子宫（图一③）；8周发育成胎儿；通过胎盘、脐带从母体获得营养和氧。
(4)女生青春期月经、男生遗精标志具备生育能力。
(5)图二显示男孩身高突增时间晚于女孩。
24．答案：(1)无机盐；导管
(2)快；不支持
(3)中；该浓度下生菜叶宽平均增长值最大，整体生长状态最佳
(4)氧气；呼吸；定期向营养液中通入空气或适时更换营养液、使部分根系暴露在空气中
(5)4：1
解析：(1)根系吸收水和无机盐；水和无机盐通过导管向上运输。
(2)高浓度下株高、鲜重增长快；叶宽中浓度最高，不支持浓度越高生长越快。
(3)中浓度营养液；叶宽增长最大、整体生长状态最佳。
(4)烂根因缺氧气，抑制呼吸作用；改进：通空气、换营养液、部分根系露空气。
(5)图二4:1红蓝光下鲜重最高，利于生长。

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