资源简介

(共53张PPT)
探索自然，发现生命之美。
◎ 感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。
◎ 留心生活，把自己的想法记录下来。
大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？
打击乐器
美妙
汇聚
miào
jī
huì
qì
呢喃细语
ní nán
演奏
雄伟
wěi
zòu
充满
chōng
激动
jī
打击乐器
美妙
汇聚
呢喃细语
演奏
雄伟
充满
激动
呢喃细语
呢
ne
ní
怎么办呢？
我的书呢？
滴滴答答
叮叮咚咚
淙淙
潺潺
哗哗
cónɡ cónɡ
chán chán
叽叽喳喳
唧哩哩唧哩哩
jī li
拟声词
开启一场寻声之旅
1.自由读课文，读准字音，读通句子。
2.找一找，课文写了大自然的哪些声音，用横线划出句子。
活动一：众里寻“声”
1
2
3
4
1
2
3
4
大自然有许多美妙的声音
风，是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
风箱
琴键
默读第二自然段。边读边划出你喜欢的或者有新鲜感的句子。
活动二：声入人心
默读第二自然段。边读边划出你喜欢的或者有新鲜感的句子。
活动二：声入人心
默读第二自然段。边读边划出你喜欢的或者有新鲜感的句子。
活动二：声入人心
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
当他翻动树叶，树叶便发出各种不同的声音。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。
不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。
天到了， 风一吹，我听到 在风中歌唱， 。
不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
风，是大自然的音乐家。
他会在森林里___________。
当他翻动树叶，
树叶便像___________，
唱出__________________。
不一样的树叶，
有_____________
不一样的季节，
有_____________。
当微风拂过，
那声音___________，
好像_____________，
让人感受到_____________；
当狂风吹起，
整座森林都激动起来，
合奏出________________，
那声音充满力量，
令人感受到_____________。
音乐家 风
演奏乐器：_______________
演奏方式：_______________
演奏乐曲：
手风琴
翻动树叶
呢喃细语……
雄伟的乐曲……
请同学们和同桌一起朗读第三自然段，读完后，和同桌一起填写水这位音乐家的名片吧！
活动三：制作名片
音乐家 水
演奏乐器：_______________
演奏方式：_______________
演奏乐曲：
请同学们和同桌一起朗读第三自然段，读完后，和同桌一起填写水这位音乐家的名片吧！
活动三：制作名片
音乐家 水
演奏乐器：_______________
演奏方式：_______________
演奏乐曲：
打击乐器
敲敲打打
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
小溪
河流
大海
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
音乐家 水
演奏乐器：_______________
演奏方式：_______________
演奏乐曲：
打击乐器
敲敲打打
滴滴答答……叮叮咚咚……
山中小曲
海洋大合唱
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
走在（坐在）____，听听（谁）___唱出了_____的歌声， 他的歌声告诉我___________。
活动四：声声不息
动物是大自然的歌手。
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你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

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