资源简介

苏洵小学六年级下册语文综合练习（二》
理，所以我们在读书时要有“莫道君行早，
”的积极进取
(考议时间：120分钟满分：120分)
的态度，
四月，是春，最是一年春好处，晓看人间亦如初。在春天萌动的情怀里，我们漫
(3)关于"志向”我们从”
快走路清秋”中珍受到李贺渴望建功立业、
步在春天，一起开展“四月语文之旅”吧！
保家卫国的雄心壮志读”粉骨碎身浑不怕
_”我们了解了于谦持身清白、坚
贞不屈的心性。
A卷(100分)
一、书写与综合运用。(25分)
7.学校举办“好书件我成长滴讲活动小雨报名参加了这次活动。(5分)
()小雨以“读书，是通向世界最好的路”为观点进行演讲，请你督处列举一个具体本例
①叁生夏长如是说作天及萌茶状态所以夏天业是克长阶级：夏天，万新越范
蚊之春的婚城，别具一番繁盛。立夏是春与夏的过观。这一时节，层展叠叠的绿咸为主
进行论证，点名中心.(3分】》
角。在一片绿意中鲜花y1常心i,月季、改瑰、蓝蕊，地开效。一丛丛，一风模，
在m【ng■。i的阳先下，抑发在综蒙的晨雨中，华者f心1tg的热力，钟西而笑，
(2)请你想一想小而参赛的情登按要求把句子补充完整。(2分)
经过立夏的蓄红ùhù】力，②世间万物许遵来了一个名李中载带有牧技之意丝
①小两上台后，看到会场有这么多人，心水味地来，好使委从噪子眼里墙出来。会场頓
时静下来，
(根据加点部分把句子补充完整，1分)
节气一小溢。“将满术满”，即为小满。它民是收获的前鼻，色标志着炽(h】功1)
②小雨在比葵中获得一等奖，回家的路上，她觉得风景格外楚！
然夏季的正式并始。③在夏亥夏日里走进极梅林，一封#的红采0db假叠人们，
(运用借景抒情的手法把句千朴充完整，1分)
经线树枝，满一颗杨将放入口中，采子在齿阀迸b1n眼beg)礼，计水fang y1ng:
二、阅读与鉴赏(45分)
再来一点杨烨汁，夏日时先包变得饭意
芒什时节，高枝开地大面积上市，④地子笑、南因红、然来题、水品晚…果登内
(一）阅读下面的文字，完成8-13题。(13分)
人有我败马者
生品宁1)连。何止荔枝？济香魏种的平桃，沙甜臭口的西瓜，此时也着
人有卖被马者，北”三卫立于有，人英知之，往见伯辰口：“臣有被吗欲卖之，
人们的心情，一大批采类饱满成益，还有更多的采安在一·芒科是夏天一场不可
本负的1 ng mon杨运，
比三思立于市，人其与言，思子还而视之，去而顾之，臣请板一朝之置。”伯乐乃
一法自《战因策》
1.请根据拼音，将材料中的词语补充完整，(6分)
还而规之去而顾之一卫而马价十倍，
【注释】①批：选埃，接遮。②旦：天，③往：前往，去。④正：同“乐”，环2，③一朝
2.用“给却点字进择正确的读音。（2分)
之：一天的板酬。
3.下列选项中的”批和文案中的批含义相同的一项是(1分)（)
&根据小古文内容，充成下面表格。(3分)
A.批准B.批复C批数D.批次
人物
行为
结暴
4.依次填入文案损战处的词语，最恰当的一项是(2分)()
类马者
比三旦立于市
(1)
A争先恐居悠长愉悦蓄势特发
B争强好胜悠长激励一触即发
(使用原文)
伯乐
C,争先恐后漫长激励蓄势特发及争强好胜没长愉悦
一触即发
(2)
(使用原文)
一旦而马价十倍
5.文案中西””的句子没有话病的一项是（任分）()
结果不同的原因(3)
(用白已的话)
A①B.②C.@D.④
6.根据所学内容填空。(8分)
9.下列选项中“之”的用法与其他三项不同的一项是()(2分)
(1)关于“时间：当读到“在欧默里算着，八千多日子已经
像针尖上一滴水
A人莫知之B.思授弓搬而射之C.课子期所之D,臣请献一朝之贾
滴在大海里，我的日子滴在
没有音也没有影子”我们不禁感慨时光匆
10.请结合语境用"1给下面的句千断句（限两处），再题泽，（2分)
匆，于是想到（长跃行》中的“
伯乐乃还而祝之去而顾之旦而马价十结
”,告潮自己不要虚度光
朗。
(2)关于“读书”：我们要知道“
事非经过不知对”的道
山.对文章意想判断无误的一项是().(2分)
1

展开更多......

收起↑