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合肥市第八中学2026届高三最后一卷
语文试卷
注意事项：
1.本试卷共8页，共150分。考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无
效。
4.考试结束后，监考老师将答题卡收齐交回，试卷由学生自行带走。
一、阅读（72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
“观乎人文，以化成天下。”以文化人是中华民族绵延千年的育人智慧。党的二十届四中全会
审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，“以社会主
义核心价值观引领文化建设，发挥文化养心志、育情操的作用，涵养全民族昂扬奋发的精神气质”。
“养心志”重在精神培元，即以文化之力筑牢信仰根基、强化使命担当、激发奋进意志：“育情操”
重在品格涵育，即以文化之美提升道德境界、陶治审美情趣、完善人格修养。
“情”为内在体悟，“操”为外在守持。情操，本质上是人类实现自我超越的一种高级情感现
象，包含对真理与认知的“理智情操”，对良知与责任的“道德情操”，对美与和谐的“美感情操”
等，是情感修养与人格操守的深度融合。文化作为一种精神力量，具有润物无声的教化功能与培根
铸魂的独特优势，在一定程度上规定着人与世界发生情感关联的根本基调与逻辑指向。以文化育情
操，就是要凭借深厚的文化底蕴全方位提升人民群众的精神境界。
加强价值观培育，为民族复兴凝聚更主动的精神力量。社会主义核心价值观凝结着全体中国人
民共同的价值追求，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。以文化育情操，提升人民精神境界，就要
充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，使之像空气一样无处不在、无时不有。坚持以中华优秀
传统文化、革命文化和社会主义先进文化为根基，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、
社会治理、法治建设和政策制定全过程，通过教育引导厚植根基、制度规范强化导向、实践养成推
动落地，让主流价值成为全体人民的共同追求和自觉遵循。同时，高度重视人工智能治理，守牢互
联网阵地，健全网络生态治理长效机制，营造风清气正的网络空间。
加强公民道德建设，推动人民道德修养更加向上向善。《大学》有言，“是故君子先慎乎德”，
意思是君子首先要考虑的是自己的道德。道德之于个人、社会，都具有基础性意义。推动人民道德
修养向上向善，关键在于以文化人，使道德要求从外部约束转化为内在自觉，成为“日用而不觉”
的基本准则。重视未成年人思想道德建设，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
人。
加强文化建设工作，推动人民精神生活更加丰富多彩。习近平总书记指出：“始终坚持文化建
设着眼于人、落脚于人。”进入新时代，我国文化建设取得历史性成就。截至2024年底，全国共
有公共图书馆3248个、群众文化机构近4.4万个、新型公共文化空间4万多个，群众享受文化服
务有了更多的好去处。2025年前三季度，全国规模以上文化企业实现营业收入109589亿元，比上
年同期增长7.9%。但与此同时，人民精神生活仍面临文化产品供需不均衡，优质文化作品占比较少，
具有全球影响力的顶级文化P依然稀缺，文化数字茧房与技术壁垒等问题。为此，要坚持以高质
合肥八中2026届高三最后一卷·语文第1页
共8页

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