资源简介 (共75张PPT)把握世界的规律第三课坚持系统观念,理解世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题。【课标考向】【考情透视】考点 考情联系观 本课往往以人与自然的关系、国家重大经济政治文化热点、党的二十届三中全会、党的二十届四中全会、漫画等内容为情境命题,以选择题和非选择题的形式考查以下基础知识和技能:一是掌握联系的普遍性、客观性与多样性;二是理解整体与部分的辩证关系;三是理解发展的实质,发展的趋势、状态;四是掌握矛盾的基本属性、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面等发展观矛盾观1.基本概念:联系、新事物、量变、质变、矛盾、同一性、斗争性、矛盾的特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、具体问题具体分析。2.易错易混点:自在事物的联系与人为事物的联系、整体与部分、新事物与旧事物、量变与质变、主次矛盾与矛盾的主次方面。3.核心问题:①联系的特征有哪些 如何理解整体与部分的辩证关系 ②如何理解发展的实质、状态、趋势 ③什么是矛盾 如何全面认识矛盾的基本属性 ④如何理解矛盾的普遍性与特殊性 ⑤如何理解主次矛盾、矛盾的主次方面 ⑥怎样全面认识具体问题具体分析 【备考指南】·理清脉络·复习主线:核心点一 世界是普遍联系的核心要点·背默(带★的内容需重点关注)要点1 联系的含义及特征(1)联系的含义所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。(2)联系的特征★特征 含义 表现 方法论普遍性 任何事物都处在普遍之中 ①事物之间:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②事物内部:每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的③世界:是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的 用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题联系客观性 联系是事物本身所 ,不以人的意志为转移 事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和 的联系,二者都是客观的 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性②人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系固有的人为事物多样性 联系是多种多样的 联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 要善于分析和把握事物存在和发展的各种 。一切以时间、地点和条件为转移条件特别提醒·①事物是普遍联系的,但联系又是有条件的,联系具有普遍性并不等于世界上任何两个事物之间都存在着联系。②人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。但不能认为人们可以根据需要建立事物的联系。要点2 用联系的观点看问题★(1)整体和部分的辩证关系原理及方法论项目 原理 方法论整体的重要性 整体居于 地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;整体的功能、状态及其变化也会影响部分 要立足 ,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果主导整体部分的重要性 整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;部分的功能及其变化会影响整体的功能 要求我们必须重视部分的作用,用 的发展推动整体的发展局部(2)系统优化的方法系统的基本特征 系统优化方法实践方面 认识方面整体性 要着眼于事物的整体性,重视整体的功能 掌握系统优化的方法,用的思维方法认识事物有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用内部结构的优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向,选择最佳方案,实现整体的最优目标,使整体功能大于部分功能之和综合重点难点·突破突破点 整体与部分的辩证关系原理运用时需要注意的问题(1)在做有关整体和部分的关系题目时,要注意一些错误观点,如:整体功能大于部分功能之和(只有当部分以合理的结构构成整体时);部分的变化推动整体的发展(部分的功能及其变化影响整体的发展,不一定是推动);关键部分对整体起决定作用(在一定条件下)。(2)在做有关整体和部分的关系的选择题时,要仔细分析材料强调的是整体的地位与作用,还是部分的地位与作用,一般侧重强调其中一个方面。(3)在做有关整体和部分的关系的非选择题时,要围绕设问分析哪些材料内容强调重视整体,哪些材料内容强调发挥部分的作用,一般两个方面都会有所涉及;组织答案时关于整体和部分的原理和方法论要尽可能结合材料内容来呈现。正误说法·判断1.任何事物都处在联系中,任何事物之间都存在联系。( )×【解析】 事物是普遍联系的,联系又是有条件的,联系具有普遍性并不等于任何事物之间都存在联系。2.尽管人为事物的联系是人类实践活动的产物,但仍然是客观的。( )√3.整体功能总是大于各个部分功能之和。( )×【解析】 整体功能并不总是大于各个部分功能之和,当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,整体功能会小于各个部分功能之和。4.整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系。( )√5.我们要立足关键部分,实现整体的最优目标。( )×【解析】 我们要立足整体,实现整体的最优目标。6.部分的功能及其变化促进整体的发展。( )【解析】 部分的功能及其变化影响整体的发展,但不一定是促进。×考向1 联系的普遍性、客观性与多样性[典例1] (2025·云南卷)自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来,医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料,体重管理( )①效果取决于人们对各种方式的选择 ②与体育运动之间的联系具有客观性 ③与医学干预之间是人为事物的联系 ④受医学干预和体育运动发展的主导A.①③ B.①④ C.②③ D.②④典型例题·研析C【解析】 体重管理效果受多种因素影响,“取决于人们对各种方式的选择”的说法绝对,①错误。体重管理受医学干预和体育运动的影响,但不是受其主导,④错误。[典例2] (2025·湖北卷)“脚著谢公屐,身登青云梯”中的“谢公屐”是谢灵运为涉险山发明的一种特殊木屐(如下图)。这种木屐的前后两齿可拆卸,上山时拆掉前齿,下山时拆掉后齿。从哲学角度看,下列说法正确的是( )①结构要素的组合变化引起系统功能的优化②注重主客观条件有利于把握联系的多样性③善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提④创新活动受到实践主体需要的制约和影响A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D【解析】 结构要素的组合变化未必是合理的结构调整,不一定会引起系统功能的优化,①错误。善于分析矛盾并不是矛盾双方相互转化的前提,矛盾双方相互转化需要一定的条件,③错误。考向2 用联系的观点看问题[典例3] (2025·陕晋青宁卷)2025年,全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行,引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力,有望带动其从局部技术突破到整体性能提升,还能推动机器人的研发向应用领域拓展。对此理解正确的是( )①竞技体育能够验证机器人活动的目的性 ②让机器人参加竞技体育的测试是实践活动 ③应用于生产生活是机器人研发的根本目的 ④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破A.①② B.①④ C.②③ D.③④D【解析】 意识是人脑特有的机能,目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识,其活动不是有意识、有目的的活动,所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性,①错误。实践的主体是人,机器人的活动不是实践活动,②错误。实践是认识的目的,应用于生产生活是机器人研发的根本目的,③正确。整体由部分构成,机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破,④正确。[典例4] (2024·江西卷)同饮一江水,共护长江美。2024年1月,赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议,坚持共担、共治、共享原则,约定每年各出资1亿元,设立长江干流(鄂赣段)横向生态保护补偿资金用于生态环境保护和治理、水污染防治等。流域上下游的环境治理由“你污染,我受害”转变为“你保护,我补偿”。这蕴含的哲理是( )①人为事物的联系是人们自觉创造的结果 ②能动地改造客观世界要把握事物的联系 ③通过优化要素组合来实现系统的最优目标 ④人们在反复循环中不断深化对事物的认识A.①② B.①④ C.②③ D.③④C【解析】 联系是客观的,不是人们创造的结果,①错误。认识具有反复性、无限性、上升性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,不是反复循环的,④错误。核心点二 世界是永恒发展的核心要点·背默要点1 唯物辩证法的发展观(1)发展的普遍性和实质★(带★的内容需重点关注)项目 内容 方法论普遍性 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界、人类社会和人的认识都是不断 的 用发展的观点看问题实质 是事物的 ,是新事物的产生和旧事物的灭亡发展前进和上升特别提醒·发展是一种运动、变化,但并非任何运动、变化都是发展。只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。(2)新事物必然战胜旧事物★①新事物是符合 、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。②旧事物违背事物发展的必然趋势、最终走向灭亡。③判定新旧事物的标准,不是形式的新旧,不是出现时间的先后,也不是力量的强弱,其根本标志在于是否同 相符合。客观规律事物发展的必然趋势要点2 用发展的观点看问题(1)量变与质变的统一——事物发展的状态★原理 方法论事物的发展总是从量变开始, 是质变的必要准备 重视 的积累,为实现事物的质变创造条件(反对急于求成)量变量量变达到一定程度必然引起质变,是量变的必然结果 在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成 ,实现事物的飞跃(反对优柔寡断)。当需要保持事物性质稳定时,必须把量变控制在一定的限度内,不能随意促成事物质变,要坚持适度原则质变又为新的量变开辟道路,使事物在 的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进质变新质质变(2)前进性与曲折性的统一——事物发展的途径★原理 原因 方法论事物发展的前途是 的 任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程 我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大光明事物发展的道路是 的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程②人们对新事物的认识也有一个过程③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验曲折(3)辩证的否定观★辩证否定的实质是 ,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是联系和 的环节。扬弃发展重点难点·突破突破点 全面理解唯物辩证法的发展观发展的实质 事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡发展的总趋势(方向) 前进的、上升的发展的道路 曲折的、迂回的发展的途径 前进性与曲折性的统一发展的状态 量变与质变的统一发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果发展的规律 一切事物的运动、变化、发展都是有规律的发展的过程 任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程正误说法·判断1.任何运动、变化都会成为发展。( )×【解析】 运动、变化不一定都会成为发展,只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。2.新事物是对旧事物的彻底否定。( )×【解析】 新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。3.判定一个事物是否为新事物,其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。( )√【解析】 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是扬弃。4.发展的实质是扬弃。( )×5.事物的发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进的过程。( )√6.量变是质变的必要准备,量变必然引起质变。( )【解析】 量变是质变的必要准备,但量变要达到一定程度才能引起质变。×7.事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。( )×【解析】 事物发展的总趋势是前进的、上升的;事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。考向1 唯物辩证法的发展观[典例1] (2023·湖南卷)三湘巨变,时光为证。一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12台挖掘机……每一秒,每一分,每一个日夜,构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明( )①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④典型例题·研析C【解析】 量变达到一定程度才能引起质变,①错误。湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化,④排除。考向2 用发展的观点看问题[典例2] (2024·重庆卷)1968年,美国工程师提出“太空电站”构想:在太空建设太阳能电站,将电磁能无线传输到地面接收站。随着相关理论和技术的突破, 2021年,中国首个空间太阳能电站实验基地在重庆开工建设。下列说法正确的是( )A.运用超前思维的“太空电站”构想,脱离了当时特定的社会历史条件B.唯有突破太空太阳能发电及其无线传输等本质联系,才能建成太空电站C.在远离地球的太空建设电站,其遵循的规律有别于地球上的物理运动规律D.从科学构想到技术突破再到实验验证,体现了科技发展的曲折性和前进性D【解析】 社会存在决定社会意识,美国工程师提出的“太空电站”构想也是当时特定的社会历史条件的反映,A错误。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,想要建成太空电站,要遵循相关事物的本质联系,包括遵循地球上的物理运动规律,B、C错误。[典例3] (2024·黑吉辽卷)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知,漫画(见下图)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是( )①只看到事物的量变,没看到事物的质变 ②只看到事物的表象,没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性,没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因,没看到其内因A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C【解析】 漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己第2名与乌龟第1名的差距,兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变,没看到事物的量变,①排除。兔子只看到了自己的第2名与乌龟的第1名客观事实的不同,没考虑到“质”的不同背后归根结底在于“量”的积累不同,所以兔子看问题只抓住了事物结果的客观实在性,却忽略了事物发展过程中的生成性,②③符合题意。材料强调现象与本质、量变与质变的关系,与事物变化的内外因无关,④排除。核心点三 唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律核心要点·背默要点1 矛盾——事物发展的源泉和动力(1)矛盾的含义:矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是。(带★的内容需重点关注)对立统一(2)矛盾的基本属性:同一性和斗争性★项目 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性)含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性(哲学上所说的“斗争性”,包括一切差异和对立)体现 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以 对立双方 的倾向和趋势相互转化相互分离特点 的、有条件的 绝对的、无条件的联系 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一(同一性以斗争性为前提)②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在, 寓于同一性之中,并为同一性所制约③矛盾双方的 推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力相对斗争性对立统一方法论 ①要求我们坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题,反对片面性②在对立中把握统一,在统一中把握对立③要善于创造和利用条件,促使矛盾双方向有利方向转化要点2 矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系★原理 内容 方法论矛盾的普遍性 承认矛盾的 是坚持唯物辩证法的前提。矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾 要坚持 ,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾普遍性问题导向矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 要做到具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过 表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一,特殊性中包含着 ,不包含普遍性的事物是没有的②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一特殊性普遍性要点3 用对立统一的观点看问题(1)主要矛盾和次要矛盾★原理内容 方法论主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起 作用 做事情要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。但主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通,并在一定条件下相互转化 做事情要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾决定(2)矛盾的主要方面和次要方面★原理内容 方法论矛盾的主要方面:处于支配地位,起着 作用。事物的性质是由主要矛盾的 决定的 看问题要全面,要分清主流、支流,着重抓主流矛盾的次要方面:处于被支配地位。矛盾的主次方面既相互依赖,又相互贯通,并在一定条件下相互转化 不能忽视次要方面、忽视支流主导主要方面(3)坚持两点论与重点论的统一对比项 两点论 重点论含义 认识复杂事物的发展过程时 既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾认识某一矛盾时 既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流反面 一点论 均衡论联系 辩证法的两点论是有重点的两点论,重点论是看到两点中的重点方法论 我们要坚持两点论与重点论相结合的方法特别提醒·区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法主次矛盾——强调“做/办事情、改造世界”。如果材料侧重于解决问题,“办事情”“做事情”即改造世界(做、行),则适用主、次矛盾关系原理。关键词:重点、核心、中心、关键等。矛盾的主次方面——强调“想/看问题、认识世界”。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法,是看问题,即认识世界(看、分析),则适用矛盾主、次方面关系原理。关键词:主流、主体、本质、性质、分析人和形势等。要点4 具体问题具体分析含义 在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的 ,并找出解决矛盾的正确方法地位 是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂作用 具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键唯物论前提 要一切从实际出发,实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一特殊性重点难点·突破突破点1 坚持唯物辩证法,反对形而上学(1)辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。(唯物辩证法的基本观点)(2)形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。(3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。要自觉坚持唯物辩证法,反对形而上学。突破点2 矛盾分析法——认识事物的根本方法正误说法·判断1.我们要创造条件实现矛盾斗争性与同一性的转化。( )×2.任何事物都有利弊两面,要坚持用一分为二的观点看问题。( )×【解析】 任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,不能将矛盾双方简单理解为利与弊两个方面。【解析】 矛盾双方在一定条件下可以相互转化,矛盾的两种基本属性不能相互转化。3.矛盾的同一性是绝对的,矛盾的斗争性是相对的。( )×【解析】 矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。【解析】 矛盾的普遍性与特殊性的关系是关于事物矛盾的问题的精髓。4.矛盾的特殊性是关于事物矛盾的问题的精髓。( )×5.矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。( )√6.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。( )√【解析】 具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性。7.具体问题具体分析,是指在矛盾特殊性原理的指导下,具体分析矛盾的普遍性。( )×考向1 事物发展的源泉和动力[典例1] (2025·广东卷)右图漫画“个人力量是加法,团队力量是乘法”蕴含的哲理是( )①整体具有部分所不具备的功能和作用 ②个人与团队之间的矛盾必然具有同一性 ③事物本身的联系是主体自觉建构的产物 ④个人奋斗和自我实现是团队成功的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④典型例题·研析A【解析】 整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能和作用。漫画中众人组成的团队形成了一种新的力量,帮助个体跨越障碍,这正是整体具有部分所不具备的功能和作用的体现,①正确。在漫画中,个人与团队相互依存,个人的跨越依赖团队的协作,团队也因个人的参与才有意义,说明个人与团队之间的矛盾必然具有同一性,②正确。自在事物的联系是没有人类实践参与的,并不是主体自觉建构的产物,③错误。团队的成功是团队中各个成员相互协作、共同努力的结果,而不是以个人奋斗和自我实现为前提,④错误。考向2 矛盾问题的精髓[典例2] (2025·陕晋青宁卷)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性的纪念场所,通过内涵挖掘、优化陈列和数字传播等方式,讲好中国抗战故事。以下具体做法中最能体现矛盾问题精髓的是( )A.以数字技术为手段,升级原有体验服务项目B.针对不同参观群体,制作相应讲解应用软件C.以抗战精神为统领,深挖抗战遗址中的故事D.分类整理抗战文物,合理规划展馆陈列布局C【解析】 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。“以抗战精神为统领,深挖抗战遗址中的故事”,抗战精神指的是普遍性(共性),抗战遗址中的故事是特殊性(个性),C突出矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,符合题意。“以数字技术为手段,升级原有体验服务项目”,该做法主要侧重于利用数字技术这一手段来改进体验服务,没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,只是在服务方式上的改进,不涉及共性与个性的结合, A不符合题意。“针对不同参观群体,制作相应讲解应用软件”,这里“不同参观群体”“相应讲解应用软件”体现了矛盾的特殊性,即不同群体有不同特点,没有涉及矛盾的普遍性, B不符合题意。“分类整理抗战文物,合理规划展馆陈列布局”,该做法重点在于对文物的分类整理和展馆布局规划,主要强调优化布局,没有体现矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,D不符合题意。[典例3] (2024·河北卷)宣化城市传统葡萄园系统是全球首个以“城市农业文化遗产”命名的传统农业系统。该系统以传统漏斗架种植方式将葡萄栽培于庭院中,葡萄架周围种植蔬菜、花卉等,与民居浑然一体、相得益彰,呈现出生物多样性和多层次的立体人文景观特征。相较其他农业文化遗产,它既有经济与生态价值统一的共性,又有依托城市庭院发展农业经济的特色。材料表现出人们( )①根据自身需要建立事物的客观联系 ②坚持了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一 ③坚持了客观与主观的具体的历史的统一 ④运用系统优化方法实现整体最优目标A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D【解析】 联系具有客观性,人们只能根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,不能根据自身需要建立事物的客观联系,①错误。客观决定主观,要坚持主观与客观的具体的历史的统一,③错误。考向3 用对立统一的观点看问题[典例4] (2024·福建卷)漫画《原因被我找到了》启示我们( )A.主次矛盾在一定条件下相互转化B.要着重抓住事物发展的内部矛盾C.要敢于承认矛盾,善于分析和解决矛盾D.每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的A(作者:刘庆涛)【解析】 由连续的两幅漫画可以看出,漫画中的人物在看到事物主要矛盾的同时,忽视了事物的次要矛盾,结果导致事物的次要矛盾转化为主要矛盾,A符合题意。“要着重抓住事物发展的内部矛盾”强调的是内因问题,不符合题意,B排除。“要敢于承认矛盾,善于分析和解决矛盾”这一方法论背后的原理是矛盾的普遍性,不符合题意,C排除。“每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的”属于矛盾的主次方面问题,不符合题意,D排除。第三课 把握世界的规律【课标考向】坚持系统观念,理解世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题。【考情透视】考点 考情联系观 本课往往以人与自然的关系、国家重大经济政治文化热点、党的二十届三中全会、党的二十届四中全会、漫画等内容为情境命题,以选择题和非选择题的形式考查以下基础知识和技能:一是掌握联系的普遍性、客观性与多样性;二是理解整体与部分的辩证关系;三是理解发展的实质,发展的趋势、状态;四是掌握矛盾的基本属性、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面等发展观矛盾观【备考指南】1.基本概念:联系、新事物、量变、质变、矛盾、同一性、斗争性、矛盾的特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、具体问题具体分析。2.易错易混点:自在事物的联系与人为事物的联系、整体与部分、新事物与旧事物、量变与质变、主次矛盾与矛盾的主次方面。3.核心问题:①联系的特征有哪些 如何理解整体与部分的辩证关系 ②如何理解发展的实质、状态、趋势 ③什么是矛盾 如何全面认识矛盾的基本属性 ④如何理解矛盾的普遍性与特殊性 ⑤如何理解主次矛盾、矛盾的主次方面 ⑥怎样全面认识具体问题具体分析 复习主线:核心点一 世界是普遍联系的(带★的内容需重点关注)要点1 联系的含义及特征(1)联系的含义所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。(2)联系的特征★特征 含义 表现 方法论普遍性 任何事物都处在普遍联系之中 ①事物之间:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②事物内部:每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 ③世界:是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的 用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题客观性 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系,二者都是客观的 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 ②人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系多样性 联系是多种多样的 联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移①事物是普遍联系的,但联系又是有条件的,联系具有普遍性并不等于世界上任何两个事物之间都存在着联系。②人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。但不能认为人们可以根据需要建立事物的联系。要点2 用联系的观点看问题★(1)整体和部分的辩证关系原理及方法论项目 原理 方法论整体 的重 要性 整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;整体的功能、状态及其变化也会影响部分 要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果部分 的重 要性 整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;部分的功能及其变化会影响整体的功能 要求我们必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展(2)系统优化的方法系统的 基本特征 系统优化方法实践方面 认识方面整体性 要着眼于事物的整体性,重视整体的功能 掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用内部结 构的优 化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向,选择最佳方案,实现整体的最优目标,使整体功能大于部分功能之和突破点 整体与部分的辩证关系原理运用时需要注意的问题(1)在做有关整体和部分的关系题目时,要注意一些错误观点,如:整体功能大于部分功能之和(只有当部分以合理的结构构成整体时);部分的变化推动整体的发展(部分的功能及其变化影响整体的发展,不一定是推动);关键部分对整体起决定作用(在一定条件下)。(2)在做有关整体和部分的关系的选择题时,要仔细分析材料强调的是整体的地位与作用,还是部分的地位与作用,一般侧重强调其中一个方面。(3)在做有关整体和部分的关系的非选择题时,要围绕设问分析哪些材料内容强调重视整体,哪些材料内容强调发挥部分的作用,一般两个方面都会有所涉及;组织答案时关于整体和部分的原理和方法论要尽可能结合材料内容来呈现。1.任何事物都处在联系中,任何事物之间都存在联系。( )【答案】 ×【解析】 事物是普遍联系的,联系又是有条件的,联系具有普遍性并不等于任何事物之间都存在联系。2.尽管人为事物的联系是人类实践活动的产物,但仍然是客观的。( )【答案】 √3.整体功能总是大于各个部分功能之和。( )【答案】 ×【解析】 整体功能并不总是大于各个部分功能之和,当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,整体功能会小于各个部分功能之和。4.整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系。( )【答案】 √5.我们要立足关键部分,实现整体的最优目标。( )【答案】 ×【解析】 我们要立足整体,实现整体的最优目标。6.部分的功能及其变化促进整体的发展。( )【答案】 ×【解析】 部分的功能及其变化影响整体的发展,但不一定是促进。考向1 联系的普遍性、客观性与多样性[典例1] (2025·云南卷)自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来,医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料,体重管理( )①效果取决于人们对各种方式的选择 ②与体育运动之间的联系具有客观性 ③与医学干预之间是人为事物的联系 ④受医学干预和体育运动发展的主导A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 C【解析】 体重管理效果受多种因素影响,“取决于人们对各种方式的选择”的说法绝对,①错误。体重管理受医学干预和体育运动的影响,但不是受其主导,④错误。[典例2] (2025·湖北卷)“脚著谢公屐,身登青云梯”中的“谢公屐”是谢灵运为涉险山发明的一种特殊木屐(如下图)。这种木屐的前后两齿可拆卸,上山时拆掉前齿,下山时拆掉后齿。从哲学角度看,下列说法正确的是( )①结构要素的组合变化引起系统功能的优化②注重主客观条件有利于把握联系的多样性③善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提④创新活动受到实践主体需要的制约和影响A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 D【解析】 结构要素的组合变化未必是合理的结构调整,不一定会引起系统功能的优化,①错误。善于分析矛盾并不是矛盾双方相互转化的前提,矛盾双方相互转化需要一定的条件,③错误。考向2 用联系的观点看问题[典例3] (2025·陕晋青宁卷)2025年,全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行,引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力,有望带动其从局部技术突破到整体性能提升,还能推动机器人的研发向应用领域拓展。对此理解正确的是( )①竞技体育能够验证机器人活动的目的性 ②让机器人参加竞技体育的测试是实践活动 ③应用于生产生活是机器人研发的根本目的 ④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 D【解析】 意识是人脑特有的机能,目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识,其活动不是有意识、有目的的活动,所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性,①错误。实践的主体是人,机器人的活动不是实践活动,②错误。实践是认识的目的,应用于生产生活是机器人研发的根本目的,③正确。整体由部分构成,机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破,④正确。[典例4] (2024·江西卷)同饮一江水,共护长江美。2024年1月,赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议,坚持共担、共治、共享原则,约定每年各出资1亿元,设立长江干流(鄂赣段)横向生态保护补偿资金用于生态环境保护和治理、水污染防治等。流域上下游的环境治理由“你污染,我受害”转变为“你保护,我补偿”。这蕴含的哲理是( )①人为事物的联系是人们自觉创造的结果 ②能动地改造客观世界要把握事物的联系 ③通过优化要素组合来实现系统的最优目标 ④人们在反复循环中不断深化对事物的认识A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 C【解析】 联系是客观的,不是人们创造的结果,①错误。认识具有反复性、无限性、上升性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,不是反复循环的,④错误。核心点二 世界是永恒发展的(带★的内容需重点关注)要点1 唯物辩证法的发展观(1)发展的普遍性和实质★项目 内容 方法论普遍性 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的 用发展的观点看问题实质 是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡发展是一种运动、变化,但并非任何运动、变化都是发展。只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。(2)新事物必然战胜旧事物★①新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。②旧事物违背事物发展的必然趋势、最终走向灭亡。③判定新旧事物的标准,不是形式的新旧,不是出现时间的先后,也不是力量的强弱,其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。要点2 用发展的观点看问题(1)量变与质变的统一——事物发展的状态★原理 方法论事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备 重视量的积累,为实现事物的质变创造条件(反对急于求成)量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果 在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃(反对优柔寡断)。当需要保持事物性质稳定时,必须把量变控制在一定的限度内,不能随意促成事物质变,要坚持适度原则质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进(2)前进性与曲折性的统一——事物发展的途径★原理 原因 方法论事物发展的前途是光明的 任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程 我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 ②人们对新事物的认识也有一个过程 ③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验(3)辩证的否定观★辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。突破点 全面理解唯物辩证法的发展观发展的实质 事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡发展的总 趋势(方向) 前进的、上升的发展的道路 曲折的、迂回的发展的途径 前进性与曲折性的统一发展的状态 量变与质变的统一发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果发展的规律 一切事物的运动、变化、发展都是有规律的发展的过程 任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程1.任何运动、变化都会成为发展。( )【答案】 ×【解析】 运动、变化不一定都会成为发展,只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。2.新事物是对旧事物的彻底否定。( )【答案】 ×【解析】 新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。3.判定一个事物是否为新事物,其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。( )【答案】 √4.发展的实质是扬弃。( )【答案】 ×【解析】 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是扬弃。5.事物的发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进的过程。( )【答案】 √6.量变是质变的必要准备,量变必然引起质变。( )【答案】 ×【解析】 量变是质变的必要准备,但量变要达到一定程度才能引起质变。7.事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。( )【答案】 ×【解析】 事物发展的总趋势是前进的、上升的;事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。考向1 唯物辩证法的发展观[典例1] (2023·湖南卷)三湘巨变,时光为证。一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12台挖掘机……每一秒,每一分,每一个日夜,构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明( )①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 C【解析】 量变达到一定程度才能引起质变,①错误。湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化,④排除。考向2 用发展的观点看问题[典例2] (2024·重庆卷)1968年,美国工程师提出“太空电站”构想:在太空建设太阳能电站,将电磁能无线传输到地面接收站。随着相关理论和技术的突破,2021年,中国首个空间太阳能电站实验基地在重庆开工建设。下列说法正确的是( )A.运用超前思维的“太空电站”构想,脱离了当时特定的社会历史条件B.唯有突破太空太阳能发电及其无线传输等本质联系,才能建成太空电站C.在远离地球的太空建设电站,其遵循的规律有别于地球上的物理运动规律D.从科学构想到技术突破再到实验验证,体现了科技发展的曲折性和前进性【答案】 D【解析】 社会存在决定社会意识,美国工程师提出的“太空电站”构想也是当时特定的社会历史条件的反映,A错误。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,想要建成太空电站,要遵循相关事物的本质联系,包括遵循地球上的物理运动规律,B、C错误。[典例3] (2024·黑吉辽卷)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知,漫画(见下图)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是( )①只看到事物的量变,没看到事物的质变 ②只看到事物的表象,没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性,没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因,没看到其内因A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 C【解析】 漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己第2名与乌龟第1名的差距,兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变,没看到事物的量变,①排除。兔子只看到了自己的第2名与乌龟的第1名客观事实的不同,没考虑到“质”的不同背后归根结底在于“量”的积累不同,所以兔子看问题只抓住了事物结果的客观实在性,却忽略了事物发展过程中的生成性,②③符合题意。材料强调现象与本质、量变与质变的关系,与事物变化的内外因无关,④排除。核心点三 唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律(带★的内容需重点关注)要点1 矛盾——事物发展的源泉和动力(1)矛盾的含义:矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。(2)矛盾的基本属性:同一性和斗争性★项目 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性)含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性(哲学上所说的“斗争性”,包括一切差异和对立)体现 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的联系 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一(同一性以斗争性为前提) ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力方法 论 ①要求我们坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题,反对片面性 ②在对立中把握统一,在统一中把握对立 ③要善于创造和利用条件,促使矛盾双方向有利方向转化要点2 矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系★原理 内容 方法论矛盾的 普遍性 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾 要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的 特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 要做到具体问题具体分析矛盾的 普遍性 和特殊 性的辩 证关系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一,特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一要点3 用对立统一的观点看问题(1)主要矛盾和次要矛盾★原理内容 方法论主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 做事情要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾续 表原理内容 方法论次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。但主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通,并在一定条件下相互转化 做事情要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾(2)矛盾的主要方面和次要方面★原理内容 方法论矛盾的主要方面:处于支配地位,起着主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 看问题要全面,要分清主流、支流,着重抓主流矛盾的次要方面:处于被支配地位。矛盾的主次方面既相互依赖,又相互贯通,并在一定条件下相互转化 不能忽视次要方面、忽视支流(3)坚持两点论与重点论的统一对比项 两点论 重点论含义 认识复杂 事物的发 展过程时 既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾认识某一 矛盾时 既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流反面 一点论 均衡论联系 辩证法的两点论是有重点的两点论,重点论是看到两点中的重点方法论 我们要坚持两点论与重点论相结合的方法区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法主次矛盾——强调“做/办事情、改造世界”。如果材料侧重于解决问题,“办事情”“做事情”即改造世界(做、行),则适用主、次矛盾关系原理。关键词:重点、核心、中心、关键等。矛盾的主次方面——强调“想/看问题、认识世界”。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法,是看问题,即认识世界(看、分析),则适用矛盾主、次方面关系原理。关键词:主流、主体、本质、性质、分析人和形势等。要点4 具体问题具体分析含义 在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法地位 是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂作用 具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键唯物论 前提 要一切从实际出发,实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一突破点1 坚持唯物辩证法,反对形而上学(1)辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。(唯物辩证法的基本观点)(2)形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。(3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。要自觉坚持唯物辩证法,反对形而上学。突破点2 矛盾分析法——认识事物的根本方法1.我们要创造条件实现矛盾斗争性与同一性的转化。( )【答案】 ×【解析】 矛盾双方在一定条件下可以相互转化,矛盾的两种基本属性不能相互转化。2.任何事物都有利弊两面,要坚持用一分为二的观点看问题。( )【答案】 ×【解析】 任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,不能将矛盾双方简单理解为利与弊两个方面。3.矛盾的同一性是绝对的,矛盾的斗争性是相对的。( )【答案】 ×【解析】 矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。4.矛盾的特殊性是关于事物矛盾的问题的精髓。( )【答案】 ×【解析】 矛盾的普遍性与特殊性的关系是关于事物矛盾的问题的精髓。5.矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。( )【答案】 √6.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。( )【答案】 √7.具体问题具体分析,是指在矛盾特殊性原理的指导下,具体分析矛盾的普遍性。( )【答案】 ×【解析】 具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性。考向1 事物发展的源泉和动力[典例1](2025·广东卷)右图漫画“个人力量是加法,团队力量是乘法”蕴含的哲理是( )①整体具有部分所不具备的功能和作用 ②个人与团队之间的矛盾必然具有同一性 ③事物本身的联系是主体自觉建构的产物 ④个人奋斗和自我实现是团队成功的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】 A【解析】 整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能和作用。漫画中众人组成的团队形成了一种新的力量,帮助个体跨越障碍,这正是整体具有部分所不具备的功能和作用的体现,①正确。在漫画中,个人与团队相互依存,个人的跨越依赖团队的协作,团队也因个人的参与才有意义,说明个人与团队之间的矛盾必然具有同一性,②正确。自在事物的联系是没有人类实践参与的,并不是主体自觉建构的产物,③错误。团队的成功是团队中各个成员相互协作、共同努力的结果,而不是以个人奋斗和自我实现为前提,④错误。考向2 矛盾问题的精髓[典例2] (2025·陕晋青宁卷)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性的纪念场所,通过内涵挖掘、优化陈列和数字传播等方式,讲好中国抗战故事。以下具体做法中最能体现矛盾问题精髓的是( )A.以数字技术为手段,升级原有体验服务项目B.针对不同参观群体,制作相应讲解应用软件C.以抗战精神为统领,深挖抗战遗址中的故事D.分类整理抗战文物,合理规划展馆陈列布局【答案】 C【解析】 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。“以抗战精神为统领,深挖抗战遗址中的故事”,抗战精神指的是普遍性(共性),抗战遗址中的故事是特殊性(个性),C突出矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,符合题意。“以数字技术为手段,升级原有体验服务项目”,该做法主要侧重于利用数字技术这一手段来改进体验服务,没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,只是在服务方式上的改进,不涉及共性与个性的结合,A不符合题意。“针对不同参观群体,制作相应讲解应用软件”,这里“不同参观群体”“相应讲解应用软件”体现了矛盾的特殊性,即不同群体有不同特点,没有涉及矛盾的普遍性,B不符合题意。“分类整理抗战文物,合理规划展馆陈列布局”,该做法重点在于对文物的分类整理和展馆布局规划,主要强调优化布局,没有体现矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,D不符合题意。[典例3] (2024·河北卷)宣化城市传统葡萄园系统是全球首个以“城市农业文化遗产”命名的传统农业系统。该系统以传统漏斗架种植方式将葡萄栽培于庭院中,葡萄架周围种植蔬菜、花卉等,与民居浑然一体、相得益彰,呈现出生物多样性和多层次的立体人文景观特征。相较其他农业文化遗产,它既有经济与生态价值统一的共性,又有依托城市庭院发展农业经济的特色。材料表现出人们( )①根据自身需要建立事物的客观联系 ②坚持了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一 ③坚持了客观与主观的具体的历史的统一 ④运用系统优化方法实现整体最优目标A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 D【解析】 联系具有客观性,人们只能根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,不能根据自身需要建立事物的客观联系,①错误。客观决定主观,要坚持主观与客观的具体的历史的统一,③错误。考向3 用对立统一的观点看问题[典例4] (2024·福建卷)漫画《原因被我找到了》启示我们( )(作者:刘庆涛)A.主次矛盾在一定条件下相互转化B.要着重抓住事物发展的内部矛盾C.要敢于承认矛盾,善于分析和解决矛盾D.每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的【答案】 A【解析】 由连续的两幅漫画可以看出,漫画中的人物在看到事物主要矛盾的同时,忽视了事物的次要矛盾,结果导致事物的次要矛盾转化为主要矛盾,A符合题意。“要着重抓住事物发展的内部矛盾”强调的是内因问题,不符合题意,B排除。“要敢于承认矛盾,善于分析和解决矛盾”这一方法论背后的原理是矛盾的普遍性,不符合题意,C排除。“每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的”属于矛盾的主次方面问题,不符合题意,D排除。课时作业 把握世界的规律A练一、选择题1.(联系的客观性)(2025·辽宁沈阳三模)科研人员受蜘蛛启发,开发出一款可变形昆虫级机器人。这款机器人仅有2厘米长,可以改变形状并穿越狭窄空间,还能够以多种形状和多种步态运动,具有灾后救援的应用潜力。这体现了( )①任何联系都是人类社会实践的产物 ②根据事物固有的联系可以建立新的联系 ③认识从实践中来并最终服务于实践 ④认识是具有直接现实性的能动性活动A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 C【解析】 人为事物的联系是实践活动的产物,自在事物的联系与人的实践活动无关,①错误。实践具有直接现实性,认识不具有直接现实性,④错误。2.(联系的特征)(2025·福建模拟预测)“梧桐叶落金风爽,好雨频频稻谷圆。纵目江山如画里,瓜肥果硕正鲜妍。”该诗以饱满喜悦的心情,描绘了立秋时节的独特景象。立秋不仅预示着炎热的夏日即将过去,秋天即将来临,也预示着草木结果孕子,收获的季节到了。可见( )①事物的联系是普遍的、客观的、多种多样的 ②自然界的运动、变化和发展有其固定的规律 ③人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 A【解析】 材料只是对立秋时节景象的描写,没有强调人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系,③排除。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的,都有价值,不能说谁比谁更有价值,④错误。3.(整体与部分的辩证关系)(2025·四川成都模拟)经济大省挑大梁!2024年四川省经济总量位列全国第五。在谋划“十五五”规划编制工作中,四川要突出国家所需、四川所能,扎实谋划推进国家战略腹地建设、打造西部地区创新高地等重大战略任务。对此,下列理解正确的有( )①树立全局观念,在整体性与独立性的对立统一中把握事物 ②着眼关键部分,以四川的高质量发展推动国家社会的发展 ③对经济大省的认识是四川编制“十五五”规划的基本依据 ④用综合的思维方法系统把握四川在国家发展中的战略地位A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 B【解析】 要着眼整体,而不是着眼关键部分,②错误。编制“十五五”规划的基本依据是客观实际,而非“对经济大省的认识”,认识是主观的,不能作为基本依据,③错误。4.(系统优化)(2025·山东模拟)如图漫画,给我们的哲学启示有( )①脚踏实地,做好量的积累促成质的飞跃 ②实事求是,将工作热情和科学态度结合 ③着眼整体,选择最佳方案实现最优目标 ④解放思想,在对立统一中推动行为转变A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 C【解析】 漫画为一个油漆工由于动工刷漆的方向不对,当他快要刷完的时候,发现自己却处于墙脚出不来了。如果他选择从上到下、从里到外的方向和顺序来刷,就不会出现如此窘迫的局面了。漫画告诉我们:做事情方向要科学、思路要正确,着眼整体,而不能只知道埋头干活,②③正确。①强调量变到质变的过程,不切合漫画主旨,排除。④强调对立统一的内在矛盾运动,不切合漫画主旨,排除。5.(用发展的观点看问题)(2025·黑龙江佳木斯模拟)习近平主席在二○二五年新年贺词中指出:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。”这一论断蕴含的哲学道理有( )①事物发展的道路是曲折的,前途是光明的 ②量变达到一定程度必然会引起质变 ③自然界、人类社会和人的认识是不断发展的 ④发挥主观能动性是实现目标的关键A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】 A【解析】 材料阐述的是梦想需要通过一点一滴的积累和坚持不懈才能实现,不涉及自然界、人类社会和人的认识的发展,③排除。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,只有在尊重客观规律的基础上,正确发挥主观能动性,才能更好地实现目标,④错误。6.(辩证否定观)(2025·湖北十堰三模)国产载人飞艇“祥云”AS700电动型AS700D是一款全电动力飞艇,在AS700载人飞艇的基础上进行了全面的电动化升级。2025年2月21日,该款飞艇在湖北荆门成功完成科研首飞,验证了技术成熟度和原理,为后续电动飞艇的研制及应用进行技术储备。材料表明( )①技术创新需否定旧事物,实现事物从量变到质变的飞跃 ②事物的发展是循环往复的,飞艇技术在迭代升级中前进 ③技术发展是辩证否定的过程,是继承与发展的有机统一 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准,影响认识的发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 D【解析】 技术创新是对旧事物的辩证否定,而不是全盘否定,①错误。事物的发展是前进的、上升的,不是循环往复的,②错误。7.(同一性与斗争性的辩证关系)(2025·福建莆田二模)近年来,AI技术发展迅猛,智能语音助手、智能机器人、自动驾驶汽车等逐渐进入人们生活。AI给人们生活带来便利的同时,也带来越来越多的安全、隐私和伦理等方面的挑战。下列分析正确的有( )①要抓住主流,集中主要力量解决AI存在的问题 ②热情支持和悉心保护AI这一新事物,促使其健康发展 ③斗争性总是寓于同一性之中,全面看待AI带来的利与弊 ④联系是客观的,人们可运用AI技术创造人为事物的联系A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 C【解析】 集中主要力量解决问题体现的是抓主要矛盾,而抓住主流强调的是把握矛盾的主要方面,①不符合题意。 联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。运用 AI 技术创造人为事物的联系,违背了联系的客观性,④错误。8.(矛盾普遍性与特殊性的辩证关系)(2025·广东汕头三模)春风先发苑中梅,樱杏桃梨次第开。梅花、樱花、杏花、桃花、梨花同属被子植物门的蔷薇科,花朵形态诸多相似,因此,赏花时需要细致把握。梅花 樱花 杏花 桃花 梨花凌寒独开 虬枝曲折 花梗短促 花瓣圆融 花萼钟形 立春花开 冠如华盖 花梗较长 花瓣顶缺 花萼管状 雨水萌发 枝条斜生 花梗较短 花色淡粉 先花后叶 惊蛰初绽 枝条柔软 花朵单生 花瓣多变 花萼近圆 春分展颜 树形高大 花梗劲挺 花色洁白 花叶同期下列说法正确的有( )①蔷薇科植物花朵形态的共性通过多种花卉体现,表明矛盾的普遍性包含着特殊性 ②小寒梅花香、立春樱花芳、雨水杏花萌、惊蛰桃花绽、春分梨花纷是自然规律 ③人们赏花,可以欣赏到不同花卉的个性之美,也可以体味岁时节序的法则之美 ④农民种花、园丁育花、诗人咏花、画家画花,能以不同的形式体现劳动创造精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】 D【解析】 矛盾的特殊性包含着普遍性,①错误。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。“小寒梅花香、立春樱花芳、雨水杏花萌、惊蛰桃花绽、春分梨花纷”是自然现象,不属于自然规律,②错误。9.(矛盾的特殊性与主要矛盾)(2025·贵州毕节二模)2025年中央一号文件指出,扎实推进乡村全面振兴,要尽力而为、量力而行,集中力量抓好办成一批重点实事,让农民群众可感可及、得到实惠;要充分尊重农民意愿,改进工作方式方法,防止政策执行简单化和“一刀切”。这体现的哲学道理有( )①不同事物有不同的矛盾,要坚持具体问题具体分析 ②人民群众是社会历史的主体,要从农民的意愿出发 ③主要矛盾的主要方面决定事物的性质,要抓住主流 ④主要矛盾在事物发展中起着决定作用,要抓住重点A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 B【解析】 要立足实际,坚持一切从实际出发,实事求是,而非从农民的意愿出发,②错误。集中力量抓好办成一批重点实事,这表明主要矛盾在事物发展中起决定作用,要抓住重点,集中力量解决主要矛盾,材料未涉及矛盾的主要方面,③不符合题意。10.(具体问题具体分析)(2025·山东济南三模)多列银发旅游列车从全国各地发车:有从山东烟台发车横跨湘渝云贵赣的“齐鲁之星”,有从四川成都发车前往滇西北再到滇南的“熊猫专列”……避开高峰出行的专列,几乎每趟都预订“爆满”。适老化改造的列车设置无障碍设施、紧急呼叫装置,并配备随车医护人员。列车沿线银发经济产业链条也随之被激活。材料表明( )①对银发专列进行适老化改造,坚持了具体问题具体分析 ②准确捕捉发展机遇,集中力量解决银发经济的主要矛盾 ③以错峰出行引爆老年需求,必然带来银发旅游质的飞跃 ④协调设施、服务与经济产业链联动,掌握系统优化方法A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 B【解析】 材料没有体现在银发经济发展中抓住了主要矛盾,②不符合题意。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,仅错峰出行这一个因素并不能必然带来银发旅游质的飞跃,③错误。二、非选择题11.(整体和部分的辩证关系)(2025·陕西汉中模拟)阅读材料,完成下列要求。2025年是京津冀协同发展上升为国家战略十一周年。十多年来,北京、天津、河北三地在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,以《京津冀协同发展规划纲要》为引领,一盘棋建设、一体化发展,优势互补、携手共进,在产业协同发展、交通一体化建设、公共服务共享等领域谱写了高质量发展的壮丽诗篇。三地积极发挥北京科技创新优势、天津先进制造研发优势、河北环京地缘优势,进一步畅通京津研发、河北转化通道,加强关键核心技术联合攻关,共建京津冀国家技术创新中心。十多年来,在三地人民的共同努力之下,京津冀协同发展取得了巨大的成就。面向未来,习近平总书记的指引清晰而坚定:“以更加奋发有为的精神状态推进各项工作,推动京津冀协同发展不断迈上新台阶,努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区。”结合材料,运用整体和部分的辩证关系知识,分析京津冀协同发展取得巨大成就的原因。【答案】 ①整体与部分是相互联系、密不可分的。②整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;整体的功能、状态及其变化会影响部分。要求我们树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。十多年来,三地一盘棋建设、一体化发展,优势互补、携手共进,区域整体实力持续提升,推动高质量发展。③整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;部分的功能及其变化会影响整体的功能。要求我们必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。北京、天津、河北三地各自发挥自身优势,推动了京津冀整体发展。B练一、选择题1.(联系的客观性、多样性)中国古代匠师善于使用色彩。北方建筑主体部分一般用暖色,阴影部分则用冷色,形成一种悦目的对比;南方建筑的色彩比较淡雅,多用白墙、灰瓦,这种色调在南方炎热的夏天里使人产生一种清凉感。中国古建筑的调色启示我们( )①联系是客观的,人为事物不能突出“人化烙印” ②联系是普遍的,任何事物之间都有其内在的联系③要从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性④要正确发挥人的能动创造性,一切以时间、地点和条件为转移A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 D【解析】 联系是客观的,但人为事物的联系具有“人化”的特点,建筑的调色可以突出人的主观“烙印”,①错误。联系是普遍的,但具体事物之间的联系是有条件的,并非任何事物之间都有其内在的联系,②错误。2.(系统优化)(2025·山东菏泽二模)“零基预算”即从“零”开始编制预算,在编制预算时不考虑以往预算安排基数。这项改革打破传统“基数+增长”模式,强调根据实际重新评估每项支出的必要性和合理性,将更多财力用于保障国家重大战略任务和重点民生项目,让有限的财政资金发挥最大的效益。开展零基预算改革( )①需要发挥主观能动性,打破规律推动零基预算改革顺利实施 ②实现从“基数预算”迈向“零基预算”,是对原预算体系的彻底改革 ③要坚持系统优化的方法,立足实际,力求实现整体的最优目标 ④要抓主要矛盾,优化资源配置以满足国家经济社会发展需求A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】 D【解析】 要正确发挥主观能动性,且“打破规律”是错误的,规律是客观的,不能被打破,只能认识和利用,①错误。开展零基预算改革是对原预算体系的优化,不是彻底改革,②错误。3.(新旧事物)(2025·广东深圳联考)在海拔1 500多米的泰山景区登山步道,一位特殊的“挑山工”吸引着海内外网友的目光——四肢纤细、身驮重物,健步如飞的银白色机械狗正在进行垃圾负重攀登测试。数据显示,2023年,泰山游客人数达到创纪录的861.97万,约产生2.4万吨垃圾。而该款机器狗可以更快、更高效地清除垃圾,在未来将有可能取代传统的挑山工。下列对这一现象认识正确的有( )①新事物取代旧事物的发展过程是曲折的 ②发展实质是后来事物对以前事物的辩证否定 ③新事物符合事物发展的客观规律 ④新事物具有强大的生命力和远大的发展前途A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】 D【解析】 材料强调的是机器狗可以更快、更高效地清除垃圾,在未来将有可能取代传统的挑山工,未体现取代过程的曲折性,①不符合题意。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,新旧事物不以出现时间的先后为标志,②排除。4.(前途光明,道路曲折)(2025·黑龙江哈尔滨模拟)在过去几年里,某些西方大国一直试图通过封锁、打压等策略阻止中国在半导体领域的发展,这一做法反而激发了中国更强的斗志 。我国坚持自主创新,不断突破技术难关,显著提升了半导体产品的竞争力。这启示我们( )①要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长 ②要重视量的积累,因为量的积累必然会引起事物质的变化 ③做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢面对挫折 ④要不断克服旧事物中过时消极的内容,否定过去面向未来A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 A【解析】 量的积累达到一定程度才能实现质的飞跃,②错误。“否定过去”说法错误,④排除。5.(量变与质变的辩证关系)(2025·湖南模拟)下面漫画《只要加柴,水总会开》告诉我们( )①有量变的开始就一定会有质的飞跃 ②要重视量的积累,为质变创造条件 ③要有坚持不懈、久久为功的信念 ④要善于抓住时机,及时促成质变A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 C【解析】 量的积累只有达到一定程度才会引起质变,①错误。漫画强调重视量的积累,未体现要善于抓住时机,促成质变,④不符合题意。6.(矛盾的同一性和斗争性)在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上,习近平总书记引用唐代诗人王昌龄的“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,呼吁世界各国摒弃分歧,携手共进,构建人类命运共同体。其中蕴含的哲理有( )①矛盾的斗争性寓于同一性之中 ②在特殊性指导下分析普遍性 ③消除斗争性才能实现同一性 ④自觉运用矛盾观点寻找共赢点A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 B【解析】 在特殊性总结中找到普遍性,在普遍性指导下分析特殊性,②错误。矛盾即对立统一,同一性和斗争性是不可分割的。斗争性是绝对的、无条件的,同一性要以斗争性为前提,消除斗争性的说法是错误的,③排除。7.(矛盾的普遍性)(2025·黑龙江大庆三模)2025年春晚舞台上,机器人凭借其多元且精准的表演惊艳全场。在筹备表演时,为了让机器人动作灵活流畅,又能与春晚节目风格完美融合,研发团队对机器人进行深度优化,攻克多种难题,使得机器人的表演技术取得了重大突破。这体现出的哲理有( )①研发团队将筹备中矛盾的斗争性转化为同一性攻克技术难题 ②在筹备过程中存在多种技术难题体现矛盾具有普遍性 ③春晚舞台上的独特要求寓于机器人表演技术的共性之中 ④矛盾双方既对立又统一,推动机器人表演技术不断发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】 C【解析】 矛盾的斗争性与同一性是矛盾的基本属性,不能互相转化,①错误。矛盾的普遍性寓于特殊性中,应该是机器人表演技术的共性寓于春晚舞台上的独特要求之中,③错误。8.(矛盾的特殊性)(2025·辽宁沈阳联考)农民在种地之前,会先了解气候、泥土、环境等情况,选择最适合的农作物和耕种方式,种植之后,坚持灌溉、施肥、除草、清理病虫害等,耐心等待,直至收获。不会要求农作物隔天就开花结果,也不会因为“或许会遇到不测风云”而束手停歇。这给我们的启示有( )①坚持矛盾的特殊性,充分挖掘自己的特点,选择适合自己的环境 ②坚持脚踏实地,减少超前思维,在不确定的世界里稳稳做好自己的事 ③把握适度原则,为了保持我们所需要的质,把事物的变化控制在适度范围内 ④正确发挥主观能动性,认识和把握规律,树立正确的价值观A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 B【解析】 材料强调农民脚踏实地,但并非减少超前思维。相反,耕种前的环境评估和应对旱季的准备(如提前做好计划)都体现了超前思维,②排除。材料更强调农民顺应规律而非控制变化,③排除。9.(矛盾的主次方面)(2025·陕西宝鸡、汉中联考)改革开放40多年来,资本与土地、劳动力、技术、数据等生产要素一道,共同为社会主义市场经济的繁荣发展作出了贡献,对各类资本的积极作用要充分肯定;但资本具有逐利本性,若不能认识到资本无序扩张的危害,对其实施有效监管,将造成不可估量的后果。上述材料蕴含的哲学道理有( )①同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 ②主次矛盾对事物发展作用不同,二者相互依赖、相互影响 ③矛盾双方相互依赖、相互贯通,在一定条件下可以相互转化 ④评价事物既要抓住矛盾的主要方面,又不能忽视次要方面A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】 B【解析】 材料未体现资本在不同发展阶段有不同特点,而是在同一时期阐述资本的两个方面,①不符合题意。材料强调的是资本自身的两个方面,属于矛盾的主次方面,不是主次矛盾,②不符合题意。10.(主次矛盾)(2025·山东济南二模)党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出,健全因地制宜发展新质生产力体制机制。发展新质生产力是推动高质量发展的重要着力点。面对新一轮科技革命和产业变革,只有抢抓机遇,加快发展新质生产力,我们才能进一步增强发展新动能、塑造发展新优势。着力发展新质生产力的唯物辩证法依据有( )①要着重把握矛盾的主要方面,抓住新质生产力这个主流 ②物质决定意识,发挥主观能动性必须遵循客观事物的本质规律 ③要集中力量解决主要矛盾,发展新质生产力是推动高质量发展的关键 ④发展新质生产力是实现高质量发展的重要条件,要把握联系的多样性A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】 D【解析】 发展新质生产力是高质量发展中的主要矛盾,而不是矛盾的主要方面,①错误。②为唯物论观点,不是辩证法观点,排除。二、非选择题11.(矛盾问题的精髓)(2025·浙江模拟)阅读材料,完成下列要求。某科技公司是一家专注于智能机器人研发的创新企业,早期针对不同应用场景(如家用、工业、服务)研发了多种机器人,但因技术路线分散导致研发资源浪费。后来该公司经过市场调研和技术论证,发现不同场景的机器人都需要通用的环境感知和自主导航能力。于是,将各领域技术中的共性需求提炼为统一的“智能感知平台”,同时保留不同机器人的专用算法。这种“共性平台+个性应用”的研发模式,显著提升了产品竞争力。结合材料,运用“矛盾问题的精髓”的知识,分析该科技公司从分散研发到构建“共性平台+个性应用”模式的哲学智慧。【答案】 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。该公司通用的“智能感知平台”技术在家用、工业等不同机器人的特殊技术中得以彰显。②特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。各类机器人在保留自身特色的同时,都依赖于通用的环境感知和自主导航能力。③该公司既建立通用技术平台,又保持不同机器人的专用算法,实现了在技术研发中坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高考思想政治一轮复习必修4哲学与文化第一单元第三课把握世界的规律学案.docx 高考思想政治一轮复习必修4哲学与文化第一单元第三课把握世界的规律课件.ppt