资源简介 第十一讲 人体的呼吸一、选择题1.(2025·江西)某班同学制作了人体健康科普海报,部分内容如图所示,图中①与②表示( )A.膈 呼吸运动B.膈 气体扩散C.呼吸道 呼吸运动D.呼吸道 气体扩散2.(2024·甘肃天水)如下表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化,呼出气体中的二氧化碳含量明显增加,这些二氧化碳根本来自( )气体的来源 不同气体的含量/%氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 (包括水汽)吸入的气体 78 21 0.03 0.97呼出的气体 78 16 4 2A.肺泡 B.血浆C.呼吸道 D.组织细胞3.(2024·广东)如图是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是( )A.a~b段,胸廓缩小 B.b~c段,膈肌舒张C.呼吸加深,b点下移 D.呼吸加快,c点右移4.如图为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图中A点到B点的变化是( )①氧气含量增加 ②氧气含量减少 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.(2025·山东烟台)支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换,1、2、3表示结构,A、B表示气体。相关叙述错误的是( )A.1是肺泡,其外缠绕着毛细血管B.2、3都由一层上皮细胞构成C.A表示氧气,B表示二氧化碳D.血液流经1后由动脉血变成静脉血6.跨学科实践·模型制作(2025·内蒙古呼和浩特二模)兴趣小组的同学尝试利用气球、吸管、红蓝细线等物品制作肺泡的模型,并贴上标签纸以示血流方向(如图所示)。下列对该模型的描述,正确的是( )A.利用该模型可模拟出肺与外界的气体交换过程B.气球及细线所模拟结构的壁都是一层细胞C.据标签纸方向判断,①处的细线应该选用蓝色D.用乒乓球代替气球可更精准模拟此处结构特点7.(2025·云南)如图是验证人体呼出气体成分变化的实验。结合化学知识“二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,氧气可助燃”,判断下列相关叙述正确的是( ) A.①②组对照,证明呼出的气体中二氧化碳含量高于空气B.③组小木条燃烧时间比④组长C.①④组对照,可验证呼出气体的成分变化D.图中四组实验装置可以形成三组对照实验8.(2024·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗月考)生物体的结构与功能是相适应的。下列有关人体的呼吸,说法错误的是( )A.北欧人鼻子又大又长,利于预热寒冷的空气B.肋骨间的肌肉收缩时,胸腔容积缩小,肺内气压减小,利于吸气C.膈肌舒张时,胸腔容积缩小,肺内气压增大,利于呼气D.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞,利于肺泡与血液的气体交换9.跨学科实践·模型制作(2024·四川广安)某同学设计了如图装置,用来模拟肺与外界的气体交换,a、b、c模拟呼吸系统的相应结构,橡皮膜模拟膈。下列说法正确的是( )A.图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺B.向上推橡皮膜,模拟吸气过程,液面A下降C.向下拉橡皮膜,c内气压减小,液面B上升D.向下拉橡皮膜,模拟膈肌收缩,液面B下降10.(2025·山东聊城)“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷,肺部显影呈白色。如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图(a、b代表气体)。下列说法错误的是( )A.外界气体进入肺泡时,肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态B.a代表氧气,b代表二氧化碳C.“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换D.a从肺泡进入血液,与血红蛋白结合,至少穿过4层细胞膜二、非选择题11.(2025·内蒙古乌海海勃湾区一模改编)一个成年人平均每天要呼吸20 000多次,需要吸入10~15立方米、约13.6千克的空气,是一个人一天食物重量的10倍,时刻都需要能量供应。冠状病毒引起的肺炎给人们的健康生活带来了巨大影响。阅读材料,回答问题。材料一 冠状病毒侵染人体呼吸系统的过程是怎样的?病毒首先进入鼻腔,它会刺激鼻黏膜的神经末梢,引起人打喷嚏。打喷嚏时会把肺部的气体通过气管喷射出来,部分病毒会突破咽喉部的防御,进入气管和支气管,这会导致身体发热。材料二 肺与外界的气体交换是如何发生的呢?这与肺内气压变化有关系。一定条件下,一定量的气体置于容器中,容器壁所承受的气压的大小与容器的体积有关,这些物质可以从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧扩散。 (1)根据材料一当冠状病毒入侵人体时,我们呼吸道会发挥其清洁功能。打喷嚏会排出大量病毒,肺部的气体喷射出来的“旅程”是肺→ → →喉→ →鼻。(2)图乙表示发生在肺内的气体交换,其中c、d表示肺泡与 的气体交换,氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,最终被组织细胞内的 利用,从而分解有机物、释放能量,维持人体各项生命活动。(3)跨学科实践·模型制作吸烟有害健康,小欢利用饮料瓶和废签字笔等材料,制作了一个模拟吸烟的模型(如图丙),多次挤压饮料瓶,模拟吸烟过程:烟燃尽后取下烟蒂,并展开:观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。模型中饮料瓶模拟呼吸系统的 ,当挤压饮料瓶时,模拟的是 过程。相当于图甲中曲线 段,此时膈肌所处状态为 (填“收缩”或“舒张”)。(4)新考法·开放性设问每年的5月31日为“世界无烟日”,我们中学生,可以为“世界无烟日”做些什么呢? (至少答一点)。12.(2024·内蒙古通辽期中)下图是人体内的气体交换过程、组织细胞与血液间的气体交换示意图。请分析回答。图1图2(1)图1中,外界气体按照a方向进入肺泡时,肋骨间的肌肉和膈肌属于 状态,此时肺内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。(2)图1中气体①是 ,经过B过程,血液中明显增多的气体是 。(3)图1中气体①进入细胞后,会参与组织细胞的 这一生理过程,最终在组织细胞的 中被利用。(4)“吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳”的说法是错误的,如表表示空气和人体呼出气体的成分,正确的说法应该是:相对于吸入的空气,呼出的气体中 含量明显减少, 含量明显增加。气体成分 氧气 二氧化碳在空气中的含量 21% 0.03%在呼出气体中的含量 16% 4%(5)空气进入人体后会发生上述变化,与组织细胞对氧的利用有关。图2中,由红细胞运送的[③] 和由血浆运输的[④] 进入组织细胞参与生命活动,组织细胞产生的[⑤] 进入血液。第十一讲 人体的呼吸一、选择题1.(2025·江西)某班同学制作了人体健康科普海报,部分内容如图所示,图中①与②表示(C)A.膈 呼吸运动B.膈 气体扩散C.呼吸道 呼吸运动D.呼吸道 气体扩散解析:膈是参与呼吸运动的重要肌肉,不是与肺共同构成呼吸系统的结构。呼吸道与肺共同构成呼吸系统,肺通过呼吸运动实现与外界的气体交换,气体扩散是肺泡内的气体交换和组织里的气体交换的原理,D错误。2.(2024·甘肃天水)如下表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化,呼出气体中的二氧化碳含量明显增加,这些二氧化碳根本来自(D)气体的来源 不同气体的含量/%氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 (包括水汽)吸入的气体 78 21 0.03 0.97呼出的气体 78 16 4 2A.肺泡 B.血浆C.呼吸道 D.组织细胞3.(2024·广东)如图是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是(B)A.a~b段,胸廓缩小 B.b~c段,膈肌舒张C.呼吸加深,b点下移 D.呼吸加快,c点右移4.如图为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图中A点到B点的变化是(B)①氧气含量增加 ②氧气含量减少 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.(2025·山东烟台)支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换,1、2、3表示结构,A、B表示气体。相关叙述错误的是(D)A.1是肺泡,其外缠绕着毛细血管B.2、3都由一层上皮细胞构成C.A表示氧气,B表示二氧化碳D.血液流经1后由动脉血变成静脉血解析:血液流经1肺泡时,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,血液由静脉血变为动脉血,D错误。6.跨学科实践·模型制作(2025·内蒙古呼和浩特二模)兴趣小组的同学尝试利用气球、吸管、红蓝细线等物品制作肺泡的模型,并贴上标签纸以示血流方向(如图所示)。下列对该模型的描述,正确的是(B)A.利用该模型可模拟出肺与外界的气体交换过程B.气球及细线所模拟结构的壁都是一层细胞C.据标签纸方向判断,①处的细线应该选用蓝色D.用乒乓球代替气球可更精准模拟此处结构特点解析:气球模拟的是肺泡、细线模拟的是毛细血管,该模型模拟的是肺泡与血液的气体交换过程,A不正确。气球模拟的肺泡的壁和细线模拟的毛细血管的壁都很薄,只有一层上皮细胞组成,B正确。根据标签纸方向判断,①是模拟肺静脉,流动脉血,①处的细线应该选用红色,C不正确。气球的大小可变化,乒乓球的大小不能改变,气球更能精准模拟出吸气和呼气时肺泡的变化,D不正确。7.(2025·云南)如图是验证人体呼出气体成分变化的实验。结合化学知识“二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,氧气可助燃”,判断下列相关叙述正确的是(A) A.①②组对照,证明呼出的气体中二氧化碳含量高于空气B.③组小木条燃烧时间比④组长C.①④组对照,可验证呼出气体的成分变化D.图中四组实验装置可以形成三组对照实验解析:二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,①②组对照,可以看出通入呼出气体的澄清石灰水明显变浑浊,证明呼出气体中二氧化碳含量高于空气,A正确。氧气可助燃,而人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。所以,④组小木条燃烧时间比③组长,B错误。对照试验应遵循单一变量原则,图中四组实验装置可以形成①②、③④两组对照实验,变量都是成分变化的气体,①④组不能形成对照,C、D错误。8.(2024·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗月考)生物体的结构与功能是相适应的。下列有关人体的呼吸,说法错误的是(B)A.北欧人鼻子又大又长,利于预热寒冷的空气B.肋骨间的肌肉收缩时,胸腔容积缩小,肺内气压减小,利于吸气C.膈肌舒张时,胸腔容积缩小,肺内气压增大,利于呼气D.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞,利于肺泡与血液的气体交换9.跨学科实践·模型制作(2024·四川广安)某同学设计了如图装置,用来模拟肺与外界的气体交换,a、b、c模拟呼吸系统的相应结构,橡皮膜模拟膈。下列说法正确的是(C)A.图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺B.向上推橡皮膜,模拟吸气过程,液面A下降C.向下拉橡皮膜,c内气压减小,液面B上升D.向下拉橡皮膜,模拟膈肌收缩,液面B下降10.(2025·山东聊城)“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷,肺部显影呈白色。如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图(a、b代表气体)。下列说法错误的是(D)A.外界气体进入肺泡时,肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态B.a代表氧气,b代表二氧化碳C.“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换D.a从肺泡进入血液,与血红蛋白结合,至少穿过4层细胞膜解析:外界气体进入肺泡(吸气)时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩,A正确。肺泡内氧气扩散进入血液,血液中二氧化碳扩散进入肺泡,所以a代表氧气,b代表二氧化碳,B正确。“白肺”患者肺泡内的积液会阻碍气体扩散,影响肺泡与血液之间的气体交换,C正确。氧气从肺泡进入血液,要穿过肺泡壁的1层细胞(2层细胞膜)和毛细血管壁的1层细胞(2层细胞膜),进入红细胞与血红蛋白结合,还要穿过红细胞的1层细胞膜,所以至少穿过5层细胞膜,D错误。二、非选择题11.(2025·内蒙古乌海海勃湾区一模改编)一个成年人平均每天要呼吸20 000多次,需要吸入10~15立方米、约13.6千克的空气,是一个人一天食物重量的10倍,时刻都需要能量供应。冠状病毒引起的肺炎给人们的健康生活带来了巨大影响。阅读材料,回答问题。材料一 冠状病毒侵染人体呼吸系统的过程是怎样的?病毒首先进入鼻腔,它会刺激鼻黏膜的神经末梢,引起人打喷嚏。打喷嚏时会把肺部的气体通过气管喷射出来,部分病毒会突破咽喉部的防御,进入气管和支气管,这会导致身体发热。材料二 肺与外界的气体交换是如何发生的呢?这与肺内气压变化有关系。一定条件下,一定量的气体置于容器中,容器壁所承受的气压的大小与容器的体积有关,这些物质可以从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧扩散。 (1)根据材料一当冠状病毒入侵人体时,我们呼吸道会发挥其清洁功能。打喷嚏会排出大量病毒,肺部的气体喷射出来的“旅程”是肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。(2)图乙表示发生在肺内的气体交换,其中c、d表示肺泡与血液的气体交换,氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,最终被组织细胞内的线粒体利用,从而分解有机物、释放能量,维持人体各项生命活动。(3)跨学科实践·模型制作吸烟有害健康,小欢利用饮料瓶和废签字笔等材料,制作了一个模拟吸烟的模型(如图丙),多次挤压饮料瓶,模拟吸烟过程:烟燃尽后取下烟蒂,并展开:观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。模型中饮料瓶模拟呼吸系统的肺,当挤压饮料瓶时,模拟的是呼气过程。相当于图甲中曲线BC段,此时膈肌所处状态为舒张(填“收缩”或“舒张”)。(4)新考法·开放性设问每年的5月31日为“世界无烟日”,我们中学生,可以为“世界无烟日”做些什么呢?自身养成良好的生活方式、向身边人宣传吸烟的危害(合理即可)(至少答一点)。12.(2024·内蒙古通辽期中)下图是人体内的气体交换过程、组织细胞与血液间的气体交换示意图。请分析回答。图1图2(1)图1中,外界气体按照a方向进入肺泡时,肋骨间的肌肉和膈肌属于收缩状态,此时肺内气压小于(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。(2)图1中气体①是氧气,经过B过程,血液中明显增多的气体是二氧化碳。(3)图1中气体①进入细胞后,会参与组织细胞的呼吸作用这一生理过程,最终在组织细胞的线粒体中被利用。(4)“吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳”的说法是错误的,如表表示空气和人体呼出气体的成分,正确的说法应该是:相对于吸入的空气,呼出的气体中氧气含量明显减少,二氧化碳含量明显增加。气体成分 氧气 二氧化碳在空气中的含量 21% 0.03%在呼出气体中的含量 16% 4%(5)空气进入人体后会发生上述变化,与组织细胞对氧的利用有关。图2中,由红细胞运送的[③]氧气和由血浆运输的[④]营养物质进入组织细胞参与生命活动,组织细胞产生的[⑤]二氧化碳进入血液。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第十一讲 人体的呼吸 - 学生版.docx 第十一讲 人体的呼吸.docx