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四川省泸州市叙永县2025年八年级中考三模生物试题
一、生物（18分）
1．白天，小明和奶奶一起去自家的蔬菜大棚里采摘蔬菜，虽然进入深秋，但大棚里却十分温暖，生长着各种蔬菜，蔬菜散失水和进行气体交换的“窗户”是下图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
2．在生物学课堂上，老师展示了一张豌豆花和果实的结构示意图，并提问：“豌豆作为经典遗传学研究的材料，其生殖结构特点至关重要。请结合图示判断以下叙述哪项正确？（　　）
A．①为受精卵，将来发育成⑤种子
B．②为子房壁，将来发育成⑥果皮
C．③与种子的形成无关
D．豌豆花最重要的结构是④
3．我国学者在珠峰海拔 6200 米处发现了鼠麯（qu）雪兔子，它骄傲地绽放着紫色的小花。 这是目前人类已知的海拔最高的种子植物。下列关于鼠麯雪兔子的叙述，错误的是 （　　）
A．结构和功能的基本单位是细胞
B．紫色小花在结构层次中属于器官
C．紫色的花青素主要储存在细胞核中
D．通过种子繁殖后代属于有性生殖
4．一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙。若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列说法错误的是（　　）
A．甲是传染源
B．微丝蚴是传播途径
C．乙被叮咬前是易感人群，叮咬后是传染源
D．可以通过切断传播途径预防该病，如消灭蚊子及其幼虫孑孓
5．下图示显微镜下人血涂片的视野，下列叙述错误的是（　　）
A．②是白细胞，当数量超过正常值，身体可能有炎症
B．①的数量或血红蛋白低于正常值，可能患贫血病
C．成熟的①没有细胞核，能够运输氧气
D．数量最多的是③，具有促进止血和加速凝血的功能
6．关于病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
A．病毒能独立代谢，通过分裂增殖
B．霉菌有细胞核，通过孢子繁殖
C．细菌有成形的细胞核，属于生产者
D．光学显微镜可直接观察病毒结构
二、分析说明题（每空1分，共16分）
7．黑脸琵鹭是我国一级保护动物，因其喙部扁平呈匙状，形似传统乐器琵琶而得名。近年来，厦门红树林湿地监测到少量迁徙途中停留的黑脸琵鹭个体，它们通过捕食弹涂鱼、招潮蟹等获取能量。图1为该湿地生态系统的部分食物网结构，请据图回答：
（1）要构成完整的生态系统，图1中未体现的生物成分是　 　。
（2）图1食物网中共包含　 　条食物链。
（3）若图2表示图1中某食物链各营养级所含能量的相对比例，则甲对应的生物是　 　。
（4）弹涂鱼和虾的关系是　 　。
8．建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯、富含的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血脂等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及各项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线、相对密闭环境中二氧化碳的含量变化曲线。请你学以致用回答问题：
（1）图三中生理过程C的变化曲线可以用图四中的　 　（填“I”或“II”）来表示。
（2）利用塑料大棚技术能更好的提高南瓜品质。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高　 　的浓度。
（3）在图三中，南瓜白天进行的生理活动有　 　（填字母）。其中对维持大气中碳氧平衡起重要作用的是　 　（填字母）。
9．2023年冬奥会已经圆满落幕，各国代表队在这场盛大的体育赛事中展开了激烈的角逐，中国代表队在本次冬奥会上获得了13枚金牌、12枚银牌和9枚铜牌，这与运动健儿的付出息息相关。运动成绩的实现与身体的新陈代谢密不可分，图一是人体部分生理活动示意图中①~⑨表示生理过程，I、II表示血液类型，图二中①- 表示人体各结构。请据图回答下列问题：
（1）食物中的蛋白质到达小肠在消化液的作用下被消化成物质a后进入血液，进入血液的a物质是　 　。
（2）在体育赛事中，不少激烈的运动加大了人体对氧气的运输，吸氧后，氧气经肺泡到达A系统。由A系统最快到达组织细胞，需要经过丙图　 　（用字母、序号和箭头表示）。
（3）图一属于排泄的生理过程有　 　（填序号）。
（4）如果一次性摄取糖类过多，会导致多余的葡萄糖随尿液排出，请用图二中图甲至图丁中的相关序号、字母和箭头将小肠绒毛内毛细血管吸收的葡萄糖随尿液排出体外的途径补充完整。①→⑦→　 　⑩→ →体外。
10．由“杂交水稻之父”袁隆平院士带领科研团队培育的海水稻可以生长在海边滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗盐碱等特点。海水稻的推广种植将成为提升粮食产量的重要手段。甲、乙分别表示稻花（两性花）和稻谷的基本结构，丙为海水稻杂交过程中亲代和子代的性状表现（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），据此回答问题。
（1）图乙中的[⑤]胚是新植物的幼体，它是由图甲[①]中的精子与[②]中的卵细胞结合发育而来，海水稻的生殖方式是　 　。
（2）海水稻稻米并不咸，是因为海水稻细胞的　 　能控制海水中盐分的进出。
（3）由图丙可知，海水稻的显性性状为　 　，子代高产水稻中基因型为AA个体所占的比例是　 　。
三、实验探究（除标注外，每空1分，共6分）
11．新冠病毒感染人体后会对人体造成伤害，接种疫苗仍然是控制新冠疫情的最有效手段。目前市场上新冠疫苗种类繁多，接种次数也不一样。某科研小组开展了探究“某款新冠疫苗是否在小白鼠身上产生抗体”的实验，请根据图中表格数据回答下列问题：材料用具：大小、性别相同且健康的小白鼠40只，某款新冠疫苗，生理盐水，注射器等。
组号 小白鼠数量 注射试剂种类和数量 产生抗体小白鼠的数量
1 10 注射一针新冠疫苗 5
2 10 注射二针新冠疫苗 8
3 10 注射三针新冠疫苗 9
4 10 注射生理盐水 0
（1）新冠病毒进入肺部的过程中，呼吸道黏膜对病毒的阻挡作用属于　 　性免疫。
（2）设置第4组的目的是　 　。
（3）该科研小组认为“新冠疫苗能在小白鼠身上产生抗体”，这属于科学探究一般过程中的　 　。
（4）小白鼠每组10只，且大小、性别都相同，这遵循了　 　原则。
（5）科研小组将上述实验重复做了三次，为使实验更准确，应取三次实验数据的　 　。
（6）实验结论：　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】叶片的结构；气孔
【解析】【解答】气孔是植物叶片上由一对保卫细胞围成的空腔，是植物散失水分（蒸腾作用）和进行气体交换（光合作用、呼吸作用）的门户，被称为植物的 “窗户”。因此蔬菜散失水和进行气体交换的结构是④气孔，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】图中：①表皮细胞细胞壁，②保卫细胞，③表皮细胞，④气孔。
气孔：植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，由一对呈半月形的保卫细胞围成的空腔，可以张开和闭合，一般早晨张开，傍晚缩小或闭合，下表皮气孔较多。
2．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】A．①是胚珠，胚珠受精后发育成种子；受精卵发育成种子的胚，并非直接发育成种子，A错误。
B．②为子房壁，植物受精后，子房壁发育成果皮，对应图中⑥，B正确。
C．③是雄蕊，雄蕊的花药产生花粉，花粉中的精子与雌蕊胚珠中的卵细胞结合完成受精过程，对种子的形成至关重要，C错误。
D．豌豆花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，④柱头只是雌蕊的一部分，不能单独代表花最重要的结构，D错误。
故选B。
【分析】图中：①是胚珠，②是子房壁，③是雄蕊，④是柱头，⑤是种子，⑥是果皮。
1. 花的主要结构：花蕊（雄蕊、雌蕊），是繁殖的关键；花瓣主要起辅助吸引传粉者的作用。
2. 果实和种子的发育规律
子房 → 果实
子房壁 → 果皮
胚珠 → 种子
受精卵 → 胚（种子的主要部分）
3. 雄蕊作用：产生花粉，提供精子，参与受精，是种子形成的必要结构。
3．【答案】C
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；器官和系统的概念；植物的有性生殖
【解析】【解答】A.除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，正确。
B.植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。紫色小花是生殖器官，在结构层次中属于器官，正确。
C.紫色的花青素主要储存在液泡中，遗传物质主要存在于细胞核中，错误。
D.种子是由胚珠发育而来，胚珠里面的胚是由受精卵发育而来，所以通过种子繁殖后代属于有性生殖，正确。
故答案为：C。
【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。（2）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
4．【答案】B
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；常见的传染病及其预防
【解析】【解答】A．甲血液含有微丝蚴（病原体），能够散播病原体，属于传染源，A正确。
B．微丝蚴是病原体，蚊子才是传播途径，B错误。
C．乙被叮咬前对该病无免疫力，属于易感人群；叮咬后体内有病原体，可传播疾病，成为传染源，C正确。
D．蚊子是该病的传播途径，所以可以通过切断传播途径预防该病，如消灭蚊子及其幼虫孑孓，D正确。
故答案为：B。
【分析】传染病流行三环节：
传染源：能够散播病原体的人或动物；
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如蚊子）；
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力、容易感染的人群。
预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
5．【答案】D
【知识点】观察人血的永久装片
【解析】【解答】A．白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能。因此，②是白细胞，当数量超过正常值，身体可能有炎症，A正确。
B．①红细胞数量少或血红蛋白低，会导致供氧不足，引发贫血，B正确。
C．成熟的①红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方与氧容易结合、在氧含量低的地方又与氧容易分离，因此红细胞能够运输氧气，C正确。
D．数量最多的是①红细胞；③是血小板，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团；同时，血小板还会释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管处血液的凝固；这两种情况都可以堵塞伤口而止血；可见，血小板有止血和加速凝血的功能，D错误。
故选D。
【分析】图中：①红细胞，②白细胞，③血小板。
血细胞的形态和功能：
种类 形态特点 正常值 功能
红细胞 数量最多。两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核 男子平均值：5.0×1012个/升 女子平均值：4.2×1012个/升 富含血红蛋白，运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞 比红细胞大，有细胞核 4.0×109-10×109个/升 吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用
血小板 个体较小，形态不规则，无细胞核 1×1011-3×1011个/升 止血和加速凝血
6．【答案】B
【知识点】真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒没有细胞结构，不能独立代谢，必须寄生在活细胞内；增殖方式是自我复制，不是分裂生殖，故A错误。
B．霉菌属于真菌（真核生物），有成形细胞核；依靠产生孢子繁殖后代，故B正确。
C．细菌是原核生物，没有成形的细胞核（只有拟核）。部分细菌（如光合细菌）属于生产者，但并非所有细菌都是生产者，故C错误。
D．病毒体积非常小（纳米级），光学显微镜无法直接观察其结构，通常需要电子显微镜，故D错误。
故选B。
【分析】1. 病毒：无细胞结构，寄生生活，自我复制繁殖，电子显微镜观察。
2. 细菌：原核生物，无成形细胞核，分裂生殖，大多为分解者。
3. 真菌（霉菌、酵母菌等）：真核生物，有细胞核，霉菌靠孢子生殖。
7．【答案】（1）分解者
（2）4
（3）虾
（4）捕食和竞争
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）一生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中蕨类是生产者，弹涂鱼、虾、招潮蟹、黑脸琵鹭是消费者，缺少分解者（细菌、真菌等）。
（2）图中有食物链：蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→虾→黑脸琵鹭、蕨类→招潮蟹→黑脸琵鹭，共计4条食物链。
（3）在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。若图2表示图1中某食物链各营养级所含能量的相对比例，则图2中的食物链是：丁→甲→丙→乙，对应图1中的食物链蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭，因此图2中的甲对应图1中的生物是虾。
（4）图中有食物链：蕨类→虾→黑脸琵鹭，蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→招潮蟹→黑脸琵鹭，共计4条食物链。其中虾和弹涂鱼都捕食蕨类，是竞争关系，弹涂鱼又捕食虾，是捕食关系，所以虾和弹涂鱼是捕食和竞争的关系。
【分析】1. 生态系统生物成分：生产者、消费者、分解者。
2. 食物链书写：起点为生产者，终点为最高级消费者，不写分解者。
3. 能量流动特点：单向流动、逐级递减，营养级越高，获得能量越少。
4. 生物种间关系：捕食、竞争、共生、寄生。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；图1中的食物链和食物网中只有生产者和消费者，作为一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是分解者。
（2）图中有食物链：蕨类→虾→黑脸琵鹭，蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→招潮蟹→黑脸琵鹭，共计4条食物链。
（3）在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。若图2表示图1中某食物链各营养级所含能量的相对比例，则图2中的食物链是：丁→甲→丙→乙，对应图1中的食物链蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭，因此图2中的甲对应图1中的生物是虾。
（4）图中有食物链：蕨类→虾→黑脸琵鹭，蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→招潮蟹→黑脸琵鹭，共计4条食物链。其中虾和弹涂鱼都捕食蕨类，是竞争关系，弹涂鱼又捕食虾，是捕食关系，所以虾和弹涂鱼是捕食和竞争的关系。
8．【答案】（1）Ⅰ
（2）二氧化碳
（3）ABC；C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用的实质；呼吸作用的实质；光合作用原理的应用
【解析】【解答】（1）图三中C 是光合作用，光合作用必须在光照条件下才能进行，夜晚不能进行；图四中Ⅰ 曲线：只在白天（6 点日出–18 点日落）有活动强度，中午光照最强时光合作用强度达到峰值，和光合作用规律完全一致；Ⅱ 曲线全天都有强度，是呼吸作用，因此 C 对应Ⅰ。
（2） 蜂窝煤的主要成分是碳，燃烧时会消耗氧气，产生大量二氧化碳；二氧化碳是植物光合作用的原料，大棚内二氧化碳浓度升高，南瓜光合作用会增强，制造更多有机物。
（3）图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。其中C光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持碳 氧平衡。
【分析】图三A表示呼吸作用，C表示光合作用，B表示蒸腾作用。图四中Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用。
1. 三大生理作用时间
光合作用：只白天进行
呼吸作用、蒸腾作用：全天进行
2. 大棚增产关键：适当提高二氧化碳浓度、光照、温度，增强光合作用
3. 碳 — 氧平衡：依靠光合作用吸收 CO2、释放 O2维持。
（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图三C表示光合作用，B表示蒸腾作用。光合作用必须在光下才能进行，图四中曲线I只有在6～18点的白天进行，因此I曲线表示光合作用。
（2）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的光合作用会增强。
（3）图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。其中C光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持碳 氧平衡。
9．【答案】（1）氨基酸
（2）⑧→⑥
（3）③⑤⑥
（4）⑤→④→⑧→⑥→⑨→
【知识点】血液循环的途径；排泄及其途径；肺泡与血液的气体交换；尿的形成；尿的排出及其意义
【解析】【解答】（1）蛋白质在胃中初步消化，在小肠被胰液、肠液彻底消化为氨基酸，氨基酸可被小肠绒毛吸收进入血液。因此，进入血液的a物质是氨基酸。
（2） 肺泡里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。 氧气扩散到肺泡周围的毛细血管随血液流动的途径是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织细胞（脑细胞）毛细血管。吸氧后，氧气经肺泡到达A循环系统。由A循环系统最快到达脑细胞，需要经过丙图心脏⑧→左心房→左心室→⑥。
（3）从图中可以看出与外界相连的4条途径中，③表示人体与外界的气体交换，排出人体代谢产生的二氧化碳和水；⑥表示的是尿的排出；⑤表示细胞内代谢物质的排出；⑦表示排便，排出的是食物残渣。其中属于排泄的是③⑤⑥。
（4）糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足，导致葡萄糖随尿液排出。在图二中小肠绒毛内①毛细血管吸收的葡萄糖汇聚进入⑦下腔静脉→右心房→右心室→⑤肺动脉→④肺部毛细血管→⑧肺静脉→左心房→左心室→⑥主动脉→⑨肾动脉→ 肾小球→⑩肾小囊→ 肾小管→体外。
【分析】（1）图一中①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤表示排汗，⑥表示排尿，⑦表示排遗，⑧表示胰腺分泌胰液，⑨表示胰岛分泌胰岛素，
（2）图二中图甲结构名称：①毛细血管，②小肠绒毛壁；图乙结构名称：③肺泡，④肺泡周围的毛细血管；图丙结构名称：⑤是肺动脉，⑥是主动脉，⑦上下腔静脉，⑧是肺静脉；图丁结构名称：⑨肾动脉，⑩肾小囊， 肾小球， 肾小管。
（3）人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠内被彻底消化为氨基酸。食物中的蛋白质到达小肠在消化液的作用下被消化成物质a后进入血液，进入血液的a物质是氨基酸。
（2）氧气扩散到肺泡周围的毛细血管随血液流动的途径是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织细胞（脑细胞）毛细血管。吸氧后，氧气经肺泡到达A循环系统。由A循环系统最快到达脑细胞，需要经过丙图心脏⑧→左心房→左心室→⑥。
（3）图中所示与外界相连的4条途径中，③表示人体与外界的气体交换，排出人体代谢产生的二氧化碳和水；⑥表示的是尿的排出；⑤表示细胞内代谢物质的排出；⑦表示排便，排出的是食物残渣。其中属于排泄的是③⑤⑥。
（4）糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足，导致葡萄糖随尿液排出。在图二中小肠绒毛内①毛细血管吸收的葡萄糖汇聚进入⑦下腔静脉→右心房→右心室→⑤肺动脉→④肺部毛细血管→⑧肺静脉→左心房→左心室→⑥主动脉→⑨肾动脉→ 肾小球→⑩肾小囊→ 肾小管→体外。
10．【答案】（1）有性生殖
（2）细胞膜
（3）高产；1/3
【知识点】基因在亲子代间的传递；细胞膜的功能；植物的有性生殖；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）有性生殖的核心是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。本题中，海水稻的胚由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来，因此生殖方式为有性生殖。
（2）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能：让有用物质进入细胞，阻挡有害物质（如多余盐分）进入，因此海水稻稻米不咸。
（3）分析图丙可知，亲代的性状都是高产，子代出现了低产性状，说明海水稻的显性性状为高产，亲代基因组成均是Aa，如图所示：
可见子代高产水稻中基因型为AA个体所占的比例是1/3。
【分析】图中：①是花药、②是胚珠、③是果皮和种皮、④是胚乳、⑤是胚。
（1） 植物的有性生殖 ：由两性生殖细胞的结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（2） 细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开，保障了细胞内部环境的稳定；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。
（3）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（1）子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。图乙中的⑤胚是新植物的幼体，它是由图甲①花药（花粉）中的精子与②胚珠中的卵细胞结合发育而来，海水稻的生殖方式经历了两性生殖细胞的结合，是有性生殖。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此海水稻稻米并不咸，是因为海水稻细胞的细胞膜能控制海水中盐分的进出。
（3）分析图丙可知，亲代的性状都是高产，子代出现了低产性状，说明海水稻的显性性状为高产，亲代基因组成均是Aa，如图所示：
可见子代高产水稻中基因型为AA个体所占的比例是1/3。
11．【答案】（1）非特异
（2）对照
（3）作出假设
（4）单一变量
（5）平均值
（6）新冠疫苗可使小白鼠体内产生抗体，且在一定范围内，注射疫苗次数越多，产生抗体的小鼠数量越多
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫；科学探究的主要环节；抗原和抗体
【解析】【解答】（1）呼吸道黏膜是人体第一道防线，生来就有，不针对某一种特定病原体，对多种病原体都起阻挡作用，因此属于非特异性免疫。特异性免疫是后天形成、只针对特定病原体（如疫苗刺激产生抗体）。
（2）第 4 组注射生理盐水，不注射疫苗，其他条件与实验组一致，目的是设置对照组，排除生理盐水等无关因素的干扰，验证疫苗是否真正起作用。
（3）科学探究步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。题目 “新冠疫苗能在小白鼠身上产生抗体”，是根据已有知识对实验结果的预判，属于作出假设。
（4）结合探究实验的原则——单一变量原则，即科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量，以排除其他因素对实验结果的影响，所以，小白鼠每组10只，且大小、性别都相同，这遵循了单一变量原则。
（5）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值；因此，为使实验更准确，应取三次实验数据的平均值。
（6）由表格数据可知，新冠疫苗可使小白鼠体内产生抗体，且在一定范围内，注射疫苗次数越多，产生抗体的小鼠数量越多。
【分析】1. 免疫类型：第一道、第二道防线 → 非特异性免疫；第三道（抗体）→ 特异性免疫。
2. 对照实验：对照组用于对比，排除无关变量；必须遵循单一变量原则。
3. 科学探究步骤：提出问题→作出假设→实验→得出结论。
4. 减少误差：多次实验，取平均值。
5. 疫苗原理：刺激淋巴细胞产生抗体，注射次数适当增多，免疫效果更好。
（1）人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，所以呼吸道黏膜对病毒的阻挡作用，属于第一道防线，因此都属于非特异性免疫。
（2）和其他组不同的是，第4组注射的是生理盐水，所以设置第4组的目的是对照作用。
（3）作出假设是根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。所以，该科研小组认为“新冠疫苗能在小白鼠身上产生抗体”，这属于科学探究一般过程中的作出假设。
（4）结合探究实验的原则——单一变量原则，即科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量，以排除其他因素对实验结果的影响，所以，小白鼠每组10只，且大小、性别都相同，这遵循了单一变量原则。
（5）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值；因此，为使实验更准确，应取三次实验数据的平均值。
（6）由表格数据可知，新冠疫苗可使小白鼠体内产生抗体，且在一定范围内，注射疫苗次数越多，产生抗体的小鼠数量越多。
1 / 1四川省泸州市叙永县2025年八年级中考三模生物试题
一、生物（18分）
1．白天，小明和奶奶一起去自家的蔬菜大棚里采摘蔬菜，虽然进入深秋，但大棚里却十分温暖，生长着各种蔬菜，蔬菜散失水和进行气体交换的“窗户”是下图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】叶片的结构；气孔
【解析】【解答】气孔是植物叶片上由一对保卫细胞围成的空腔，是植物散失水分（蒸腾作用）和进行气体交换（光合作用、呼吸作用）的门户，被称为植物的 “窗户”。因此蔬菜散失水和进行气体交换的结构是④气孔，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】图中：①表皮细胞细胞壁，②保卫细胞，③表皮细胞，④气孔。
气孔：植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，由一对呈半月形的保卫细胞围成的空腔，可以张开和闭合，一般早晨张开，傍晚缩小或闭合，下表皮气孔较多。
2．在生物学课堂上，老师展示了一张豌豆花和果实的结构示意图，并提问：“豌豆作为经典遗传学研究的材料，其生殖结构特点至关重要。请结合图示判断以下叙述哪项正确？（　　）
A．①为受精卵，将来发育成⑤种子
B．②为子房壁，将来发育成⑥果皮
C．③与种子的形成无关
D．豌豆花最重要的结构是④
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】A．①是胚珠，胚珠受精后发育成种子；受精卵发育成种子的胚，并非直接发育成种子，A错误。
B．②为子房壁，植物受精后，子房壁发育成果皮，对应图中⑥，B正确。
C．③是雄蕊，雄蕊的花药产生花粉，花粉中的精子与雌蕊胚珠中的卵细胞结合完成受精过程，对种子的形成至关重要，C错误。
D．豌豆花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，④柱头只是雌蕊的一部分，不能单独代表花最重要的结构，D错误。
故选B。
【分析】图中：①是胚珠，②是子房壁，③是雄蕊，④是柱头，⑤是种子，⑥是果皮。
1. 花的主要结构：花蕊（雄蕊、雌蕊），是繁殖的关键；花瓣主要起辅助吸引传粉者的作用。
2. 果实和种子的发育规律
子房 → 果实
子房壁 → 果皮
胚珠 → 种子
受精卵 → 胚（种子的主要部分）
3. 雄蕊作用：产生花粉，提供精子，参与受精，是种子形成的必要结构。
3．我国学者在珠峰海拔 6200 米处发现了鼠麯（qu）雪兔子，它骄傲地绽放着紫色的小花。 这是目前人类已知的海拔最高的种子植物。下列关于鼠麯雪兔子的叙述，错误的是 （　　）
A．结构和功能的基本单位是细胞
B．紫色小花在结构层次中属于器官
C．紫色的花青素主要储存在细胞核中
D．通过种子繁殖后代属于有性生殖
【答案】C
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；器官和系统的概念；植物的有性生殖
【解析】【解答】A.除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，正确。
B.植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。紫色小花是生殖器官，在结构层次中属于器官，正确。
C.紫色的花青素主要储存在液泡中，遗传物质主要存在于细胞核中，错误。
D.种子是由胚珠发育而来，胚珠里面的胚是由受精卵发育而来，所以通过种子繁殖后代属于有性生殖，正确。
故答案为：C。
【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。（2）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
4．一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙。若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列说法错误的是（　　）
A．甲是传染源
B．微丝蚴是传播途径
C．乙被叮咬前是易感人群，叮咬后是传染源
D．可以通过切断传播途径预防该病，如消灭蚊子及其幼虫孑孓
【答案】B
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；常见的传染病及其预防
【解析】【解答】A．甲血液含有微丝蚴（病原体），能够散播病原体，属于传染源，A正确。
B．微丝蚴是病原体，蚊子才是传播途径，B错误。
C．乙被叮咬前对该病无免疫力，属于易感人群；叮咬后体内有病原体，可传播疾病，成为传染源，C正确。
D．蚊子是该病的传播途径，所以可以通过切断传播途径预防该病，如消灭蚊子及其幼虫孑孓，D正确。
故答案为：B。
【分析】传染病流行三环节：
传染源：能够散播病原体的人或动物；
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如蚊子）；
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力、容易感染的人群。
预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
5．下图示显微镜下人血涂片的视野，下列叙述错误的是（　　）
A．②是白细胞，当数量超过正常值，身体可能有炎症
B．①的数量或血红蛋白低于正常值，可能患贫血病
C．成熟的①没有细胞核，能够运输氧气
D．数量最多的是③，具有促进止血和加速凝血的功能
【答案】D
【知识点】观察人血的永久装片
【解析】【解答】A．白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能。因此，②是白细胞，当数量超过正常值，身体可能有炎症，A正确。
B．①红细胞数量少或血红蛋白低，会导致供氧不足，引发贫血，B正确。
C．成熟的①红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方与氧容易结合、在氧含量低的地方又与氧容易分离，因此红细胞能够运输氧气，C正确。
D．数量最多的是①红细胞；③是血小板，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团；同时，血小板还会释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管处血液的凝固；这两种情况都可以堵塞伤口而止血；可见，血小板有止血和加速凝血的功能，D错误。
故选D。
【分析】图中：①红细胞，②白细胞，③血小板。
血细胞的形态和功能：
种类 形态特点 正常值 功能
红细胞 数量最多。两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核 男子平均值：5.0×1012个/升 女子平均值：4.2×1012个/升 富含血红蛋白，运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞 比红细胞大，有细胞核 4.0×109-10×109个/升 吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用
血小板 个体较小，形态不规则，无细胞核 1×1011-3×1011个/升 止血和加速凝血
6．关于病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
A．病毒能独立代谢，通过分裂增殖
B．霉菌有细胞核，通过孢子繁殖
C．细菌有成形的细胞核，属于生产者
D．光学显微镜可直接观察病毒结构
【答案】B
【知识点】真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒没有细胞结构，不能独立代谢，必须寄生在活细胞内；增殖方式是自我复制，不是分裂生殖，故A错误。
B．霉菌属于真菌（真核生物），有成形细胞核；依靠产生孢子繁殖后代，故B正确。
C．细菌是原核生物，没有成形的细胞核（只有拟核）。部分细菌（如光合细菌）属于生产者，但并非所有细菌都是生产者，故C错误。
D．病毒体积非常小（纳米级），光学显微镜无法直接观察其结构，通常需要电子显微镜，故D错误。
故选B。
【分析】1. 病毒：无细胞结构，寄生生活，自我复制繁殖，电子显微镜观察。
2. 细菌：原核生物，无成形细胞核，分裂生殖，大多为分解者。
3. 真菌（霉菌、酵母菌等）：真核生物，有细胞核，霉菌靠孢子生殖。
二、分析说明题（每空1分，共16分）
7．黑脸琵鹭是我国一级保护动物，因其喙部扁平呈匙状，形似传统乐器琵琶而得名。近年来，厦门红树林湿地监测到少量迁徙途中停留的黑脸琵鹭个体，它们通过捕食弹涂鱼、招潮蟹等获取能量。图1为该湿地生态系统的部分食物网结构，请据图回答：
（1）要构成完整的生态系统，图1中未体现的生物成分是　 　。
（2）图1食物网中共包含　 　条食物链。
（3）若图2表示图1中某食物链各营养级所含能量的相对比例，则甲对应的生物是　 　。
（4）弹涂鱼和虾的关系是　 　。
【答案】（1）分解者
（2）4
（3）虾
（4）捕食和竞争
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）一生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中蕨类是生产者，弹涂鱼、虾、招潮蟹、黑脸琵鹭是消费者，缺少分解者（细菌、真菌等）。
（2）图中有食物链：蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→虾→黑脸琵鹭、蕨类→招潮蟹→黑脸琵鹭，共计4条食物链。
（3）在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。若图2表示图1中某食物链各营养级所含能量的相对比例，则图2中的食物链是：丁→甲→丙→乙，对应图1中的食物链蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭，因此图2中的甲对应图1中的生物是虾。
（4）图中有食物链：蕨类→虾→黑脸琵鹭，蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→招潮蟹→黑脸琵鹭，共计4条食物链。其中虾和弹涂鱼都捕食蕨类，是竞争关系，弹涂鱼又捕食虾，是捕食关系，所以虾和弹涂鱼是捕食和竞争的关系。
【分析】1. 生态系统生物成分：生产者、消费者、分解者。
2. 食物链书写：起点为生产者，终点为最高级消费者，不写分解者。
3. 能量流动特点：单向流动、逐级递减，营养级越高，获得能量越少。
4. 生物种间关系：捕食、竞争、共生、寄生。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；图1中的食物链和食物网中只有生产者和消费者，作为一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是分解者。
（2）图中有食物链：蕨类→虾→黑脸琵鹭，蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→招潮蟹→黑脸琵鹭，共计4条食物链。
（3）在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。若图2表示图1中某食物链各营养级所含能量的相对比例，则图2中的食物链是：丁→甲→丙→乙，对应图1中的食物链蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭，因此图2中的甲对应图1中的生物是虾。
（4）图中有食物链：蕨类→虾→黑脸琵鹭，蕨类→虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→弹涂鱼→黑脸琵鹭、蕨类→招潮蟹→黑脸琵鹭，共计4条食物链。其中虾和弹涂鱼都捕食蕨类，是竞争关系，弹涂鱼又捕食虾，是捕食关系，所以虾和弹涂鱼是捕食和竞争的关系。
8．建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯、富含的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血脂等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及各项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线、相对密闭环境中二氧化碳的含量变化曲线。请你学以致用回答问题：
（1）图三中生理过程C的变化曲线可以用图四中的　 　（填“I”或“II”）来表示。
（2）利用塑料大棚技术能更好的提高南瓜品质。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高　 　的浓度。
（3）在图三中，南瓜白天进行的生理活动有　 　（填字母）。其中对维持大气中碳氧平衡起重要作用的是　 　（填字母）。
【答案】（1）Ⅰ
（2）二氧化碳
（3）ABC；C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用的实质；呼吸作用的实质；光合作用原理的应用
【解析】【解答】（1）图三中C 是光合作用，光合作用必须在光照条件下才能进行，夜晚不能进行；图四中Ⅰ 曲线：只在白天（6 点日出–18 点日落）有活动强度，中午光照最强时光合作用强度达到峰值，和光合作用规律完全一致；Ⅱ 曲线全天都有强度，是呼吸作用，因此 C 对应Ⅰ。
（2） 蜂窝煤的主要成分是碳，燃烧时会消耗氧气，产生大量二氧化碳；二氧化碳是植物光合作用的原料，大棚内二氧化碳浓度升高，南瓜光合作用会增强，制造更多有机物。
（3）图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。其中C光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持碳 氧平衡。
【分析】图三A表示呼吸作用，C表示光合作用，B表示蒸腾作用。图四中Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用。
1. 三大生理作用时间
光合作用：只白天进行
呼吸作用、蒸腾作用：全天进行
2. 大棚增产关键：适当提高二氧化碳浓度、光照、温度，增强光合作用
3. 碳 — 氧平衡：依靠光合作用吸收 CO2、释放 O2维持。
（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图三C表示光合作用，B表示蒸腾作用。光合作用必须在光下才能进行，图四中曲线I只有在6～18点的白天进行，因此I曲线表示光合作用。
（2）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的光合作用会增强。
（3）图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。其中C光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持碳 氧平衡。
9．2023年冬奥会已经圆满落幕，各国代表队在这场盛大的体育赛事中展开了激烈的角逐，中国代表队在本次冬奥会上获得了13枚金牌、12枚银牌和9枚铜牌，这与运动健儿的付出息息相关。运动成绩的实现与身体的新陈代谢密不可分，图一是人体部分生理活动示意图中①~⑨表示生理过程，I、II表示血液类型，图二中①- 表示人体各结构。请据图回答下列问题：
（1）食物中的蛋白质到达小肠在消化液的作用下被消化成物质a后进入血液，进入血液的a物质是　 　。
（2）在体育赛事中，不少激烈的运动加大了人体对氧气的运输，吸氧后，氧气经肺泡到达A系统。由A系统最快到达组织细胞，需要经过丙图　 　（用字母、序号和箭头表示）。
（3）图一属于排泄的生理过程有　 　（填序号）。
（4）如果一次性摄取糖类过多，会导致多余的葡萄糖随尿液排出，请用图二中图甲至图丁中的相关序号、字母和箭头将小肠绒毛内毛细血管吸收的葡萄糖随尿液排出体外的途径补充完整。①→⑦→　 　⑩→ →体外。
【答案】（1）氨基酸
（2）⑧→⑥
（3）③⑤⑥
（4）⑤→④→⑧→⑥→⑨→
【知识点】血液循环的途径；排泄及其途径；肺泡与血液的气体交换；尿的形成；尿的排出及其意义
【解析】【解答】（1）蛋白质在胃中初步消化，在小肠被胰液、肠液彻底消化为氨基酸，氨基酸可被小肠绒毛吸收进入血液。因此，进入血液的a物质是氨基酸。
（2） 肺泡里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。 氧气扩散到肺泡周围的毛细血管随血液流动的途径是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织细胞（脑细胞）毛细血管。吸氧后，氧气经肺泡到达A循环系统。由A循环系统最快到达脑细胞，需要经过丙图心脏⑧→左心房→左心室→⑥。
（3）从图中可以看出与外界相连的4条途径中，③表示人体与外界的气体交换，排出人体代谢产生的二氧化碳和水；⑥表示的是尿的排出；⑤表示细胞内代谢物质的排出；⑦表示排便，排出的是食物残渣。其中属于排泄的是③⑤⑥。
（4）糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足，导致葡萄糖随尿液排出。在图二中小肠绒毛内①毛细血管吸收的葡萄糖汇聚进入⑦下腔静脉→右心房→右心室→⑤肺动脉→④肺部毛细血管→⑧肺静脉→左心房→左心室→⑥主动脉→⑨肾动脉→ 肾小球→⑩肾小囊→ 肾小管→体外。
【分析】（1）图一中①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤表示排汗，⑥表示排尿，⑦表示排遗，⑧表示胰腺分泌胰液，⑨表示胰岛分泌胰岛素，
（2）图二中图甲结构名称：①毛细血管，②小肠绒毛壁；图乙结构名称：③肺泡，④肺泡周围的毛细血管；图丙结构名称：⑤是肺动脉，⑥是主动脉，⑦上下腔静脉，⑧是肺静脉；图丁结构名称：⑨肾动脉，⑩肾小囊， 肾小球， 肾小管。
（3）人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠内被彻底消化为氨基酸。食物中的蛋白质到达小肠在消化液的作用下被消化成物质a后进入血液，进入血液的a物质是氨基酸。
（2）氧气扩散到肺泡周围的毛细血管随血液流动的途径是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织细胞（脑细胞）毛细血管。吸氧后，氧气经肺泡到达A循环系统。由A循环系统最快到达脑细胞，需要经过丙图心脏⑧→左心房→左心室→⑥。
（3）图中所示与外界相连的4条途径中，③表示人体与外界的气体交换，排出人体代谢产生的二氧化碳和水；⑥表示的是尿的排出；⑤表示细胞内代谢物质的排出；⑦表示排便，排出的是食物残渣。其中属于排泄的是③⑤⑥。
（4）糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足，导致葡萄糖随尿液排出。在图二中小肠绒毛内①毛细血管吸收的葡萄糖汇聚进入⑦下腔静脉→右心房→右心室→⑤肺动脉→④肺部毛细血管→⑧肺静脉→左心房→左心室→⑥主动脉→⑨肾动脉→ 肾小球→⑩肾小囊→ 肾小管→体外。
10．由“杂交水稻之父”袁隆平院士带领科研团队培育的海水稻可以生长在海边滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗盐碱等特点。海水稻的推广种植将成为提升粮食产量的重要手段。甲、乙分别表示稻花（两性花）和稻谷的基本结构，丙为海水稻杂交过程中亲代和子代的性状表现（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），据此回答问题。
（1）图乙中的[⑤]胚是新植物的幼体，它是由图甲[①]中的精子与[②]中的卵细胞结合发育而来，海水稻的生殖方式是　 　。
（2）海水稻稻米并不咸，是因为海水稻细胞的　 　能控制海水中盐分的进出。
（3）由图丙可知，海水稻的显性性状为　 　，子代高产水稻中基因型为AA个体所占的比例是　 　。
【答案】（1）有性生殖
（2）细胞膜
（3）高产；1/3
【知识点】基因在亲子代间的传递；细胞膜的功能；植物的有性生殖；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）有性生殖的核心是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。本题中，海水稻的胚由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来，因此生殖方式为有性生殖。
（2）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能：让有用物质进入细胞，阻挡有害物质（如多余盐分）进入，因此海水稻稻米不咸。
（3）分析图丙可知，亲代的性状都是高产，子代出现了低产性状，说明海水稻的显性性状为高产，亲代基因组成均是Aa，如图所示：
可见子代高产水稻中基因型为AA个体所占的比例是1/3。
【分析】图中：①是花药、②是胚珠、③是果皮和种皮、④是胚乳、⑤是胚。
（1） 植物的有性生殖 ：由两性生殖细胞的结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（2） 细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开，保障了细胞内部环境的稳定；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。
（3）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（1）子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。图乙中的⑤胚是新植物的幼体，它是由图甲①花药（花粉）中的精子与②胚珠中的卵细胞结合发育而来，海水稻的生殖方式经历了两性生殖细胞的结合，是有性生殖。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此海水稻稻米并不咸，是因为海水稻细胞的细胞膜能控制海水中盐分的进出。
（3）分析图丙可知，亲代的性状都是高产，子代出现了低产性状，说明海水稻的显性性状为高产，亲代基因组成均是Aa，如图所示：
可见子代高产水稻中基因型为AA个体所占的比例是1/3。
三、实验探究（除标注外，每空1分，共6分）
11．新冠病毒感染人体后会对人体造成伤害，接种疫苗仍然是控制新冠疫情的最有效手段。目前市场上新冠疫苗种类繁多，接种次数也不一样。某科研小组开展了探究“某款新冠疫苗是否在小白鼠身上产生抗体”的实验，请根据图中表格数据回答下列问题：材料用具：大小、性别相同且健康的小白鼠40只，某款新冠疫苗，生理盐水，注射器等。
组号 小白鼠数量 注射试剂种类和数量 产生抗体小白鼠的数量
1 10 注射一针新冠疫苗 5
2 10 注射二针新冠疫苗 8
3 10 注射三针新冠疫苗 9
4 10 注射生理盐水 0
（1）新冠病毒进入肺部的过程中，呼吸道黏膜对病毒的阻挡作用属于　 　性免疫。
（2）设置第4组的目的是　 　。
（3）该科研小组认为“新冠疫苗能在小白鼠身上产生抗体”，这属于科学探究一般过程中的　 　。
（4）小白鼠每组10只，且大小、性别都相同，这遵循了　 　原则。
（5）科研小组将上述实验重复做了三次，为使实验更准确，应取三次实验数据的　 　。
（6）实验结论：　 　。
【答案】（1）非特异
（2）对照
（3）作出假设
（4）单一变量
（5）平均值
（6）新冠疫苗可使小白鼠体内产生抗体，且在一定范围内，注射疫苗次数越多，产生抗体的小鼠数量越多
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫；科学探究的主要环节；抗原和抗体
【解析】【解答】（1）呼吸道黏膜是人体第一道防线，生来就有，不针对某一种特定病原体，对多种病原体都起阻挡作用，因此属于非特异性免疫。特异性免疫是后天形成、只针对特定病原体（如疫苗刺激产生抗体）。
（2）第 4 组注射生理盐水，不注射疫苗，其他条件与实验组一致，目的是设置对照组，排除生理盐水等无关因素的干扰，验证疫苗是否真正起作用。
（3）科学探究步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。题目 “新冠疫苗能在小白鼠身上产生抗体”，是根据已有知识对实验结果的预判，属于作出假设。
（4）结合探究实验的原则——单一变量原则，即科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量，以排除其他因素对实验结果的影响，所以，小白鼠每组10只，且大小、性别都相同，这遵循了单一变量原则。
（5）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值；因此，为使实验更准确，应取三次实验数据的平均值。
（6）由表格数据可知，新冠疫苗可使小白鼠体内产生抗体，且在一定范围内，注射疫苗次数越多，产生抗体的小鼠数量越多。
【分析】1. 免疫类型：第一道、第二道防线 → 非特异性免疫；第三道（抗体）→ 特异性免疫。
2. 对照实验：对照组用于对比，排除无关变量；必须遵循单一变量原则。
3. 科学探究步骤：提出问题→作出假设→实验→得出结论。
4. 减少误差：多次实验，取平均值。
5. 疫苗原理：刺激淋巴细胞产生抗体，注射次数适当增多，免疫效果更好。
（1）人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，所以呼吸道黏膜对病毒的阻挡作用，属于第一道防线，因此都属于非特异性免疫。
（2）和其他组不同的是，第4组注射的是生理盐水，所以设置第4组的目的是对照作用。
（3）作出假设是根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。所以，该科研小组认为“新冠疫苗能在小白鼠身上产生抗体”，这属于科学探究一般过程中的作出假设。
（4）结合探究实验的原则——单一变量原则，即科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量，以排除其他因素对实验结果的影响，所以，小白鼠每组10只，且大小、性别都相同，这遵循了单一变量原则。
（5）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值；因此，为使实验更准确，应取三次实验数据的平均值。
（6）由表格数据可知，新冠疫苗可使小白鼠体内产生抗体，且在一定范围内，注射疫苗次数越多，产生抗体的小鼠数量越多。
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