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湖南省株洲市石峰区田心中学多校联考2024-2025学年八年级下学期期末生物试题
一、选择题（每小题2分，共40分，只有一项最佳答案，请填在下面答题栏中。）
1．为适应陆地相对干燥的环境，陆生动物一般都具有防止水分散失的结构。下列动物结构中，不能减少体内水分蒸发的是（　　）
A．蝗虫的外骨骼 B．蜥蜴的鳞片
C．乌龟的甲 D．狼的毛发
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．蝗虫的外骨骼，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，A不符合题意。
B．蜥蜴的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B不符合题意。
C．乌龟的甲，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，C不符合题意。
D．狼的毛发，具有保温作用，与防止水分散失没有直接关系，D符合题意。
故选D。
【分析】陆生动物适于陆生的特点：
（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。
（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
2．蛭素取自于蛭的唾液，可用于生产抗血栓药物。蛭身体呈圆筒状，有许多彼此相似的体节组成，由此推断它属于（　　）
A．线形动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物
【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 蛭身体呈圆筒状，有许多彼此相似的体节组成，靠体壁呼吸，属于环节动物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
3．某同学归纳了几种动物的身体结构与生理功能的关系，其中错误的是（　　）
A．鱼体表的黏液，与呼吸相适应 B．鸟的胸肌发达，与飞行相适应
C．青蛙趾间有蹼，与游泳相适应 D．蛇有角质的鳞，与陆生相适应
【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．鱼体表的黏液作用是减少游泳时的阻力、保护身体；鱼依靠鳃完成呼吸，黏液和呼吸无关，A符合题意。
B．鸟的胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作，与飞行相适应，B不符合题意。
C．青蛙的趾间有蹼主要是为了提高游泳效率和速度。这种结构使得青蛙能够在水中进行长距离的游泳，寻找食物和逃避天敌，C不符合题意。
D．蛇有角质的鳞是为了保护其身体免受外界环境的伤害，并减少水分的蒸发。这对于生活在陆地上的蛇来说是非常重要的。角质的鳞可以有效地防止蛇在陆地上活动时受到物理损伤，并帮助它们保持体内的水分平衡，D不符合题意。
故选A。
【分析】鱼类→体表黏液：减少阻力、保护；呼吸器官：鳃；运动器官：鳍。
鸟类（飞行适应）
胸肌发达 → 牵动两翼；身体流线型 → 减阻力；气囊辅助肺呼吸；骨轻薄中空。
两栖动物（青蛙）
趾间蹼 → 适于游泳；后肢发达 → 适于跳跃；皮肤裸露湿润 → 辅助呼吸。
爬行动物（蛇）
角质鳞片 / 甲 → 防止水分散失，是适应陆生环境的关键结构。
4．蛇年春晚吉祥物的设计体现了蛇的形态特征。蛇是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（　　）
A．蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B．蛇的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护
C．蛇靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要
D．蛇的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物
【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A、蛇属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，适应陆地生活，A正确；
B、蛇为卵生，卵的表面有坚韧的卵壳保护，可在陆地环境中发育，B正确；
C、蛇依靠肺呼吸，气体交换能力较强，能满足生命活动对氧气的需求，C正确；
D、蛇是爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，属于变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，D错误。
故答案为：D。
【分析】爬行动物体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，卵生且卵外有卵壳，生殖发育脱离水环境限制，体温不恒定，属于变温动物，恒温动物仅包含鸟类和哺乳类。
5．近日，河源万绿湖景区龙凤岛附近水域再现桃花水母身影。这是2003年以来，万绿湖第七次发现桃花水母。根据所学知识可判断桃花水母属于（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．节肢动物
【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、腔肠动物的特点是具有由内胚层和外胚层两层细胞构成的消化腔，并且有口无肛门。桃花水母的身体结构正好符合这一特征，它有一个消化腔，并且食物从口部进入消化腔后，消化后的残渣仍然通过口部排出，没有专门的肛门。因此，桃花水母可以被归类为腔肠动物。A正确。
B、扁形动物的主要特征是身体背腹扁平，左右对称，并且具有三胚层。这与桃花水母的身体结构不符，因此可以排除。B错误。
C、软体动物的主要特点是身体柔软，有外套膜，并且大多具有贝壳。桃花水母的身体并不柔软，也没有外套膜和贝壳，因此不属于软体动物。C错误。
D、节肢动物的特点是身体由许多体节构成，并且体表有外骨骼，足和触角也分节。这与桃花水母的身体结构完全不同，因此可以排除。D错误。
故选A。
【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
6．现在学校实施的“阳光体育”活动，切实促进学生的健康发展。下列对运动系统的叙述中，你认为正确的是（　　）
A．运动系统由骨、关节、骨骼肌组成
B．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的牢固性
C．骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成
D．关节由关节头、关节窝和关节软骨组成
【答案】A
【知识点】运动系统的组成；人体骨骼和骨骼肌组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、人体的运动系统确实由骨、骨连结（特别是关节）和骨骼肌组成，这一描述准确无误，A正确。
B、关节的灵活性主要得益于关节面上的关节软骨和关节腔内的滑液，它们共同减少了骨与骨之间的摩擦，但关节的牢固性则与关节囊及其韧带紧密相关，而非仅由关节软骨和滑液决定，B错误。
C、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，其中肌腹主要由肌肉组织构成，但此描述并未全面反映骨骼肌的结构特点，特别是忽略了其外部的结缔组织膜以及内部的血管和神经，C错误。
D、关节的基本结构包括关节面（含关节头和关节窝）、关节囊和关节腔，但D选项在描述时省略了“关节囊”这一关键部分，虽然核心意思正确，但表述不完整，D错误。
故答案为：A。
【分析】人体的运动系统是一个复杂而精密的系统，它由骨、骨连结（特别是关节）和骨骼肌三大部分组成。这三者相互协作，共同实现人体的各种运动功能。
骨是运动系统的基础，它提供了运动的支撑和杠杆作用。骨连结则是骨与骨之间的连接结构，其中关节是骨连结的主要形式。关节由关节面、关节囊和关节腔组成，它们共同保证了关节的灵活性和牢固性。关节面上的关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性；关节囊则包裹着关节，并通过其内部的韧带加强关节的稳定性；关节腔内则充满滑液，起到润滑作用，使关节运动更加灵活。
骨骼肌则是运动系统的动力来源。它由肌腱和肌腹两部分组成，其中肌腱连接着骨骼，而肌腹则主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，它会收缩并产生力量，从而驱动骨骼进行运动。
综上所述，了解人体运动系统的组成及关节结构对于理解人体的运动机制具有重要意义。
7．以下有关动物行为的叙述，错误的是（　　）
A．动物越高等，学习行为越复杂
B．学习行为靠生活经验和学习获得，与遗传物质无关
C．动物的行为使动物能适应环境
D．研究动物的行为主要靠观察法和实验法及两者的结合
【答案】B
【知识点】动物行为的定义与意义；科学探究的基本方法；动物行为的研究实验；学习行为
【解析】【解答】A．动物越高等，大脑越发达，学习行为越复杂，适应环境能力越强，A正确。
B．学习行为是在遗传物质的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立的，与遗传物质有关，B错误。
C．动物的先天性行为和学习行为，都能帮助动物获取食物、躲避敌害，适应复杂多变的环境，C正确。
D．用观察法研究动物的行为，指的是用自己的感官外加辅助工具，对动物行为进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论，但有些问题单凭观察是难以得出结论的，可用实验法研究动物的行为，D正确。
故选B。
【分析】先天性行为：生来就有，由遗传物质决定。
学习行为：在遗传因素基础上，通过环境因素、生活经验和学习获得；动物越高等，学习行为越复杂。
研究方法：观察法、实验法（常结合使用）。
意义：帮助动物适应环境，利于生存和繁衍。
8．下列有关说法正确的是（　　）
A．蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害
B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子
C．蝗灾会造成农作物严重减产
D．蚜虫吸吮植物的汁液对植物有利
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．实际上，蚂蚁和金合欢之间存在互利共生的关系，蚂蚁可以保护金合欢免受其他害虫的侵害，金合欢为蚂蚁提供栖息场所和食物，所以蚂蚁 “侵食” 金合欢对金合欢的生长是有利的，故A错误。
B．蜜蜂主要帮助植物传粉，太阳鸟也是以吸食花蜜为主，帮助植物传粉，而不是传播种子（传播种子的多是一些动物食用果实后，种子随粪便排出等方式），故B错误。
C．蝗虫以农作物的叶、茎等为食，大量蝗虫会在短时间内啃食大量农作物，从而造成农作物严重减产，甚至绝收，故C正确。
D．蚜虫以植物的汁液为食，会导致植物营养流失，生长受阻，还可能传播植物病毒，引发各种植物病害，对植物的生长发育是非常不利的，严重时会导致植物死亡，故D错误。
故选C。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
9．对科学家实验结论或科学成就的叙述，不恰当的是（　　）
A．袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种
B．巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法
C．列文 虎克通过实验证明了烟草花叶病是由细菌引起的
D．瑞典科学家林奈提出了双名法
【答案】C
【知识点】生物学家及其贡献；生物学概述
【解析】【解答】A、袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻杂交，培育出高产杂交水稻，A正确；
B、巴斯德通过鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，还发明了巴氏消毒法，B正确；
C、列文 虎克首次发现细菌，而证明烟草花叶病由病毒引起的是伊万诺夫斯基，C错误；
D、瑞典科学家林奈创立了生物命名的双名法，D正确。
故答案为：C。
【分析】袁隆平的杂交水稻、巴斯德的微生物研究、林奈的双名法均为经典生物学成就，列文 虎克只是最早观察到细菌的人，烟草花叶病病原体的发现与他无关。
10．下列选项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
①制作米酒 ②制作酸奶 ③制作面包 ④生产青霉素 ⑤制作泡菜
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
【答案】C
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】酵母菌和青霉菌属于真菌，人们利用酵母菌发酵制作米酒 、面包 ，从青霉菌中提取青霉素 ；乳酸菌属于细菌，人们利用乳酸菌发酵制作酸奶 、泡菜。C符合题意，A、B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、酵母菌发酵：酵母菌在适宜的温度无氧条件下，能将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳，此技术用于酿酒；酵母菌在适宜的温度有氧条件下，能将葡萄糖转化成水和二氧化碳，此技术用于发面蒸馒头、做面包等。
2乳酸菌发酵：乳酸菌在适宜的温度无氧条件下，能将葡萄糖转化乳酸。此技术用于制酸奶、泡菜等。
11．2022年“3 15”晚会上，老坛酸菜登上头条热搜，原因是老坛酸菜用的是露天“土坑”制作。以下叙述错误的是（　　）
A．制作酸菜的乳酸菌是一种原核生物
B．制作酸菜一定需要在有氧的条件下进行
C．酸菜的酸味来自乳酸菌发酵产生的乳酸
D．“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】A．乳酸菌是一种细菌，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，A不符合题意。
B．在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解为乳酸，所以一定要在无氧的条件下制作酸菜，B符合题意。
C．酸菜的酸味来自乳酸菌发酵产生的乳酸，C不符合题意。
D．应该防止空气对流，抑制其他细菌的繁殖，所以“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
12．人感染诺如病毒后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的叙述正确的是（　　）
A．诺如病毒细胞结构简单，属于原核生物
B．诺如病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．诺如病毒在人体细胞中通过分裂快速繁殖
D．抗生素可以治疗诺如病毒引起的疾病
【答案】B
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，故A错误。
B．病毒结构简单，由蛋白质外壳和 内部的遗传物质（核酸）组成，诺如病毒也符合该结构特点，故B正确。
C．病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖，故C错误。
D．抗生素只对细菌有抑制或灭杀作用，对病毒无效，故D错误。
故选B。
【分析】结构：无细胞结构，由 蛋白质外壳 + 内部遗传物质（DNA 或 RNA）构成。
生活方式：必须寄生在活细胞内才能生存、繁殖。
繁殖方式：自我复制，不是细胞分裂。
与抗生素的关系：抗生素只杀细菌，对病毒无作用，病毒性疾病不能用抗生素治疗。
分类：既不是原核生物，也不是真核生物，属于特殊生物。
13． 2022年“世界艾滋病日”的主题是“共抗艾滋、共享健康”。下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是（　　）
A．输入未经检验的血液制品
B．与艾滋病患者拥抱、握手
C．与艾滋病患者共用剃须刀等锋利的生活用品
D．感染艾滋病病毒的母亲给婴儿哺乳
【答案】B
【知识点】艾滋病及其预防
【解析】【解答】ACD、艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，ACD不符合题意；
B、与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，B符合题意；
故答案为：B。
【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。
14．关于食物保存方法不正确的是（　　）
A．风干保存鱿鱼 B．常温保存熟食
C．低温运输荔枝 D．盐水腌制鸭蛋
【答案】B
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】A.风干保存鱿鱼，减少水分，抑制微生物的生长和繁殖，A不符合题意。
B.常温保存熟食，温度适宜，微生物大量生长和繁殖，导致食物腐败变质，B符合题意。
C.低温运输荔枝，是利用低温抑制荔枝的呼吸作用，C不符合题意。
D.盐水腌制鸭蛋，是抑制细菌生长，延长保质期，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。
防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
常用保存方法：①巴氏消毒法：依据高温灭菌原理。
②罐藏法：依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。
③冷藏法：依据低温可以抑菌的原理。
④另外还有冷冻法、真空包装法、晒制与烟熏法、腌制法、脱水法等。
15．柑橘大实蝇是一种农业害虫，据报道，国际上已发现柑橘大实蝇的性信息素，成功突破了“果树控害”的难题。喷洒柑橘大实蝇性信息素直接干扰了柑橘大实蝇的（）
A．产卵 B．信息交流 C．运动 D．觅食
【答案】B
【知识点】生物防治
【解析】【解答】在生殖季节，有些昆虫通过分泌挥发性物质（性外激素） 的方式招引异性个体前来交尾，分泌性外激素吸引异性这是昆虫进行信息交流，所以，农业生产中，柑橘大实蝇性信息素可作为性引诱剂应用于柑橘大实蝇田间发生情况的监测、迷向干扰其交配，以及作为引诱剂诱杀柑橘大实蝇，这种做法是直接干扰了动物之间的信息交流，B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查动物间的信息交流，为基础题，比较简单，熟记：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
16．夏天的天空常有蜻蜓在飞舞， 例如晓褐蜻 （学名 Trithemi s aurora）和庆褐蜻 （学名 Trithemis festiva）。下列有关它们的说法正确的是（　　）
A．都不是昆虫
B．是同一属的不同物种
C．是同一物种的不同品种
D．它们能交配生下有生殖能力的后代
【答案】B
【知识点】生物分类的等级；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】晓褐蜻的学名是 Trithemis aurora，庆褐蜻的学名是 Trithemis festiva，二者的属名均为Trithemis，种加词不同，说明它们是同一属的不同物种。故ACD错误，B正确。
故选B。
【分析】 根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
17．某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（　　）
A．形态结构 B．用途 C．生活环境 D．数量
【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；生物的归类
【解析】【解答】 金鱼、水草、虾、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同，故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
18．某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①～④为分类单位的代号，下列说法错误的是（　　）
A．图中②和③代表的分类单位分别是科和属
B．这四种植物中，A、D没有共同特征
C．图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近
D．A和B的相似程度最大
【答案】B
【知识点】生物分类的等级；对植物进行分类
【解析】【解答】A．A、B、C、D为四种植物，④代表的分类单位是种，按照生物分类等级次序分析，图中②和③代表的分类单位分别是科和属，A正确。
B．A 和 D 同处于①这个较大的分类单位下，说明它们具有一定的共同特征（如都属于同一类群的植物），并非 “没有共同特征”，B错误。
C．分类单位越小，共同特征就越多，分类单位越大，共同特征就越少，图中④所代表的分类单位中，所包含的生物的共同特征最多，生物亲缘关系最近，C正确。
D．A 和 B 处于最细分的分类单位下，相似程度最大，D正确。
故选B。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
19．下列各项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因是（　　）
A．动物的争斗行为 B．乱砍滥伐
C．环境污染 D．生物入侵
【答案】A
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】A、动物的争斗行为是为了获取更有利的资源，不会破坏生物的栖息地，A符合题意；
BCD、乱砍滥伐、环境污染、生物入侵等都会破坏动物的栖息地，使众多生物失去自己的家园，是目前生物多样性面临威胁的主要原因，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息地，保护生态系统多样性。
20．人与自然和谐共生，必须保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是（　　）
A．加强法制管理
B．建立自然保护区和濒危物种种质库
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
D．迁地保护，建立濒危动物繁育中心
【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、加强法制管理属于辅助保护措施，不是根本措施，A 错误。B、建立自然保护区是就地保护（最有效措施），种质库属于种质保护，均不是根本措施，B 错误。
C、生物的生存依赖栖息环境，保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，C 正确。
D、迁地保护是就地保护的补充措施，不是根本措施，D 错误。
故选C。
【分析】根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
最有效措施：建立自然保护区（就地保护）
其他保护方式：迁地保护、建立种质库、颁布法律法规、宣传教育等
二、非选择题（本题包括6道小题，每小题10分，共60分）
21．每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性实质上是基因的多样性。
【答案】正确
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】基因库：一个物种中所有个体的全部基因构成该物种的基因库，因此每种生物（物种）都是一个丰富的基因库。物种多样性与基因多样性的关系：不同物种的基因差异大，同一物种不同个体基因也存在差异，基因（遗传）多样性是物种多样性的实质（根本原因）。因此题干表述正确。
故答案为：正确
【分析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
22．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（OP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标（图一）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
（1）某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图二所示。①表示的分类依据是　 　。
（2）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以图二中的F为原型设计。其生殖发育的主要特点是　 　。
（3）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性的实质是　 　。
（4）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和　 　两大类群，其中后一类群因为它们的生殖发育摆脱了对水环境的依赖，相比两栖动物它们是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（5）近年来，我国持续推进生态文明建设，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做些什么呢？　 　。
【答案】（1）有无脊柱
（2）胎生哺乳
（3）基因的多样性
（4）爬行类
（5）不乱丢垃圾，保护环境（合理即可）
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施；对动物进行分类；脊椎动物的概念
【解析】【解答】（1）动物根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物：脊椎动物：体内有脊柱（大熊猫、孔雀、鱼、人），无脊椎动物：体内无脊柱（蝴蝶），因此①的分类依据是体内有无脊柱。
（2）F 是大熊猫，属于哺乳动物，哺乳动物最核心的生殖发育特点是胎生、哺乳；胎生哺乳大大提高了后代的成活率，是哺乳动物特有的特征。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性，基因多样性和生态系统的多样性，其中基因多样性起到决定性作用。云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性的实质是基因的多样性。
（4）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸。因此，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（5）保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境和保生态系统的多样性。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，保护了生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。作为中学生，我们要做到不乱丢垃圾，保护环境。
【分析】图2中：E是鱼，F是大熊猫。
（1）哺乳动物特征
生殖发育：胎生、哺乳（特有，提高后代成活率）
（2） 生物多样性
三层含义：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性
实质（核心）：基因的多样性
（3）保护生物多样性的措施
根本措施：保护生态系统多样性
中学生行为：保护环境、爱护动植物、拒绝野味、宣传科普等
（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物、所以，图2中的①表示的分类依据是体内有无脊柱。
（2）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以资料二中提到的F大熊猫为原型设计。大熊猫是哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有分化。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性，基因多样性和生态系统的多样性，其中基因多样性起到决定性作用。云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性的实质是基因的多样性。
（4）结合上述分析可知：会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸。因此，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（5）保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境和保生态系统的多样性。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，保护了生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。作为中学生，我们要做到不乱丢垃圾，保护环境。
23．我国消失了多年的珍稀物种黑腹蛇鹈再次被发现，野生动物摄影爱好者在瑞丽弄莫湖湿地公园内拍摄到了它们的真实模样。黑腹蛇鹈是一种十分稀有的鸟类，它们通常栖息在湖泊及大型河流的净水段，对栖息环境的水质要求较高。
（1）图1是湿地生态系统的部分食物网，图中共有　 　条食物链，其中最长的一条是　 　。　 　是食物链中的生产者，它进行光合作用产生有机物的场所是　 　。
（2）黑腹蛇鹈与鱼的关系是　 　。
（3）图2是黑腹蛇鹈准备飞行的姿态，它适于飞行的形态结构特点是　 　（答出一点即可）。
（4）联系生物多样性面临威胁的原因，导致黑腹蛇鹈濒危的原因可能是　 　。（答出一点即可）。
【答案】（1）3；绿色植物→虫→青蛙→蛇；绿色植物；叶绿体
（2）捕食
（3）身体呈流线型，前肢变成翼
（4）环境污染
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；鸟适于飞行的形态结构特点；生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】（1）图中食物链共有3条：绿色植物→虫→食虫鸟、绿色植物→鱼→黑腹蛇鹈、绿色植物→虫→青蛙→蛇，最长的一条是：绿色植物→虫→青蛙→蛇。湿地里面的绿色植物具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，因此图中生产者是湿地里面的绿色植物。
（2）黑腹蛇鹈以鱼为食，因此，二者属于捕食关系。
（3）黑腹蛇鹈的身体呈流线型，前肢变成翼，可以减少飞行时的阻力，利于飞行。
（4）黑腹蛇鹈是一种十分稀有的鸟类，它们通常栖息在湖泊及大型河流的净水段，对栖息环境的水质要求较高。据此推测导致黑腹蛇鹈濒危的原因可能是栖息地被破坏（ 或环境污染 ）。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
24．八年级一班的同学们学习了细菌、真菌后，对微生物的知识非常感兴趣，于是他们进行了相关探究活动。请结合所学知识帮同学们回答下列问题。
（1）图中甲和乙结构上的主要区别是　 　。
（2）在显微镜下观察到乙的细胞呈　 　形，染色后细胞内部颜色较深的结构有　 　和淀粉粒。生活中乙可用作发酵剂，可以发面和　 　。
（3）剩饭菜容易发霉“长毛”，这些毛是以上图　 　大量繁殖的结果。生活中可以将食物放入冰箱延长保质期，其原因是　 　。
（4）丙和丁的繁殖方式相同，都可以产生[⑤]　 　进行繁殖。
【答案】（1）甲没有成形的细胞核
（2）椭圆；细胞核；酿酒
（3）丙；低温抑制了细菌真菌的生长繁殖（言之有理即可）
（4）孢子
【知识点】真菌的生殖；食品保存的常用方法；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；细菌和真菌的区别
【解析】【解答】(1) 甲代表细菌，乙代表酵母菌（真菌）。细菌的细胞内只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；酵母菌细胞内有成形的细胞核，因此二者结构上的主要区别是甲没有成形的细胞核。
(2) 酵母菌在显微镜下观察呈椭圆形；用碘液对酵母菌染色时，细胞核和细胞内的淀粉粒会被染成深色。酵母菌在有氧条件下可分解葡萄糖产生二氧化碳，用于发面；在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可用于酿酒，因此生活中酵母菌可用于发面和酿酒。
(3) 剩饭菜表面长出的“毛”是霉菌的菌丝，图中丙为青霉菌，是导致食物发霉的主要微生物。冰箱内温度较低，能够抑制细菌、真菌的生长和繁殖，减缓微生物对食物的分解，从而延长食物的保质期。
(4) 丙青霉菌、丁蘑菇都属于多细胞真菌，二者都依靠⑤孢子繁殖后代，孢子在温暖潮湿的环境中可以萌发，长出新的个体。
【分析】（1）细菌属于原核生物，细胞结构中无成形的细胞核；真菌属于真核生物，细胞内具有成形的细胞核，这是细菌和真菌最主要的结构区别。
（2）酵母菌是单细胞真菌，形态多为椭圆形；碘液可以使细胞核、淀粉粒着色，便于显微镜观察；酵母菌的呼吸作用可用于食品发酵，有氧发酵用于制作面食，无氧发酵用于酿酒。
（3）霉菌属于多细胞真菌，食物发霉主要是霉菌大量繁殖的结果；食品保存的原理为杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，低温属于抑制微生物生长繁殖的常用方法。
（4）青霉、蘑菇等多细胞真菌的生殖方式为孢子生殖，孢子是真菌的生殖细胞，可在适宜环境下发育成新个体。
（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌等真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。可见，图中甲（细菌）和乙（酵母菌）结构上的主要区别是甲没有成形的细胞核。
（2）观察酵母菌的实验中，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。结合题图可知，在显微镜下观察到乙（酵母菌）的细胞呈椭圆形，染色后细胞内部颜色较深的结构有细胞核和淀粉粒。做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。可见，生活中乙（酵母菌）可以发面和酿酒。
（3）剩饭菜容易发霉“长毛”，这些毛是以上图丙（霉菌）大量繁殖的结果。 根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。
（4）真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇），这些真菌都可以进行孢子生殖，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。可见，丙（青霉菌）和丁（蘑菇）的繁殖方式相同，都可以产生⑤孢子进行繁殖。
25．某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。选取三只生长情况一致的一天未进食的同种类小白鼠A、B、C，分别走同一个迷宫。在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：
小白鼠 小白鼠找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于　 　行为。动物的这种行为可以使动物更好地　 　
（2）探究中让三只小白鼠“分别走同一个迷宫”，目的是　 　。
（3）根据表中数据，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即　 　，可见此类行为可以通过训练得到强化。
（4）若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以在短时间内找到食物，说明动物越　 　，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
【答案】（1）学习；适应环境
（2）控制单一变量
（3）随着训练次数越多，小鼠找到食物所用的时间越少
（4）高等
【知识点】动物行为的研究实验；学习行为
【解析】【解答】（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，属于学习行为。这种行为能让动物更好地适应复杂多变的环境，提高生存和繁衍的能力。
（2）探究中让三只小白鼠 “分别走同一个迷宫”，是为了控制单一变量（确保只有 “训练次数” 等研究因素不同，其他条件如迷宫、环境等完全一致），从而保证实验结果的科学性和说服力。
（3）通过分析表中数据可知：发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即随着训练次数增多，找到食物所用的时间越短，可见此类行为可以通过训练得到强化。
（4）若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以在短时间内找到食物。这说明动物越高等，神经系统越复杂，学习能力越强；而学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的，是生物进化的结果。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
（1）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的学习行为。学习行为可以使动物更好地适应环境，从而更好地生活下去。
（2）对照实验是只有一个变量不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，控制无关变量。因此，实验中“分别走同一个迷宫”，目的是控制单一变量（控制无关变量）。
（3）通过分析表中数据可知：发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即随着训练次数增多，找到食物所用的时间越短，可见此类行为可以通过训练得到强化。
（4）蚯蚓属于无脊椎动物，而小鼠属于脊椎动物，小鼠更高等，学习能力更强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
26．“青山常在，绿水长流”，横琴芒洲湿地公园是一个休闲、观光、生态涵养、科普教育集于一体的湿地公园。
资料一：横琴芒洲湿地公园占地面积约66公顷，以湖岸生态和岛屿生态湿地为主，鸟类、鱼类及红树林植物等野生动植物资源丰富。
资料二：横琴芒洲湿地公园良好的生态环境，吸引了众多候鸟，其中包括“鸟类中的大熊猫”——黑脸琵鹭。它主要以小鱼、虾、蟹、昆虫和甲壳类为食，觅食的方法是用小铲子一样的长喙插进浅水中，一边前进一边晃动头部扫荡，通过触觉捕食到底层的鱼、虾等各种生物。
（1）资料一中，湿地公园的生物与环境相互影响，相互作用，构成了　 　。公园内生物种类丰富，体现了生物多样性中的　 　多样性。
（2）资料二中的黑脸琵鹭拥有扁长的喙和细长的足，这是对湿地环境的　 　。黑脸琵鹭与小鱼之间存在　 　关系。
（3）建设文明城市，每个人都是参与者和受益者。作为珠海的小市民，请你为保护芒洲湿地公园提供一条科学有效的建议：　 　。
【答案】（1）生态系统；生物种类
（2）适应；捕食
（3）保护湿地动物，不乱丢垃圾，不向河水中倾倒有毒废弃物等
【知识点】生物间的关系；生物对环境的适应；生态系统的概念；生物多样性的内涵
【解析】【解答】(1) 在一定空间范围内，生物与环境相互影响、相互作用形成的统一整体叫做生态系统，因此湿地公园的生物与环境共同构成生态系统。生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性，公园内动植物种类丰富，体现了生物种类多样性。
(2) 黑脸琵鹭扁长的喙便于在浅水中捕食鱼虾，细长的足适合在湿地浅滩活动，这种形态结构是长期进化形成的，是对湿地环境的适应。黑脸琵鹭以小鱼为食物，二者之间是捕食关系。
(3) 保护湿地公园可从减少污染、保护动植物、文明游览等角度提出建议，例如：不随意投喂野生动物、不乱扔垃圾、不采摘湿地植物、不向水域排放污水等。
【分析】（1）生态系统是由生物部分和非生物部分共同组成的整体；生物种类多样性指一定区域内生物物种的丰富程度。
（2）生物的形态结构、生理特征等往往与其生活环境相适应；捕食关系是一种生物以另一种生物为食的种间关系。
（3）保护湿地生态系统需要减少人类活动的破坏，保护生物栖息地，维持生态平衡。
（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。该湿地公园的生物与环境之间也构成了生态系统。公园内丰富的物质，体现了生物种类繁多，属于生物种类的多样性。
（2） 生物必须适应环境才能生存。材料二中的黑脸琵鹭拥有扁长的喙和细长的足，这是对湿地环境的适应；根据材料二黑脸琵鹭主要以小鱼为食，黑脸琵鹭和鱼之间是吃与被吃的关系，故为捕食关系。
（3） 环境影响生物，生物必须适应环境，生物也能影响改变环境。建设文明城市，每个人都是参与者和受益者。保护湿地公园，作为每一个小市民，我们都要身体力行，不上海公园凌厉的动物，不随意折花草树木，不乱扔垃圾，不向湿地倾倒有毒的废弃物等。
1 / 1湖南省株洲市石峰区田心中学多校联考2024-2025学年八年级下学期期末生物试题
一、选择题（每小题2分，共40分，只有一项最佳答案，请填在下面答题栏中。）
1．为适应陆地相对干燥的环境，陆生动物一般都具有防止水分散失的结构。下列动物结构中，不能减少体内水分蒸发的是（　　）
A．蝗虫的外骨骼 B．蜥蜴的鳞片
C．乌龟的甲 D．狼的毛发
2．蛭素取自于蛭的唾液，可用于生产抗血栓药物。蛭身体呈圆筒状，有许多彼此相似的体节组成，由此推断它属于（　　）
A．线形动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物
3．某同学归纳了几种动物的身体结构与生理功能的关系，其中错误的是（　　）
A．鱼体表的黏液，与呼吸相适应 B．鸟的胸肌发达，与飞行相适应
C．青蛙趾间有蹼，与游泳相适应 D．蛇有角质的鳞，与陆生相适应
4．蛇年春晚吉祥物的设计体现了蛇的形态特征。蛇是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（　　）
A．蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B．蛇的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护
C．蛇靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要
D．蛇的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物
5．近日，河源万绿湖景区龙凤岛附近水域再现桃花水母身影。这是2003年以来，万绿湖第七次发现桃花水母。根据所学知识可判断桃花水母属于（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．节肢动物
6．现在学校实施的“阳光体育”活动，切实促进学生的健康发展。下列对运动系统的叙述中，你认为正确的是（　　）
A．运动系统由骨、关节、骨骼肌组成
B．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的牢固性
C．骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成
D．关节由关节头、关节窝和关节软骨组成
7．以下有关动物行为的叙述，错误的是（　　）
A．动物越高等，学习行为越复杂
B．学习行为靠生活经验和学习获得，与遗传物质无关
C．动物的行为使动物能适应环境
D．研究动物的行为主要靠观察法和实验法及两者的结合
8．下列有关说法正确的是（　　）
A．蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害
B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子
C．蝗灾会造成农作物严重减产
D．蚜虫吸吮植物的汁液对植物有利
9．对科学家实验结论或科学成就的叙述，不恰当的是（　　）
A．袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种
B．巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法
C．列文 虎克通过实验证明了烟草花叶病是由细菌引起的
D．瑞典科学家林奈提出了双名法
10．下列选项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
①制作米酒 ②制作酸奶 ③制作面包 ④生产青霉素 ⑤制作泡菜
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
11．2022年“3 15”晚会上，老坛酸菜登上头条热搜，原因是老坛酸菜用的是露天“土坑”制作。以下叙述错误的是（　　）
A．制作酸菜的乳酸菌是一种原核生物
B．制作酸菜一定需要在有氧的条件下进行
C．酸菜的酸味来自乳酸菌发酵产生的乳酸
D．“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质
12．人感染诺如病毒后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的叙述正确的是（　　）
A．诺如病毒细胞结构简单，属于原核生物
B．诺如病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．诺如病毒在人体细胞中通过分裂快速繁殖
D．抗生素可以治疗诺如病毒引起的疾病
13． 2022年“世界艾滋病日”的主题是“共抗艾滋、共享健康”。下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是（　　）
A．输入未经检验的血液制品
B．与艾滋病患者拥抱、握手
C．与艾滋病患者共用剃须刀等锋利的生活用品
D．感染艾滋病病毒的母亲给婴儿哺乳
14．关于食物保存方法不正确的是（　　）
A．风干保存鱿鱼 B．常温保存熟食
C．低温运输荔枝 D．盐水腌制鸭蛋
15．柑橘大实蝇是一种农业害虫，据报道，国际上已发现柑橘大实蝇的性信息素，成功突破了“果树控害”的难题。喷洒柑橘大实蝇性信息素直接干扰了柑橘大实蝇的（）
A．产卵 B．信息交流 C．运动 D．觅食
16．夏天的天空常有蜻蜓在飞舞， 例如晓褐蜻 （学名 Trithemi s aurora）和庆褐蜻 （学名 Trithemis festiva）。下列有关它们的说法正确的是（　　）
A．都不是昆虫
B．是同一属的不同物种
C．是同一物种的不同品种
D．它们能交配生下有生殖能力的后代
17．某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（　　）
A．形态结构 B．用途 C．生活环境 D．数量
18．某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①～④为分类单位的代号，下列说法错误的是（　　）
A．图中②和③代表的分类单位分别是科和属
B．这四种植物中，A、D没有共同特征
C．图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近
D．A和B的相似程度最大
19．下列各项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因是（　　）
A．动物的争斗行为 B．乱砍滥伐
C．环境污染 D．生物入侵
20．人与自然和谐共生，必须保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是（　　）
A．加强法制管理
B．建立自然保护区和濒危物种种质库
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
D．迁地保护，建立濒危动物繁育中心
二、非选择题（本题包括6道小题，每小题10分，共60分）
21．每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性实质上是基因的多样性。
22．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（OP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标（图一）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
（1）某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图二所示。①表示的分类依据是　 　。
（2）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以图二中的F为原型设计。其生殖发育的主要特点是　 　。
（3）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性的实质是　 　。
（4）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和　 　两大类群，其中后一类群因为它们的生殖发育摆脱了对水环境的依赖，相比两栖动物它们是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（5）近年来，我国持续推进生态文明建设，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做些什么呢？　 　。
23．我国消失了多年的珍稀物种黑腹蛇鹈再次被发现，野生动物摄影爱好者在瑞丽弄莫湖湿地公园内拍摄到了它们的真实模样。黑腹蛇鹈是一种十分稀有的鸟类，它们通常栖息在湖泊及大型河流的净水段，对栖息环境的水质要求较高。
（1）图1是湿地生态系统的部分食物网，图中共有　 　条食物链，其中最长的一条是　 　。　 　是食物链中的生产者，它进行光合作用产生有机物的场所是　 　。
（2）黑腹蛇鹈与鱼的关系是　 　。
（3）图2是黑腹蛇鹈准备飞行的姿态，它适于飞行的形态结构特点是　 　（答出一点即可）。
（4）联系生物多样性面临威胁的原因，导致黑腹蛇鹈濒危的原因可能是　 　。（答出一点即可）。
24．八年级一班的同学们学习了细菌、真菌后，对微生物的知识非常感兴趣，于是他们进行了相关探究活动。请结合所学知识帮同学们回答下列问题。
（1）图中甲和乙结构上的主要区别是　 　。
（2）在显微镜下观察到乙的细胞呈　 　形，染色后细胞内部颜色较深的结构有　 　和淀粉粒。生活中乙可用作发酵剂，可以发面和　 　。
（3）剩饭菜容易发霉“长毛”，这些毛是以上图　 　大量繁殖的结果。生活中可以将食物放入冰箱延长保质期，其原因是　 　。
（4）丙和丁的繁殖方式相同，都可以产生[⑤]　 　进行繁殖。
25．某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。选取三只生长情况一致的一天未进食的同种类小白鼠A、B、C，分别走同一个迷宫。在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：
小白鼠 小白鼠找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于　 　行为。动物的这种行为可以使动物更好地　 　
（2）探究中让三只小白鼠“分别走同一个迷宫”，目的是　 　。
（3）根据表中数据，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即　 　，可见此类行为可以通过训练得到强化。
（4）若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以在短时间内找到食物，说明动物越　 　，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
26．“青山常在，绿水长流”，横琴芒洲湿地公园是一个休闲、观光、生态涵养、科普教育集于一体的湿地公园。
资料一：横琴芒洲湿地公园占地面积约66公顷，以湖岸生态和岛屿生态湿地为主，鸟类、鱼类及红树林植物等野生动植物资源丰富。
资料二：横琴芒洲湿地公园良好的生态环境，吸引了众多候鸟，其中包括“鸟类中的大熊猫”——黑脸琵鹭。它主要以小鱼、虾、蟹、昆虫和甲壳类为食，觅食的方法是用小铲子一样的长喙插进浅水中，一边前进一边晃动头部扫荡，通过触觉捕食到底层的鱼、虾等各种生物。
（1）资料一中，湿地公园的生物与环境相互影响，相互作用，构成了　 　。公园内生物种类丰富，体现了生物多样性中的　 　多样性。
（2）资料二中的黑脸琵鹭拥有扁长的喙和细长的足，这是对湿地环境的　 　。黑脸琵鹭与小鱼之间存在　 　关系。
（3）建设文明城市，每个人都是参与者和受益者。作为珠海的小市民，请你为保护芒洲湿地公园提供一条科学有效的建议：　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．蝗虫的外骨骼，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，A不符合题意。
B．蜥蜴的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B不符合题意。
C．乌龟的甲，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，C不符合题意。
D．狼的毛发，具有保温作用，与防止水分散失没有直接关系，D符合题意。
故选D。
【分析】陆生动物适于陆生的特点：
（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。
（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
2．【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 蛭身体呈圆筒状，有许多彼此相似的体节组成，靠体壁呼吸，属于环节动物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
3．【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．鱼体表的黏液作用是减少游泳时的阻力、保护身体；鱼依靠鳃完成呼吸，黏液和呼吸无关，A符合题意。
B．鸟的胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作，与飞行相适应，B不符合题意。
C．青蛙的趾间有蹼主要是为了提高游泳效率和速度。这种结构使得青蛙能够在水中进行长距离的游泳，寻找食物和逃避天敌，C不符合题意。
D．蛇有角质的鳞是为了保护其身体免受外界环境的伤害，并减少水分的蒸发。这对于生活在陆地上的蛇来说是非常重要的。角质的鳞可以有效地防止蛇在陆地上活动时受到物理损伤，并帮助它们保持体内的水分平衡，D不符合题意。
故选A。
【分析】鱼类→体表黏液：减少阻力、保护；呼吸器官：鳃；运动器官：鳍。
鸟类（飞行适应）
胸肌发达 → 牵动两翼；身体流线型 → 减阻力；气囊辅助肺呼吸；骨轻薄中空。
两栖动物（青蛙）
趾间蹼 → 适于游泳；后肢发达 → 适于跳跃；皮肤裸露湿润 → 辅助呼吸。
爬行动物（蛇）
角质鳞片 / 甲 → 防止水分散失，是适应陆生环境的关键结构。
4．【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A、蛇属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，适应陆地生活，A正确；
B、蛇为卵生，卵的表面有坚韧的卵壳保护，可在陆地环境中发育，B正确；
C、蛇依靠肺呼吸，气体交换能力较强，能满足生命活动对氧气的需求，C正确；
D、蛇是爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，属于变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，D错误。
故答案为：D。
【分析】爬行动物体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，卵生且卵外有卵壳，生殖发育脱离水环境限制，体温不恒定，属于变温动物，恒温动物仅包含鸟类和哺乳类。
5．【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、腔肠动物的特点是具有由内胚层和外胚层两层细胞构成的消化腔，并且有口无肛门。桃花水母的身体结构正好符合这一特征，它有一个消化腔，并且食物从口部进入消化腔后，消化后的残渣仍然通过口部排出，没有专门的肛门。因此，桃花水母可以被归类为腔肠动物。A正确。
B、扁形动物的主要特征是身体背腹扁平，左右对称，并且具有三胚层。这与桃花水母的身体结构不符，因此可以排除。B错误。
C、软体动物的主要特点是身体柔软，有外套膜，并且大多具有贝壳。桃花水母的身体并不柔软，也没有外套膜和贝壳，因此不属于软体动物。C错误。
D、节肢动物的特点是身体由许多体节构成，并且体表有外骨骼，足和触角也分节。这与桃花水母的身体结构完全不同，因此可以排除。D错误。
故选A。
【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
6．【答案】A
【知识点】运动系统的组成；人体骨骼和骨骼肌组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、人体的运动系统确实由骨、骨连结（特别是关节）和骨骼肌组成，这一描述准确无误，A正确。
B、关节的灵活性主要得益于关节面上的关节软骨和关节腔内的滑液，它们共同减少了骨与骨之间的摩擦，但关节的牢固性则与关节囊及其韧带紧密相关，而非仅由关节软骨和滑液决定，B错误。
C、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，其中肌腹主要由肌肉组织构成，但此描述并未全面反映骨骼肌的结构特点，特别是忽略了其外部的结缔组织膜以及内部的血管和神经，C错误。
D、关节的基本结构包括关节面（含关节头和关节窝）、关节囊和关节腔，但D选项在描述时省略了“关节囊”这一关键部分，虽然核心意思正确，但表述不完整，D错误。
故答案为：A。
【分析】人体的运动系统是一个复杂而精密的系统，它由骨、骨连结（特别是关节）和骨骼肌三大部分组成。这三者相互协作，共同实现人体的各种运动功能。
骨是运动系统的基础，它提供了运动的支撑和杠杆作用。骨连结则是骨与骨之间的连接结构，其中关节是骨连结的主要形式。关节由关节面、关节囊和关节腔组成，它们共同保证了关节的灵活性和牢固性。关节面上的关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性；关节囊则包裹着关节，并通过其内部的韧带加强关节的稳定性；关节腔内则充满滑液，起到润滑作用，使关节运动更加灵活。
骨骼肌则是运动系统的动力来源。它由肌腱和肌腹两部分组成，其中肌腱连接着骨骼，而肌腹则主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，它会收缩并产生力量，从而驱动骨骼进行运动。
综上所述，了解人体运动系统的组成及关节结构对于理解人体的运动机制具有重要意义。
7．【答案】B
【知识点】动物行为的定义与意义；科学探究的基本方法；动物行为的研究实验；学习行为
【解析】【解答】A．动物越高等，大脑越发达，学习行为越复杂，适应环境能力越强，A正确。
B．学习行为是在遗传物质的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立的，与遗传物质有关，B错误。
C．动物的先天性行为和学习行为，都能帮助动物获取食物、躲避敌害，适应复杂多变的环境，C正确。
D．用观察法研究动物的行为，指的是用自己的感官外加辅助工具，对动物行为进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论，但有些问题单凭观察是难以得出结论的，可用实验法研究动物的行为，D正确。
故选B。
【分析】先天性行为：生来就有，由遗传物质决定。
学习行为：在遗传因素基础上，通过环境因素、生活经验和学习获得；动物越高等，学习行为越复杂。
研究方法：观察法、实验法（常结合使用）。
意义：帮助动物适应环境，利于生存和繁衍。
8．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．实际上，蚂蚁和金合欢之间存在互利共生的关系，蚂蚁可以保护金合欢免受其他害虫的侵害，金合欢为蚂蚁提供栖息场所和食物，所以蚂蚁 “侵食” 金合欢对金合欢的生长是有利的，故A错误。
B．蜜蜂主要帮助植物传粉，太阳鸟也是以吸食花蜜为主，帮助植物传粉，而不是传播种子（传播种子的多是一些动物食用果实后，种子随粪便排出等方式），故B错误。
C．蝗虫以农作物的叶、茎等为食，大量蝗虫会在短时间内啃食大量农作物，从而造成农作物严重减产，甚至绝收，故C正确。
D．蚜虫以植物的汁液为食，会导致植物营养流失，生长受阻，还可能传播植物病毒，引发各种植物病害，对植物的生长发育是非常不利的，严重时会导致植物死亡，故D错误。
故选C。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
9．【答案】C
【知识点】生物学家及其贡献；生物学概述
【解析】【解答】A、袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻杂交，培育出高产杂交水稻，A正确；
B、巴斯德通过鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，还发明了巴氏消毒法，B正确；
C、列文 虎克首次发现细菌，而证明烟草花叶病由病毒引起的是伊万诺夫斯基，C错误；
D、瑞典科学家林奈创立了生物命名的双名法，D正确。
故答案为：C。
【分析】袁隆平的杂交水稻、巴斯德的微生物研究、林奈的双名法均为经典生物学成就，列文 虎克只是最早观察到细菌的人，烟草花叶病病原体的发现与他无关。
10．【答案】C
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】酵母菌和青霉菌属于真菌，人们利用酵母菌发酵制作米酒 、面包 ，从青霉菌中提取青霉素 ；乳酸菌属于细菌，人们利用乳酸菌发酵制作酸奶 、泡菜。C符合题意，A、B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、酵母菌发酵：酵母菌在适宜的温度无氧条件下，能将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳，此技术用于酿酒；酵母菌在适宜的温度有氧条件下，能将葡萄糖转化成水和二氧化碳，此技术用于发面蒸馒头、做面包等。
2乳酸菌发酵：乳酸菌在适宜的温度无氧条件下，能将葡萄糖转化乳酸。此技术用于制酸奶、泡菜等。
11．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】A．乳酸菌是一种细菌，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，A不符合题意。
B．在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解为乳酸，所以一定要在无氧的条件下制作酸菜，B符合题意。
C．酸菜的酸味来自乳酸菌发酵产生的乳酸，C不符合题意。
D．应该防止空气对流，抑制其他细菌的繁殖，所以“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
12．【答案】B
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，故A错误。
B．病毒结构简单，由蛋白质外壳和 内部的遗传物质（核酸）组成，诺如病毒也符合该结构特点，故B正确。
C．病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖，故C错误。
D．抗生素只对细菌有抑制或灭杀作用，对病毒无效，故D错误。
故选B。
【分析】结构：无细胞结构，由 蛋白质外壳 + 内部遗传物质（DNA 或 RNA）构成。
生活方式：必须寄生在活细胞内才能生存、繁殖。
繁殖方式：自我复制，不是细胞分裂。
与抗生素的关系：抗生素只杀细菌，对病毒无作用，病毒性疾病不能用抗生素治疗。
分类：既不是原核生物，也不是真核生物，属于特殊生物。
13．【答案】B
【知识点】艾滋病及其预防
【解析】【解答】ACD、艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，ACD不符合题意；
B、与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，B符合题意；
故答案为：B。
【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。
14．【答案】B
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】A.风干保存鱿鱼，减少水分，抑制微生物的生长和繁殖，A不符合题意。
B.常温保存熟食，温度适宜，微生物大量生长和繁殖，导致食物腐败变质，B符合题意。
C.低温运输荔枝，是利用低温抑制荔枝的呼吸作用，C不符合题意。
D.盐水腌制鸭蛋，是抑制细菌生长，延长保质期，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。
防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
常用保存方法：①巴氏消毒法：依据高温灭菌原理。
②罐藏法：依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。
③冷藏法：依据低温可以抑菌的原理。
④另外还有冷冻法、真空包装法、晒制与烟熏法、腌制法、脱水法等。
15．【答案】B
【知识点】生物防治
【解析】【解答】在生殖季节，有些昆虫通过分泌挥发性物质（性外激素） 的方式招引异性个体前来交尾，分泌性外激素吸引异性这是昆虫进行信息交流，所以，农业生产中，柑橘大实蝇性信息素可作为性引诱剂应用于柑橘大实蝇田间发生情况的监测、迷向干扰其交配，以及作为引诱剂诱杀柑橘大实蝇，这种做法是直接干扰了动物之间的信息交流，B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查动物间的信息交流，为基础题，比较简单，熟记：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
16．【答案】B
【知识点】生物分类的等级；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】晓褐蜻的学名是 Trithemis aurora，庆褐蜻的学名是 Trithemis festiva，二者的属名均为Trithemis，种加词不同，说明它们是同一属的不同物种。故ACD错误，B正确。
故选B。
【分析】 根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
17．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；生物的归类
【解析】【解答】 金鱼、水草、虾、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同，故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
18．【答案】B
【知识点】生物分类的等级；对植物进行分类
【解析】【解答】A．A、B、C、D为四种植物，④代表的分类单位是种，按照生物分类等级次序分析，图中②和③代表的分类单位分别是科和属，A正确。
B．A 和 D 同处于①这个较大的分类单位下，说明它们具有一定的共同特征（如都属于同一类群的植物），并非 “没有共同特征”，B错误。
C．分类单位越小，共同特征就越多，分类单位越大，共同特征就越少，图中④所代表的分类单位中，所包含的生物的共同特征最多，生物亲缘关系最近，C正确。
D．A 和 B 处于最细分的分类单位下，相似程度最大，D正确。
故选B。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
19．【答案】A
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】A、动物的争斗行为是为了获取更有利的资源，不会破坏生物的栖息地，A符合题意；
BCD、乱砍滥伐、环境污染、生物入侵等都会破坏动物的栖息地，使众多生物失去自己的家园，是目前生物多样性面临威胁的主要原因，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息地，保护生态系统多样性。
20．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、加强法制管理属于辅助保护措施，不是根本措施，A 错误。B、建立自然保护区是就地保护（最有效措施），种质库属于种质保护，均不是根本措施，B 错误。
C、生物的生存依赖栖息环境，保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，C 正确。
D、迁地保护是就地保护的补充措施，不是根本措施，D 错误。
故选C。
【分析】根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
最有效措施：建立自然保护区（就地保护）
其他保护方式：迁地保护、建立种质库、颁布法律法规、宣传教育等
21．【答案】正确
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】基因库：一个物种中所有个体的全部基因构成该物种的基因库，因此每种生物（物种）都是一个丰富的基因库。物种多样性与基因多样性的关系：不同物种的基因差异大，同一物种不同个体基因也存在差异，基因（遗传）多样性是物种多样性的实质（根本原因）。因此题干表述正确。
故答案为：正确
【分析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
22．【答案】（1）有无脊柱
（2）胎生哺乳
（3）基因的多样性
（4）爬行类
（5）不乱丢垃圾，保护环境（合理即可）
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施；对动物进行分类；脊椎动物的概念
【解析】【解答】（1）动物根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物：脊椎动物：体内有脊柱（大熊猫、孔雀、鱼、人），无脊椎动物：体内无脊柱（蝴蝶），因此①的分类依据是体内有无脊柱。
（2）F 是大熊猫，属于哺乳动物，哺乳动物最核心的生殖发育特点是胎生、哺乳；胎生哺乳大大提高了后代的成活率，是哺乳动物特有的特征。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性，基因多样性和生态系统的多样性，其中基因多样性起到决定性作用。云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性的实质是基因的多样性。
（4）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸。因此，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（5）保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境和保生态系统的多样性。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，保护了生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。作为中学生，我们要做到不乱丢垃圾，保护环境。
【分析】图2中：E是鱼，F是大熊猫。
（1）哺乳动物特征
生殖发育：胎生、哺乳（特有，提高后代成活率）
（2） 生物多样性
三层含义：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性
实质（核心）：基因的多样性
（3）保护生物多样性的措施
根本措施：保护生态系统多样性
中学生行为：保护环境、爱护动植物、拒绝野味、宣传科普等
（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物、所以，图2中的①表示的分类依据是体内有无脊柱。
（2）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以资料二中提到的F大熊猫为原型设计。大熊猫是哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有分化。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性，基因多样性和生态系统的多样性，其中基因多样性起到决定性作用。云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性的实质是基因的多样性。
（4）结合上述分析可知：会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸。因此，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（5）保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境和保生态系统的多样性。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，保护了生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。作为中学生，我们要做到不乱丢垃圾，保护环境。
23．【答案】（1）3；绿色植物→虫→青蛙→蛇；绿色植物；叶绿体
（2）捕食
（3）身体呈流线型，前肢变成翼
（4）环境污染
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；鸟适于飞行的形态结构特点；生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】（1）图中食物链共有3条：绿色植物→虫→食虫鸟、绿色植物→鱼→黑腹蛇鹈、绿色植物→虫→青蛙→蛇，最长的一条是：绿色植物→虫→青蛙→蛇。湿地里面的绿色植物具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，因此图中生产者是湿地里面的绿色植物。
（2）黑腹蛇鹈以鱼为食，因此，二者属于捕食关系。
（3）黑腹蛇鹈的身体呈流线型，前肢变成翼，可以减少飞行时的阻力，利于飞行。
（4）黑腹蛇鹈是一种十分稀有的鸟类，它们通常栖息在湖泊及大型河流的净水段，对栖息环境的水质要求较高。据此推测导致黑腹蛇鹈濒危的原因可能是栖息地被破坏（ 或环境污染 ）。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
24．【答案】（1）甲没有成形的细胞核
（2）椭圆；细胞核；酿酒
（3）丙；低温抑制了细菌真菌的生长繁殖（言之有理即可）
（4）孢子
【知识点】真菌的生殖；食品保存的常用方法；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；细菌和真菌的区别
【解析】【解答】(1) 甲代表细菌，乙代表酵母菌（真菌）。细菌的细胞内只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；酵母菌细胞内有成形的细胞核，因此二者结构上的主要区别是甲没有成形的细胞核。
(2) 酵母菌在显微镜下观察呈椭圆形；用碘液对酵母菌染色时，细胞核和细胞内的淀粉粒会被染成深色。酵母菌在有氧条件下可分解葡萄糖产生二氧化碳，用于发面；在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可用于酿酒，因此生活中酵母菌可用于发面和酿酒。
(3) 剩饭菜表面长出的“毛”是霉菌的菌丝，图中丙为青霉菌，是导致食物发霉的主要微生物。冰箱内温度较低，能够抑制细菌、真菌的生长和繁殖，减缓微生物对食物的分解，从而延长食物的保质期。
(4) 丙青霉菌、丁蘑菇都属于多细胞真菌，二者都依靠⑤孢子繁殖后代，孢子在温暖潮湿的环境中可以萌发，长出新的个体。
【分析】（1）细菌属于原核生物，细胞结构中无成形的细胞核；真菌属于真核生物，细胞内具有成形的细胞核，这是细菌和真菌最主要的结构区别。
（2）酵母菌是单细胞真菌，形态多为椭圆形；碘液可以使细胞核、淀粉粒着色，便于显微镜观察；酵母菌的呼吸作用可用于食品发酵，有氧发酵用于制作面食，无氧发酵用于酿酒。
（3）霉菌属于多细胞真菌，食物发霉主要是霉菌大量繁殖的结果；食品保存的原理为杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，低温属于抑制微生物生长繁殖的常用方法。
（4）青霉、蘑菇等多细胞真菌的生殖方式为孢子生殖，孢子是真菌的生殖细胞，可在适宜环境下发育成新个体。
（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌等真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。可见，图中甲（细菌）和乙（酵母菌）结构上的主要区别是甲没有成形的细胞核。
（2）观察酵母菌的实验中，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。结合题图可知，在显微镜下观察到乙（酵母菌）的细胞呈椭圆形，染色后细胞内部颜色较深的结构有细胞核和淀粉粒。做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。可见，生活中乙（酵母菌）可以发面和酿酒。
（3）剩饭菜容易发霉“长毛”，这些毛是以上图丙（霉菌）大量繁殖的结果。 根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。
（4）真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇），这些真菌都可以进行孢子生殖，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。可见，丙（青霉菌）和丁（蘑菇）的繁殖方式相同，都可以产生⑤孢子进行繁殖。
25．【答案】（1）学习；适应环境
（2）控制单一变量
（3）随着训练次数越多，小鼠找到食物所用的时间越少
（4）高等
【知识点】动物行为的研究实验；学习行为
【解析】【解答】（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，属于学习行为。这种行为能让动物更好地适应复杂多变的环境，提高生存和繁衍的能力。
（2）探究中让三只小白鼠 “分别走同一个迷宫”，是为了控制单一变量（确保只有 “训练次数” 等研究因素不同，其他条件如迷宫、环境等完全一致），从而保证实验结果的科学性和说服力。
（3）通过分析表中数据可知：发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即随着训练次数增多，找到食物所用的时间越短，可见此类行为可以通过训练得到强化。
（4）若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以在短时间内找到食物。这说明动物越高等，神经系统越复杂，学习能力越强；而学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的，是生物进化的结果。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
（1）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的学习行为。学习行为可以使动物更好地适应环境，从而更好地生活下去。
（2）对照实验是只有一个变量不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，控制无关变量。因此，实验中“分别走同一个迷宫”，目的是控制单一变量（控制无关变量）。
（3）通过分析表中数据可知：发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即随着训练次数增多，找到食物所用的时间越短，可见此类行为可以通过训练得到强化。
（4）蚯蚓属于无脊椎动物，而小鼠属于脊椎动物，小鼠更高等，学习能力更强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
26．【答案】（1）生态系统；生物种类
（2）适应；捕食
（3）保护湿地动物，不乱丢垃圾，不向河水中倾倒有毒废弃物等
【知识点】生物间的关系；生物对环境的适应；生态系统的概念；生物多样性的内涵
【解析】【解答】(1) 在一定空间范围内，生物与环境相互影响、相互作用形成的统一整体叫做生态系统，因此湿地公园的生物与环境共同构成生态系统。生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性，公园内动植物种类丰富，体现了生物种类多样性。
(2) 黑脸琵鹭扁长的喙便于在浅水中捕食鱼虾，细长的足适合在湿地浅滩活动，这种形态结构是长期进化形成的，是对湿地环境的适应。黑脸琵鹭以小鱼为食物，二者之间是捕食关系。
(3) 保护湿地公园可从减少污染、保护动植物、文明游览等角度提出建议，例如：不随意投喂野生动物、不乱扔垃圾、不采摘湿地植物、不向水域排放污水等。
【分析】（1）生态系统是由生物部分和非生物部分共同组成的整体；生物种类多样性指一定区域内生物物种的丰富程度。
（2）生物的形态结构、生理特征等往往与其生活环境相适应；捕食关系是一种生物以另一种生物为食的种间关系。
（3）保护湿地生态系统需要减少人类活动的破坏，保护生物栖息地，维持生态平衡。
（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。该湿地公园的生物与环境之间也构成了生态系统。公园内丰富的物质，体现了生物种类繁多，属于生物种类的多样性。
（2） 生物必须适应环境才能生存。材料二中的黑脸琵鹭拥有扁长的喙和细长的足，这是对湿地环境的适应；根据材料二黑脸琵鹭主要以小鱼为食，黑脸琵鹭和鱼之间是吃与被吃的关系，故为捕食关系。
（3） 环境影响生物，生物必须适应环境，生物也能影响改变环境。建设文明城市，每个人都是参与者和受益者。保护湿地公园，作为每一个小市民，我们都要身体力行，不上海公园凌厉的动物，不随意折花草树木，不乱扔垃圾，不向湿地倾倒有毒的废弃物等。
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