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海南华侨中学2025-2026学年九年级下学期第一次月考试题历史
一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分）
1.一部殷墟发掘史，半部中国考古史。河南殷墟的发掘最有助于研究()
A.禅让制的形成与演变
B.中国文字的形成和发展史
C.西周与周边民族的交往史
D.中央王朝对西域的管理
2。《战国策·秦策一》记载：商鞅变法“…期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强诸侯畏惧。”材料
反映商鞅变法的()
A.背景
B.内容
C过程
D.影响
3.老子认为“民之饥，以其上取食税之多”；孔子叹“苛政猛于虎”：庄子则揭露国君们“轻用民死”。这
反映出当时他们()
A.吸收各家学说走向融合
B.具有一定的民本思想
C.得到统治者的积极支持
D.迎合地主阶级的需求
4.甲骨文承载着丰富的历史信息。如图中的商周时期甲骨文可以印证当时的()
甲骨文
现代汉芋
马
犬
A.土地制度
B.农耕生活
C.分封制度
D.天文历法
5.公元前4世纪，秦将治铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有"右治铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有
“左采铁“右采铁”的官职。秦将治铁业收归官营()
A.有利于提高秦的国力B.服务于统一全国货币C.加强了对官员的管理D.阻碍了社会经济发展
6.现在我们接种疫苗预防疾病，是对下列哪一古代中医理论的创新应用()
A望、闻、问、切
B.辨证施治
C.“治未病”
D.临床诊疗
7.苏轼在一首词中写道：“遥想公瑾（周瑜）当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟
灭。”这首词再现的是()
A长平之战
B.官渡之战
C.楚汉之争
D.赤壁之战
8.下列有关隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是
A.都是二世而亡的短命王朝
B.都是少数民族建立的政权
C.都进行了制度的创新
D.都城位于今天的洛阳
9.国子监是唐朝时最高学府和教育行政机构。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，边疆各族和周边国家纷纷派遣
子弟入学，中央官学学生最多时超过8000人。唐太宗的举措()
A.推动了社会经济的持续发展
B.标志着科举取士重大变革
C.直接促成贞观之治的形成
D.利于人才培养和教育发展
10.右图作品能够体现唐朝书画创作成就斐然的有()
A①⑧
B.③④
c.②⑤
D.②④
《送干天王
11.澶渊之盟后，宋、辽分别在沿边地区陆续开放多处榷场（由官府主导控制的对外贸易市场）互市贸易，
此后双方百年间不再有大规模战争。这说明榷场的设立(）
A.扩大了宋朝统治区域B.推动了朝贡贸易发展C.改变了政权并立局面D.加强了宋辽经济联系
12.元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，
行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度()
A.有利于加强中央集权B.使地方官员丧大了权力C.对后世影响深远
D.不利于管辖辽阔的疆域
13.明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。其措施包括()
①创立殿试制度②废除以往长期存在的丞相制度
③将大都督府分为五军都督府④设立锦衣卫和东
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.郑和来到南洋以后，以强大的武装力量，告诚那些“喜战好斗”的岛国：“循礼安分，勿得违越：不可
欺寡，不可凌弱。”“不服，则耀武以慑之”，于是“凡所号令，罔敢不服从。”郑和此为所体现的思想是
（)
A.正本清源，立法治国B.唯我独尊，天朝上国C.无为而治，道法自然.D.和平交往，威慑不义
15.清朝前期统治者曾奉行“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”的民族政策。下列最能说明该政策的是(）
A.册封达赖和班禅
B.设置驻藏大臣
C.设置伊犁将军
D.设置台湾行省
16.法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则
以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》()
A.是罗马成文法的开端
B.是完整的罗马法学系统
C.为欧洲民法提供借鉴
D.巩固了罗马帝国的统治
17.油画《蒙娜丽莎》是法国卢浮宫博物馆的镇馆之宝。它以现实人物为主题，人物神态自若，嘴角含着一
丝微笑，歌颂了女性的自然美及生命活力，极具时代价值。其“时代价值”在于()
A.证明了妇女地位的显著提高
B.代表了法国艺术的最高成就
C.体现了人文主义的社会思潮
D.展示了法国教会的奢侈生活
18.两次世界大战期间，以甘地为首的国大党、扎格鲁尔为首的华夫脱党、卡德纳斯领导的国民革命党纷纷
开展民族民主运动。据此可知，这些民族民主运动(）
A.斗争方式多样
B.政党组织领导
C.遍及欧洲各国
D.影响深远广泛
19.通过比较俄国农奴制改革与日本明治维新发现：俄国改革是因为农奴制威胁到了沙皇的统治，日本面临
沦为半殖民地的危机。这在说明()
A.俄日改革的背景不同
B.俄日改革的结果不同
C.俄日改革的性质不同
D.俄日改革的方式不同
20.右图中的人物正在出席关于制定战后世界新秩序和利益分配问题的一次关键性的首脑会议。这次会议
()
A.标志着世界反法西斯同盟形成
B.调整了战胜国的欧洲统治秩序
C.重巾了《开罗宣言》必须实施
D.决定彻底消灭德国法西斯主义

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