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第四十七课　简单判断的演绎推理
[课标要求]　了解推理的类型；掌握简单判断的演绎推理的基本方法；评析常见的推理错误。
[考情回顾]
考点 考题 考情分析
性质判断换质位推理 2025·江西卷T14；2025·江苏卷T14；2025·湖南卷T16；2025·河南卷T15；2025·湖北卷T12；2024·黑吉辽卷T15；2023·山东卷T12；2023·湖南卷T15 依托具体情境，尤其是法律案例，要求学生熟练运用三段论推理规则推出准确的结论，解决生活和社会中的实际问题，提升逻辑思维能力。选择题、主观题均有考查
三段论推理 2025·黑吉辽内蒙古卷T16；2025·山东卷T15；2025·重庆卷T17；2024·北京卷T18(1)；2023·山东卷T13；2023·北京卷T7；2023·湖北卷T12；2023·浙江1月卷T28
[思维导图]
核心考点一　推理与演绎推理概述
[对应学生用书P374]
1．推理的含义与种类
含义 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式
构成 前提(依据的已有的判断)、结论(推出的新判断)、推理结构(前提和结论之间存在着的逻辑联系方式)
类型
2．演绎推理的逻辑要义
(1)演绎推理的含义：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理。
(2)演绎推理必须具备的条件
①作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。
②推理结构正确。如果推理结构不正确，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。
(3)演绎推理的作用
①形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。
②掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。
1．归纳推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。
纠正：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。
2．归纳推理的结论没有超出前提所断定的范围。
纠正：演绎推理的结论没有超出前提所断定的范围，归纳推理除了完全归纳推理外，结论都超出了前提所断定的范围。
3．演绎推理和类比推理是必然推理，归纳推理是或然推理。
纠正：演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。
4．只要前提是真实的，推理就是合理的，结论就是正确的。
纠正：除了前提是真实的，还必须推理结构正确，推理才是合理的，结论才是正确的。
考向一　推理
(2026·贵州贵阳检测)古希腊哲学家赫拉克利特提出“一切皆流，无物常驻”。据此，有人认为：“雅典帕特农神庙作为具体存在物也必然消亡。”对此，下列分析正确的是(　　)
①该推理是通过一般性前提推出个别性结论
②只要推理结构正确，就能够推出真实的结论
③演绎推理的保真性要求结论必须被实践证实
④若前提为真且结构正确，则结论具有必然性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向二　演绎推理
(2023·河北卷)北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉，忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去。儿子说，此人是贼。邵雍却说，如果他是贼，一看见咱俩就会马上缩回去，但他环视一圈后才缩回去，说明他在找东西，并且这个东西目标大，不需要进院查看，再看装扮，可以推测他是一个农民，在找牛。儿子出门询问，果真如此。下列属于演绎推理的是(　　)
①曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼　②贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼　③找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看　④曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点二　简单判断的演绎推理方法
[对应学生用书P375]
1．性质判断换质位推理
类型 换质推理 换位推理
必要性 为了使表达更为恰当和灵活 为了从不同方面加深对事物的认识
含义 又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理 又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理
表现 将肯定判断形式转换为否定判断形式，或者将否定判断形式转换为肯定判断形式 把性质判断的主项和谓项的位置进行互换
规则 ①推理时不改变前提判断的主项和量项 ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断 ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项 ①推理时不改变前提判断的联项。前提判断是肯定的，换位后还是肯定的；前提判断是否定的，换位后仍为否定的 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延
具体推 理方法 ①主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是” ②谓项改为与其相矛盾的概念 ①不改变联项。主项与谓项的位置互换 ②依据规则三，检查新主项与新谓项的周延情况
结合 在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来运用，即进行换质位推理或换位质推理
作用 正确地运用这种推理结构，不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识重点的作用
[特别提醒]　换位推理总结
①全称否定、特称肯定：可以直接进行换位。
换位：所有A不是B→所有B都不是A；有的A是B→有的B是A。
②全称肯定：不能直接进行换位，只能限量换。换位后要转换为特肯。
换位：所有A都是B→有的B是A。
③特称否定：不能进行换位。因为原判断中主项不周延，换位后成了谓项周延了，犯了“扩大概念外延”的错误。
2．性质判断项的周延性
总体 规则 一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的。没有断定其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是不周延的。主项和谓项位置的变化会引起其外延断定情况的变化
具体 表现 判断种类 主项 谓项
全称肯定判断 周延 不周延
全称否定判断 周延 周延
特称肯定判断 不周延 不周延
特称否定判断 不周延 周延
单称肯定判断 周延 不周延
单称否定判断 周延 周延
[特别提醒]　外延周延性记忆口诀：主项看“量项”——特称不周延；谓项看“联项”——肯定不周延。
3．三段论推理
含义 以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理
逻辑 结构 ①结论中的谓项叫作“大项”；结论中的主项叫作“小项”；在结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作“中项” ②包含大项的前提叫作大前提；包含小项的前提叫作小前提 ③三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论
一般 规则 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误 ②中项在前提中至少周延一次。如果中项在两个前提中都不周延，大项和小项的关系就不能确定，结论就不能必然得出。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误 ③前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。结论不能扩大使用前提所给的概念的外延，否则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误 ④两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定
作用 三段论是生活和工作中常用的推理类型。我们只有熟知其推理的规则，才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理
1．换质法，指的是通过改变已知直言判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
纠正：换质法，是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。换位法，是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
2．真理都是有用的，所以有用的都是真理。这是一个正确的换位推理。
纠正：这是一个不正确的换位推理。其正确的换位推理是：真理都是有用的，所以有些有用的是真理。
3．性质判断三段论是以两个已知的判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的判断的推理。
纠正：性质判断三段论是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。
4．三段论的大项和小项在前提中直接发生联系。
纠正：三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。
考向一　性质判断换质位推理
(2025·湖北卷)《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供了法律依据。下列推理结构正确的是(　　)
①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以，有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为 ②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动 ③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以，所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为 ④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
(2025·江苏卷)方言既是一个地区或族群的重要标志，也是乡情乡愁的重要寄托。方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体，它关联着历史传承、地方认同及文化记忆。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。某地政府为了活跃地方文化，投资新拍了一部使用方言的电视剧。如果以上陈述为真，就能合乎逻辑地推出(　　)
A．有的方言不是乡情乡愁的重要寄托
B．某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化
C．有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言
D．有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅
考向二　三段论推理
(2025·黑吉辽内蒙古卷)我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是(　　)
①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种　④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
“全民阅读大会”
经典是跨越时空的精神瑰宝，含人类共通情感与智慧，能为当下生活解惑；书香是心灵与文字相拥的安宁，是对抗浮躁的修行。阅读经典、感悟书香，可让我们在慢品中滋养心灵，于文化中汲取力量，照亮人生。回答1～2题。
1．某班同学开展“阅读经典·感悟书香”主题活动，下列对同学们的见解进行逻辑分析错误的是(　　)
A．“阅读经典就是对经典作品的阅读。”——犯了“同语反复”的逻辑错误
B．“只有反复阅读经典，才能从中提升为学能力、领悟处世之道。”——如果要从经典中提升为学能力、领悟处世之道，就必须反复阅读经典
C．“所谓经典都是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经典。”——这是一个正确的演绎推理，由真前提可以推出真结论
D．“阅读可以分为经典阅读、课堂阅读、课外阅读。”——犯了“划分标准不一”的逻辑错误
2．经典文学作品是最能代表一个时代的文学作品，具有读者多、通俗性、跨时代性、言近旨远启发教育性以及涉及人类生活长期悬而未决的问题等特点。然而并非所有的书籍都是经典文学作品，以“有的书籍是非经典文学作品”为前提分别进行换质和换位推理，下列推出结论错误的选项有(　　)
①有的经典文学作品是书籍
②有的书籍不是经典文学作品
③有的书籍是经典文学作品
④有的非经典文学作品是书籍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④第四十七课　简单判断的演绎推理
[课标要求]　了解推理的类型；掌握简单判断的演绎推理的基本方法；评析常见的推理错误。
[考情回顾]
考点 考题 考情分析
性质判断换质位推理 2025·江西卷T14；2025·江苏卷T14；2025·湖南卷T16；2025·河南卷T15；2025·湖北卷T12；2024·黑吉辽卷T15；2023·山东卷T12；2023·湖南卷T15 依托具体情境，尤其是法律案例，要求学生熟练运用三段论推理规则推出准确的结论，解决生活和社会中的实际问题，提升逻辑思维能力。选择题、主观题均有考查
三段论推理 2025·黑吉辽内蒙古卷T16；2025·山东卷T15；2025·重庆卷T17；2024·北京卷T18(1)；2023·山东卷T13；2023·北京卷T7；2023·湖北卷T12；2023·浙江1月卷T28
[思维导图]
核心考点一　推理与演绎推理概述
[对应学生用书P374]
1．推理的含义与种类
含义 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式
构成 前提(依据的已有的判断)、结论(推出的新判断)、推理结构(前提和结论之间存在着的逻辑联系方式)
类型
2．演绎推理的逻辑要义
(1)演绎推理的含义：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理。
(2)演绎推理必须具备的条件
①作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。
②推理结构正确。如果推理结构不正确，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。
(3)演绎推理的作用
①形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。
②掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。
1．归纳推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。
纠正：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。
2．归纳推理的结论没有超出前提所断定的范围。
纠正：演绎推理的结论没有超出前提所断定的范围，归纳推理除了完全归纳推理外，结论都超出了前提所断定的范围。
3．演绎推理和类比推理是必然推理，归纳推理是或然推理。
纠正：演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。
4．只要前提是真实的，推理就是合理的，结论就是正确的。
纠正：除了前提是真实的，还必须推理结构正确，推理才是合理的，结论才是正确的。
考向一　推理
(2026·贵州贵阳检测)古希腊哲学家赫拉克利特提出“一切皆流，无物常驻”。据此，有人认为：“雅典帕特农神庙作为具体存在物也必然消亡。”对此，下列分析正确的是(　　)
①该推理是通过一般性前提推出个别性结论
②只要推理结构正确，就能够推出真实的结论
③演绎推理的保真性要求结论必须被实践证实
④若前提为真且结构正确，则结论具有必然性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析]　该推理是从一般性前提(“一切事物都变化”)推出个别性结论(“帕特农神庙必然消亡”)，属于从一般到个别的演绎推理，①正确。结论的真实性不仅取决于结构的正确性，还依赖于前提的真实性。如果前提为假，即使推理结构正确，结论也可能为假，②排除。演绎推理的保真性要求前提真实且推理结构正确，无需实践证实。实践证实是经验检验，与保真性的逻辑要求无关，③排除。在演绎推理中，若前提为真且推理结构正确(形式有效)，则结论具有逻辑必然性。本题中，若“一切皆流”为真，则“帕特农神庙消亡”的结论必然成立，④正确。
[答案]　B
考向二　演绎推理
(2023·河北卷)北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉，忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去。儿子说，此人是贼。邵雍却说，如果他是贼，一看见咱俩就会马上缩回去，但他环视一圈后才缩回去，说明他在找东西，并且这个东西目标大，不需要进院查看，再看装扮，可以推测他是一个农民，在找牛。儿子出门询问，果真如此。下列属于演绎推理的是(　　)
①曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼　②贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼　③找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看　④曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析]　从“曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况”的前提，推理得出“此人是贼”的结论，是从个别性前提推出个别性结论，属于类比推理，①不正确。从“贼看到院里有人都会马上缩回去”的前提，推理得出“此人不是贼”的结论，是从一般性前提推出个别性结论，属于演绎推理，②正确。从“找目标大的东西不用进院查看”的前提，推理得出“此人不用进院查看”的结论，是从一般性前提推出个别性结论，属于演绎推理，③正确。从“曾有个农民来邵家找牛，此人是农民”的前提，推理得出“此人来找牛”的结论，是从个别性前提推出个别性结论，属于类比推理，④不正确。
[答案]　C
核心考点二　简单判断的演绎推理方法
[对应学生用书P375]
1．性质判断换质位推理
类型 换质推理 换位推理
必要性 为了使表达更为恰当和灵活 为了从不同方面加深对事物的认识
含义 又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理 又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理
表现 将肯定判断形式转换为否定判断形式，或者将否定判断形式转换为肯定判断形式 把性质判断的主项和谓项的位置进行互换
规则 ①推理时不改变前提判断的主项和量项 ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断 ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项 ①推理时不改变前提判断的联项。前提判断是肯定的，换位后还是肯定的；前提判断是否定的，换位后仍为否定的 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延
具体推 理方法 ①主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是” ②谓项改为与其相矛盾的概念 ①不改变联项。主项与谓项的位置互换 ②依据规则三，检查新主项与新谓项的周延情况
结合 在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来运用，即进行换质位推理或换位质推理
作用 正确地运用这种推理结构，不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识重点的作用
[特别提醒]　换位推理总结
①全称否定、特称肯定：可以直接进行换位。
换位：所有A不是B→所有B都不是A；有的A是B→有的B是A。
②全称肯定：不能直接进行换位，只能限量换。换位后要转换为特肯。
换位：所有A都是B→有的B是A。
③特称否定：不能进行换位。因为原判断中主项不周延，换位后成了谓项周延了，犯了“扩大概念外延”的错误。
2．性质判断项的周延性
总体 规则 一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的。没有断定其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是不周延的。主项和谓项位置的变化会引起其外延断定情况的变化
具体 表现 判断种类 主项 谓项
全称肯定判断 周延 不周延
全称否定判断 周延 周延
特称肯定判断 不周延 不周延
特称否定判断 不周延 周延
单称肯定判断 周延 不周延
单称否定判断 周延 周延
[特别提醒]　外延周延性记忆口诀：主项看“量项”——特称不周延；谓项看“联项”——肯定不周延。
3．三段论推理
含义 以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理
逻辑 结构 ①结论中的谓项叫作“大项”；结论中的主项叫作“小项”；在结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作“中项” ②包含大项的前提叫作大前提；包含小项的前提叫作小前提 ③三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论
一般 规则 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误 ②中项在前提中至少周延一次。如果中项在两个前提中都不周延，大项和小项的关系就不能确定，结论就不能必然得出。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误 ③前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。结论不能扩大使用前提所给的概念的外延，否则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误 ④两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定
作用 三段论是生活和工作中常用的推理类型。我们只有熟知其推理的规则，才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理
1．换质法，指的是通过改变已知直言判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
纠正：换质法，是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。换位法，是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
2．真理都是有用的，所以有用的都是真理。这是一个正确的换位推理。
纠正：这是一个不正确的换位推理。其正确的换位推理是：真理都是有用的，所以有些有用的是真理。
3．性质判断三段论是以两个已知的判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的判断的推理。
纠正：性质判断三段论是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。
4．三段论的大项和小项在前提中直接发生联系。
纠正：三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。
考向一　性质判断换质位推理
(2025·湖北卷)《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供了法律依据。下列推理结构正确的是(　　)
①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以，有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为 ②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动 ③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以，所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为 ④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
[解析]　“有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为”是一个特称肯定判断，根据换位推理规则，特称肯定判断可以直接换位，得到“有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为”的结论，①符合题意。对“所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的”先进行换质推理，可以得到“所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都不是合法的”的结论，再根据换位推理规则，全称否定判断可以换位，得到“所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为”的结论，③符合题意。“有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动”是一个特称否定判断，特称否定判断不能直接进行换位推理，因为换位后会改变判断的逻辑含义，所以无法推出“有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动”，②错误。从推理结构上看，该选项是一个三段论推理，但两个前提“所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同”和“A单位所有的劳动合同都不是有效合同”都是否定判断，违背三段论推理的一般规则，④错误。
[答案]　A
(2025·江苏卷)方言既是一个地区或族群的重要标志，也是乡情乡愁的重要寄托。方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体，它关联着历史传承、地方认同及文化记忆。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。某地政府为了活跃地方文化，投资新拍了一部使用方言的电视剧。如果以上陈述为真，就能合乎逻辑地推出(　　)
A．有的方言不是乡情乡愁的重要寄托
B．某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化
C．有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言
D．有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅
[解析]　题干明确说“方言是乡情乡愁的重要寄托”，这里的方言是周延的，即“所有的方言都是乡情乡愁的重要寄托”，因此“有的方言不是乡情乡愁的重要寄托”，与题干表述矛盾，A不符合题意。题干以《山海情》《繁花》等为例说明方言影视剧可能盘活地方文化，即“有的方言影视剧可以盘活地方文化”，方言影视剧是不周延的，因此不能推出政府投资的这个新拍剧一定能达到盘活地方文化的效果，B不符合题意。“方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体”，根据换位推理，从“所有的A是B”可以推出“有的B是A”，即“有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言”，C符合题意。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。说明“有的方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅”，根据换质推理，从“有的A是B”可以推出“有的A不是非B”，不能推出“有的A不是B”，即不能推出“有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅”，D不符合题意。
[答案]　C
考向二　三段论推理
(2025·黑吉辽内蒙古卷)我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是(　　)
①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种　④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
[解析]　结论“这个兰科植物新种属于石豆兰属”中，小项与大项之间是种属关系，“石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”颠倒了二者之间的关系，缩小了石豆兰属的外延范围，不适合作为大前提，①排除。根据“这个兰科植物新种属于石豆兰属”这个结论，小项为“这个兰科植物新种”，大项为“石豆兰属”，“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”为全称肯定命题，明确“所有开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”，可作为大前提，②正确。“有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种”为特称命题，无法确保“新种”必然属于“开黄色花的兰科植物”，也就无法必然得出“这个兰科植物新种属于石豆兰属”的结论，③排除。“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，明确“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，可作为小前提，且结合第二选项，大前提的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是全称主项，是周延的，小前提中的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是谓项，联项是肯定的，是不周延的，符合“前提中中项至少周延一次”的规则，④正确。
[答案]　D
“全民阅读大会”
经典是跨越时空的精神瑰宝，含人类共通情感与智慧，能为当下生活解惑；书香是心灵与文字相拥的安宁，是对抗浮躁的修行。阅读经典、感悟书香，可让我们在慢品中滋养心灵，于文化中汲取力量，照亮人生。回答1～2题。
1．某班同学开展“阅读经典·感悟书香”主题活动，下列对同学们的见解进行逻辑分析错误的是(　　)
A．“阅读经典就是对经典作品的阅读。”——犯了“同语反复”的逻辑错误
B．“只有反复阅读经典，才能从中提升为学能力、领悟处世之道。”——如果要从经典中提升为学能力、领悟处世之道，就必须反复阅读经典
C．“所谓经典都是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经典。”——这是一个正确的演绎推理，由真前提可以推出真结论
D．“阅读可以分为经典阅读、课堂阅读、课外阅读。”——犯了“划分标准不一”的逻辑错误
解析　“所谓经典都是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经典。”该推理的前提是真实的判断，但推理结构错误，违反三段论规则，“经历了时间淬炼的作品”作为中项，在大、小前提中都不周延，犯了“中项不周延”的逻辑错误，这是一个错误的演绎推理，C错误但符合题意。“阅读经典就是对经典作品的阅读。”在定义项中包含了被定义项，犯了“同语反复”的逻辑错误，A正确但不符合题意。“只有反复阅读经典，才能从中提升为学能力、领悟处世之道。”这是一个必要条件假言判断，后件真则前件一定真，因此可推出：如果要从经典中提升为学能力、领悟处世之道，就必须反复阅读经典，B正确但不符合题意。根据不同标准，阅读可划分成不同的类型，经典阅读和流行阅读是根据人们的接受度、持久性、权威性和社会价值等因素来划分的，课堂阅读和课外阅读是根据学生阅读的场所划分的，该项划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，D正确但不符合题意。
答案　C
2．经典文学作品是最能代表一个时代的文学作品，具有读者多、通俗性、跨时代性、言近旨远启发教育性以及涉及人类生活长期悬而未决的问题等特点。然而并非所有的书籍都是经典文学作品，以“有的书籍是非经典文学作品”为前提分别进行换质和换位推理，下列推出结论错误的选项有(　　)
①有的经典文学作品是书籍
②有的书籍不是经典文学作品
③有的书籍是经典文学作品
④有的非经典文学作品是书籍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析　换位推理要求不改变联项，主项和谓项的位置互换，前提中不周延的项，换位后不能周延。“有的书籍是非经典文学作品”换位得到“有的非经典文学作品是书籍”，①错误但符合题意，④正确但不符合题意。换质推理要求主项和量项不变，联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是”，谓项改为与其相矛盾的概念。“有的书籍是非经典文学作品”换质得到“有的书籍不是经典文学作品”，②正确但不符合题意，③错误但符合题意。
答案　B

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