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第四十五课　准确把握概念
[课标要求]　知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。
[考情回顾]
考点 考题 考情分析
概念之间的外延关系 2025·四川卷T15；2025·陕晋青宁卷T15；2025·广东卷T16；2024·湖北卷T11；2024·安徽卷T23；2023·天津卷T10 近年的高考题对于本部分内容的考查较少，主要集中于对外延关系及其明确的方法的考查，属于基本知识的考查，难度较小
明确概念的方法 2023·海南卷T19
[思维导图]
核心考点一　概念的概述
[对应学生用书P363]
1．概念的含义
属性 含义 事物的性质和关系统称为属性
分类 ①本质属性：是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性 ②非本质属性：是某事物具有，其他事物也可具有的属性
概念 含义 通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式
表达 ①概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念 ②不同的语词可以表达同一个概念(多词一义) ③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念(一词多义)
概念与属性、语词的关系
2．概念的基本特征
项目 内涵 外延
含义 是指概念所反映的事物的本质属性 是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围
作用 它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 它说明概念所反映的那种事物“有哪些”
联系 ①概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之亦然 ②任何概念都是内涵与外延的统一。认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确
3．不同概念之间的外延关系
项目 类别 含义 图示 举例
相容 关系 全同 关系 两个概念的外延完全相同 中国的首 都和北京
种属 关系 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念 B：动物 A：马
属种 关系 A：哲学 B：中国哲学
交叉 关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 工人和球迷
不相容关系(全异关系) 矛盾 关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延 党员与非党员
反对 关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延 输和赢
[特别提醒]　①全同关系与同一个概念有区别：全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；同一个概念是指外延、内涵都相同，如“父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。
②对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断，关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为矛盾关系；若没有，则为反对关系。
1．属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。
纠正：本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。
2．概念由语词构成，所以语词都可以表达概念。
纠正：一般情况下，语词可以表达概念，但有些语词，如单纯的感叹词和孤立的助词等，是不能表达概念的。
3．概念的外延是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。
纠正：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。
4．相容关系分为矛盾关系和反对关系。
纠正：相容关系分为全同关系、种属关系或属种关系、交叉关系三种情况，矛盾关系和反对关系是不相容关系的两种特殊情况。
考向一　概念的含义和基本特征
(2024·湖北卷)当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫作“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫作“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫作“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是(　　)
A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
[解析]　“冻雨”是指当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰的天气现象；“雨凇”是冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象。二者不是同一种天气现象，A不选。“下冰凌”与“流冰”所反映的本质属性都是指冻雨这种天气现象，两者外延相同，地理差异产生的称呼不同不影响其外延相同，B不选。“冻雨”和“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C不选。“雨凇”和“下冰凌”是两个概念，故其外延属于全异关系，D符合题意。
[答案]　D
[解题关键]　解题时需要读懂题意，提取关键信息，加强事实判断，就是以情境中提供的事实为依据，不能以主观臆测为依据进行判断，注意题干和选项的对应性。
考向二　不同概念之间的外延关系
(2025·陕晋青宁卷)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节：李靖给了申公豹一份药材代购清单，包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此，以下判断正确的是(　　)
①“蒲黄”与“茜草”是反对关系　②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系　③“中药”与“茜草”是种属关系　④“三七”与“三七素”是全异关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
[解析]　“蒲黄”和“茜草”都属于治疗跌打损伤的中药，它们是同一属(治疗跌打损伤的中药)下的不同种，属于反对关系(反对关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延)，①正确。“蒲黄”和“三七”都属于治疗跌打损伤的中药，二者是反对关系，不是矛盾关系(矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延)，②排除。“茜草”是“中药”的一种，应该是“茜草”与“中药”是种属关系，“中药”与“茜草”是属种关系，③排除。“三七”是一种中药，“三七素”是“三七”中含有的一种成分，二者是整体与部分的关系，二者的外延完全不同，属于全异关系，④正确。
[答案]　B
[易错警示]　本题容易将“三七”与“三七素”理解成交叉关系。实际上，“三七”和“三七素”是整体与部分的关系，在外延上是全异关系，因为它们分别作为植物和植物成分，在外延上不存在任何交叉。
“地理标志”
地理标志，是指标示某商品来源于某地区，该商品的特定质量、信誉或者其他特征主要由该地区的自然因素或者人文因素所决定的标志。《中华人民共和国民法典》将地理标志规定为知识产权的客体之一。回答1～2题。
1．河南省的地理标志品牌包括：仰韶大杏、固始萝卜、固始甲鱼、固始皇姑山茶、荥阳河阴石榴、师寨黑米醋、洛阳牡丹、钧瓷、信阳毛尖、开封4号石榴、武陟大米、南阳艾、正阳花生和西峡香菇。这些品牌不仅具有独特的地域特色和深厚的文化底蕴，还在促进区域经济发展和乡村振兴中发挥了重要作用。据此，下列图形能正确表达相关概念之间关系的是(　　)
解析　信阳毛尖的外延与固始皇姑山茶的外延并不相容，应该是全异关系，而不是交叉关系，A排除。荥阳河阴石榴、开封4号石榴、固始萝卜三者外延完全不相容，属于全异关系，B正确。南阳艾、正阳花生、西峡香菇同属于河南省的地理标志品牌，但此类品牌还有其他，此三个品牌外延之和应小于属概念外延，而不是等于属概念外延，C排除。信阳的外延是信阳市这个城市，信阳毛尖的外延是信阳毛尖这种食品，二者外延完全不相容，并非属种关系，其他部分内容同理，D排除。
答案　B
2．2025年4月，国家知识产权局发布第625号公告，认定北京鸭等90个产品为地理标志产品，并实施保护。其中，甘肃省嘉峪关洋葱、哈达铺当归、永昌胡萝卜、皋兰软儿梨、东湾绿萝卜、灵台苹果6个产品被认定为地理标志产品。下列图形能正确表达相关概念之间关系的是(　　)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析　①选项体现的是属种关系。“鸭子”是属概念，涵盖了各种具体的鸭的种类；“北京鸭”是种概念，是“鸭子”这个大范畴里的一种具体类型。所以“鸭子”包含“北京鸭”，正确。②选项体现的是属种关系。永昌胡萝卜是地理标志产品，“永昌”不是地理标志产品的上一级概念(地理标志产品是统称，“永昌”是地名)，错误。③选项体现的是全异关系。哈达铺当归、皋兰软儿梨是两种不同的地理标志产品，是全异关系，正确。④选项图示体现的是矛盾关系。嘉峪关洋葱、灵台苹果是不同的地理标志产品，二者是反对关系(因为还有其他地理标志产品，并非非此即彼)，不是矛盾关系，错误。
答案　B
核心考点二　明确概念的方法
[对应学生用书P365]
1．明确内涵的方法——定义
含义 下定义就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性
构成 被定义项、定义项和定义联项
方法 种差加属概念
正确 条件 ①应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性 ②应该遵循必要的逻辑规则
逻辑 规则 定义项与被定义项的外延必须全同 定义过宽 如：中国式现代化就是社会主义现代化
定义过窄 如：中国式现代化就是共同富裕的现代化
定义项不能直接或间接地包含被定义项 同语反复 如：逻辑学是研究逻辑的科学
循环定义 如：和平是战争的中断，战争是和平的中断
定义一般不能用否定形式 否定定义 如：哲学不是文学
定义不能用比喻 比喻定义 如：儿童是祖国未来的花朵
[特别提醒]　“种差”应尽可能详细确切。比如，“人是能制造和使用复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。
2．明确外延的方法——划分
含义 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法
方法 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类
构成 母项和子项
正确 条件 ①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系 ②要遵循划分的逻辑规则
逻辑 规则 子项的外延之和必须等于母项的外延 划分不全 如：选票分为赞成票和反对票
多出子项 如：文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑
在同一次划分中，只能用同一个标准 划分标准不一 如：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪
划分应该逐级进行，不能越级 越级划分 如：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
[特别提醒]　划分≠分解
划分是把一个属概念分为若干种概念，而分解是把整体分解为部分。如桌子分为方桌和圆桌，是划分。桌子分为桌子面和桌子腿，是分解。区分二者的有效方法是看分出来的概念是不是原概念的种概念。
1．划分是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
纠正：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
2．定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
纠正：定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
3．划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
纠正：划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
4．认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能有固定界限。
纠正：认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
考向一　明确内涵的方法——定义
(2026·河南安阳调研)国家统计局数据显示，2025年我国夏粮获得丰收，总产量达2994.8亿斤，比上年减少3.1亿斤。某班同学运用《逻辑与思维》知识对这一新闻进行探究时形成了两种对立观点：
观点一：丰收与减产自相矛盾，丰收就不该减产，减产就不是丰收。 观点二：丰收不意味着产量必须年年增加，略有减产也可视为丰收。
下列分析正确的是(　　)
①观点一将“丰收”等同于“增产”，犯了“定义过窄”的错误　②观点一认为“丰收”与“减产”是反对关系，与“增产”是全同关系　③观点二同时肯定“丰收”与“减产”，犯了自相矛盾的错误　④观点二认为丰收与增产、减产都是相容关系，减产也可以是丰收
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
[解析]　观点一将“丰收”等同于“增产”，缩小了“丰收”的外延，犯了“定义过窄”的逻辑错误，①正确。反对关系要求两个概念外延无交集且和小于属概念外延，全同关系要求外延完全相同。“丰收”与“增产”外延并不完全相同，“丰收”与“减产”也并非反对关系，②排除。观点二是从实际收成状况(如在不利条件下仍取得较好收成)判断“丰收”，并非同时肯定逻辑上的矛盾关系，不犯自相矛盾的错误，③排除。观点二认为丰收可以和增产、减产共存，即它们是相容关系，减产情况下也可视为丰收，④正确。
[答案]　B
考向二　明确外延的方法——划分
(2023·海南卷)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子。其中正确的是(　　)
A．邮件分为电子邮件和非电子邮件
B．桌子分为圆桌、书桌、木桌
C．农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D．班干部选票分为赞成票和反对票
[解析]　划分由母项和子项两部分构成，在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项，“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项，“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，A正确。在同一次划分中，只能用同一个标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子的形状，“书桌”表述的是桌子的用途，“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的规则，B排除。划分应该逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的逻辑错误。“黄瓜”“茄子”属于蔬菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把“黄瓜”“茄子”和“粮食作物”并列在一起，是不正确的，C排除。子项的外延之和必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，D排除。
[答案]　A
“中国式现代化”
中国式现代化是中国共产党领导的，人口规模巨大的，全体人民共同富裕的，物质文明和精神文明相协调，人与自然和谐共生，走和平发展道路的社会主义现代化。回答1～2题。
1．中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。对该论断，甲、乙、丙、丁四人分别表达了自己的观点：
甲：中国式现代化是中国的现代化 乙：中国式现代化不同于西方现代化，而是人类文明新形态的一面旗帜 丙：现代化和中国式现代化是整体与部分的关系 丁：中国式现代化是中国的，也是世界的
从逻辑与思维的角度，下列对四人观点的评价正确的是(　　)
A．甲犯了“循环定义”的逻辑错误
B．乙犯了“比喻定义”的错误 C．丙正确说明了二者的外延关系
D．丁没有违反矛盾律的基本要求
解析　甲是在给中国式现代化下定义，“中国式现代化”和“中国的现代化”是同义语言，并没有揭示“中国式现代化”的内涵，犯了“同语反复”的逻辑错误，A错误。中国式现代化不同于西方现代化，犯了“否定定义”的错误；中国式现代化是人类文明新形态的一面旗帜犯了“比喻定义”的错误，B错误。中国式现代化与现代化是种属关系，“中国式现代化”是种概念，“现代化”是属概念，不是部分和整体的关系，整体和部分的关系不是概念外延间的关系，C错误。中国式现代化是中国的，也是世界的。“中国的”强调的是个性，“世界的”强调的是共性，从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不自相矛盾。两个论断都可以为真，没有违反矛盾律，D正确。
答案　D
2．长期以来，西方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路，极力营造现代化就是西方化的“美丽神话”。不同于西方现代化模式的中国式现代化，打破了“现代化＝西方式现代化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。从逻辑角度看，西方知识界认为“现代化只有一条道路，那就是西方式现代化”(　　)
①犯了把属种关系理解为全同关系的错误
②未遵循逻辑规则，犯了定义过宽的错误
③没有看到中国式现代化是现代化的子项
④违反矛盾律的要求，思维具有不确定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析　现代化有多种道路，而不仅仅只有西方式现代化，因此犯了把属种关系理解为全同关系的错误，①说法正确。西方知识界将现代化就是西方现代化，犯了定义过窄的错误，②说法错误。中国式现代化也是现代化的一种方式，因此没有看到中国式现代化是现代化的子项，③说法正确。按照矛盾律的要求，思维要具有一致性，而同一律要求思维具有确定性，④说法错误。
答案　B第四十五课　准确把握概念
[课标要求]　知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。
[考情回顾]
考点 考题 考情分析
概念之间的外延关系 2025·四川卷T15；2025·陕晋青宁卷T15；2025·广东卷T16；2024·湖北卷T11；2024·安徽卷T23；2023·天津卷T10 近年的高考题对于本部分内容的考查较少，主要集中于对外延关系及其明确的方法的考查，属于基本知识的考查，难度较小
明确概念的方法 2023·海南卷T19
[思维导图]
核心考点一　概念的概述
[对应学生用书P363]
1．概念的含义
属性 含义 事物的性质和关系统称为属性
分类 ①本质属性：是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性 ②非本质属性：是某事物具有，其他事物也可具有的属性
概念 含义 通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式
表达 ①概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念 ②不同的语词可以表达同一个概念(多词一义) ③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念(一词多义)
概念与属性、语词的关系
2．概念的基本特征
项目 内涵 外延
含义 是指概念所反映的事物的本质属性 是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围
作用 它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 它说明概念所反映的那种事物“有哪些”
联系 ①概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之亦然 ②任何概念都是内涵与外延的统一。认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确
3．不同概念之间的外延关系
项目 类别 含义 图示 举例
相容 关系 全同 关系 两个概念的外延完全相同 中国的首 都和北京
种属 关系 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念 B：动物 A：马
属种 关系 A：哲学 B：中国哲学
交叉 关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 工人和球迷
不相容关系(全异关系) 矛盾 关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延 党员与非党员
反对 关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延 输和赢
[特别提醒]　①全同关系与同一个概念有区别：全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；同一个概念是指外延、内涵都相同，如“父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。
②对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断，关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为矛盾关系；若没有，则为反对关系。
1．属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。
纠正：本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。
2．概念由语词构成，所以语词都可以表达概念。
纠正：一般情况下，语词可以表达概念，但有些语词，如单纯的感叹词和孤立的助词等，是不能表达概念的。
3．概念的外延是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。
纠正：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。
4．相容关系分为矛盾关系和反对关系。
纠正：相容关系分为全同关系、种属关系或属种关系、交叉关系三种情况，矛盾关系和反对关系是不相容关系的两种特殊情况。
考向一　概念的含义和基本特征
(2024·湖北卷)当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫作“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫作“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫作“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是(　　)
A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
[解题关键]　解题时需要读懂题意，提取关键信息，加强事实判断，就是以情境中提供的事实为依据，不能以主观臆测为依据进行判断，注意题干和选项的对应性。
考向二　不同概念之间的外延关系
(2025·陕晋青宁卷)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节：李靖给了申公豹一份药材代购清单，包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此，以下判断正确的是(　　)
①“蒲黄”与“茜草”是反对关系　②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系　③“中药”与“茜草”是种属关系　④“三七”与“三七素”是全异关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
[易错警示]　本题容易将“三七”与“三七素”理解成交叉关系。实际上，“三七”和“三七素”是整体与部分的关系，在外延上是全异关系，因为它们分别作为植物和植物成分，在外延上不存在任何交叉。
“地理标志”
地理标志，是指标示某商品来源于某地区，该商品的特定质量、信誉或者其他特征主要由该地区的自然因素或者人文因素所决定的标志。《中华人民共和国民法典》将地理标志规定为知识产权的客体之一。回答1～2题。
1．河南省的地理标志品牌包括：仰韶大杏、固始萝卜、固始甲鱼、固始皇姑山茶、荥阳河阴石榴、师寨黑米醋、洛阳牡丹、钧瓷、信阳毛尖、开封4号石榴、武陟大米、南阳艾、正阳花生和西峡香菇。这些品牌不仅具有独特的地域特色和深厚的文化底蕴，还在促进区域经济发展和乡村振兴中发挥了重要作用。据此，下列图形能正确表达相关概念之间关系的是(　　)
2．2025年4月，国家知识产权局发布第625号公告，认定北京鸭等90个产品为地理标志产品，并实施保护。其中，甘肃省嘉峪关洋葱、哈达铺当归、永昌胡萝卜、皋兰软儿梨、东湾绿萝卜、灵台苹果6个产品被认定为地理标志产品。下列图形能正确表达相关概念之间关系的是(　　)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二　明确概念的方法
[对应学生用书P365]
1．明确内涵的方法——定义
含义 下定义就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性
构成 被定义项、定义项和定义联项
方法 种差加属概念
正确 条件 ①应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性 ②应该遵循必要的逻辑规则
逻辑 规则 定义项与被定义项的外延必须全同 定义过宽 如：中国式现代化就是社会主义现代化
定义过窄 如：中国式现代化就是共同富裕的现代化
定义项不能直接或间接地包含被定义项 同语反复 如：逻辑学是研究逻辑的科学
循环定义 如：和平是战争的中断，战争是和平的中断
定义一般不能用否定形式 否定定义 如：哲学不是文学
定义不能用比喻 比喻定义 如：儿童是祖国未来的花朵
[特别提醒]　“种差”应尽可能详细确切。比如，“人是能制造和使用复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。
2．明确外延的方法——划分
含义 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法
方法 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类
构成 母项和子项
正确 条件 ①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系 ②要遵循划分的逻辑规则
逻辑 规则 子项的外延之和必须等于母项的外延 划分不全 如：选票分为赞成票和反对票
多出子项 如：文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑
在同一次划分中，只能用同一个标准 划分标准不一 如：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪
划分应该逐级进行，不能越级 越级划分 如：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
[特别提醒]　划分≠分解
划分是把一个属概念分为若干种概念，而分解是把整体分解为部分。如桌子分为方桌和圆桌，是划分。桌子分为桌子面和桌子腿，是分解。区分二者的有效方法是看分出来的概念是不是原概念的种概念。
1．划分是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
纠正：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
2．定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
纠正：定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
3．划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
纠正：划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
4．认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能有固定界限。
纠正：认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
考向一　明确内涵的方法——定义
(2026·河南安阳调研)国家统计局数据显示，2025年我国夏粮获得丰收，总产量达2994.8亿斤，比上年减少3.1亿斤。某班同学运用《逻辑与思维》知识对这一新闻进行探究时形成了两种对立观点：
观点一：丰收与减产自相矛盾，丰收就不该减产，减产就不是丰收。 观点二：丰收不意味着产量必须年年增加，略有减产也可视为丰收。
下列分析正确的是(　　)
①观点一将“丰收”等同于“增产”，犯了“定义过窄”的错误　②观点一认为“丰收”与“减产”是反对关系，与“增产”是全同关系　③观点二同时肯定“丰收”与“减产”，犯了自相矛盾的错误　④观点二认为丰收与增产、减产都是相容关系，减产也可以是丰收
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　明确外延的方法——划分
(2023·海南卷)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子。其中正确的是(　　)
A．邮件分为电子邮件和非电子邮件
B．桌子分为圆桌、书桌、木桌
C．农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D．班干部选票分为赞成票和反对票
“中国式现代化”
中国式现代化是中国共产党领导的，人口规模巨大的，全体人民共同富裕的，物质文明和精神文明相协调，人与自然和谐共生，走和平发展道路的社会主义现代化。回答1～2题。
1．中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。对该论断，甲、乙、丙、丁四人分别表达了自己的观点：
甲：中国式现代化是中国的现代化 乙：中国式现代化不同于西方现代化，而是人类文明新形态的一面旗帜 丙：现代化和中国式现代化是整体与部分的关系 丁：中国式现代化是中国的，也是世界的
从逻辑与思维的角度，下列对四人观点的评价正确的是(　　)
A．甲犯了“循环定义”的逻辑错误
B．乙犯了“比喻定义”的错误 C．丙正确说明了二者的外延关系
D．丁没有违反矛盾律的基本要求
2．长期以来，西方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路，极力营造现代化就是西方化的“美丽神话”。不同于西方现代化模式的中国式现代化，打破了“现代化＝西方式现代化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。从逻辑角度看，西方知识界认为“现代化只有一条道路，那就是西方式现代化”(　　)
①犯了把属种关系理解为全同关系的错误
②未遵循逻辑规则，犯了定义过宽的错误
③没有看到中国式现代化是现代化的子项
④违反矛盾律的要求，思维具有不确定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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