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第五十一课　推动认识发展(含综合探究)
[课标要求]　辨析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。
[考情回顾]
考点 考题 考情分析
辩证否定观 2025·江西卷T19；2025·四川卷T20；2024·吉林卷T19(3)；2024·重庆卷T18；2023·浙江1月卷T34 高考命题常以古今中外智慧案例、日常生活场景、党和国家的路线方针政策等作为命题情境，考查辩证否定观、认识发展的历程。选择题、主观题都有考查，且主观题常与创新思维、科学思维结合起来综合考查
认识发展的历程 2025·北京卷T6；2025·河北卷T19；2024·广西卷T8；2024·安徽卷T16；2024·江苏卷T16；2023·北京卷T6
[思维导图]
核心考点一　不作简单肯定或否定
[对应学生用书P399]
1．肯定与否定的辩证关系
关系 肯定方面 否定方面
含义 肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面 否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面
对立 关系 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在 ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定
统一 关系 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”
要求 ①不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 ②要在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，坚持辩证的否定观
2．坚持辩证的否定观
(1)内涵
①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。
②在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。
(2)要求
①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。
②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。
③否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。
辩证否定观与形而上学否定观
项目 辩证否定观 形而上学否定观
否定的动力 是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 认为否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与肯定的关系 实质是“扬弃”，是既肯定又否定，否定中包含肯定，肯定中包含否定 把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切
否定同联系发展的关系 辩证否定是联系的环节和发展的环节 否定是对旧事物的消灭，是联系和发展的中断
1．肯定方面在事物发展过程中处于支配地位。
纠正：在事物内部，肯定方面处于优势，事物保持其原有性质和自身存在。否定方面在事物发展中取得支配地位，事物改变自己的根本性质，实现对自身的否定。
2．相对于否定阶段，肯定阶段更能体现事物发展的辩证法。
纠正：在事物的发展过程中，否定包含肯定，否定阶段具有更丰富内容，是较后、较高的环节，更能体现事物发展的辩证法。
3．辩证否定中的肯定是对旧事物、旧矛盾统一体的肯定与保留。
纠正：辩证否定中的否定是对旧事物、旧矛盾统一体的否定；肯定是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，且不是照搬，而是改造、包含。
考向　辩证的否定观
(2024·江苏卷)米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能”：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明(　　)
A．感性具体是现象和本质的统一体
B．思维具体无法获得对事物整体的认识
C．思维抽象能够把握事物整体的本质
D．认识从现象到本质是辩证否定的过程
[解析]　感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质，A不选。思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B不选。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质，C不选。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，D正确。
[答案]　D
(2025·四川卷)阅读材料，完成下列要求。
传统农业存在生产效率偏低、资源约束趋紧、技术迭代滞后等问题，难以应对数智技术引发的时代挑战。面对这种状况，农业生产经营者表现出强烈的紧迫感，希望利用人工智能、大数据等技术推动自身转型升级。为此，四川省于2022年出台《四川省“十四五”农业农村信息化发展推进方案》。方案推进以来，数字化技术在全省农业产业中进行“试点示范”，从智慧水利灌溉到人工智能病虫害监测，从变量施肥到作物生长环境实时调控，农场实现了高度的自动化与智能化。通过持续试点建设，四川省不断总结符合全省实际的可借鉴、可复制、可推广的智慧农业成功经验，发挥其示范引领与辐射带动效应，打造出一批主导产业突出、数字装备先进、生产方式绿色的数字农业园区，实现了从“以点带园”向“以园带片”发展模式的转变。从“凭经验”种田迈向“凭数据”种田，农民发出感慨：以前是“会”种地，现在要“慧”种地。
农民种地从“会”到“慧”体现了辩证的否定观，请简述其基本内容，并运用该思维方法为农民“慧”种地提出2条建议。
[解析]　本题属于开放性试题，要求运用辩证的否定观的相关知识，以“农民‘慧’种地”为主题，写两条建议。围绕着对传统农业既克服其低效性，又保留其可持续内核，通过技术赋能实现扬弃的要求进行作答，切合主题要求，言之有理即可。
[答案]　辩证的否定观实质为“扬弃”，具有肯定、否定的双重性，既有对旧事物整体的否定，又有对旧事物中合理因素的肯定和保留。
示例一：树立智慧农业理念。抛弃落后生产经营理念，继续发扬精耕细作传统，及时学习利用数智技术管理农业等先进理念。
示例二：推广使用无人机等现代工具。抛弃落后生产工具，合理使用中小型农业机械，及时引入智能化、现代化工具。
“未来产业”
未来产业是由前沿技术驱动，当前处于孕育萌发阶段或产业化初期，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业，是催生新质生产力的重要引擎，包括未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康等方向。回答1～2题。
1．2025年政府工作报告首次明确提出“培育6G等未来产业”。从2G的语音通话到6G的空天地海一体化，每一代通信技术都会向下兼容和向上创新，每一次演进都提升了无线通信网络的功能，这些功能的使用改变了人类的生活、工作和生产方式。这表明(　　)
①对合理因素的保留，不是原封不动地照搬到新事物之中　②否定中包含的肯定，绝不是对旧事物整体的肯定和保留　③从5G到6G的飞跃，体现了事物发展过程中的连续性　④相对于否定阶段来说，肯定阶段是较后也是较高的环节
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析　辩证否定观认为，新事物会保留旧事物中的合理因素，但不是原封不动地照搬，而是经过改造和提升。题干中“向下兼容”体现了对旧技术合理因素的保留，但“向上创新”表明并非简单复制，而是整合和创新，①正确。辩证否定是“扬弃”，即否定中包含肯定，但只肯定旧事物中的合理因素，绝不是对旧事物整体的肯定和保留。题干中技术演进只保留部分功能(如兼容性)，而非整体保留旧技术，②正确。从5G到6G的飞跃体现了事物发展的飞跃性，是质变，而非连续性，③排除。相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节，④排除。
答案　A
2．统筹推动传统产业与新兴产业发展，是催生新质生产力的重要路径。要一手抓培育壮大新兴产业，超前布局建设未来产业，一手抓传统产业升级，积极促进产业高端化、智能化、绿色化转型，从而形成推动高质量发展的强大合力。这表明(　　)
①传统产业的转型升级是永恒的、无条件的
②新兴产业的发展是前进性和曲折性的统一
③传统产业可以借助技术创新实现提质转型
④传统产业与新兴产业相互促进、相得益彰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析　“转型升级是永恒的、无条件的”违背辩证法，转型升级需要政策支持、技术创新等条件，并非无条件进行，①说法错误。题干未提及新兴产业发展的曲折性，②不符合题意。题干明确要求“积极促进产业高端化、智能化、绿色化转型”，说明传统产业可以借助技术创新实现提质转型，③符合题意。题干提到“统筹推动传统产业与新兴产业发展”，并指出要“形成推动高质量发展的强大合力”，说明两者是相互促进、相得益彰，④符合题意。
答案　D
核心考点二　体会认识发展的历程
[对应学生用书P401]
1．认识发展的历程(感性具体→思维抽象→思维具体)
(1)感性具体
含义 感性具体是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映
局限性 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全
要求 认识不能停留在感性具体阶段，要向前发展，要发展到思维抽象阶段
(2)思维抽象
含义 是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动
环节 ①分离是思维抽象的起始环节 ②提纯是思维抽象的关键环节 ③简略化是表述思维抽象结果的环节 ④理想化是思维抽象的一种特殊形式
局限性 思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律
要求 要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体
(3)思维具体
含义 是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识
特征 它是多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念
环节 ①起点：选择一个合适的上升起点，这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映 ②桥梁：随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来，这些矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁 ③终点：最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识
[特别提醒]　①感性具体是认识的起点，属于感性认识，为思维抽象做准备。
②思维抽象是认识的上升阶段，也是理性认识的开始，对认识的深化提出了要求，并为上升到思维具体做准备。
③思维具体是理性认识的高级阶段和逻辑终点，为开启新一轮的辩证思维运动提供前提。
④辩证思维运动总是经过“感性具体→思维抽象→思维具体”这一反复多次循环。这一运动永远不会完结。
2．运用辩证思维方法
掌握辩证思维 目的、意义
分析与综合辩证统一 掌握分析与综合方法
量变与质变辩证统一 认清事物质与量的规定性，把握事物发展过程中的渐进性和飞跃性，掌握适度原则
肯定与否定辩证统一 不作简单否定与肯定，在辩证否定的“扬弃”中推动认识不断发展
具体与抽象辩证统一 实现认识由感性具体到思维抽象、由思维抽象到思维具体的上升和飞跃
1．思维抽象就是从其个性中抽取共性的思维活动，是对事物本质和规律的反映。
纠正：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。
2．提纯是思维抽象的起始环节，分离是思维抽象的关键环节。
纠正：分离是思维抽象的起始环节，提纯是思维抽象的关键环节。
3．从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最复杂的概念。
纠正：这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。
4．经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体两个思维过程，实现对认识对象整体本质和规律的认识。
纠正：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是同一思维过程中的两个不同阶段，而不是认识的两个过程。
考向一　认识发展的历程
(2025·北京卷)葱，与中国人相伴数千年，无数菜肴的调味都少不了一把“灵魂小葱”。从餐盘跃上纸张，葱又成为美好的文化象征。我们用“葱指”形容纤纤玉手，用“葱茏”吟诵田园山色，用“青葱”赞美青春。葱的美好象征(　　)
A．表明反向思考的方法可以打破葱单一性质的局限
B．说明思维可以把对葱的感性具体转化为思维抽象
C．源自对葱的实际用途和外在形象的类比推理
D．体现了从“青春”到“青葱”的辩证否定过程
[解析]　反向思考是从与原有思路相反的考向寻求解决问题的答案。材料中葱的美好象征是从葱本身的特点进行联想，并非反向思考打破葱单一性质局限，A不符合题意。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从事物个性中抽取其共性的思维活动。“葱指”形容纤纤玉手，“葱茏”吟诵田园山色，“青葱”赞美青春，这是把对葱的感性具体(葱的形象等)转化为思维抽象(用葱来象征其他美好事物)，B正确。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。葱的美好象征不是通过类比推理得来，而是基于对葱的特点的联想，C不符合题意。辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留。从“青春”到“青葱”不是辩证否定过程，而是一种象征联想，D不符合题意。
[答案]　B
[名师点拨]　遇到“事物从实际用途到文化意义/抽象概念”的题目，优先关联“感性具体→思维抽象→思维具体”的思维发展阶段，排除与阶段不符的选项(如本题C的类比推理、D的辩证否定)。
考向二　辩证思维方法
(2024·安徽卷)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程(　　)
①运用了完全归纳推理的方法　②是从否定到肯定再到否定的过程　③体现了辩证思维的动态性特征　④在感性具体的基础上达到理性认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析]　该机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。辩证否定是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”的结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达到了理性认识，④正确。
[答案]　D
“量子芯片”
所谓量子芯片就是将量子线路集成在基片上，进而承载量子信息处理的功能。借鉴于传统计算机的发展历程，量子计算机的研究在克服瓶颈技术之后，要想实现商品化和产业升级，需要走集成化的道路。2025年2月27日，美国亚马逊网络服务公司(AWS)宣布推出一款新型量子计算芯片Ocelot，可以将量子纠错成本降低90%。回答1～2题。
1．量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域。对此理解正确的是(　　)
①量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定
②对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于确定“有多少”的定量分析
③从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率
④人们对量子芯片的认识，是一个从思维具体到思维抽象的辩证思维过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析　量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件，这表明量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定，①说法正确。对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于“有什么作用”的功能分析，②说法错误。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域，这说明从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率，③符合题意。人们对量子芯片的认识，是一个从思维抽象到思维具体的辩证思维过程，④说法错误。
答案　A
2．中国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”搭载72位自主超导量子芯片“悟空芯”，在量子计算领域取得了重要突破。科研团队经过长期的探索和实验，攻克了一系列技术难题，使该量子计算机在计算速度和稳定性等方面达到了新的水平。这一成就的取得体现了(　　)
①追求真理是一个过程，量子技术的进步不是一蹴而就的　②实践是认识的最终目的，科研成果最终都要应用于实际　③思维和存在具有同一性，人们能够正确认识量子世界的规律　④真理是具体的有条件的，量子计算的真理经过检验后被推翻
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
解析　“科研团队经过长期的探索和实验，攻克了一系列技术难题”，这表明认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，量子技术从无到有，再到取得重要突破，不是一蹴而就的，而是经历了长期的努力，①符合题意。题干主要强调的是中国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”取得重要突破的过程，重点在于科研探索和技术攻克，没有提及科研成果应用于实际的相关内容，所以“实践是认识的最终目的，科研成果最终都要应用于实际”在题干中未体现，②不符合题意。科研团队成功研制出搭载72位自主超导量子芯片“悟空芯”的“本源悟空”量子计算机，并且在量子计算领域取得重要突破，使计算机在计算速度和稳定性等方面达到新水平，这说明人们能够通过实践探索和认识量子世界，即思维和存在具有同一性，人们能够正确认识量子世界的规律，③正确。真理是具体的有条件的，当条件发生变化时，原有的真理可能会被超越，但不是被推翻，④错误。
答案　C
[对应学生用书P403]
(2025·江西卷)阅读材料，完成下列要求。
人工智能正深刻改变世界。如何看待人工智能带来的影响，成为我们必须深入思考和回答的重要课题。近日，某班开展了“人工智能与未来发展”主题讨论会，方方和圆圆通过了解人工智能的发展状况，为其“画像”。
运用《逻辑与思维》中辩证思维知识，评析两位同学所提交的“画像”。
[答题流程可视化]
第一步：设问逻辑可视化―→明确问题指向
第二步：材料信息可视化―→调用相关知识
信息点 知识对接
两人都是先给出总结性观点，然后进行论证和解释 分析与综合的方法
两人分别只看到人工智能的优点、缺点 辩证思维强调整体性，要求用全面的观点看问题
方方所提交的“画像”是一种简单肯定思维的结果，圆圆所提交的“画像”则是一种简单否定思维的结果 坚持辩证的否定观
第三步：答案生成可视化―→规范语言表述
参考答案　①辩证思维要坚持运用分析与综合方法。方方分析人工智能优点而综合得出其是“助推器”；圆圆分析人工智能缺点而综合得出其是“危险品”。两人都运用了分析与综合方法。②辩证思维强调整体性，要求用全面的观点看问题。方方和圆圆分别只看到人工智能的优点、缺点，没有从整体角度思考问题，具有片面性。③辩证思维要求看待事物不能简单地肯定或否定一切，要坚持辩证的否定观。方方和圆圆分别对人工智能作简单的肯定、简单的否定，容易陷入极端的思维方式。辩证否定的实质是扬弃，我们要发挥人工智能的合理因素，克服消极因素，推动人工智能健康有序发展。
(1)辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。我们要坚持整体性、动态性思维。
(2)把握辩证分合，在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律。
(3)遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，坚持适度原则。
(4)坚持辩证的否定观，任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，二者对立统一，不作简单肯定或否定，推动事物的发展。
(5)辩证思维是一个从感性具体经过思维抽象而达到思维具体的逻辑上升过程，构成“具体—抽象—具体”的否定之否定过程。第五十一课　推动认识发展(含综合探究)
[课标要求]　辨析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。
[考情回顾]
考点 考题 考情分析
辩证否定观 2025·江西卷T19；2025·四川卷T20；2024·吉林卷T19(3)；2024·重庆卷T18；2023·浙江1月卷T34 高考命题常以古今中外智慧案例、日常生活场景、党和国家的路线方针政策等作为命题情境，考查辩证否定观、认识发展的历程。选择题、主观题都有考查，且主观题常与创新思维、科学思维结合起来综合考查
认识发展的历程 2025·北京卷T6；2025·河北卷T19；2024·广西卷T8；2024·安徽卷T16；2024·江苏卷T16；2023·北京卷T6
[思维导图]
核心考点一　不作简单肯定或否定
[对应学生用书P399]
1．肯定与否定的辩证关系
关系 肯定方面 否定方面
含义 肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面 否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面
对立 关系 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在 ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定
统一 关系 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”
要求 ①不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 ②要在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，坚持辩证的否定观
2．坚持辩证的否定观
(1)内涵
①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。
②在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。
(2)要求
①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。
②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。
③否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。
辩证否定观与形而上学否定观
项目 辩证否定观 形而上学否定观
否定的动力 是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 认为否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与肯定的关系 实质是“扬弃”，是既肯定又否定，否定中包含肯定，肯定中包含否定 把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切
否定同联系发展的关系 辩证否定是联系的环节和发展的环节 否定是对旧事物的消灭，是联系和发展的中断
1．肯定方面在事物发展过程中处于支配地位。
纠正：在事物内部，肯定方面处于优势，事物保持其原有性质和自身存在。否定方面在事物发展中取得支配地位，事物改变自己的根本性质，实现对自身的否定。
2．相对于否定阶段，肯定阶段更能体现事物发展的辩证法。
纠正：在事物的发展过程中，否定包含肯定，否定阶段具有更丰富内容，是较后、较高的环节，更能体现事物发展的辩证法。
3．辩证否定中的肯定是对旧事物、旧矛盾统一体的肯定与保留。
纠正：辩证否定中的否定是对旧事物、旧矛盾统一体的否定；肯定是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，且不是照搬，而是改造、包含。
考向　辩证的否定观
(2024·江苏卷)米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能”：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明(　　)
A．感性具体是现象和本质的统一体
B．思维具体无法获得对事物整体的认识
C．思维抽象能够把握事物整体的本质
D．认识从现象到本质是辩证否定的过程
(2025·四川卷)阅读材料，完成下列要求。
传统农业存在生产效率偏低、资源约束趋紧、技术迭代滞后等问题，难以应对数智技术引发的时代挑战。面对这种状况，农业生产经营者表现出强烈的紧迫感，希望利用人工智能、大数据等技术推动自身转型升级。为此，四川省于2022年出台《四川省“十四五”农业农村信息化发展推进方案》。方案推进以来，数字化技术在全省农业产业中进行“试点示范”，从智慧水利灌溉到人工智能病虫害监测，从变量施肥到作物生长环境实时调控，农场实现了高度的自动化与智能化。通过持续试点建设，四川省不断总结符合全省实际的可借鉴、可复制、可推广的智慧农业成功经验，发挥其示范引领与辐射带动效应，打造出一批主导产业突出、数字装备先进、生产方式绿色的数字农业园区，实现了从“以点带园”向“以园带片”发展模式的转变。从“凭经验”种田迈向“凭数据”种田，农民发出感慨：以前是“会”种地，现在要“慧”种地。
农民种地从“会”到“慧”体现了辩证的否定观，请简述其基本内容，并运用该思维方法为农民“慧”种地提出2条建议。
示例一：树立智慧农业理念。抛弃落后生产经营理念，继续发扬精耕细作传统，及时学习利用数智技术管理农业等先进理念。
示例二：推广使用无人机等现代工具。抛弃落后生产工具，合理使用中小型农业机械，及时引入智能化、现代化工具。
“未来产业”
未来产业是由前沿技术驱动，当前处于孕育萌发阶段或产业化初期，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业，是催生新质生产力的重要引擎，包括未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康等方向。回答1～2题。
1．2025年政府工作报告首次明确提出“培育6G等未来产业”。从2G的语音通话到6G的空天地海一体化，每一代通信技术都会向下兼容和向上创新，每一次演进都提升了无线通信网络的功能，这些功能的使用改变了人类的生活、工作和生产方式。这表明(　　)
①对合理因素的保留，不是原封不动地照搬到新事物之中　②否定中包含的肯定，绝不是对旧事物整体的肯定和保留　③从5G到6G的飞跃，体现了事物发展过程中的连续性　④相对于否定阶段来说，肯定阶段是较后也是较高的环节
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．统筹推动传统产业与新兴产业发展，是催生新质生产力的重要路径。要一手抓培育壮大新兴产业，超前布局建设未来产业，一手抓传统产业升级，积极促进产业高端化、智能化、绿色化转型，从而形成推动高质量发展的强大合力。这表明(　　)
①传统产业的转型升级是永恒的、无条件的
②新兴产业的发展是前进性和曲折性的统一
③传统产业可以借助技术创新实现提质转型
④传统产业与新兴产业相互促进、相得益彰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二　体会认识发展的历程
[对应学生用书P401]
1．认识发展的历程(感性具体→思维抽象→思维具体)
(1)感性具体
含义 感性具体是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映
局限性 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全
要求 认识不能停留在感性具体阶段，要向前发展，要发展到思维抽象阶段
(2)思维抽象
含义 是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动
环节 ①分离是思维抽象的起始环节 ②提纯是思维抽象的关键环节 ③简略化是表述思维抽象结果的环节 ④理想化是思维抽象的一种特殊形式
局限性 思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律
要求 要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体
(3)思维具体
含义 是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识
特征 它是多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念
环节 ①起点：选择一个合适的上升起点，这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映 ②桥梁：随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来，这些矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁 ③终点：最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识
[特别提醒]　①感性具体是认识的起点，属于感性认识，为思维抽象做准备。
②思维抽象是认识的上升阶段，也是理性认识的开始，对认识的深化提出了要求，并为上升到思维具体做准备。
③思维具体是理性认识的高级阶段和逻辑终点，为开启新一轮的辩证思维运动提供前提。
④辩证思维运动总是经过“感性具体→思维抽象→思维具体”这一反复多次循环。这一运动永远不会完结。
2．运用辩证思维方法
掌握辩证思维 目的、意义
分析与综合辩证统一 掌握分析与综合方法
量变与质变辩证统一 认清事物质与量的规定性，把握事物发展过程中的渐进性和飞跃性，掌握适度原则
肯定与否定辩证统一 不作简单否定与肯定，在辩证否定的“扬弃”中推动认识不断发展
具体与抽象辩证统一 实现认识由感性具体到思维抽象、由思维抽象到思维具体的上升和飞跃
1．思维抽象就是从其个性中抽取共性的思维活动，是对事物本质和规律的反映。
纠正：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。
2．提纯是思维抽象的起始环节，分离是思维抽象的关键环节。
纠正：分离是思维抽象的起始环节，提纯是思维抽象的关键环节。
3．从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最复杂的概念。
纠正：这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。
4．经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体两个思维过程，实现对认识对象整体本质和规律的认识。
纠正：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是同一思维过程中的两个不同阶段，而不是认识的两个过程。
考向一　认识发展的历程
(2025·北京卷)葱，与中国人相伴数千年，无数菜肴的调味都少不了一把“灵魂小葱”。从餐盘跃上纸张，葱又成为美好的文化象征。我们用“葱指”形容纤纤玉手，用“葱茏”吟诵田园山色，用“青葱”赞美青春。葱的美好象征(　　)
A．表明反向思考的方法可以打破葱单一性质的局限
B．说明思维可以把对葱的感性具体转化为思维抽象
C．源自对葱的实际用途和外在形象的类比推理
D．体现了从“青春”到“青葱”的辩证否定过程
[名师点拨]　遇到“事物从实际用途到文化意义/抽象概念”的题目，优先关联“感性具体→思维抽象→思维具体”的思维发展阶段，排除与阶段不符的选项(如本题C的类比推理、D的辩证否定)。
考向二　辩证思维方法
(2024·安徽卷)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程(　　)
①运用了完全归纳推理的方法　②是从否定到肯定再到否定的过程　③体现了辩证思维的动态性特征　④在感性具体的基础上达到理性认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
“量子芯片”
所谓量子芯片就是将量子线路集成在基片上，进而承载量子信息处理的功能。借鉴于传统计算机的发展历程，量子计算机的研究在克服瓶颈技术之后，要想实现商品化和产业升级，需要走集成化的道路。2025年2月27日，美国亚马逊网络服务公司(AWS)宣布推出一款新型量子计算芯片Ocelot，可以将量子纠错成本降低90%。回答1～2题。
1．量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域。对此理解正确的是(　　)
①量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定
②对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于确定“有多少”的定量分析
③从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率
④人们对量子芯片的认识，是一个从思维具体到思维抽象的辩证思维过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．中国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”搭载72位自主超导量子芯片“悟空芯”，在量子计算领域取得了重要突破。科研团队经过长期的探索和实验，攻克了一系列技术难题，使该量子计算机在计算速度和稳定性等方面达到了新的水平。这一成就的取得体现了(　　)
①追求真理是一个过程，量子技术的进步不是一蹴而就的　②实践是认识的最终目的，科研成果最终都要应用于实际　③思维和存在具有同一性，人们能够正确认识量子世界的规律　④真理是具体的有条件的，量子计算的真理经过检验后被推翻
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
[对应学生用书P403]
(2025·江西卷)阅读材料，完成下列要求。
人工智能正深刻改变世界。如何看待人工智能带来的影响，成为我们必须深入思考和回答的重要课题。近日，某班开展了“人工智能与未来发展”主题讨论会，方方和圆圆通过了解人工智能的发展状况，为其“画像”。
运用《逻辑与思维》中辩证思维知识，评析两位同学所提交的“画像”。
[答题流程可视化]
第一步：设问逻辑可视化―→明确问题指向
第二步：材料信息可视化―→调用相关知识
信息点 知识对接
两人都是先给出总结性观点，然后进行论证和解释 分析与综合的方法
两人分别只看到人工智能的优点、缺点 辩证思维强调整体性，要求用全面的观点看问题
方方所提交的“画像”是一种简单肯定思维的结果，圆圆所提交的“画像”则是一种简单否定思维的结果 坚持辩证的否定观
(1)辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。我们要坚持整体性、动态性思维。
(2)把握辩证分合，在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律。
(3)遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，坚持适度原则。
(4)坚持辩证的否定观，任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，二者对立统一，不作简单肯定或否定，推动事物的发展。
(5)辩证思维是一个从感性具体经过思维抽象而达到思维具体的逻辑上升过程，构成“具体—抽象—具体”的否定之否定过程。

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