第二十一章 四边形 单元检测(二) 2025-2026学年人教版八年级数学下册(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第二十一章 四边形 单元检测(二) 2025-2026学年人教版八年级数学下册(含答案)

资源简介

第二十一章 四边形单元检测(二)
(本试卷共23 小题 满分120分 考试时长120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.把一个矩形木框拉成一个平行四边形,它的面积( )
A.变大了 B.不变 C.变小了 D.无法确定
2.从六边形的一个顶点出发,引出对角线的条数是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
3.如图,四边形ABCD,下列条件能判定四边形ABCD 为平行四边形的是( )
A. AB=BC,CD=DA B.∠A=∠B,∠C=∠D
C. AB∥DC,AD=BC D. AD∥BC,AD=BC
4.矩形具有而菱形不一定具有的性质是( )
A.对角相等 B.对边相等
C.对角线相等 D.对角线互相平分
5.如图,矩形ABCD 的对角线AC,BD 相交于点 O,∠AOD=120°,AB=2,则AC长为( )
A. 2 B.4 C. 4 D.8
6.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD 相交于点 O,E是AD的中点,连接OE.若OE=3,则菱形ABCD的周长是( )
A.6 B.12 C.18 D.24
7.如图,将长方形纸片折叠,使A点落在BC上的F处,折痕为BE,若沿 EF剪下,则折叠部分是一个正方形,其数学原理是( )
A.邻边相等的矩形是正方形 B.对角线相等的菱形是正方形
C.两个全等的直角三角形构成正方形 D.轴对称图形是正方形
8.如图,在平面直角坐标系中,正方形 OABC 的顶点 O,B的坐标分别是(0,0),(4,0),则顶点 C的坐标是( )
9.如图,△ABC中,AC=8,点D在BC上,且AB=AD,点E和点 F分别是AC和BD的中点,则 EF的长是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
10.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点 O,∠BAD 的角平分线交BC于点 E,若∠AOB=α,则用α表示∠OAE为( )
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.正十二边形的每一个外角等于 °.
12.如图,在 ABCD中,∠A=70°,DB=DC,CE⊥BD于E,则
13.如图,四边形ABCD 是菱形,O是两条对角线的交点,过O 点的三条直线将菱形分成阴影和空白部分,当菱形的两条对角线的长分别为10和6时,则阴影部分的面积为 .
14.如图,四边形ABCD为正方形,点 E是边 AD上一点,连接BE,点 F在线段BE上,且CF⊥BE于点 F,连接AF.若 则
15.如图,在矩形ABCD中,BC=2AB,分别以点A 和C为圆心,以大于 的长为半径作弧,两弧相交于点 M和N,作直线 MN,交BC于点 E,连接AE,若BE=a,则AB的长为 用含a的代数式表示).
三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16.(10分)
(1)(5分)已知一个正多边形的内角和是外角和的3倍,求这个正多边形的每个内角度数;
(2)(5分)如图,矩形 ABCD中,E、F分别为边 AD和 BC上的点,BE=DF,求证:DE=BF.
17.(8分)
如图,在 中,点O 是对角线AC,BD 的交点,EF 过点 O 且垂直于AD.
(1)求证:OE=OF;
(2)若 求AD的长.
18.(8分)
如图1,在 Rt△ABC中,∠ACB=90°,点 D是AB的中点,连接CD,过点 B作BE∥CD,过点 C作 CE∥AB,BE、CE相交于点 E.
(1)判断四边形 CEBD 的形状,并说明理由;
(2)如图2,过点 D作DF⊥CE于点 F,交 CB于点G,连接EG.若AB=10,CF=3,求DG的长.
19.(8分)
如图,在 Rt△ABC中,∠B=90°,AC=100 cm,∠A=60°,点 D 从点 C 出发沿 CA方向以4cm/s的速度向点 A匀速运动,同时点 E 从点 A 出发沿AB 方向以2cm/s的速度向点 B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点 D、E运动的时间是t秒,过点 D 作 DF⊥BC,垂足为F,连接 DE,EF.
(1)求证:四边形AEFD 是平行四边形;
(2)四边形AEFD能够成为菱形吗 如果能,求出相应的t值;如果不能,请说明理由.
20.(8分)
如图,在矩形ABCD中,AD>AB,将此矩形折叠,使点 C与点A 重合,折痕分别交 BC,AD 于点 E、F,连接EF,点 D 的对应点为点 D',若AB=4,BC=10.
(1)求证:AE=AF;
(2)求线段 DF 的长度.
21.(8分)
若一个四边形有一组邻边相等,且这组邻边夹角所对的对角线平分一个内角,则称这样的四边形为“近似菱形”,例如:如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,BD平分∠ABC,则四边形ABCD是“近似菱形”.
(1)请在图2中作出一个以 BD为对角线的“近似菱形”ABCD,顶点A,顶点 C 要在网格格点上;
(2)如图3,在四边形ABCD中,AB=AC,AD∥BC,∠CAD=2∠DBC,求证:四边形 ABCD是“近似菱形”.
(3)在(2)的条件下,若BD=6,CD=2,求AB的长.
22.(12分)
如图,正方形ABCD中,E、F 分别为边 BC,CD 上两个动点,且满足 BF,垂足为 M.
(1)求证:BE=CF;
(2)如图2,N为DC延长线上一点,∠FBN=45°,若 求 的值;
(3)如图3,AB=4,H为DM的中点,在点 E,F运动过程中,直接写出AH的最大值.
23.(13分)
【问题初探】
(1)在数学活动课上,李老师给出如下问题:如图1,在正方形ABCD中,E是CD边上一点(不与C、D重合),连接BE,将线段BE绕点E 顺时针旋转 得到线段 EF,连接FD并延长交 BC 的延长线于 G,求证:(CG=CD.
①如图2,小龙同学过F作FM⊥CD交CD延长线于M,构造与 全等的三角形.
②如图3,小光同学在 BC上截取 BN=ED.连接EN,构造与 全等的三角形,请你选择一名同学的解题思路,写出证明过程.
【类比分析】
(2)李老师发现之前两名同学都利用正方形的性质,做辅助线构造全等三角形,为了帮助同学们更好地感悟做辅助线构造全等三角形,李老师对图1进行变换,提出下面的问题,请你解答.
如图4,点E是正方形ABCD 的对角线AC上一点(不与点A,C重合),将射线 DE 绕点 D 逆时针旋转 90°得到射线 DP,将射线 CE 绕点 C 顺时针旋转90°得到射线 CQ,射线 DP 与射线 CQ 交于点 F,连接 EF 交 CD 于点M,延长FE交AB 于点 N.求证:FM=EN.
【学以致用】
(3)如图5,在菱形ABCD中,∠A=120°,E是 CD边上一点(不与点 C,D重合),连接BE,将线段BE 绕点 E 顺时针旋转120°得到线段 EF,连接 FD并延长交 BC的延长线于点 G.
①求证:
②连接EG,若 直接写出△CEG的面积.

展开更多......

收起↑

资源预览