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第15课 开始全面建设小康社会 学案
班级：________ 姓名：________ 得分：________
【课标要求】
了解中共十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标；知道“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大理论成果；掌握新时期民生改善、社会发展的重大举措与成就，认识中国特色社会主义事业的持续发展。
【学习目标】
1. 唯物史观：认识全面建设小康社会是立足社会主义初级阶段国情的必然选择，理解中国特色社会主义理论不断丰富完善的历史必然性。
2. 时空观念：精准掌握2002年中共十六大、2003年科学发展观提出、2006年取消农业税等关键时序与历史事件。
3. 史料实证：结合文献史料与史实，分析全面建设小康社会的背景、目标与重大举措，做到论从史出。
4. 历史解释：能够准确阐述“三个代表”重要思想、科学发展观的内涵，理解取消农业税、新农村建设等举措的历史意义。
5. 家国情怀：感受新时代国家发展、民生改善的巨大成就，增强对中国特色社会主义的认同感与自豪感。
【学习重难点】
重点：中共十六大内容、全面建设小康社会的目标、科学发展观的内涵、取消农业税等民生成就。
难点：理解党的创新理论的时代价值；分析全面建设小康社会提出的历史背景与现实意义。
【预习导学·自主梳理】
一、核心史实填空（课前默写）
1. ________年，青藏铁路全线通车，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。
2. ________年，中国共产党第十六次全国代表大会召开，确立________为党的指导思想并写入党章。
3. 中共十六大提出了________的奋斗目标。
4. 2003年，中共十六届三中全会提出________；2006年十六届六中全会提出________。
5. ________年1月1日，我国正式废止农业税条例，终结了延续2600年的农业税。
6. 国家推行义务教育________政策，全面免除城乡义务教育学杂费，保障教育公平。
二、基础概念梳理
1. 三个代表重要思想核心内容
中国共产党始终代表________________、代表________________、代表________________。
2. 科学发展观内涵
坚持________为本，树立________、________、________的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
3. 社会主义新农村建设要求
生产发展、________、乡风文明、________、管理民主。
【课堂探究·重难点突破】
探究一：全面建设小康社会目标的提出
1. 提出背景
结合教材材料研读回答：我国当前小康的特点是________、________、________。社会主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此需要巩固提升小康水平，长期艰苦奋斗。
2. 奋斗目标（21世纪头20年）
建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，实现六个更加：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
经济指标：2020年国内生产总值力争比2000年________。
3. 历史意义
为新世纪中国发展指明方向，推动经济、社会、民生全方位发展，助力中国特色社会主义事业稳步前进。
探究二：党的理论创新与社会发展
时间 会议 核心理论/决策 核心内涵/意义
2002年 中共十六大 确立“三个代表”重要思想；提出全面建设小康社会 回答社会主义、执政党建设重大问题，规划20年发展蓝图
2003年 十六届三中全会 提出科学发展观 解决“实现什么样的发展、怎样发展”的重大问题
2006年 十六届六中全会 提出构建社会主义和谐社会 明确社会和谐是中国特色社会主义本质属性，注重民生与发展质量
探究三：科学发展阶段的重大成就与民生举措
1. 基建成就：2006年青藏铁路全线通车，推动西部发展与民族团结。
2. 三农发展：建设社会主义新农村；2006年取消农业税，减轻农民负担。
3. 教育惠民：实施“两免一补”政策，全面免除义务教育学杂费，保障教育公平。
4. 应急与发展：战胜非典疫情、汶川地震灾害，成功应对国际金融危机，凸显制度优势。
【史料研读·深度思考】
材料：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
思考：结合材料，分析我国提出全面建设小康社会目标的原因。
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【当堂检测·基础过关】
一、单项选择题
1. 确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的会议是（ ）
A. 中共十五大 B. 中共十六大 C. 中共十七大 D. 中共十八大
2. 科学发展观的核心是（ ）
A. 全面发展 B. 协调发展 C. 以人为本 D. 可持续发展
3. 我国彻底终结千年农业税的年份是（ ）
A. 2002年 B. 2003年 C. 2006年 D. 2008年
二、简答题
简要说出取消农业税的历史意义。
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【课后拓展·素养提升】
搜集2008年汶川抗震救灾相关资料，谈谈你对伟大抗震救灾精神的理解。
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【知识拓展积累】
“两免一补”政策：免除义务教育学费、杂费；为贫困学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费，全面保障义务教育均衡发展，惠及亿万学生。
【参考答案】
一、预习导学答案
1. 2006 2. 2002；三个代表重要思想 3. 全面建设小康社会 4. 科学发展观；构建社会主义和谐社会 5. 2006 6. 两免一补
核心概念：1. 中国先进生产力的发展要求；中国先进文化的前进方向；中国最广大人民的根本利益 2. 以人为；全面、协调、可持续 3. 生活宽裕；村容整洁
小康特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的；翻两番
二、史料研读答案
①我国处于社会主义初级阶段，当前小康水平较低、不全面、发展不平衡；②社会主要矛盾未改变，人民生活需求有待进一步满足；③为推动经济、社会、民生全面发展，实现更高水平的现代化，因此提出全面建设小康社会目标。
三、当堂检测答案
1.B 2.C 3.C
简答题：①减轻农民负担，增加农民收入，惠及亿万群众；②推动农村经济发展，促进城乡协调发展；③推进社会主义新农村建设，助力全面小康社会建设；④体现国家以民为本的发展理念，巩固民生发展成果。
四、课后拓展参考答案
抗震救灾精神：万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学。体现了中华民族强大的凝聚力、生命力，彰显了中国共产党的领导优势和社会主义制度集中力量办大事的优越性。

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