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八年级第二次模考
生物学
注意事项：
1.本练分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。总分60分。练习时长60分钟。
2.请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上填写姓名和准练号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
第一部分（选择题共28分）
一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的)
1.小秦想了解草履虫能否对外界刺激作出反应，应采用的方法是
A.推测法
B.调查法
C.实验法
D.分类法
【生产生活】陕西是联合国粮农组织认定的世界苹果最佳优生区，约有40多种苹果。光照
足、昼夜温差大、土层深厚等自然条件造就了“色泽艳丽、酸甜适度、耐贮运”的特色苹果。据此
完成2-4题。
2.决定不同苹果种类的物质主要存在于
A.细胞核
B.细胞质
C.液泡
D.细胞膜
3.小秦使用显微镜观察苹果叶表皮细胞。如图所示，甲中①②、③④为观察时显微镜的两
种镜头，横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的苹果表皮细胞图像，则观察物像丙
时应选用甲中的组合是
①②
③④
甲
乙
丙
(第3题图)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.小秦将苹果果实切开进行观察，其中①的主要组织类型为
—②
墓
一①
(第4题图)】
A.上皮组织
B.保护组织
C.机械组织
D、表皮组织
【实践探索】“圣海扬帆游天地，山川为表证古今”，近日，我校组织同学们进行秦岭野外实
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践活动。小秦将观察到的几种生物进行分类，并绘制了下图。据此完成5-7题。
生物
动物
植物
无脊柱
有脊柱
有种子
无种子
无外骨酪
有外骨骼
甲
卵生
无果皮
乙
有根茎叶类似茎叶分化，有假根
陕西华蜗牛秦岭缺翅螳
羚牛
秦岭雨蛙
珙桐
苍耳
秦岭蹄盖蕨
秦岭粪绒苔
5.根据所学，可以判断图中的分类依据甲、乙分别是
A.甲—卵生；乙一有果皮
B.甲—胎生；乙—有种皮
C.甲一胎生；乙—有果皮
D.甲—卵生；乙—有种皮
6.下列生物根据生殖方式可与羚牛归为一类的是
A.秦皇锦蛇
B.大鲵
C.玉带凤风蝶
D.大熊猫
7.中国特有的子遗植物一独叶草，其根茎细长，果实为瘦果，种子白色，因只有一片叶
朵花故名独叶草。下列与其亲缘关系最近的是
A.珙桐
B.苍耳
C.秦岭蹄盖蕨
D.秦岭囊绒苔
【生物技术】“试管婴儿”是指在体外将卵细胞与精子进行受精，形成受精卵，经培养发育成
早期胚胎后再植入子宫内，从而帮助患者受孕的一种辅助生殖技术（如图所示）。请完成8-
9题。
②
挑选后的精子
早期胚胎
受精卵
采卵针采《
集卵细胞
母
体外
体外受精
培养
8.下列有关试管婴儿技术说法正确的是
A.采卵针从①处取卵
B.早期胚胎培养只需模拟②的环境
C.人体中受精卵的形成实际应在③
D,早期胚胎植人的是④
9.以下培育新个体的技术与试管婴儿技术涉及的生殖方式，相同的是
A.培育克隆牛
B.培育脱毒幼苗
C.培育杂交水稻
D.培育转基因大豆
【思维建模】下图是小秦绘制的模型图，请据图回答10-12题。
①→②→③
10.下列关于该图的叙述正确的是
A.若该图表示淀粉的消化过程，则②是葡萄糖
B.若该图表示尿的形成过程，则③中尿素浓度最高
第2页（共6页）答 案
第一部分 选择题
1. C
2. A
3. D
4. B
5. C
6. D
7. A
8. A
9. C
10.B
11.B
12.B
13.C
14.A
第二部分 非选择题
15.(1) 相对性状(2)③(3)①、②；矮茎(4) 生物的性状表现是基因和环境共同作用的结
果（或环境会影响性状表现）(5) 有助于疾病的基因诊断、治疗等（合理即可）(6) 可
以
16.(1) 生产者(2) 示例：选 B：无光照，植物无法进行光合作用，小鱼缺氧死亡；选 C：
无植物，无法提供氧气和有机物，小鱼易死亡。（任选 2个，合理即可）(3) 自动调节；
光照(4) 狐尾藻→米虾→孔雀鱼（合理即可）(5) 减少使用一次性塑料制品（或植树造
林、节约水电、做好垃圾分类、不随意放生外来物种等）
17.(1)⑥(2) 下沉(3) 氧气(4) a→c；分裂和分化(5) 不同；不能，成熟期水稻对磷的需
求量极低，按 0.1g/株施加会导致磷过量，造成资源浪费或环境污染（合理即可）(6) 养
鸭；生物防治可减少农药使用，保护环境（合理即可）
18.(1)⑧小肠(2) 条件；[B]视网膜(3) 收缩；加快；④(4) 由小变大(5) 激素(6) 增强心
肺功能、提高免疫力等（答出一点即可）

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