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四年级科学下学期期末全真模拟·情境提升卷02（青岛版）
一、填空题（15分）
1．如果把太阳比作一个篮球，那么地球就只有_________________那么大，这能直观说明太阳的体积十分巨大。
2．声音是由物体_________________产生的。声音可以在固体、液体、气体中传播，传播的方向是_________________。
3．风把大树吹倒了，说明风具有_________________。
4．工程设计的基本步骤包括明确_________________、确定_________________、设计制作、改进完善。
5．观察下图中的小灯泡，其中代表灯丝的序号是_________________。
6．一个完整的电路应包括电源、_________________、导线和_________________四部分。
7．蚊子发出嗡嗡声，是它们在飞行时因翅膀_________________而产生的声音。
8．植物种子萌发需要的条件是_________________、_________________和适宜的温度
9．“风声、雨声、读书声，声声入耳”这些声音都是物体_________________产生的。
10．除用球撞击沙子模拟环形山外，还可以用_________________的方法模拟火山喷发形成环形山，喷出的水流模拟_________________。
二、选择题（50分）
1．下列不属于新能源的是（ ）。
A．核能 B．石油 C．风能
2．在下图所示的几种连接方式中，小灯泡不亮的是（ ）。
A． B． C．
3．第一个在月球上留下足迹的人是（ ）。
A．麦哲伦 B．伽利略 C．阿姆斯特朗
4．证明地球是球体的航海家是（ ）。
A．哥伦布 B．麦哲伦 C．郑和
5．下列表示生活中几种常见的电，其中不会对人体产生伤害的是（ ）。
A． B． C．
6．如果想制作排箫，应该选择的材料是（ ）。
A．小铁盘 B．吸管 C．纸盒
7．我们要想成功设计制作小台灯，下列步骤正确的是（ ）。
①确定方案 ②改进完善 ③明确问题 ④设计制作
A．③④①② B．③①④② C．④③①②
8．下列各种做法中，能使电荷从一个物体转移到另一个物体上，从而使物体带上静电的是（ ）。
A．碰击 B．摩擦 C．连接
9．下列属于绝缘体的是（ ）。
A．铁片 B．塑料尺 C．铜钥匙
10．下列物体中，属于非生物的是（ ）。
A．正在生长的多肉植物B．会“跳舞”的跳舞草 C．会唱歌的机器人
11．中国的传统节日主要有春节（农历正月初一）、元宵节（农历正月十五）、端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月十五）等。下列是元宵节晚上能看到的月相的是（　　）。
A． B． C．
12．春天来了，南阳月季园盛开的月季吸引了大量的游客。月季一般属于（ ）。
A．观赏植物 B．经济作物 C．珍稀植物
13．仙人掌的刺状叶是为了（ ）。
A．美观 B．减少水分蒸发 C．防御动物
14．栽种辣椒的过程中，可以观察到植物的生长离不开（ ）。
A．空气 B．水 C．阳光、空气、水
15．科学小组在做“太阳有多大”的模拟实验中，一女同学手拿圆形纸板的“太阳”，一名男同学透过双手横拿的塑料直尺观察太阳，当男同学由远及近走向女同学时，“太阳”看起来（ ）。
A．越来越大 B．没有变化 C．越来越小
16．在桌面上用大小不同的力拨动同一根钢尺，主要改变的是声音的（ ）。
A．高低 B．强弱 C．音色
17．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，小孩子怕说话声吓跑水中的鱼儿，是因为（ ）。
A．空气传声的能力比水要强
B．声音在任何情况下都能传播
C．不仅空气能传声，水也能传声
18．吹竖笛的时候，竖笛会发出声音，这是由于（ ）在振动。
A．竖笛中的空气 B．竖笛 C．人的声带
19．下列不属于道路安全标线的是（ ）。
A．斑马线 B．非机动车道标记线 C．红绿灯
20．纸风车的运动形式是（ ）。
A．平动 B．转动 C．振动
21．动物的家各有特点，松鼠的家是它的（ ）。
A．巢 B．穴 C．洞
22．将蚕卵放进冰箱冷藏，等到春暖桑叶开始生长后取出蚕卵孵化出蚕宝宝，在这个过程中影响蚕卵孵化的主要因素是（　　）。
A．气温 B．季节 C．桑叶
23．在巨大的响声附近，最好用手捂着耳朵。这种方式属于（ ）。
A．控制声源 B．阻碍声音传播 C．减弱空气振动
24．下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）。
A．火箭加速升空 B．火车减速进站 C．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
25．关于力与运动，下列说法正确的是（ ）。
A．踢球时，脚的作用力能让静止的足球运动起来
B．滚动的足球能撞倒水壶，说明力是维持运动的原因
C．滚动的足球慢慢停下，它的运动状态没有发生改变
三、判断题（7分）
1．塑料、橡胶都是很好的绝缘体，不能导电。( )
2．农历十五、十六，我们看到的月亮是弯弯的月牙。( )
3．声音能在固体、液体、气体中传播，但传播的速度不同。( )
4．在养蚕的时候，乐乐每天都用新鲜干净的桑叶喂蚕。( )
5．仙人掌的叶子退化为刺状，主要是为了防止动物捕食。( )
6．为了保证小球滚完全部轨道，需要让小球从最高处滚下。( )
7．在进行简单电路设计时，我们可以把设计图画下来进行交流分析。( )
四、连线题（4分）
弹拨伸出桌面长度短的尺子 听到的声音强
弹拨伸出桌面长度长的尺子 听到的声音弱
用力敲击锣 听到的声音高
轻轻敲击锣 听到的声音低
五、简答题（6分）
怎样预防噪声对我们的危害？（至少写出3条）
六、实验题（8分）
【情境题】种子的萌发是否需要空气
春天是播种发芽的好季节，不少同学发现，家里撒在湿润泥土里的绿豆种子很快就发芽了，可被积水完全浸泡、泡在水底的绿豆却迟迟不发芽。带着这个生活疑问，四年级科学课上，老师带领同学们开启了“探究种子的萌发是否需要空气”的趣味对比实验，一起解开种子发芽的秘密。
老师为大家准备了实验器材：两组数量、大小、饱满程度完全相同的绿豆种子，两个干净的锥形瓶。实验开始啦，同学们分工合作、规范操作。首先，大家在两个锥形瓶中分别装入7粒绿豆种子，认真给瓶子贴上①号、②号的标签，方便后续对照观察。接着往两个瓶中加入适量清水，让①号瓶的清水只淹没一半种子，种子一半接触水、一半暴露在空气中，可以充分接触空气；让②号瓶的清水完全淹没所有种子，隔绝瓶内种子与空气的接触。最后，同学们将两个锥形瓶一起放在窗台温暖的位置，保证光照、温度、水量等其他条件完全相同，每天定时观察、记录种子的变化。
同学们通过持续观察、对比两个瓶子里种子的生长状态，就能得出准确的实验结论，快来完成下面的探究习题吧！
(1)该探究实验中，不同的实验条件是（ ）。
A．空气 B．温度 C．容器
(2)这个实验属于（ ）。
A．代替实验 B．对比实验 C．模拟实验
(3)实验结束观察到的实验现象是（ ）。
A．①号瓶发芽 B．②号瓶发芽 C．①②号瓶都发芽
(4)请同学们根据所学知识和生活经验，你认为种子的萌发除了需要实验获得的结论条件____________外，还需要____________、____________。
七、综合题（10分）
【情境题】蚕的一生生长变化探究
养蚕是四年级科学课最有趣的实践探究活动，也
是同学们贴近自然、观察生物生长的绝佳体验。近期，
科学老师组织班级开展了养蚕观察实践活动，小明积
极参与其中，精心饲养属于自己的蚕宝宝，认真记录
蚕的生长全过程。
刚孵化出来的蚕宝宝是黑黑小小的蚁蚕，模样十分可爱。小明每天坚持给蚕宝宝更换新鲜的桑叶，及时清理饲养盒里的粪便和残叶，保持饲养环境干净整洁，还会用尺子定期测量蚕宝宝的体长，细致记录它们的生长变化。在小明的精心照料下，小小的蚁蚕慢慢长大，褪去黑色的外皮，变成了白白胖胖的蚕幼虫。
在观察过程中，小明发现了很多有趣的现象：蚕宝宝生长到一定阶段，就会不吃不动，静静蜕下一层旧皮，之后继续生长变大，这样的过程会反复发生。随着时间推移，原本不停进食桑叶的蚕宝宝，慢慢不再吃桑叶，身体变得透亮，还会不停摆动头胸部，主动爬到饲养盒的小架子上准备吐丝结茧。
通过这段时间的持续观察和记录，小明完整见证了蚕的生长变化，也产生了很多思考。蚕的一生短暂又神奇，整个生命周期大约只有50天。为了巩固养蚕收获的知识，我们一起来完成下面的探究习题，解锁蚕的生长秘密吧！
(1)蚕的一生大约50天，在养蚕过程中时间最长的时期是蚕的（ ）。
A．孵化期 B．幼虫期 C．成虫期 D．蛹期
(2)小明观察到蚕宝宝每隔几天就不吃不动，然后蜕下一层皮。这种现象叫（　）。
A．蜕皮 B．羽化 C．吐丝 D．休眠
(3)从蚁蚕到吐丝结茧，蚕一共蜕皮（ ）。
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
(4)小明搭了小架子后，蚕爬上去结茧，这说明蚕（ ）。
A．喜欢高处 B．不需要吃东西
C．必须在水里结茧 D．只会在地上爬
(5)蚕吐丝结茧前，通常会表现出什么行为？（ ）
A．大量吃桑叶 B．停止进食，头胸摆动
C．爬到高处不动 D．身体变透明并死亡
参考答案及解析
一、
1．一粒绿豆
【解析】太阳直径约是地球的109倍，体积约是地球的130万倍。将太阳比作篮球（直径约24厘米），按比例缩小后，地球的直径只有约2.2毫米，与一粒绿豆的大小相近。这个比喻直观地说明了太阳体积远大于地球。
2．振动 四面八方
【解析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。声音是以波的形式向着四面八方传播的。
3．能量
【解析】生活中能量的形式是多种多样的，能量可以使物体运动或发生变化。风把大树吹倒了，说明风具有能量。
4．问题 方案
【解析】针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来设计一个产品或完成指定的任务。工程的核心是设计，工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
5．②
【解析】小灯泡主要由灯丝、玻璃泡、金属架、两个连接点等部分组成。图中①是玻璃泡，②是灯丝，③是金属架，④是连接点。
6．用电器 开关
【解析】一个完整的电路应包括电源、用电器、导线和开关四部分，电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，导线是形成电流的通路，开关是控制电路的通断。
7．振动
【解析】声音是由物体振动而产生的。声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。我们在夏天常听到蚊子发出的嗡嗡声，蚊子发出的嗡嗡声是蚊子在飞行时因翅膀振动而产生的声音。
8．适量的水分 充足的空气
【解析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适量的水分、适宜的温度、充足的空气。
9．振动
【解析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。因此“风声、雨声、读书声，声声入耳”这些声音都是物体振动产生的。
10．喷水 岩浆
【解析】在模拟环形山实验中，除了用“扔球砸沙”模拟撞击，还可以用“向上喷水”模拟火山喷发。水从管子向上喷，就像岩浆从月球内部冲出来一样，会把沙子冲开形成一个坑，周围堆起一圈沙，这就是火山喷发形成环形山的原理。这样我们就用两种方法理解了环形山的两种可能成因。
二、
1．B
【解析】新能源又称非常规能源，主要指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、风能、地热能、潮汐能、氢能和核能等。而煤、石油、天然气属于化石燃料，人类早已大范围使用，且技术也十分成熟，不属于新能源。故选B。
2．B
【解析】小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。A、C电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；B电路是断路，都无法点亮小灯泡。故选B。
3．C
【解析】1969年7月20日，美国“阿波罗11号”登月舱在月球表面着陆，宇航员阿姆斯特朗率先踏上月球表面，成为第一个在月球上留下足迹的人。麦哲伦是航海家，伽利略是天文学家，均与登月无关。故选C。
4．B
【解析】人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，麦哲伦率领船队完成了首次环球航行。这次航行用实际行动证明了地球是一个球体，世界各地的海洋是连成一体的。故选B。
5．A
【解析】人体的安全电压是不高于36V，超过这个电压就可能引起触电事故。干电池、纽扣电池这类低压电源，在正常使用时是安全的。
6．B
【解析】排箫由不同长度的管子组成，吹奏时通过空气振动发声。
A．小铁盘是金属片，无法形成管状结构；
B．吸管是中空管状材料，易于剪裁成不同长度，改变振动频率从而产生不同音调，符合排箫的制作需求。
C．纸盒是平面材料，无法直接作为发声管。
故选B。
7．B
【解析】设计制作物品的基本步骤通常为：首先明确需要解决的问题（③明确问题），接着根据问题制定具体方案（①确定方案），然后按照方案进行制作（④设计制作），最后测试并调整改进（②改进完善）。选项B的顺序③→①→④→②符合这一逻辑过程。选项A将制作放在确定方案之前，选项C未先明确问题就开始制作，均不符合合理流程。故选B。
8．B
【解析】摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程，例如用毛皮摩擦橡胶棒会使电荷转移，物体因此带电。通过连接使物体带电（接触起电）需要其中一个物体预先带电，而摩擦起电能使两个原本不带电的物体因电荷转移而带电，更符合题意。故选B。
9．B
【解析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。
A. 铁片是金属，容易导电，属于导体，选项错误；
B. 塑料尺是塑料，不容易导电，属于绝缘体，选项正确；
C. 铜钥匙是金属，容易导电，属于导体，选项错误。
故选B。
10．C
【解析】A. 多肉植物能够生长，需要水分和阳光，具有生物的特征，属于生物，该选项错误；
B. 跳舞草是植物，对外界刺激有反应，能生长，属于生物，该选项错误；
C. 机器人由人类制造，不能生长、繁殖，不需要营养，不具备生物的基本特征，属于非生物，该选项正确。
故选C。
11．C
【解析】月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。初一、初二的月相是新月，初三、初四的月相是蛾眉月，初八、初九的月相是上弦月，十二、十三的月相是凸月，十五、十六的月相是满月，十八、十九的月相是凸月，二十二、二十三的月相是下弦月，二十七、二十八的月相是残月。元宵节是农历正月十五，月相是满月。A是蛾眉月，B是上弦月，C是满月。故选C。
12．A
【解析】植物根据用途可分为观赏植物、经济作物等。月季花朵鲜艳，常用于美化环境，游客前往月季园赏花，体现了其供人观赏的价值。月季种植广泛，不属于珍稀植物，也不是主要以收获农产品为目的的经济作物。因此月季属于观赏植物。故选A。
13．B
【解析】仙人掌身上的刺就是它的叶子。仙人掌生长在干燥、炎热的沙漠中，为了生存，叶子退化成刺，这样可以减少叶的蒸腾作用，有利于保存仙人掌体内的水分。故选B。
14．C
【解析】植物生长离不开水维持生命活动、阳光进行光合作用制造养分，还有空气供植物进行呼吸作用，这三个条件都是植物生长必需的。选项A和选项B只提到了其中一个条件，不完整。
故选C。
15．A
【解析】A．观察者距离物体越近，物体在视野中占据的范围越大，看起来就越大。男同学由远及近走向女同学，距离变近，“太阳”看起来越来越大。A选项正确；
B．距离变化必然导致视觉大小改变，距离发生变化，视觉大小也会随之改变，不会保持不变。B选项错误；
C．距离变近时物体看起来应该变大，而不是变小。C选项错误。
16．B
【解析】声音的强弱与物体振动的幅度有关。用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度随之改变，力大时振动幅度大，声音强；力小时振动幅度小，声音弱。声音的高低取决于振动快慢，音色取决于材料本身，这两者在此操作中未发生主要变化。因此主要改变的是声音的强弱。故选B。
17．C
【解析】声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音。诗句中人的说话声通过空气传播，又通过水传播到鱼耳中，使鱼受惊，说明声音可以从空气传入水中，体现了气体和液体均能传声，而非比较传声能力或无条件传播。故选C。
18．A
【解析】声音是由物体振动产生的。吹奏竖笛时，气流使竖笛中的空气发生振动从而发出声音，并不是竖笛本身或人的声带在振动。故选A。
19．C
【解析】A. 斑马线是施划在路面上引导行人安全通行的线条，属于道路安全标线，A选项不符合题意；
B. 非机动车道标记线是施划在路面上区分车道的线条，属于道路安全标线，B选项不符合题意；
C. 红绿灯是设置在空中或路边的交通信号设施，用于指挥交通运行，不属于道路安全标线，C选项符合题意。
故选C。
20．B
【解析】物体的运动形式包括平动、转动和振动等。纸风车工作时，叶片围绕固定的中心轴做圆周运动，这种围绕固定点或轴进行的运动属于转动。平动是物体整体位置的移动，振动是物体的往复运动，都与风车运动特征不符。故选B。
21．C
【解析】松鼠通常会在树洞或者自己挖掘的洞穴中筑巢，作为自己的家。
A．“巢”一般是指鸟类等用树枝、草等搭建的窝，松鼠的家不是典型的“巢”。
B．“穴”更多是指像蚂蚁、兔子等挖掘的地下洞穴，松鼠的家虽有洞穴性质，但“洞”的表述更准确。
C．松鼠的家常是树洞或者它营造的洞穴，用“洞”来描述更合适。
故选C。
22．A
【解析】蚕卵孵化需要适宜的温度。冰箱冷藏环境气温低，春暖后气温回升，这一过程主要改变的是气温条件，适宜的气温能促进蚕卵孵化。季节是时间概念，桑叶是孵化后的食物，二者都不是影响蚕卵孵化的直接主要因素。故选A。
23．B
【解析】A.控制声源是指让发声物体停止振动或减小发声，捂耳朵并没有让发出巨大响声的物体停止工作，A错误；
B.声音需要通过介质传播才能被人听到，用手捂住耳朵是在声音进入人耳之前设置障碍，阻挡声波传入，这是在传播过程中进行阻断，B正确；
C.减弱空气振动是减弱噪声的目的，而不是一种与A、B选项并列的减弱噪声的途径，故C错误。
24．C
【解析】A. 火箭加速升空，速度大小发生改变，运动状态发生改变，A选项不符合题意。
B. 火车减速进站，速度大小发生改变，运动状态发生改变，B选项不符合题意。
C. 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑，速度大小和方向均未发生改变，运动状态没有发生改变，C选项符合题意。
故选C。
25．A
【解析】A.力可以改变物体的运动状态，脚对足球施加作用力，使足球由静止变为运动，正确描述了力对运动的影响，该说法正确；
B.滚动的足球能撞倒水壶，说明运动的物体具有能量。该说法描述的是运动和能量的关系，而题干提问的是力与运动的关系，该说法不符合题意。
C.足球慢慢停下，速度由快变慢直至静止，运动状态发生了改变，该说法错误。
故选A。
三、
1．√
【解析】物体根据导电性能分为导体和绝缘体。塑料和橡胶不容易导电，属于绝缘体，常用于包裹导线以隔绝电流。故题目表述正确。
2．×
【解析】月相变化具有周期性规律，不同农历日期对应的月亮形状不同。农历初一前后看不见月亮，初七、初八看到半圆形的上弦月。农历十五、十六时，月球运行到地球的外侧，太阳光完全照亮面向地球的一面，此时看到的是圆圆的满月。弯弯的月牙通常出现在农历月初或月末时期，月中旬则是满月。
3．√
【解析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质。在不同介质中，声音传播的快慢是不一样的。通常情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。例如，耳朵贴在铁轨上能比在空气中更早听到远处火车的声音，说明固体传声比气体快。因此，该说法是正确的。
4．√
【解析】蚕主要以桑叶为食，生长期间对食物的卫生状况要求较高。新鲜干净的桑叶能提供充足营养，且避免因带有水渍或病菌导致蚕生病。坚持每天喂食符合要求的桑叶，是保证蚕健康生长发育的正确饲养方法。
5．×
【解析】植物形态结构与其生长环境密切相关。仙人掌生活在干旱少雨的沙漠中，水分维持生存至关重要。叶片退化为刺状能极大减小表面积，降低蒸腾作用导致的水分散失。虽然刺状结构客观上具有防御功能，但其演化的核心驱动力是适应缺水环境，而非防止动物捕食。
6．×
【解析】要让小球滚完全部轨道，需要从足够高的位置释放小球，让它有足够的能量通过轨道就可以了，并不是一定要从轨道的最高处滚下。只要释放的位置足够高，小球就能获得足够的运动能量，顺利滚完整个轨道，故本题说法不正确。
7．√
【解析】科学探究中，需要与他人交流和合作，发挥各自的长处，扬长避短，提高工作效率。在进行设计时可以把设计图画下来进行交流分析，我们既要发挥自己聪明智慧，更需要与他人合作，相互交流，集思广益。
四、
【解析】尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。
声音的强弱与物体振动的幅度有关，物体振动的幅度越大，发出的声音就越强；物体振动的幅度越小，发出的声音就越弱。用力敲击锣，锣面振动的幅度大，发出的声音强；轻轻敲击锣，锣面振动的幅度小，发出的声音弱。
五、
听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机，音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。
【解析】噪声对人体的危害很大，较长时间持续暴露于强噪声环境中，轻度造成听力损伤，出现听力障碍，严重时会伴有眩晕、恶心、呕吐等症状。长时间处于噪声环境中，可能使我们的听力受到损害。所以在噪音大的环境中工作，要有必要的防护措施。减少噪声对我们的危害的方法较多，例如听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机，音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。
六、
(1)A (2)B (3)A (4)空气 水分 适宜的温度
【解析】（1）在该实验中，①号瓶中的种子有空气，②号瓶中的种子完全被水淹没，缺乏空气，其他条件如温度、种子数量和大小、容器等都相同，所以不同的实验条件是空气，选A。
（2）对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系。此实验设置了①号瓶和②号瓶两组，通过对比观察种子在有空气和无空气条件下的萌发情况，属于对比实验，选B。
（3）①号瓶中的种子有充足的空气、适量的水分和适宜的温度等适宜的萌发条件，能够发芽；②号瓶中的种子完全被水淹没，缺乏空气，不能发芽，所以实验结束观察到的现象是①号瓶发芽，选A。
（4）种子萌发需要一定的外界条件和自身条件，外界条件包括充足的空气、适量的水分和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。结合本题实验探究的是空气对种子萌发的影响，所以除空气外，还需要水分和适宜的温度。
七、
(1)B (2)A (3)C (4)A (5)B
【解析】（1）蚕的一生包含卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，其中幼虫期占时最长，约占整个生命周期的三分之二，孵化期、蛹期、成虫期时间均远短于幼虫期，故选B。
（2）蚕在幼虫期身体不断长大，外骨骼无法随之伸展，需定期蜕去旧皮才能继续生长，这种现象叫蜕皮；羽化是成虫破茧而出的过程，吐丝是结茧行为，休眠是部分动物的休眠状态，均不符合蚕生长中的该现象，故选A。
（3）蚕从蚁蚕到吐丝结茧的幼虫阶段，共需经历4次蜕皮，每蜕一次皮增加一龄，最终蜕完4次皮进入五龄蚕阶段，才开始吐丝结茧，故选C。
（4）蚕在结茧前会本能地寻找高处，利用小架子搭建的结构来固定蚕茧、完成结茧过程，这体现了蚕喜欢高处的习性；蚕结茧前仍需进食，并非不需要吃东西，且蚕结茧与水、地面爬行无关，故选A。
（5）蚕吐丝结茧前会出现明显特征：停止进食，头胸摆动，以此分泌丝液形成蚕茧；大量吃桑叶是幼虫期的主要行为，爬到高处不动是结茧前的准备动作但核心行为是吐丝，身体变透明并死亡不符合蚕的生长规律（结茧后是蛹期），故选B。
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